中考成績(jī)四種品質(zhì)解讀

第第頁(yè)中考成績(jī)四種品質(zhì)解讀

踏實(shí)學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)約，說(shuō)難不難。要解決這個(gè)問(wèn)題要從根本入手。首先要看自己的理想是什么。所以同學(xué)們首先要確立自己的目標(biāo)，然后才會(huì)有了腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)的動(dòng)力。腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，許多時(shí)候是要求同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)足夠的重視，全部的基礎(chǔ)知識(shí)在初學(xué)者看來(lái)都是能聽(tīng)明白的。但是這個(gè)時(shí)候肯定要做到踏實(shí)，從感覺(jué)簡(jiǎn)約的課堂中獲得深層次的知識(shí)內(nèi)涵，讓自己的基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備在同學(xué)中脫穎而出。

二、勤奮刻苦

天才出于勤奮--高爾基。同學(xué)們通過(guò)腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，可以獲得基礎(chǔ)知識(shí)的突破，而想要在個(gè)人知識(shí)水平上獲得更大的勝利，那么需要在扎實(shí)的基礎(chǔ)功底上加上勤奮刻苦的學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到這樣那樣的對(duì)于自身來(lái)說(shuō)的知識(shí)的難點(diǎn)。而在課堂上，老師普遍講解的都是在教學(xué)過(guò)程中具有普遍性的難點(diǎn)，并不能照看的每一個(gè)學(xué)員的思維。這時(shí)就需要同學(xué)們?cè)谡n后進(jìn)行自己的攻關(guān)。這個(gè)過(guò)程是痛楚的，但是結(jié)果確定是美妙的。

三、不驕不躁

現(xiàn)在有一種說(shuō)法非常的流行，就是說(shuō)古往今來(lái)成大事者，讀書(shū)的時(shí)候考試確定不能進(jìn)前三名，或者說(shuō)前三名都成不了大事，這種說(shuō)法可以說(shuō)既是一種謠傳，又反映學(xué)習(xí)中的一種片面的心態(tài)，完全沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。兩個(gè)例子，一個(gè)是克林頓，從學(xué)校到高校一貫是學(xué)校三名，各式各樣的獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀同學(xué)的評(píng)比等沒(méi)有一次落下過(guò)。還有一個(gè)是葉利欽，他在自傳中就說(shuō)自己的成果一貫非常優(yōu)秀，從學(xué)校到中學(xué)只有一次考試有一門(mén)課拿的不是5分，還是由于和老師鬧沖突被有意扣的，現(xiàn)在想起來(lái)都后悔不已。這兩個(gè)人，兩個(gè)總統(tǒng)，兩個(gè)20世紀(jì)90時(shí)代世界上掌控大權(quán)的男人，都是學(xué)習(xí)的時(shí)候名列前三名的人，不知他們?cè)跁?huì)見(jiàn)的.時(shí)候有沒(méi)有溝通過(guò)學(xué)習(xí)心得。所以許多時(shí)候，同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的好壞，是決斷于同學(xué)們?cè)谄匠５臏y(cè)試中成果出來(lái)之后，對(duì)待成果的立場(chǎng)。成果好了，記得要戒驕。成果不抱負(fù)，記得要戒躁。所以同學(xué)們要把學(xué)習(xí)測(cè)試的過(guò)程看成訓(xùn)練你作為一個(gè)優(yōu)秀同學(xué)的必備素養(yǎng)的一個(gè)過(guò)程，考試的目的--升學(xué)當(dāng)然是極為重要的，但是考試的過(guò)程本身也有它獨(dú)立的價(jià)值。只有做到戒驕戒躁，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)考一次成果好一次。一次考試比一次考試的成果更好。每次考試的成果都是穩(wěn)步向前直到保持前列。

四、積極自信

同學(xué)們有了很好的知識(shí)水平，這個(gè)時(shí)候最需要的就是在考試中呈現(xiàn)出自己的實(shí)力，讓水平轉(zhuǎn)化為成果，這需要同學(xué)們處理好自己的心態(tài)，積極自信地去面對(duì)好每一場(chǎng)考試。