人教版初中語文九年級下冊古詩詞專題復習市公開課金獎市賽課一等獎課件

人教版初中語文九年級下冊古詩詞專項復習邊塞戰(zhàn)爭詩三首學校：登封市區(qū)三初中講課人：韓水紅第1頁第1頁使至塞上白雪歌送武判官歸京雁門太守行邊塞戰(zhàn)爭詩三首第2頁第2頁南園十三首（其五）李賀男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？

請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯？參軍行楊炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗雕旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝做一書生。第3頁第3頁邊塞詩是時代產(chǎn)物，最能表達國運興衰。詩人從大漠、烽煙、長城、黃沙等景物中反應出他們精神風貌。第4頁第4頁邊塞戰(zhàn)爭詩三首使至塞上白雪歌送武判官歸京雁門太守行第5頁第5頁

學習目的1.理解三首詩內(nèi)容和主旨。2.賞析這三首詩中名句。3.感受邊塞詩詞總特點。第6頁第6頁1讀準字音.2讀準節(jié)奏.3讀出感情.一、誦讀詩文班級代有才人出各領(lǐng)風騷就是我第7頁第7頁使至塞上白雪歌送武判官歸京雁門太守行第8頁第8頁二、感知詩文細品詩文感知詩歌內(nèi)容和情感細品詩歌形象、語言、表示技巧第9頁第9頁1、為何說這三首詩是邊塞詩？結(jié)合詩句詳細闡明。2、三首詩歌是敘事還是寫景？敘了什么事?寫了什么景？3、表示了什么感情?4.從修辭、煉字、感情等方面，自選角度每首詩寫一句賞析。交流展示小組內(nèi)交流，用精準語言口頭展示第10頁第10頁三、積累詩文舉一反三

你知道邊塞詩名句尚有哪些？

（每個同窗寫出三句以上詩句并在跟邊塞相關(guān)詞語下劃橫線）小組推薦寫在黑板上第11頁第11頁

寧為百夫長，勝作一書生。（唐）楊炯《參軍行》

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。（唐）岑參《白雪歌送武判官歸京》

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（唐）王昌齡《參軍行七首》

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（唐）王昌齡《出塞》第12頁第12頁

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（唐）王翰《涼州詞》

可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（唐）陳陶《隴西行》

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（唐）李賀《雁門太守行》

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（宋）陸游《書憤》

燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（宋）范仲淹《漁家傲》第13頁第13頁

合作探究

（一）在你積累邊塞詩句中找一找邊塞詩常見標志？（自然意象）

（二）邊塞詩詞主要內(nèi)容。（從哪些詩句看出來）1.常見景物：2.常見戰(zhàn)事：3.常見地名：4.常見樂器：（三）邊塞詩藝術(shù)風格。（從哪些詩句看出來）第14頁第14頁（一）邊塞詩中哪些常見標志？邊塞詩中常見景物：邊塞詩中常見戰(zhàn)事：邊塞詩中常見地名：邊塞詩中常見樂器：雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風沙；金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、雁飛鷹揚、箭飛馬走；輪臺龜茲夜郎；天山、陰山、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭。羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。第15頁第15頁（二）邊塞詩詞主要內(nèi)容1.厭惡戰(zhàn)爭殘酷曠日持久和思鄉(xiāng)思親感情。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？王翰

君不見青海頭，古來白骨無人收。杜甫

2.對將帥腐敗無能嘲諷，表現(xiàn)報國無門，壯志難酬苦悶。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。王昌齡3.描寫邊塞自然風光，歌頌邊塞，贊美軍人。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。岑參4.對戰(zhàn)爭持積極向上態(tài)度，表現(xiàn)建功立業(yè)報國激情。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡第16頁第16頁（三）邊塞詩藝術(shù)風格落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。大漠孤煙直，長河落日圓風格雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美。

第17頁第17頁四、趣味補充：你知道邊塞詩發(fā)展嗎？盛唐：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）豪邁，勇敢，一往無前！即使是出征遠戍,戰(zhàn)爭艱苦，也壯麗無比；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。第18頁第18頁中晚唐：即使詩人們也仍保持著昂揚向上基調(diào)，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。磧里征人三十萬，一時回眸月中看。（李益）可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）宋代：塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多是報國無門憤懣，歸家無望哀痛。第19頁第19頁請為我唱一首出塞曲用那遺忘了古老言語請用美麗顫音輕輕呼喚我心中大好河山