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一、基礎(chǔ)學(xué)問堆積與運(yùn)用(共10題;共20分)

1.(2分)(2022六上·汕頭期末)下列詞語中下劃線字讀音相同的一項是()

A.轉(zhuǎn)折折騰百折不撓

B.牽強(qiáng)強(qiáng)求強(qiáng)詞奪理

C.參差差遣差強(qiáng)人意

2.(2分)(2022·桐梓)下列劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.我們初學(xué)計算機(jī)的人要謙虛向?qū)<艺埥?,不恥下問。

B.每到夜幕降落,這條小吃街便人聲鼎沸,非常喧鬧。

C.侵略者的國旗耀武揚(yáng)威地在被攻破的堡壘上獵獵作響。

D.畢業(yè)在即,現(xiàn)在想來,美妙的學(xué)校時間真是轉(zhuǎn)眼即逝。

3.(2分)下面四句話中,哪句話與其它句子意思不一樣()。

A.那浪花所奏的不正是一首快樂的歌嗎?

B.那浪花所奏的正是一首快樂的歌。

C.那浪花所奏的不是一首快樂的歌。

D.不得不承認(rèn)那浪花所奏的是一首快樂的歌。

4.(2分)下面的字中不屬于同一結(jié)構(gòu)的是()。

A.近

B.從

C.邊

D.送

5.(2分)對下面一段話的分析,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

從遠(yuǎn)處看,郁郁蒼蒼,重重疊疊,望不到頭,到近處看,有的修直挺立,好像當(dāng)年山頭的崗哨;有的密密麻麻,好像潛伏在深坳里的奇兵;有的看來出世還不久,卻也亭亭玉立,別有一番神采。

A.運(yùn)用了比方、擬人、反復(fù)的修辭手法,表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂盛彌漫自然美。

B.運(yùn)用了排比、擬人、比方的修辭手法,表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺立強(qiáng)勁,彌漫堅韌的生命力。

C.運(yùn)用了比方、排比、夸張的修辭辦法,表現(xiàn)出井岡山的翠竹修長茂盛,彌漫自然美。

D.運(yùn)用了比方、排比、反復(fù)的修辭辦法,表現(xiàn)出井岡山的翠竹挺立、強(qiáng)勁,彌漫了堅韌的生命力。

6.(2分)“父親把鍋端下來,放在備好的架子上。”一句描寫了人物的()

A.外貌

B.神態(tài)

C.動作

7.(2分)下列句子中,介紹鯨,為什么要提到象?理解正確的一項是()

不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。

A.這樣寫,表現(xiàn)了象很大,說明象是陸地上最大的動物。

B.用作比較的說明辦法,把大象和鯨作比較,突出了鯨很浩大的特點。

C.用打比喻的說明辦法,用大象打比喻,突出了鯨很浩大的特點。

8.(2分)(2022六下·濱州期末)下列句子中沒有語病的一項是:()

A.往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

B.看著眼前的畢業(yè)照,我不由得想起六年來和學(xué)生們一起踏青、勞動、上課。

C.暑假期間,濱州各影院預(yù)備上映了20多部新影片。

D.《北京的春節(jié)》的是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫的。

9.(2分)(2022五下·云南期末)《白楊》的寫作特點是()

A.描寫

B.借物喻人

C.首尾照應(yīng)

10.(2分)(2022二下·鄭州期中)按照課文內(nèi)容填空。

(1)________依________盡,黃________海流。

(2)飛流________三千________,疑是________落________。

(3)天蒼蒼,野茫茫,________吹草________牛羊。

(4)一年之計,莫如________。

(5)不敢________語,恐懼________。

二、閱讀和理解(共3題;共11分)

11.(7分)你會閱讀《成語詞典》嗎?

小明在閱讀課外書時,讀到這樣一句話:“啊,大海有這樣大!跟它比,我實在是太小了?!焙硬笈d嘆。他不理解“望洋興嘆”的意思,去查《成語詞典》。詞典里是這樣寫的:望洋興嘆:興,發(fā)出。原指在宏大的事物面前感嘆自己的渺小?,F(xiàn)多比方做事時由于不能勝任或沒有條件做好而感到無可奈何?!肚f子·秋水》中說:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而嘆?!?/p>

按照以上閱讀材料,完成以下練習(xí):

(1)“望洋興嘆”的“興”意思是________,按照意思,“興”應(yīng)讀作(xīngxìng)________。

(2)“望洋興嘆”這個成語出自________。

(3)“望洋興嘆”這個成語的原意是________,

現(xiàn)在多比方________。

“河伯望洋興嘆”這句話用的是它的________(原意/比方意)。

12.(2分)(2022三下·)閱讀短文,完成練習(xí)。

這里的天分外藍(lán),空氣也特殊清爽。白色的羊群在綠草地上清閑地漫步?????,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那悅耳的牧歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑……”響亮的歌聲,

傳四方。啊,漂亮的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!

(1)在文章中找出下列詞語的近義詞。

新奇——________嘹亮——________飛奔——________

(2)按照詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。

悠閑舒服:________

生命力旺盛:________

(3)找出文中的比方句。

(4)為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫草原的天________,空氣________,還寫了白色的羊群在________,快樂的牧羊人在________。

13.(2分)閱讀文章回答問題

燕子

一對黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我趕忙把窗子打開,這一對小客人,卻又忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著,等(待代)這春天的使者,這幸福的使者。我的心也在發(fā)(芽牙),也像迎著春風(fēng)的嫩葉,在枝頭上無窮地瞭望。

燕子最終又回來了,銜著泥草,忙勞碌碌地飛來飛去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一會兒,它們又出去了,又回來了,并且吱吱地叫著,宛然它們在這新地方發(fā)覺了工場,找到了工作,在向我(報抱)告它們的歡樂……

接著,它們又出去了。不知道從什么地方,銜來了一條又肥又綠的蟲子,飽飽地吃了一頓……

吃完了,它們在窗外唱了一會兒歌,又到它們的工場去了。這中間也回來過一兩次,不是銜著泥沙,就是抬著樹(枝支)……

燕子,燕子,我知道你是在勞動中,變得如此強(qiáng)健的!也知道你是在勞動中,吸取了太陽的光亮,才使你黑色的羽毛變得如此閃亮的。甚至你那火紅的嘴唇,也是涂上了太陽的色彩,才變得如此艷(麗力)的!啊,你是春天的使者,勞動的使者!

(1)從括號中選出合適的字。

等(待代)________發(fā)(芽牙)________(報抱)告________

樹(枝支)________艷(麗力)________

(2)寫出下列詞的近義詞。

強(qiáng)健—________鮮艷—________閃亮—________

(3)用“________”畫出描寫小燕子勞動場面的語句。

(4)最后一個自然段表達(dá)了什么樣的感情?說明白一個什么道理?

三、作文(共1題;共5分)

14.(5分)歡樂作文。

你最喜愛?我國的哪個傳統(tǒng)節(jié)日?這個節(jié)日有哪些習(xí)俗?你是怎么度過的?

要求:具體寫出自己過節(jié)的過程。突出過節(jié)習(xí)俗,切忌寫流水賬。不少于300字。

題目:題目自擬

參考答案一、基礎(chǔ)學(xué)問堆積與運(yùn)用(共10題;共20分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

二、閱讀和理解(共3題;共11分)

11-1、

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