對(duì)外漢語(yǔ)課程教學(xué)大綱

《對(duì)外漢語(yǔ)》程教學(xué)大綱

公共基礎(chǔ)部

2012.08.30

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書【代語(yǔ)伯、廖序東主編，高等教育出版社2005年月一版。【外語(yǔ)教育學(xué)引論珣，北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版,2006年7月一版?！緡?guó)文化概論岱年等，北京師范大學(xué)出版社年3月第一版。母語(yǔ)為非漢語(yǔ)、以不同學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的各國(guó)學(xué)生?；緵](méi)有學(xué)過(guò)漢語(yǔ)，零起點(diǎn)的學(xué)生級(jí)語(yǔ)教學(xué)的目的是過(guò)一年的教學(xué)使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言知識(shí)有初步的聽說(shuō)讀寫能力和初步的言語(yǔ)交際能力滿足日常生活學(xué)習(xí)和一般社交場(chǎng)合的交際需要習(xí)結(jié)束時(shí)，達(dá)到《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和等級(jí)大綱》所規(guī)定的一年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)具有上專業(yè)課閱專業(yè)材料進(jìn)專業(yè)交的初步能力他們升入高年級(jí)繼續(xù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)和進(jìn)入其他高等院校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打下語(yǔ)言基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)目的還包括適當(dāng)?shù)亟榻B和講授中國(guó)國(guó)情和中國(guó)文化知識(shí)減少語(yǔ)言學(xué)習(xí)的文化障礙過(guò)初級(jí)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)學(xué)能夠具備自學(xué)漢語(yǔ)的能力。

二、課程的基本要求（一）總體要求１、語(yǔ)言知識(shí)方面：１１音：學(xué)習(xí)并掌握漢語(yǔ)聲母、韻母、聲調(diào)、變調(diào)、輕聲（必輕聲詞）、化韻（必兒化韻詞，如：玩兒、畫兒、這兒、哪兒等）詞重音、句重音、語(yǔ)、語(yǔ)氣、語(yǔ)流音變。朗讀和說(shuō)話的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確。１２匯：學(xué)習(xí)《對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段詞匯大綱》（本大綱附件）規(guī)定的一級(jí)和二級(jí)詞２８００左右要求能正讀出掌握其基本義項(xiàng)和常用義項(xiàng)及用法掌率為９０％以上。１３字：學(xué)習(xí)漢字等級(jí)大綱規(guī)定的甲級(jí)字和乙級(jí)字１６００個(gè)，講授漢字順、筆畫、部件和書寫規(guī)則，分析常見漢字的基本組成要素。掌握率為９０以上。１４法：學(xué)完《對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)階段語(yǔ)法大綱》（本大綱附件）規(guī)定的語(yǔ)法目。（１２０項(xiàng)）。掌握率為９０％以上。２語(yǔ)技能方面：２１：掌握精聽、泛聽和搜索聽的技能。初級(jí)階段結(jié)束時(shí)，能聽懂語(yǔ)速

為每分鐘在１６０到１８０個(gè)字不過(guò)２％法不超過(guò)１％的非圖性語(yǔ)言材料。理解正確率應(yīng)達(dá)８０％以上。２２能在日常生活和一社交活動(dòng)中就某項(xiàng)專業(yè)表達(dá)自己的需要愿望、意見進(jìn)比較流利的成段敘述助講稿進(jìn)行較完整的篇章表達(dá)音語(yǔ)調(diào)基本正確。２３：掌握漢語(yǔ)的基本閱讀技能，會(huì)細(xì)讀、略讀、瀏覽讀、檢索讀，掌握速閱讀技巧。能夠達(dá)到兩個(gè)層面的閱讀速度和理解程度：２４：聽寫速度達(dá)到１５－１８?jìng)€(gè)漢字／分鐘，抄寫速度達(dá)到１８＿２０漢字／分鐘能一般應(yīng)用文能把０％以上的授課內(nèi)容整理成筆記。一分鐘內(nèi)能寫出４００字以上，句子通順、意思完整、語(yǔ)法錯(cuò)誤低于２％，漢錯(cuò)誤低于３％的記敘短文。３、交際技能方面：有適應(yīng)各種一般性交際場(chǎng)合的能力。能夠較快、較正確地聽懂、領(lǐng)會(huì)交際對(duì)象的意圖，能選擇相應(yīng)的詞匯和語(yǔ)法形式較準(zhǔn)確地表達(dá)自已的意思。

《對(duì)外漢語(yǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配表序12345678910111213141516

教內(nèi)第一課你（課）第二課你是國(guó)人（課時(shí)第三課那是的書嗎3課）第四課圖館在哪里（課）第五課在方大學(xué)的西邊（課時(shí)第六課現(xiàn)在幾點(diǎn)（課）第七課明天有課嗎？3課）第八課你的話號(hào)碼是多少？3時(shí)）第九課多少一瓶？3課）第十課你家有幾口人？3課）第十一課北京的冬天比較冷（3課）第十二課你在干什么呢？3時(shí)）第十三課我去郵局取包裹3時(shí)）第十四課我喜歡淺顏色的3時(shí)）第十五課明天是我朋友的生日3課時(shí)）期末測(cè)試（課）總計(jì)

講學(xué)時(shí)333333333333333348

實(shí)學(xué)時(shí)

備課課時(shí)）第一課你好

一“”字句二用嗎”的疑問(wèn)句第二課你是國(guó)人一“”二“”三“”第三課那是的書嗎？一“”“”二特疑問(wèn)句三定第四課圖書在哪兒？一“”“”二“兒”三方詞第五課在東大學(xué)的西邊一單小節(jié)第六課現(xiàn)在點(diǎn)？一鐘的表達(dá)方法二數(shù)的表達(dá)方法第七課明天有課嗎？一“”字句二“”三方詞

四時(shí)名詞做狀語(yǔ)第八課你的話號(hào)碼是多少？一號(hào)的表示方法二“”和“多少”三“”四“”第九課多少一瓶？一“”和“多少”二”和“二”三量四錢表示方法第十課你家有幾口人？一單小節(jié)第十一課北京的冬天比較冷一形詞謂語(yǔ)二“么樣”三“A不B”第十二課你干什么呢？一“在在——呢”二“——到——”三“——都——”四星的表達(dá)

第十三課我郵局取包裹一連句二“-然”三“不A”和“不V”四“們”和“我們”第十四課我歡淺顏色的一“”字詞組二“+”三“（一）點(diǎn)兒”第十五課明是我朋友的生日一單總結(jié)第十六課一期測(cè)試以平時(shí)成績(jī)和期末考試相結(jié)合方式進(jìn)行考核，出勤占20%課堂表現(xiàn)占20%，作