二年級(jí)學(xué)期總結(jié)

第第頁二年級(jí)學(xué)期總結(jié)

二班級(jí)學(xué)期總結(jié)范文篇【一】

一個(gè)學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下:

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是二班級(jí)下學(xué)期的教學(xué)工作,依據(jù)二班級(jí)下學(xué)期同學(xué)的年齡特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際狀況,我選擇了適合同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使同學(xué)在歡樂中生長,在歡樂中學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)工作:

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),

首先，別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生,使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的生長,在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次、我在教學(xué)過程中特別中重視人的認(rèn)識(shí)規(guī)律的培育,這樣可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)討論科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。再者、我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育,培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,不怕苦,不怕累,勇猛堅(jiān)韌的精神等,這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、重點(diǎn)工作:在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操和隊(duì)列隊(duì)形。由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)假期,對(duì)廣播操有些生疏,如不和時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一養(yǎng)成壞習(xí)慣,想訂正就難了,因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操和隊(duì)列隊(duì)形進(jìn)行教學(xué)的。第一、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育,使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和須要性,培育同學(xué)重視做操,堅(jiān)持做操,仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。第二、我正確運(yùn)用示范,示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象,因此,我要求自身在示范動(dòng)作中清晰、精確、規(guī)范、精美。第三、講解要少而精,我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四、講解中口令要清晰、嘹亮、精確。第五、訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要和時(shí)。

由于體育課程規(guī)范的.拓寬了原來體育課的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,這對(duì)擔(dān)負(fù)體育與健康的老師提出了更高的要求,如何促進(jìn)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好的堅(jiān)持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,這是我特別留意討論的。為此,我在教學(xué)中留意依據(jù)同學(xué)自制力和理解力相對(duì)較差,心情改變較大而身心進(jìn)展較慢的特點(diǎn),著重采用了主題式,情境式的教學(xué)方法,充足發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用,激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好,使同學(xué)自覺、積極地進(jìn)行體育熬煉,在玩中學(xué),在玩中練,使每個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷,所以我也是正在時(shí)常改正中,這些將在以后的工作中漸漸改進(jìn)和提高,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力提高自身的教學(xué)水平和綜合技能。

二班級(jí)學(xué)期總結(jié)范文篇【二】

本學(xué)期已過一半，我擔(dān)負(fù)二班級(jí)的語文教學(xué)。整個(gè)級(jí)同學(xué)成果較好，有不少同學(xué)聰慧，且基礎(chǔ)不錯(cuò)，班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣。但也有些同學(xué)成果偏差，作風(fēng)懶散。現(xiàn)將半學(xué)期以來的詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、主要工作和成果

我們始終根據(jù)語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理同學(xué)，留意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)老師的身份要求自己，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、考等方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，在常規(guī)檢查都得到確定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我們始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、要求，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，把繁復(fù)的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精髓，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能仔細(xì)鉆研教材，了解同學(xué)，討論教法，突破重難點(diǎn)，擅長創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，表達(dá)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動(dòng)地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，著重同學(xué)創(chuàng)新技能的培育，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能實(shí)時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我們認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我們堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓舞、努力提高合格率和優(yōu)秀率。通過半學(xué)期的努力，同學(xué)達(dá)到了開學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌控了以下知識(shí)：

{1}、學(xué)會(huì)了運(yùn)用音序查字法，同學(xué)有了獨(dú)立識(shí)字的技能。

{2}、大部分同學(xué)喜愛閱讀，對(duì)閱讀有愛好，能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛的課文片段。

{3}、通過學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛惜圖書的習(xí)慣。

(4)、認(rèn)識(shí)了課文中涌現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)會(huì)了運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)。

(5)、通過這學(xué)期里口語交際訓(xùn)練，同學(xué)有了情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，講解并描述簡短的故事和見聞。說話時(shí)立場自然大方，有禮貌。{6}、在語文教學(xué)中對(duì)寫話有愛好，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。

二、存在不足與今后打算：

1、同學(xué)進(jìn)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成果仍舊欠突出，還需提高。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，