4買東西的學(xué)問第二課時教案

統(tǒng)編版道德與法治四班級下冊第4課買東西的學(xué)問其次課時教學(xué)設(shè)計課題4買東西的學(xué)問其次課時單元第一單元學(xué)科道德與法治班級四班級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立文明購物的意思，培育維權(quán)意識。力量目標(biāo)：能夠防止不文明購物行為，能夠合理維護自己的合法權(quán)益。3、學(xué)問目標(biāo)：了解生活中的不文明購物行為，學(xué)會做一個文明顧客，把握消費維權(quán)方法。重點文明購物、合理維權(quán)。難點把握消費維權(quán)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課視頻：如此超市購物思索：這樣的購物在現(xiàn)實生活中你也有看到過嗎？這樣做對不對？我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？導(dǎo)入語：我們在購物時需要培育良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為標(biāo)準(zhǔn)，也是社會道德的根本要求。導(dǎo)入新課。講授新課不文明購物曝光臺：在日常生活當(dāng)中，你還見過哪些類似的不文明購物現(xiàn)象？請你用描述、繪畫、攝影等方式為我們展現(xiàn)一下吧！小組爭論：你看到這些行為有什么樣的感覺？這些行為給你帶來困擾了嗎？是怎樣的困擾？同學(xué)敘述超市購物的小困擾：超市里不同的豆子被小伴侶玩得都混在了一起，要挑到潔凈的綠豆真是太難了。許多人把購物車亂停亂放，把路都攔住了。一些阿姨挑水果總是捏來捏去的，水果都捏壞了，每次買水果都要選好久。購物大偵探：在日常生活中，一些不文明的購物行為給商家?guī)砹瞬簧俚睦_，于是大家紛紛設(shè)置了一些警示語，你在生活中發(fā)覺了哪些警示語，這些警示語都表達了商家怎樣的苦惱與訴求？同學(xué)說說商家的苦惱。觀看與發(fā)覺：通過分析這些不文明購物行為給自己和商家?guī)淼目鄲?、影響，你有什么發(fā)覺？總結(jié)：不文明購物的行為不僅會損害我們自身的形象，也會給商家?guī)砝_，而其實這些行為最終，還可能會傷及我們自身。爭論：請你閱讀課本第33頁劉曉明購物的故事，并爭論以下問題：你同意劉曉明的做法和觀點嗎？為什么？我們要怎樣才能做到文明購物呢？文明購物我能行：請你結(jié)合自己購物的苦惱和商家的一些苦惱，說一說，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個文明的顧客？〔語言和行為〕10、視頻總結(jié)：文明購物懂禮貌11、出辦法：選購最終結(jié)束了，雯雯看上去有點不快樂。請你閱讀課本第34頁，看看她遇到了什么事情。想一想，假如你遇到這些事情該怎樣做呢？12、假如這樣做：你認(rèn)為這兩種做法可取嗎？這樣做會有怎樣的結(jié)果？〔課本第34頁〕13、提示：在購物過程中，假如遇到一些侵害自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。14、法律小講堂：消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費者因購置、使用商品或者接受效勞受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補損失、賠禮抱歉等。15、因此，我們可以這樣做：16、思索：假如商家堅持要搜包、堅決不愿退換商品，我們可以怎么做？17、小提示：購物時遇到?jīng)_突和問題，假如與商家、廠商協(xié)商未果，可以向消費者協(xié)會或者工商管理部門投訴，甚至可以向法院提起訴訟。消費者協(xié)會投訴：1231518、購物心得歌。19、購物大爭論：在日常的購物中，你還有哪些維權(quán)方面的困擾嗎？說出來大家一起想方法解決吧！熟悉生活中的不文明購物行為。感受不文明購物行為對自己〔消費者〕帶來的困擾。感受不文明購物行為對商家〔經(jīng)營者〕帶來的苦惱。結(jié)合消費者和經(jīng)營者進行分析，熟悉不文明購物行為的危害。并鼓舞同學(xué)文明購物，爭當(dāng)文明顧客。通過課本的材料，關(guān)心同學(xué)了解生活中常見的兩種商家行為，并學(xué)會解決這兩種問題，維護好自己作為消費者的合法權(quán)益。再爭論生活中可能遇到的一些其他