五年級(jí)上冊(cè)確定事件與不確定事件資料課件

第十三章走進(jìn)概率§13.1確定事件與不確定事件大布中學(xué)郝明英2、擲硬幣

情景引入議一議如果我們將一元硬幣向上拋起，然后讓它自然下落到地面，你能確定哪一面朝上嗎？1、你知道我的職業(yè)嗎？確定嗎？（1）明天在泰山極頂會(huì)看到日出嗎？（2）下一周本地會(huì)下雨嗎？（3）明年亞洲有沒有7級(jí)以上的地震？（4）明年的今天，你的體重是多少？（5）超市明天的營(yíng)業(yè)額比今天多嗎？（6）射擊運(yùn)動(dòng)員下次射擊能擊中靶心嗎？這些問題沒有人能給出確切地答案。生活中還有很多這樣的事件。在一張白紙上畫出直角坐標(biāo)系，將一枚小鐵釘從坐標(biāo)原點(diǎn)的正上方適當(dāng)高處拋擲。（1）小鐵釘可能落到坐標(biāo)系中的那個(gè)位置？（2）一定落在第一象限或第二象限嗎？（3）小鐵釘一定與坐標(biāo)軸交叉嗎？（4）如果第一次小鐵釘落在第三象限，那么下一次拋擲后還會(huì)落在第三象限嗎？討論與交流將標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，的五個(gè)乒乓球放進(jìn)一個(gè)不透明的袋子中，從中任意摸出一個(gè)球，讀出這個(gè)球上所標(biāo)的數(shù)字。想一想，下面兩種情況會(huì)發(fā)生嗎？為什么？與同學(xué)交流。（1）球上所標(biāo)的數(shù)字不大于5；（2）球上所標(biāo)的數(shù)字大于5.實(shí)驗(yàn)與探究像這樣，在一定條件下，一定會(huì)發(fā)生的事件叫做必然事件。像這樣，在一定條件下，一定不會(huì)發(fā)生的事件叫做不可能事件。你能舉出一些現(xiàn)實(shí)生活中必然事件和不可能事件嗎？概念在上面的”摸球“活動(dòng)中，（3）摸出一個(gè)球，球上的數(shù)字是3；（4）摸出一個(gè)球，球上的數(shù)字是2的倍數(shù)。（5）同時(shí)摸出兩個(gè)球，球上的數(shù)字的和是8.以上三個(gè)事件會(huì)發(fā)生嗎？與同學(xué)進(jìn)行交流。

這種可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫做不確定事件。像這種在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件叫做不確定事件。你能舉出幾個(gè)生活中的不確定事件嗎？事件可以分為:一點(diǎn)通事件確定事件不確定事件(又稱為隨機(jī)事件或偶然事件)必然事件不可能事件一個(gè)玻璃杯從高空落下會(huì)摔破。這是什么事件？你能把它改編成必然事件嗎？一個(gè)玻璃杯從高空落下，落在水泥地上會(huì)摔破。不確定事件必然事件議一議注意判斷一個(gè)事件屬于哪類事件，要注意發(fā)生的條件。

下面哪些事件是必然事件，哪些事件是不可能事件，哪些事件是不確定事件？⑴在一個(gè)裝滿白球和黑球的袋中摸球，摸出紅球。⑵老師剛才在操場(chǎng)上100米跑了5秒。⑶在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氣溫為2℃時(shí)，冰就溶化成水。⑷在一張紙上任意畫兩條線段，這兩條線段相交。不可能事件不可能事件必然事件不確定事件請(qǐng)你想想

（6）從車間剛生產(chǎn)的產(chǎn)品中任意抽一個(gè)，是次品。（7）拋擲硬幣10次，結(jié)果3次正面朝上，8次反面朝上。（5）a是實(shí)數(shù)，|a|0必然事件不確定事件不可能事件1、

小紅看到螞蟻在搬家，判斷說：“天可能要下雨了”，在小紅看來，天就要下雨是什么事件？不確定事件聯(lián)系生活“守株待兔”刻畫的是什么事件？2３、到醫(yī)院去注射青霉素藥水，醫(yī)生都要先給你做皮膚試驗(yàn).極少數(shù)人對(duì)青霉素藥水過敏，大約在一千人里才有一個(gè).醫(yī)生為什么一定要這樣做呢？4、吳帆每天上學(xué)前，媽媽總是少不了一句話：“路上小心點(diǎn)，注意交通安全，不要被來往的車輛碰著。”為此吳帆每天很煩，心想：全市有幾百萬人口，每天交通事故也就那么幾起，這樣的事件輪到我是不可能的，大家覺得他的想法對(duì)嗎？從今天所學(xué)的知識(shí)看，應(yīng)該是什么事件？2006年5月22日晴

早上，我遲到了。于是就急忙去學(xué)校上學(xué)，可是在樓梯上遇到了班主任，她批評(píng)了我一頓。我想我真不走運(yùn)，她經(jīng)常在辦公室的啊，今天我真倒霉。我明天不能再遲到了，不然明天早上我將在樓梯上遇到班主任。中午放學(xué)回家，我看了一場(chǎng)籃球賽，我想長(zhǎng)大后我會(huì)比姚明還高，我將長(zhǎng)到100米高?？赐瓯荣惡螅矣只氐綄W(xué)校上學(xué)。下午放學(xué)后，我開始寫作業(yè)。今天作業(yè)太多了，我不停的寫啊寫啊，一直寫到太陽從西邊落下。今天好累啊！小二郎的日記1、同時(shí)拋擲兩枚骰子，說說下列事件分別是什么事件。

(1)和為1；(5)和小于2；(2)和為6；(6)和大于2；(3)和為12；(7)和小于18；(4)和為13；(8)和為偶數(shù)。不可能事件不可能事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件隨機(jī)事件必然事件不可能事件拓展與延伸①水中撈月②杞人憂天③天有不測(cè)風(fēng)云④種瓜得瓜,種豆得豆⑤東邊日出西邊雨2、說出下列成語或俗語反映的是必然事件、不可能事件，還是隨機(jī)事件：——不可能事件——不可能事件——必然事件——隨機(jī)事件——隨機(jī)事件做一做生死簽 相傳古代伊斯蘭國(guó)家有個(gè)國(guó)王，非常陰險(xiǎn)而多疑。一位正直的大臣得罪了國(guó)王，被判死刑。這個(gè)國(guó)家世代沿襲著一條奇特的法規(guī)：凡是死囚，在臨死前都要抽一次“生死簽”（寫“生”或“死”的兩張紙條），犯人當(dāng)眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當(dāng)場(chǎng)赦免。國(guó)王一心想處死大臣，與幾個(gè)心腹密謀，想出一條毒計(jì)，暗中讓執(zhí)行官把兩張牽上都寫成“死”，而死一抽，必死無疑。讀故事想一想思考：１執(zhí)行官手執(zhí)生死簽，死刑犯抽簽．想想結(jié)果會(huì)怎樣？結(jié)果：可能死，也可能生２執(zhí)法官被人收買，手執(zhí)“死、死”簽．想想結(jié)果會(huì)怎樣？結(jié)果：死刑犯必死無疑，不能生然而，在斷頭臺(tái)前，聰明的大臣抽了個(gè)”死“簽卻沒有死，你知道他怎么做的嗎？在斷頭臺(tái)前，聰明的大臣迅速抽出一張簽紙塞進(jìn)嘴里，等到執(zhí)行官反應(yīng)過來，簽紙?jiān)缫淹滔拢蟪脊首鲊@息說：“我聽天意，將苦果吞下，只要看剩下的簽是什么字就清楚了。”剩下的當(dāng)然寫著“死”字，國(guó)王怕犯眾怒，只好當(dāng)眾釋放了大臣。國(guó)王“機(jī)關(guān)算盡”，想把不確定事件變?yōu)榇_定事件，反而搬起石頭砸自己腳，讓機(jī)智的大臣死里逃生。反思這節(jié)課你學(xué)到了什么？有什么收獲？作業(yè):P99練習(xí)1、2P99習(xí)題13.11、2、3題要認(rèn)真完成哦!再見1、下列事件中，是不確定事件的是（）A.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)B.太陽每天從西方落下C標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水在-10℃時(shí)不結(jié)冰D一人買一張火車票，座位剛好靠窗口2、下列屬于不可能事件的是（）A大年初一晚上，可以看一大圓盤似的月亮B明年我校高中升學(xué)率達(dá)100％C體育課在教室上D打開電視機(jī)，正在播放新聞DA我收獲我快樂D3、下列事件中是必然事件的是（）A小明每