2017屆山東省萊蕪市高三4月質(zhì)量檢測（二模）語文試題

高三質(zhì)量檢測語文試題2017.4注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共150分，時間150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、準考證號、座號用0.5mm黑色簽字筆和2B鉛筆分別涂寫在答題卡上。3.選擇題每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選擇題直接答在答題卡相應區(qū)域，不能答在試卷上；試題不交，請妥善保存，只交答題卡。第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成1-3題。20世紀初，埃德加·蓋洛，一位英國長城研究者、旅行家，在（考查/考察）長城之后說：“許多世紀以來，中國人一直在潛心研究和平的藝術(shù)，并從心里鄙視那些窮兵黷武的武夫。”他認為，長城是祈求和平的象征。中國人知道， ，保護生靈的城墻總比掩埋尸體的壕溝好。長城是和平的標志，是人們在和平的愿望下修建的。綿延萬里的長城，（包含/包涵）著這個東方民族要過安寧生活的強烈愿望。一個愛和平的民族，實在不愿打仗，才會投入這么多的人力、物力去修長城。中國文化從本質(zhì)上不賦予侵略性，世世代代修長城這一事實本身，就是對這一點的說明。 長城的修筑， 。漢代一位不知名的詩人站在長城下，寫道：“戰(zhàn)城南，死郭北，野死不葬烏可食┅┅水深激激，蒲葦冥冥。梟騎戰(zhàn)斗死，駑馬徘徊鳴?！币粓鰬?zhàn)爭過后，尸橫遍野，（奮勇/驍勇）的戰(zhàn)馬都在戰(zhàn)斗中被打死，只有一匹劣馬在蒼涼的蘆葦叢中廝鳴。這首詩流傳廣遠，它表達了人民憎惡戰(zhàn)爭的心情。1．文中加點字的注音和加點詞語的字形，都正確的一項是A．潛（qián）祈求 B．騎（qí）壕溝C．黷（dú）賦予 D．憎（zèng）廝鳴2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検茿．考查包含奮勇 B．考察包含驍勇C．考查包涵驍勇 D．考察包涵奮勇3．在文中兩處橫線上依次填入語句，最恰當?shù)囊豁検茿．①堆積石塊遠遠好于拋擲石塊傷人②聯(lián)系著反對戰(zhàn)爭的愿望B．①堆積石塊總比拋擲石塊傷人好②與反對戰(zhàn)爭的愿望是聯(lián)系在一起的C．①堆積石塊總比拋擲石塊傷人好②聯(lián)系著反對戰(zhàn)爭的愿望D．①堆積石塊遠遠好于拋擲石塊傷人②與反對戰(zhàn)爭的愿望是聯(lián)系在一起的4.下列句子中，加點的成語使用正確的一項是①近年來，黨和政府十分重視提高人民的生活質(zhì)量，讓越來越多的居民安土重遷，居住環(huán)境得到顯著改善。②演員甄子丹憑借電影《笑太極》出道，因《葉問》這部電影而聲名鵲起，被圈內(nèi)人士譽為新一代的“功夫之王”。③學術(shù)不端行為有個人的投機原因，而一些和科研團體也是急功近利，默許甚至鼓勵科研人員不擇手段。④一架載有巴西足球隊員的飛機在哥倫比亞墜毀，幾十人遇難，噩耗傳來，不少家屬在電視機旁就已長歌當哭。⑤內(nèi)地的援藏干部表示，我們一定會對藏區(qū)人們鼎力相助，讓藏族同胞早日脫貧，圓滿完成這次的援藏任務。⑥堅持穩(wěn)中求進的核心是穩(wěn)政策、穩(wěn)預期，“穩(wěn)”是基石，“進”是目標，二者相輔相成、相得益彰。A．①②⑤ B．③④⑤C．①④⑥ D．②③⑥5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是A．2016年12月14日，語言文字規(guī)范類刊物《咬文嚼字》雜志發(fā)布了“2016年十大流行語”，包含洪荒之力、吃瓜群眾等流行語入選。B．在美國，每年至少有200多萬人被超級細菌感染，嚴重的甚至會死亡，如果任其發(fā)展，到2050年超級細菌殺死的人將達1000萬。C．2016年9月3日，二十國集團工商峰會先期開幕，習近平出席開幕式并發(fā)表演講，闡述對中國經(jīng)濟、世界經(jīng)濟和全球經(jīng)濟治理的主張。D．教育部表示，將8年抗戰(zhàn)改為14年抗戰(zhàn)，是為了實現(xiàn)中央關于紀念中國抗日戰(zhàn)爭70周年有關精神，加強愛國主義教育。二、（9分，每小題3分）閱讀下列文字，完成6---8題。邏輯：一種文化和精神人是一種理性的動物，但人對作為理性的核心成分的邏輯的了解還十分有限。正因如此，邏輯不是被戴上神秘、深奧、抽象的光環(huán)，被敬而遠之，就是被輕蔑地視為虛無、刻板、教條、缺乏活力。很多人沒有受過基本的邏輯訓練，任憑外部刺激指導自己的行動。但對人類歷史發(fā)展真正起作用的人來說，觀念的力量尤為重要，而觀念的運作正是一種邏輯運作?？梢姡邆淞己玫倪壿嬎刭|(zhì)和批判性思維能力，對于應對復雜多變的世界，進而提升現(xiàn)代生活的人文精神非常重要。邏輯不僅是一門獨特的科學，還是一門奇異的藝術(shù)?？茖W在知的方面使理性臻于完善，藝1頁（共 2頁（共術(shù)在行的方面使理性臻于完善。從這一意義上講，邏輯的目的就是藝術(shù)的目的。然而，除非邏輯既是一門藝術(shù)，同時又是一門科學，否則這一目的是不能達到的。人類理智的本性就是要成為理性。對于人來說，理智生活是一種發(fā)展著的東西。理性并非意味著不會犯錯。人類理性的活動是推演性的，而推演活動又是一種生產(chǎn)性的或構(gòu)造性的，理性并不保證它在生產(chǎn)或構(gòu)造或構(gòu)成中不會出錯，相反，它可能會做出錯誤的定義或劃分，推理會出現(xiàn)瑕疵，思想會產(chǎn)生混亂。自在的理性需要一種邏輯的力量來克服它的這種先天的不確定性，從而使理性的德行臻于完善。從這種意義上說，邏輯是一門科學，又是一門藝術(shù)。邏輯不僅僅是科學，是藝術(shù)；還是一種精神，一種理性精神。正是這種精神激發(fā)、促進、鼓舞和驅(qū)使人們將人類的思維得以運用到最完善的程度，并盡其所能地去探求和確立已經(jīng)確立的知識的最深刻和最完美的內(nèi)涵。公理化的邏輯體系表達出人類對臻至完美的理論所應當具有的形態(tài)的認識和向往。其中邏輯公理的選擇體現(xiàn)出人們對理論本身的最深思熟慮的判斷和洞察力。邏輯規(guī)則和定義體現(xiàn)出人們?yōu)樽非鬅o可置疑結(jié)論而對推論施加的嚴苛條件。推理鏈條的環(huán)環(huán)相扣反映出人們對思維編織的精細嚴密的要求。從公理出發(fā)，一些簡單的定理立刻就能得到證明，這些定理進而成為那些更深奧的定理的基石。這樣一座精美的大廈就嚴密地建立起來。可以想象，如果一個理論將其中所有的論證一一抽出，那么這一理論就會因只剩下一堆描述性語句而坍塌，理論的結(jié)構(gòu)性力量和活力由此喪失凈盡。而一個確立了邏輯有效性的理論意味著它獲得了一種邏輯的品行。它因邏輯而變得簡潔、精美、嚴格、強大，內(nèi)部和諧、外部精巧、經(jīng)久耐用。邏輯能力是存在于人的大腦中的一種能力，這種能力是在人的成長過程中逐步形成的，由于這種能力是通過對世界的領悟內(nèi)化而成的潛在邏輯，因此它具有某種“自然習得”，甚至“與生俱來”的性質(zhì)。但它同時也具有模糊性、直覺性和不確定性，要使這種潛在的邏輯發(fā)展成為一種具有深刻性、確定性、批判性和反思性，在語言表達上具有清晰性、規(guī)范性、一致性和相干性的顯邏輯，就需要在理論和實踐兩方面強化邏輯訓練。6．下列關于第二段內(nèi)容的表述，不正確的一項是A．人類自在的理性存在一種先天的不確定性，需要用邏輯的力量克服這種弊端，從而使理性的德行臻于完善。B．人類理性的活動是生產(chǎn)性的或構(gòu)造性的，常常會做出錯誤的定義或劃分，推理會出現(xiàn)瑕疵，思想會產(chǎn)生混亂。C．從知與行的角度看，邏輯既是一門獨特的科學，又是一門奇異的藝術(shù)，科學和藝術(shù)都能夠在一定程度上使理性臻于完善。D．邏輯的目的可以成為藝術(shù)的目的，但前提是邏輯是藝術(shù)同時也是科學，否則這一目的是不能達到的。7．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A．一種理論要想內(nèi)部和諧、外部精巧、經(jīng)久耐用，具有結(jié)構(gòu)性力量和活力，就需確立其自身邏輯的有效性，獲得一種邏輯的品行。B．生活中，人們要么認為邏輯神秘、深奧、抽象，敬而遠之，要么認為邏輯虛無、刻板、教條、缺乏活力，輕蔑對待。C．邏輯能力存在于人的大腦，在人的成長過程中逐步形成，具有某種“自然習得”甚至“與生俱來”的性質(zhì)。D．理性的核心成分是邏輯，但人們對邏輯的了解卻十分有限，這使人很難應對復雜多變的世界和提升現(xiàn)代生活的人文精神。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A．邏輯作為一種理性的精神，能夠促使人們將人類的思維運用到最完善的程度，探求和確立最深刻和最完美的知識內(nèi)涵。B．因為沒有受過基本的邏輯訓練，很多人的行動常常會在外部刺激指導下進行，這就需要以觀念的力量使邏輯得以運作。C．公理化的邏輯體系包括邏輯公理、邏輯規(guī)則和定義等，可以表達出人類對臻至完美的理論所應當具有的形態(tài)的認識和向往。D．在證明定理的過程中，可以從公理出發(fā)，先證明一些簡單的定理，再以這些簡單的定理作為更深奧的定理的基石。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9——12題。申屠致遠，字大用，其先汴人。金末從其父義徙居東平之壽張。致遠肄業(yè)府學，與李謙、孟祺等齊名。世祖南征，薦為經(jīng)略司知事，軍中機務，多所謨畫。師還，至隨州，所俘男女，致遠悉縱遣之。至元十年，御史臺辟為掾，不就。宋平，焦友直、楊居寬宣慰兩浙，舉為都事，首言：“宋圖籍宜上之朝；江南學田，當仍以贍學?！毙惺闹?。臨安改為杭州，遷總管府推官。宋駙馬楊鎮(zhèn)從子玠節(jié)，家富于貲，守藏吏姚溶竊其銀，懼事覺，誣玠節(jié)陰與宋廣、益二王通，有司榜笞，誣服，獄具。致遠讞之，得其情，溶服辜，玠節(jié)以賄為謝，致遠怒絕之。杭人金淵者，欲冒籍為儒，儒學教授彭宏不從，淵誣宏作詩有異志。揭書于市，邏者以上。致遠察其情，執(zhí)淵窮詰，罪之。屬縣械反者十七人，訊之，蓋因寇作，以兵自衛(wèi)，實非反者，皆得釋。改壽昌府判官。時寇盜竊發(fā)，加之造征日本戰(zhàn)船，遠近騷然，致遠設施有方，眾賴以安。二十年，拜江南行臺監(jiān)察御史。江淮行省宣使郄顯、李兼訴平章忙兀臺不法，有詔勿問，仍以顯等付忙兀臺鞫之，系于獄，必抵以死。致遠知其冤狀將縱之忙兀臺脅之以勢致遠不為動親脫顯等械使從軍自贖。桑哥當國，治書侍御史陳天祥使至湖廣，劾平章要束木，桑哥摘其疏中語，誣以不道，奏遣使往訊之，天祥就逮。時行臺遣御史按部湖廣，咸憚之，莫敢往，致遠慨然請行。比至，累章極論之。桑哥方促定天祥罪，會致遠章上，桑哥氣沮。轉(zhuǎn)運使盧世榮榷茶牟利，致遠并劾之。又言日本不可涉海遠征，徒費中國；銓選限以南北，優(yōu)苦不均，宜考其殿最，量地遠近，定為立制，則銓衡平而吏弊革。致遠清修苦節(jié)，恥事權(quán)貴，聚書萬卷，名曰墨莊。家無余產(chǎn)，教諸子如師友。（選自《元史·列傳第五十七》，有刪節(jié)）9．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A．多所謨畫謨：謀劃、謀議B．當仍以贍學贍：贍養(yǎng)C．仍以顯等付忙兀臺鞫之鞫：審問D．桑哥氣沮沮：阻止10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A．金末從其父義徙居東平之壽張 非蛇鱔之穴B．家富于貲 雖才高于世C．致遠察其情 其皆出于此乎D．眾賴以安 臣具以表聞3頁（共 4頁（共11．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 A．致遠知其冤／狀將縱之／忙兀臺脅之／以勢致遠／不為動親脫顯等／械使從軍自贖B．致遠知其冤狀／將縱之／忙兀臺脅之／以勢致遠不為動親／脫顯等械／使從軍自贖C．致遠知其冤狀／將縱之／忙兀臺脅之以勢／致遠不為動／親脫顯等械／使從軍自贖D．致遠知其冤／狀將縱之／忙兀臺脅之以勢／致遠不為動親／脫顯等／械使從軍自贖12．下列對文中加點詞語和原文有關內(nèi)容的解說，不正確的一項是A．“教授”指古時設置在地方官學中的的學官，是講解經(jīng)義、掌管課試的文職官員。B．“榷茶”指政府對茶葉所實施的課稅、管制等措施，是我國唐代以后的一種茶葉專賣制度。C．申屠致遠備受重用，為政有方。元世祖南征時，他被推薦擔任經(jīng)略司知事；后來他擔任壽昌府判官時，布置得法，民眾得以安定。D．申屠致遠為人勇敢，敢于斗爭。陳天祥被捕后，大家都怕桑哥，不敢前往湖廣巡視，申屠致遠慨然請行，和桑哥進行了面對面的斗爭，并取得了勝利。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）致遠讞之，得其情，溶服辜，玠節(jié)以賄為謝，致遠怒絕之。（3分）（2）屬縣械反者十七人，訊之，蓋因寇作，以兵自衛(wèi)，實非反者，皆得釋。（4分）（3）致遠清修苦節(jié)，恥事權(quán)貴，聚書萬卷，名曰墨莊。（3分）14．閱讀下面這首唐詩，完成文后小題。（8分）有感五首（其三）杜甫洛下舟車入，天中貢賦均。日聞紅粟腐，寒待翠華春。莫取金湯固，長令宇宙新。不過行儉德，盜賊本王臣。注：本詩作于唐代宗廣德元年（763年）秋，當時，受糧食和吐蕃進擾等因素影響，因此朝中有遷都之議。天中：指洛陽。翠華：指天子之旗，這里指代皇帝。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的兩項是。（3分） A.首聯(lián)從洛陽所處的優(yōu)越地理位置寫起，正是因地理位置優(yōu)越，人們才提議遷都洛陽。B.頷聯(lián)緊承首聯(lián)，寫洛陽百姓等待皇上給他們帶來春天般的溫暖，可見洛陽百姓正翹首企盼遷都洛陽。C.頸聯(lián)前一句是說“金湯固”對于鞏固國家統(tǒng)治沒有任何作用，后一句突出對政治革新的認識。D.尾聯(lián)中的“不過”一詞，看似輕描淡寫，實際更引人注目，突出了“行儉德”的重要性。E.“盜賊”一句，一針見血地揭示了封建社會官逼民反的事實，語言尖銳，感情沉痛。（2）結(jié)合全詩，簡要分析詩人對遷都的觀點態(tài)度。（5分）15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）韓愈在《師說》中用“ ， ”表現(xiàn)出當時的士大夫以地位為標準，恥于從師的心理。（2）《詩經(jīng)?氓》中用水和低洼的濕地比興，描寫任何事物都該有邊際的兩句話是“ ， ”。（3）《念奴嬌·赤壁懷古》中“ ， ”的慨嘆，將江山之勝與懷古之情融為一體。五、（12分）16．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）柏拉圖的著作幾乎都是用對話寫成的。 。 。 。 。 。 。討論雙方集中于一個或幾個問題，一問一答，互相辯駁，揭露矛盾，最后得出結(jié)論他把對話作為一種獨立的文學形式運用于學術(shù)討論之中，這是一種創(chuàng)舉但是閱讀柏拉圖的對話并非易事他善于運用幽默和反諷的筆調(diào)，隨時使用比喻和神話不管見解是否有理，結(jié)論是否正確，其矛盾卻暴露得清楚深刻因此，閱讀柏拉圖的對話，必須仔細琢磨A.②①⑤④③⑥B.④⑤③②①⑥C.④⑤①⑥③②D.②①⑤③④⑥17．國民經(jīng)濟發(fā)展了，人們生活改善了，消費觀念變化了，而奢侈浪費的行為也悄然成了一部分人的“時髦”。請你針對這一現(xiàn)象，擬一條公益廣告詞。要求：立意明確，能起到警醒或勸誡的作用。用語文明，措辭得體。句式要整齊,不超過30字。（4分）18．下面是《“三八”國際勞動婦女節(jié)一百周年》紀念郵票（整體色調(diào)為藍色），請寫出除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明其寓意。（5分） “三八”國際勞動婦女節(jié)一百周“三八”國際勞動婦女節(jié)一百周中國郵政CHINA1.20元5頁（共 6頁（共六、（18分）閱讀下面的文字，完成19－22題。馬婆的悲傷 葛明霞馬婆從妹家出來，眼淚就開始肆無忌憚地流。那么要強愛面子的馬婆，面對路人詫異的目光視若不見。仲秋的微雨浸潤著馬婆規(guī)整的套裝，馬婆的心凌亂成泥。馬婆沒有回家。她穿過兩個十字路口拐進了龍泉湖公園，蹣跚地上了湖邊八角亭。馬婆斜靠在亭柱上，不知不覺收住了眼淚。過往的歲月就在馬婆靜靜的呆坐里浮出了水面。馬婆還是馬嫂的時候，精力全部放在對兒子的培養(yǎng)上。從幼兒的益智類訓練開始，到劍橋英語、到奧數(shù)培優(yōu)、到解題速效……正規(guī)不正規(guī)的培訓班，只要不與正課沖突，馬嫂都推著兒子上。兒子大學畢業(yè)去美國深造時，馬婆費盡心機說服他留在了國外。馬哥雖不太支持，可為了兒子的將來，只好認了。之后，馬婆和馬爺就成了親朋好友羨慕的對象。尤其是馬婆的妹妹。她的兒子成績不太好，畢業(yè)后留在了本地。妹妹一生氣就開罵，你這個不爭氣的兔崽子，連你大表哥身上的一根汗毛都比不上！只有馬婆知道，她和馬爺過得是什么日子。每天早上一起床，馬爺就打開電視，一整天不讓關。他說這樣可以逼逼屋里的冷氣。馬婆嘴上不說，內(nèi)心里也難受。她覺得自己雖然有兒子，常年過得卻是沒兒子的生活。馬婆整晚整晚睡不著，睡不著就想兒子，就想如何證明自己有兒子。半月后馬婆終于想出了一個辦法。馬婆不再隨隨便便穿衣服了。就連上菜場也是整齊的套裝，仰臉挺胸，微微地趾高氣揚。馬爺說她，馬婆硬硬地回嘴，我和那些沒兒子的老人不一樣，我有兒子，兒子在國外，怎么著也得給他充充面子。馬爺鼻子一酸，眼淚差點滑出眼眶。兒子去國外后，馬婆很少再與馬爺爭吵。用馬婆的話說，這老東西辛苦了一輩子，到頭來連兒子的面都難見，我得讓他享享福。馬爺沒有享福的命，兒子在美國定居不到兩年，他就失了健康。一開始馬婆沒太當回事。等她知道不好時，馬爺?shù)耐纫呀?jīng)不太聽使喚了。馬爺犯病是在早上，等辦好住院手續(xù)時已經(jīng)到了下午三點多。好在馬爺是輕微的腦梗，沒耽誤多大事。躺著輸液的馬爺，看到其他病人都有小輩陪著，羨慕得眼里幾乎迸出血來。他一忍再忍，最后還是張大嘴巴嚎起來。馬婆又累又急又尷尬，邊向同屋的人道歉邊勸馬爺。勸著勸著自己也忍不住哭起來。好在外甥及時趕到，止住了他們的哭聲。馬爺出院后腿雖稍能走動，右胳膊和右手卻失了靈活。馬婆按照醫(yī)生的囑咐，每天除了監(jiān)督馬爺進行自我煅煉外，就是不停地幫他按摩恢復。馬婆漸漸地瘦了，由原來的一百四十多斤瘦到了一百一十斤。馬爺看著難受，忍不住罵兒子。馬婆卻不依，你知道啥，兒子不是沒孝心，他在國外生活壓力大，也難。馬婆出門買菜仍舊穿戴整齊，仰臉挺胸，微微地趾高氣揚。斜靠在亭柱上的馬婆不知不覺坐了一個小時。仲秋的微雨打濕了她的后背，馬婆這才想起該給馬爺做飯了。馬婆小心地下了八角亭，走出了龍泉湖。平靜下來的馬婆又想起她從妹家出來的情景。今天是妹妹的六十大壽。飯后，妹妹當著她的面又罵起了兒子，你這個不爭氣的兔崽子，連你大表哥身上的一根汗毛都比不上！外甥喝多了酒，大著舌頭回嘴，媽，你老……真是……身在福中不知?！阋稽c……都不知道，我大姨，大……姨夫的苦。外甥媳婦忙岔開了話，大姨，你怎么不讓姨夫來，就兩站的路，來熱鬧熱鬧多好。馬婆強忍著將落的淚說，對了，我得回去給他做飯了。外甥媳婦跑去廚房給馬婆打包現(xiàn)成菜時，馬婆掙脫妹妹的手出來了。等外甥媳婦追出來，馬婆已經(jīng)走了三十多米遠。聽到喊聲，馬婆沒敢回頭，她怕滿臉的淚嚇壞年輕人。馬婆擦了擦眼睛，迎著仲秋的微雨向家走去。她知道她無論如何不能倒下，她還要照顧馬爺，她還得擎起這個家。馬婆規(guī)整的套裝和灰白的頭發(fā)在人行道上搖曳，一如枝頭瑟縮在秋風中的老葉。 （有刪改）19．小說第三段能否刪去？請簡要分析。（4分）20．賞析文中畫線句子。（4分）馬爺鼻子一酸，眼淚差點滑出眼眶。馬婆規(guī)整的套裝和灰白的頭發(fā)在人行道上搖曳，一如枝頭瑟縮在秋風中的老葉。21．根據(jù)文章內(nèi)容概括馬婆的形象特點。(5分)22．作者創(chuàng)作這篇小說的意圖有哪些？請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的理解。（5分）七、作文（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）為加強食堂管理，改善學生用餐伙食差、秩序亂的狀況，某校出臺了校長陪餐制度。制度規(guī)定校長每月應至少陪餐一次，每學期陪餐四次以上。對該校的規(guī)定，叫好者有之，反對者亦有之。對于校長陪餐制度，你有什么看法？請寫一篇文章闡述你的觀點和理由。要求：自擬題目，不得抄襲。選準角度，自定立意。除詩歌外，文體不限。文體特征鮮明。高三語文試題參考答案 2017.4一.（15分）1．A 2.B 3.B 4.D 5.C二.（9分）6．B7．D8．A三.（12分）9.B 10.A 11.C 12.D四.（24分）13.（1）申屠致遠審議此案，得知實情，姚溶服罪，楊玠節(jié)拿財物作酬謝，致遠生氣地拒絕了他。（3分）（2）屬縣中逮捕了十七個謀反的人，致遠審問他們，原來是因強盜興起，他們拿兵器自衛(wèi)，實際不是謀反，都獲得了釋放。（4分）（3）申屠致遠清心修持，堅守名節(jié)以侍奉權(quán)貴為恥，藏書萬卷，取名墨莊。（3分）14.（8分）（1）BC（3分）（對一個得2分，全對得3分）（2）對于遷都一事，詩人是持否定態(tài)度的。（1分）詩歌中，詩人委婉含蓄地表達了這一態(tài)度：頸聯(lián)兩句通過對比點明對鞏固國家政權(quán)來說，最根本的是不斷革新政治，使人們安居樂業(yè)；（2分）尾聯(lián)進一步說明了皇帝躬行儉德，減少靡費，減輕人民負擔，才能實現(xiàn)“長令宇宙新”。（2分）15.（6分）（1）位卑則足羞官盛則近諛（2）淇則有岸隰則有泮（3）江山如畫一時多少豪杰（每句1分，錯一字該句不得分）五.（12分）16.（3分）D17．參考答案：【參考答案示例】：①實用是原則，節(jié)儉是美德，做文明消費者?、谖镔|(zhì)消費的奢侈時髦是精神消費的貧困和落伍?、劢?jīng)濟要發(fā)展，生活要改善，消費要理性！（4分）（1句1分，言之成理即可）18．答案示例：構(gòu)圖要素：女性頭像剪影、展翅高飛的白鴿。（2分）寓意：彰顯新時期婦女開拓進取、奮發(fā)向上的時代風采；象征勞動婦女的辛勤耕耘使世界更加美好，也象征了和平、平等、生命、希望等。（3分）（言之成理即可）六.（18分）19．不能刪去。（1分）本段采用對比手法，用馬婆妹妹對兒子的責罵和馬婆的孩子作對比，引發(fā)讀者對于教育子女成敗標準的思考。（3分）20．這句話運用細節(jié)描寫，表現(xiàn)了馬爺對妻子做法的無奈、酸痛以及“兒子在國外”這一光環(huán)背后的凄楚。（2分）這句話運用比喻的手法，暗示了馬婆晚年孤獨、凄涼的生活，引人深思。（2分）21．文中的“馬婆”是一位當代中國典型婦女形象。（1分）她身上集中體現(xiàn)了一位母親的形象特點：她深愛兒子，全力培養(yǎng)兒子成才；她要強愛面子；她理解、關心并精心照顧丈夫；她晚年生活孤獨，常年思念兒子。（4分）22．小說通過講述馬婆夫婦倆的空巢生活，反映出當今社會空巢老人的社會問題，引發(fā)人們對這一問題的關注。小說還通過馬婆姐妹對教育子女及晚景的截然不同，引發(fā)人們對子女教育成敗、對生活幸福與否等社會問題的思索。（5分）七.（60分）23．參照2016年山東省高考作文評分標準。分項分等評分標準項目一等二等三等四等①內(nèi)容30分30~21分20~16分15~10分9~0分②表達25分25~20分19~15分14~10分9~0分③文面5分5分4分32~0分建議：1、基準分定在45分。一類卷60-53分；二類卷52-45分；三類卷44-36分；四類卷35分以下。 2、要敢于打高分，所閱試卷要有一定比例的一類卷和滿分卷。 3、要拉開試