25好的故事創(chuàng)新教案

25.好的故事創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)1.把握課文中“擱、綜、澄〞等13個生字和新消失的詞語。2.理解課文中的想象成分和情感變化。3.品悟文本的美學(xué)意境。4.學(xué)習(xí)作者美妙的人生和執(zhí)著的人生追求。教學(xué)重點理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知“好的故事〞。教學(xué)難點通過文本體會文中描述的意境，感悟作者的情感教學(xué)過程第一課時一、了解作者和寫作背景魯迅〔1881年9月25日－1936年10月19日〕，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅〞是他1918年發(fā)表?狂人日記?時所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。聞名文學(xué)家、思想家，五四新文化運動的重要參加者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。〞背景：?野草?是魯迅先生的詩集，作于1924—1926年。它是中國現(xiàn)代散文詩的一個藝術(shù)頂峰。魯迅在這部詩集中，通過對自我的嚴(yán)格剖析，反映了在當(dāng)時的黑暗社會中，有相當(dāng)一局部要求進(jìn)步，尋求光明，又到處碰壁的，找不到出路的小資產(chǎn)階級學(xué)問分子的思想狀態(tài)，記錄了魯迅自己由革命民主主義者走向共產(chǎn)主義戰(zhàn)士這一轉(zhuǎn)變過程。?好的故事?是?野草?中比擬突出的一篇散文詩，作于1925年2月。當(dāng)時全國群眾在中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)下開展著一系列的革命運動，在封建閥段祺瑞統(tǒng)治下的北平，更是一片黑暗。在這樣的背景之下，魯迅蔑視黑暗，憧憬光明。十月革命的成功和五四運動的精神鼓舞著他，雖說中國當(dāng)時是黑暗的，但他堅信成功的曙光就在眼前。?好的故事?就作于這樣的背景之下。初品課文在預(yù)習(xí)的根底上，再次品讀課文，留意字詞。請一組同學(xué)逐一朗讀詞語，訂正錯誤。膝髁烏桕伽藍(lán)瘦削突然皺蹙潑剌你對?好的故事?第一印象是怎樣的？〔景物很美，烏桕，野花，茅屋，塔，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹都是美妙的事物〕魯迅先生為什么這么寫？〔這篇貌似很美很閑適的文章，同學(xué)們看不懂是很正常的。它選自魯迅的散文集?野草?，文章描述的景物總體上給我們留下了一個比擬亮、比擬美的感性印象〕細(xì)品課文看魯迅先生寫的“好的故事〞主要集中在哪幾自然段？〔3—8自然段〕大家看出來沒有，所謂“好的故事〞不過是魯迅先生的一個夢。先生從“昏沉的夜〞開頭，做了一個夢，最終又回到“昏沉的夜〞，這就是“好的故事〞的結(jié)構(gòu)。你認(rèn)為文章有什么特別的地方嗎？〔文章題目是“好的故事〞，但通篇都沒有詳細(xì)的情節(jié)，只是把所經(jīng)過的地方繪成了一幅圖畫，而這個“好的故事〞就在這幅圖畫里面〕假如讓你寫山陰道旁的景物，你會怎樣寫？作者是怎樣寫這些景物的？〔我們一般會用上比方、擬人等手法，寫一些長句子。可是作者只是寫了一些詞語，并將它們拼接起來〕作者寫“兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……〞都用了一種怎樣的形式呈現(xiàn)？〔倒影〕我們看看“倒影〞有什么奇怪之處？請同學(xué)們讀一讀5—7小節(jié)。其次課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)字詞：膝髁烏桕伽藍(lán)瘦削突然皺蹙潑剌2.檢查課文朗讀狀況。二、深化文本，分析“倒影〞，了解“好的故事〞的豐富內(nèi)涵。初步感知“倒影〞的特點。〔這些景物的倒影始終在“動〞，并且很雜亂，許多〕“動〞給你什么感覺？〔在夢境中可怕動的東西會消逝，很擔(dān)憂〕探討“倒影〞特點，體會先生情感?！蚕壬畹哪暝潞軇觼y，他可怕失去安靜的生活。這些美妙就像水中的倒影一樣，可以看出先生當(dāng)時先生起起伏伏的心境，怕失去這個漂亮的夢〕三、體會“昏沉的夜〞1.我們來看看“昏沉的夜〞是什么樣的夜？〔好的故事——美妙虛幻盼望〕讀第一自然段，說一說這是什么時候？〔應(yīng)當(dāng)是過年的時候〕作者在干什么？〔單獨一人抽著煙，拿著書，聽著外面的鞭炮聲，享受著夜的黑暗。他很孤獨，很孤獨?????〕四、深化探討“昏沉的夜〞，體會先生的孤獨?????心情。1.先生為什么是孤獨?????的？出示課件：后來?新青年?的團(tuán)體散掉了，有的高升，有的隱退，有的前進(jìn)。我又閱歷了一回同一戰(zhàn)陣中的伙伴還是會這么變化，而且落得一“作家〞的頭銜，依舊在沙漠中走來走去，不過已經(jīng)逃不出在散漫的刊物上做文字，叫做任憑談?wù)?。有了小感受，就寫些短文?？浯簏c說，就是散文詩。以后印成一本，謂之?野草?。——魯迅五、深化文本探究先生面對無望的人生態(tài)度。1.回憶課文結(jié)構(gòu)：從昏沉的夜開頭，做了一個關(guān)于“好的故事〞的夢，然后又回到了膚淺的夜。也就是說，先生從無望開頭，進(jìn)入虛幻而美妙的盼望后又回到無望。先生會就此無望下去嗎？不會！那樣就不是魯迅先生了。2.出示句子：但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……這是先生一種樂觀而樂觀的精神，他對美妙有著樂觀的憧憬，他對美妙的東西樂觀地追求著。六、總結(jié)1.在沖突中掙扎，