醫(yī)院進修學習感悟八篇

醫(yī)院進修學習感悟八篇感悟是一個漢語詞語，讀音為gǎnwù，是指人們對特定事物或經歷所產生的感想與體會，出自漢劉向《列女傳·張湯母》。以下是我整理的醫(yī)院進修學習感悟八篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

醫(yī)院進修學習感悟篇1感謝院領導給我的這次進修學習機會，感謝xx省xx人民醫(yī)院各位領導為我們提供良好的平臺，感謝各位老師讓我們獲得了更多的知識。通過這次進修學習，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務能力，認清了我院與國內大型高級別醫(yī)院專業(yè)技術上存在的差距，明確了自己今后的學習進展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的基礎。

xx省xx人民醫(yī)院是我省唯一所集腫瘤診療、科研、防控為一體的三級甲等腫瘤專科醫(yī)院，同時也是全省腫瘤防治的中心機構，承擔了政府腫瘤防治相關指令性工作，在全省腫瘤防治工作中發(fā)揮著重要的中心作用。服務范圍掩蓋全省并輻射到甘肅、山西、內蒙等鄰近省區(qū)。

在xx省xx人民醫(yī)院為期3個月的進修學習期間，在諸多帶教老師的熱忱關懷幫助下，我順利完成了進修學習工作。通過學習進一步鞏固了腫瘤內科的常見疾病的護理常規(guī)知識，著重學習了PICC置管的維護及換藥技術，進一步學習了無菌技術的重要性，通過值24小時急診班的同時也提高了自己對急診病例的熟悉，對今后遇到同樣的急診病例增強了自己診斷的信心，希望回到原單位也能開展更多這些方面的工作，也為臨床工作提供更多、更正確的輔助資料。

非常值得一提的是在如此勞碌的工作中每周仍然定期開展一周疑難病例的討論，同時也給我們進修學習的同學講解各章節(jié)的知識，使全體學員及自己都獲益非淺，這種大家相互學習的良好氛圍非常值得大學借鑒學習。

三個月的進修學習，非常感謝xx省xx人民醫(yī)院各位老師的傾囊相授，讓我在理論基礎知識以及專業(yè)技能上有了很大的提高，實現(xiàn)了既定的學習目標，圓滿完成了規(guī)定的進修任務，同時也贏得了帶教老師的全都好評。在今后的工作當中，我將自己所學的專業(yè)知識運用于臨床實踐中，希望為病人提供更多的服務。在此，對各位老師無私的奉獻，再一次表示誠致的謝意！

醫(yī)院進修學習感悟篇220xx年x月x日至17日，我參加了河南省消毒供給崗位培訓班，學習時間為一周，共60學時，授課老師為省衛(wèi)生廳王秀萍處長，河南省人民醫(yī)院護理部王葆云主任，鄭大一附院感染科范秋萍科長及多名河南省消毒供給專家。課程涉及內容非常廣泛，包括三級醫(yī)院消毒供給專業(yè)評審標準細則解析、如何打造優(yōu)質高效的服務團隊、消毒供給專業(yè)法律法規(guī)解析、內鏡的清洗質量與持續(xù)改進及如何規(guī)范清洗、包裝、滅菌、發(fā)放等。通過此次學習，我對消毒供給中心工作更深、更廣的認知理解，現(xiàn)將學習收獲總結如下，與大家一起共享。

1、消毒供給中心必須執(zhí)行集中式管理：省衛(wèi)生廳要求醫(yī)院消毒供給中心必須執(zhí)行集中式管理，否則影響醫(yī)院等級評審和消毒供給室專項驗收（復審）。目前集中式管理分兩種形式：第一種形式是新建或者擴建消毒供給中心，要有專門的清洗硬式內鏡的配套設施。門診配有專門的軟式內鏡清洗中心，全院全部可循環(huán)復用器械、敷料、口腔科、內鏡等必須回到消毒供給中心統(tǒng)一集中處理。第二種形式是對已有的無法擴建的消毒供給中心，全院全部可循環(huán)復用器械、敷料必須回到消毒供給中心處理，分散在外的口腔科、眼科、手術室硬式內鏡、門診的軟式內鏡等清洗設施符合國家行業(yè)規(guī)范，工作人員必需要經過消毒供給專業(yè)上崗培訓。新建消毒供給中心一次性無菌物品、注射器、輸液器等發(fā)放歸到醫(yī)學裝備部（設備科與選購科合二為一），以便使消毒供給中心人員更好地去處理全院可循環(huán)使用的器械，保證醫(yī)療平安。

2、醫(yī)院感染無小事，人人從小事做起：我們常說“一個公民要遵紀守法”。在工作中，我們同樣要遵紀守法，我們的醫(yī)療行為必須遵守國家相關的法律法規(guī)，不規(guī)范的醫(yī)療行為一定要訂正，一旦出現(xiàn)醫(yī)療事故，我們將無法用淚水去解決，會受到法律制裁。作為一名消毒供給中心工作人員，更應該熟知相關法律法規(guī)，規(guī)范流程，規(guī)范行為，規(guī)范管理。任何工作，要留下規(guī)范的記錄。否則一旦出事，我們拿不出有理有據的.資料，將會付出慘痛的代價。由于我們的醫(yī)療質量平安會關系到一個家庭、一個社會穩(wěn)定。我們要知道工作質量平安責任大于天，時刻樹立“質量第一”和“患者第一”的思想，營造全面質量管理的理念。

3、科學規(guī)范工作，持續(xù)質量改進：消毒供給中心工作非常繁瑣，任何工作都要有流程、制度、操作規(guī)程。要用流程管理工作，用制度管理工作，作為一名管理人員必需使科室人員最大限度地規(guī)范工作，符合法律法規(guī)，不斷持續(xù)改進工作。根據工作的難度技術，進行分層次管理，制定詳細的分層次崗位職責，工作質量標準，競爭上崗，真正實現(xiàn)科學化績效分配。健全崗位職責，規(guī)范崗位培訓，加強科學管理，加大質量把握，保證醫(yī)療平安。

4、加強?？苾群?，提高服務質量：隨著消毒供給中心工作范圍半徑擴大及先進高科技手術、操作器械的微創(chuàng)化進展，精密器械日益增多，清洗工作難度日益加大，這就要求消毒供給專業(yè)人員不斷學習，不斷更新知識，不斷高標準要求自己，否則難以跟上消毒供給?？七M展。消毒供給中心工范圍擴大，這就要求我們與臨床科室要充分溝通，做好協(xié)調，時時刻刻做到以病人為中心，走出科室深入臨床，發(fā)現(xiàn)臨床所需，特殊要跟進臨床新新業(yè)務、新技術進展，準時為臨床解決消毒、滅菌問題。

通過這次學習，我深刻體會到：消毒供給中心是醫(yī)院的“心臟”，是把握醫(yī)院感染的重要部門。在優(yōu)質服務模式下，消毒供給中心必須加強全面質量管理體系，以“精”為目標，以“細”為手段，實現(xiàn)?？乒芾韽拈啔v型到科學型、從粗放型到精細化管理的轉變，確保醫(yī)療平安。從而更好的為臨床提供全程、全面、主動、平安、專業(yè)的優(yōu)質服務，為醫(yī)院全面進展的優(yōu)質護理服務保駕護航，構建和諧的醫(yī)患關系。

此次學習雖然短暫，但拓展了我的思路，我深刻意識到消毒供給專業(yè)是一個專業(yè)性很強?？疲衲甑缀幽鲜∪嗣襻t(yī)院消毒供給中心要面臨全國重點?？频尿炇眨l(fā)人深省的是下一步河南省要評比出數(shù)家消毒供給中心重點?？?，我們有信心借此機會，使我們醫(yī)院新消毒供給中心再上一個新的臺階。

醫(yī)院進修學習感悟篇3揮別了手術室，又迎來了新的一站——消毒供給中心。每一次轉科，都有著同樣的心情那就是期待。

剛剛踏出手術室，又匆忙上陣去迎接新的科室，手術室的無菌觀念讓我不由得發(fā)出感嘆，然而，接下的科室，無菌觀念卻不遜于手術室，在組長的帶領下我們來到了3號樓負一樓的地方，消毒供給中心。我們早早地來到科室門口等待我們的帶教老師。等待的過程中，環(huán)視四周的環(huán)境。在沒有來之前，總會覺得，要消毒器械，肯定環(huán)境不好。然而當我親眼目睹是，我只能用四個字形容，干凈，整潔。在我們嬉笑談論的時候，老師來了，可是我們還要呆在外邊等待。接下來的一幕，讓我開頭覺得原來不僅僅手術室無菌觀念強，消毒供給中心，真的不亞于它。老師給我們拉來一筐拖鞋，讓我們在進門之前換上干凈的消過毒的拖鞋，出門時換掉，而且穿了一天地鞋明天便不能在穿，第二天就要換上新的，之后又給我們每人發(fā)了一套新的衣服，要求我們換上工作服，戴上帽子口罩，著裝整齊后，我們的帶教老師帶領著我們熟悉供給室的環(huán)境，去污間，包裝間，滅菌間，一次性物品區(qū)，發(fā)放區(qū)，這幾個地方大致構成了消毒供給中心，熟悉完大致的環(huán)境后，就被分配到各個區(qū)域工作，第一天我被分到了無菌區(qū)。

包裝，清洗，消毒過得器械，包裝過以后，擺放好放到滅菌鍋內滅菌，滅菌鍋是雙開門的，一面進器械，一面出滅過菌的器械。下午的時候我們的帶教老師給我上了一節(jié)課，在老師的講解中，更加深層的了解到消毒供給中心地全部含義，它承擔了各個科室全部重復使用得診療器械物品的清洗，消毒，和滅菌。也了解了它的工作流程，首先回收這些器械，把這些回收的器械，加以分類，分類完之后便開頭清洗，消毒和滅菌，檢查其保養(yǎng)和器械的功能，再由包裝間進行包裝，滅菌區(qū)滅菌，最后貯存，再發(fā)放到各個病區(qū)。大致的過程和工作流程都很清晰，接下來得一些做法和知識，在工作中便漸漸得以加強。在無菌區(qū)的這一天，跟著老師學會了如何擺放包裝好的器械，器械進鍋時選擇何種模式，它是以種預真空地壓力蒸汽滅菌，而且滅菌前都要做BD試驗，試驗結果完好，則說明這個鍋滅菌效果好，才能使用，對于進入人體體腔的器械還要做生物監(jiān)測實驗，監(jiān)測結果正確才能使用。擺放包布時，還要嚴格要求包體積，敷料小于五公斤，器械小于七公斤，器械進鍋后還要不時的觀察鍋內情況，滅菌一小時便可出鍋。

第二天來到包裝間。幫助老師擦干出鍋的彎盤和碗等，學會了什么是鋪盤。在這里，最讓我頭痛的便是用酒精擦洗器械。一擦洗便會像喝醉了一樣，頭暈，難受。在包裝間的這幾天學會了打包。每到下午，馮老師都會給我們機會讓我們練習打包。一到打包都會格外地興奮，幾個同學競賽著，總希望自己能多打幾個。接下地另一個星期，來到了去污間，穿上膠鞋，隔離衣，帶上三層手套，防止自己被器械刺傷，早上早早的把器械分類，放入鍋內清洗消毒，一般我們使用得物理高溫消毒達到93度，消毒三分鐘即可達到消毒，化學浸泡消毒一般都是用含氯的消毒溶液，還有一種是高頻超聲波清洗，它是利用高頻的超聲波轉為震動，使器械上的污垢松動。在一次性物品區(qū)每日都會熟悉到許多一次性物品，并給病房發(fā)放這些東西。

在消毒供給中心的每一天，都在體會工作在里面人員的不易。老師們應該是屬于那種幕后工吧。每日給病區(qū)發(fā)放物品。兩周的時間即將結束，又要離開迎接新的一站。感謝老師教會我的東西，讓我有士氣迎接新的挑戰(zhàn)。

醫(yī)院進修學習感悟篇4上半年工作目標已經基本完成，消毒供給中心改建工作已初具規(guī)模，消毒供給中心即將進入全新管理模式，上半年的打算工作為今后改建后的消毒供給中心的各項工作做好了鋪墊，在保證臨床工作的同時，完善各項制度，針對科室人員進行了專項培訓，強化了指導思想。

一、培育人員專業(yè)技術，提高專業(yè)素養(yǎng)

培訓醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理與基本要求、手衛(wèi)生措施、洗手與消毒、外科手消毒、手衛(wèi)生效果監(jiān)測等項目，要求科室人員皂液和流淌水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌，由于借居在皮膚表層，常規(guī)洗手容易被清除的暫居菌可能會通過直接接觸患者或被污染物體表面是通過手傳播，故要求科室人員手衛(wèi)生規(guī)范極為嚴格。嚴格要求衛(wèi)生手消毒后，監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應≤10cfu/cm2。

利用理論講授、操作演示等方式，培訓專門人員學習先進設備的操作方法及防護，提高培訓的效果。培訓內容主要針對清洗、消毒、滅菌的相關知識及各種設備的操作規(guī)范、各崗位的工作要求，涵蓋供給室工作的各個方面。在培訓過程中，樂觀到優(yōu)秀上級醫(yī)院學習進修，把先進的理念和閱歷帶回來，，運用到我院的消毒供給中心的改建中來。

二、熟記各項規(guī)范，提高平安管理

嚴格執(zhí)行制定的各項規(guī)范的學習計劃，上網查閱的消毒感染知識，全面培訓科室護士。分級培訓每季度一次，每月四次規(guī)范考核，理論與實踐相結合。全面提高業(yè)務素養(yǎng)，更好的完成消毒滅菌工作。

護士根據崗位職責和工作制度的要求，做好各自的工作，并對上級質控提出的不足準時整改，將工作中的意見、方法或是建議準時反饋。

醫(yī)院進修學習感悟篇5為期四個多月的婦產科進修學習已經結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝我院領導給予我這次機會，同時也非常感謝貴院領導的悉心照料，帶習老師的虛心帶教。才能使我順利的完成了進修學業(yè)。

該院的婦產科不管是技術，師資條件都是位列前茅的，深得人心。因老師們醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療技術水平高，而且十分重視后生的培育，保持著強大的人才隊伍，所謂桃李遍天下。各個科室都有技術專長，每位醫(yī)生也有技術專長，才能使科室的診療水平得到保證。光有好的臨床醫(yī)生還不夠，必須有先進的設備和完善的輔助檢查，才能設計出理想的治療方案。同時醫(yī)院各科室間的協(xié)作也很重要，如手術科室、病理科、診斷科等。綜合實力的突出，才能有診療高水平。

首先在產科為期三個月的學習間，使我在熟悉加深理論基礎的同時，再次加深了無菌操作，把握了剖宮產的解剖層次，剖宮產的手術指征，產程的分期處理，病歷書寫的完整，醫(yī)患溝通的重要性。了解到人工流產的處理方法，人工節(jié)育的種類及詳細操作方法，接生的手法等。

在婦科為期一個多月的學習間，也使我在熟悉理論知識的同時，把握了各種婦科炎癥的診斷及處理，雙合診手法的操作，婦科各手術的解剖層次，病例的書寫，醫(yī)患溝通的重要性。了解婦科各種手術的操作方法，宮頸癌、子宮內膜癌的診斷及處理等。

雖然實踐操作能力還需在今后的臨床工作實踐中不斷熟悉及提高，但這次進修學習真的使我獲益匪淺，又在新的領域里上了一臺階。

醫(yī)院進修學習感悟篇6首先要感謝醫(yī)院領導給予我這次寶貴的機會，還要感謝各位同事，由于他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè)。我進修于北京朝陽醫(yī)院，它是以呼吸、心臟為主的綜合醫(yī)院，尤其是呼吸科在全國領先。老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在國內名列前茅，而且十分重視后輩的培育，保持著強大的人才梯隊。在此期間不僅讓我開闊了視野，增長了知識，學習他們嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L及科學的工作方法，駕馭先進儀器設備，把握高精尖技術，也從另一方面深刻感受到他們以人為本提倡人文關懷的理念，從而更加深刻理解了生命的含義。

在心臟中心學習期間，帶教老師對我是無微不至的關懷，剛到一個新科室很陌生。我的帶教老師詳細的給我介紹了醫(yī)院環(huán)境，科室電腦操作，讓我盡快的熟悉環(huán)境。每日早上，他們主動提前30分鐘到崗，給自己管的病人測血壓，詳細了解病人的夜間情況?？剖抑魅蚊恐懿榉恳淮?，二線(總住院醫(yī)師)24小時吃住醫(yī)院，負責全院的會診和處理科室的一切事務，每周休息二天。查房時，首先由一線或進修醫(yī)生報告病史上級醫(yī)生仔細閱讀病歷，分析可能診斷，進一步檢查及治療方案。

這樣能系統(tǒng)的有計劃的使患者得到合理治療，同時年輕醫(yī)生了解很多相關知識。講究求實事求是，重視循證醫(yī)學證據，很多原則性的問題已達成共識，但允許不違反原則的分歧?？剖乙M展，必須重視再教育、再學習及后備人才的培育。全科參加的學術活動主要有：每周2次理論學習、治療新進展每周一次科內學術或疑難病例討論不定期的對外學術溝通，包括國內外著名專家的講課、國內外的學術會議。長期高強度、自覺的學習、溝通也是他們長盛不衰的重要因素?？剖翌I導很留意業(yè)務學習，會常常組織大家參加各種講座。也會由科室閱歷豐富的醫(yī)師給大家講解心臟病的并發(fā)癥及預防，處理。使得他們在工作中表現(xiàn)出臨危不懼和訓練有素心理。遇到新問題大家一起討論和學習新知識。在科室工作時，我能夠感覺到他們的自我保護意識非常強烈，對病人及家屬提出的各種疑問都能合理的解釋并明確告知病情進展及預后。在北京朝陽醫(yī)院習期間，開闊了我的視野,特殊是他們深厚的學習氣氛、探究精神,不斷激勵著我們盡快地把握新的理論知識及技術。

北京朝陽醫(yī)院ICU，是我國最早開展危重病搶救治療的科室之一，同時承擔著培育ICU醫(yī)護人員的教學工作。交完班后科主任和大家一起閱片，討論病情和治療方案。ICU醫(yī)師不是單純的一個只為維持病人呼吸、循環(huán)穩(wěn)定的醫(yī)師，通過先進的監(jiān)測手段更詳細地知道病人的情況，把握合理使用機械通氣技術、養(yǎng)分支持的臨床應用、抗生素的合理使用、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的使用等。根據休克的理論更好地把握液體復蘇、容量的管理，避開過量的輸液造成組織的水腫，及其它惡性后果。在機械通氣上，根據不同病情選用最佳通氣方式，并應做到多觀察、多調整，根據不同的疾病狀態(tài)取得最佳的通氣比值。在養(yǎng)分支持的臨床應用上，危重病人能量的攝取分為胃腸內養(yǎng)分和胃腸外養(yǎng)分，但腸外養(yǎng)分不恰當?shù)氖褂茫瑫е聡乐氐牟l(fā)癥，甚至死亡。

低氧血癥者ARDS等輸用脂肪乳劑時氧合會更差。作為腸道完整的重癥患者，盡早地開通胃腸內養(yǎng)分，在促進腸蠕動、滿足病人能量的輸入、預防腸內細菌群失調、增強病人的免疫功能等方面有正確的療效。抗生素的合理使用，對于ICU病人存在多管道，感染風險性高，通過有效的院感管理(無菌操作、更換工作服、洗手等)，盡可能地削減感染機會。對培育結果確定選用合理的抗生素，規(guī)章、足量、全程的治療避開多重耐藥。ICU病人多為氣管插管、氣切置管、多重管道置入者，長時間的燈光刺激、機械的報警聲、醫(yī)護人員的操作活動等，嚴重影響病人休息，增加病人懼怕和痛苦。為避開病人痛苦的發(fā)生、誘導遺忘，削減或消除病人對其在治療期間病痛的記憶、減輕病人氧耗，最大程度地恢復和保持病人的生活質量。

醫(yī)院進修學習感悟篇7**醫(yī)院是擁有床位1100張，年門診量28萬人次，年住院人數(shù)2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權威醫(yī)院。我有榮幸于5月份前往*****醫(yī)院藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉瞬即逝，感受卻很深：

1.先進的電腦系統(tǒng)軟件給工作帶來了很多便利。在調配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避開手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次1片，就由于寫得不清晰，病人看成每次11片，結果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。

2.藥品執(zhí)行貨柜號擺放，每個藥品有自己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品(貨柜號標在藥名后)以貨柜號為挨次排列，這樣就可以根據挨次一路配藥，避開拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避開工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或實習生盡快融入工作。

3.小針劑拆零擺放，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶?，便利繁忙時藥師調配，削減拆包裝的麻煩。

還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率，削減病人等候時間，降低病人投訴率!

有一些地方做不到位的是，門診處方沒有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經做到了雙人調配核對，由于患者太多，調配藥師為了加快調配速度，削減患者等候時間，處方調配完沒有準時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥詢問服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上187醫(yī)院打算迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的閱歷是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。

進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的進展注入新的活力。

醫(yī)院進修學習感悟篇8專心落實各項規(guī)章制度嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保平安醫(yī)療的根本保證。

1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅持了查對制度：

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1～2次，并有記錄

（2)護理操作時要求三查七對

(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

3、專心落實外科護理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生?？茖W有效的器械設置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置。各種監(jiān)護設備、中央吸引、