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文檔簡介

PAGEUnit1Laughoutloud!Usinglanguage【語法精講·深化學(xué)習(xí)】非限制性定語從句(Non-definingattributiveclauses)觀察上面對(duì)話,并完成句子。1.Wewillbeshownaroundthecity:schools,museums,andsomeotherplaces,whereothervisitorsseldomgo.2.Shehasasister,whoisateacher.3.Herhouse,whichwasbuiltahundredyearsago,stoodstillintheearthquake.一、非限制性定語從句(一)作用定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句。非限制性定語從句在句中起補(bǔ)充說明作用,與主句之間一般用逗號(hào)隔開,常常單獨(dú)翻譯。沒有它,主句意思仍然完整。(二)關(guān)系代詞引導(dǎo)的非限制性定語從句1.引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系代詞關(guān)系詞先行詞句法功能who人主語、賓語whom人動(dòng)詞或介詞的賓語whose人或物定語which物主語、賓語或表語as物主語、賓語或表語*Ourguide,whowasaFrenchCanadian,wasanexcellentcook.我們的向?qū)?一個(gè)法裔加拿大人,擅長烹調(diào)。*Peter,whomyoumetinLondon,isnowbackinParis.彼得現(xiàn)在回巴黎了,你在倫敦見過他。*Theboy,whosefatherisanengineer,studiesveryhard.那位小男孩學(xué)習(xí)很努力,他的父親是位工程師。2.as和which引導(dǎo)非限制性定語從句的區(qū)別(1)as可以放在主句前后,也可插入主句之中;而which引導(dǎo)的非限制性定語從句只能位于主句之后。*Asisknowntoall,fishcan’tlivewithoutwater.眾所周知,魚離開水無法生存。*Air,asweknow,isgas.正如我們所知,空氣是氣體。(2)as后常接expect,know,report,say,see等動(dòng)詞的主、被動(dòng)語態(tài)句,有“正如,就像”之意;which常翻譯為“這一點(diǎn)”。*Asisknowntoall,Chinaisadevelopingcountry.眾所周知,中國是一個(gè)發(fā)展中國家。*Inthepresenceofsomanypeoplehewasalittletense,whichwasunderstandable.在那么多人面前他有點(diǎn)緊張,這是可以理解的。(3)在非限制性定語從句中,which可指代主句中的某一個(gè)單詞,as不可以。*Mybrotherenjoysplayingbasketball,whichhereallyplayswell.我哥哥喜歡打籃球,他打得非常好。*Beijing,whichhewasbornin,isourcapital.北京,他出生的地方,是我們的首都。語法填空(1)HaveyouseenthefilmWarcraft,whoseleadingactorisworldfamous?(2)Myfriend,whohasservedontheInternationalOlympicCommitteeallhislife,isretiringnextmonth.(3)Theseappletrees,whichIplantedthreeyearsago,havenotborneanyfruit.(4)Theemployer,whom/whoalltheemployeesrespect,isconcernedabouthisemployees’workingconditions.(三)關(guān)系副詞引導(dǎo)的非限制性定語從句當(dāng)先行詞指時(shí)間或地點(diǎn)時(shí),用when,where引導(dǎo)非限制性定語從句,在定語從句中作狀語。why不引導(dǎo)非限制性定語從句,但可用forwhich代替。*Wewillputofftheoutinguntilnextweek,whenwewon’tbesobusy.我們將把郊游推遲到下個(gè)星期,那時(shí)我們就不會(huì)那么忙了。*Manychildrengotoadaycarecentre,wheretheycanlearngames.很多孩子上日間托兒所,在那兒他們可以學(xué)習(xí)游戲。語法填空(1)TheywenttoLondon,wheretheylivedforsixmonths.(2)HewillputoffthepicnicuntilMay1st,whenhewillstaywithhisfamily.(3)We’llgraduateinJuly,whenwewillbefree.(4)Theyreachedthehotelyesterday,whereanegotiationofsalewillbeheld.(四)“名詞/代詞/數(shù)詞+介詞+關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句此類結(jié)構(gòu)常見的有some/several/afew/alittle/many/more/most/thelargest...ofwhich/whom等形式。*Herearethequestions,someofwhichIthoughtaredifficultforyou.問題都在這兒,其中一些我認(rèn)為對(duì)你來說太難了?!懊~+介詞of+關(guān)系代詞”有時(shí)可以用“whose+名詞”或“of+關(guān)系代詞+名詞”替換。(1)Manyyoungpeople,mostofwhomwerewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.

很多年輕人都去了偏遠(yuǎn)地區(qū)追求自己的夢想,他們中大部分都受過良好的教育。(2)Itnowhas20,000hectaresofland,morethantwo-thirdsofwhichareundercultivation.

現(xiàn)在它擁有兩萬公頃土地,其中超過三分之二的土地已經(jīng)耕種。(3)Thetextilemillhasover8,000workersandstaff,eightypercentofwhomarewomen.

這家紡織廠有8千多職工,女職工占百分之八十。(4)Thebuildinghadbeenrepaired,theroofofwhichwasdestroyedagaininabigfire.

那棟樓房曾經(jīng)被整修過,樓頂在一場大火中又被燒毀了。(五)“介詞+關(guān)系代詞(+名詞)”引導(dǎo)的非限制性定語從句關(guān)系代詞有時(shí)并不代表主句中某一確定的詞,而是概括整個(gè)主句的意思。*Theywereshortofstickstomakeframesfortheclimbingvines,withoutwhichtheyieldwouldbehalved.他們?nèi)贝钇咸烟偌艿臈U兒,沒有它們產(chǎn)量會(huì)減少一半。*TheythankedTom,withoutwhosesupporttheywouldnothavesucceeded.他們感謝湯姆,如果沒有他的支持他們不會(huì)成功的?!敖樵~+關(guān)系代詞”中介詞的選擇①根據(jù)從句所修飾的先行詞的需要來確定介詞。②根據(jù)從句中謂語動(dòng)詞或形容詞搭配的需要來確定介詞。③根據(jù)從句句意的需要來確定介詞。語法填空(1)Afriendissomeonewhodrawsoutyourbestqualities,withwhomyousparkleandbecomemoreknowledgeable.(2)Julietappearedaboveatawindow,throughwhichherbeautyseemedtobreaklikethelightofthesunintheeast.(3)Themanager,inwhoseofficeIjustattendedaninterview,askedmetogobacktowaitforthereply.(4)TheWestLake,forwhichHangzhouisfamous,isabeautifulplace.(5)Thisismypairofglasses,withoutwhichIcannotseeclearly.二、非限制性定語從句與限制性定語從句的區(qū)別1.形式不同限制性定語從句中主句和從句之間不用逗號(hào)隔開,口語中使用時(shí)也不停頓;而非限制性定語從句與主句之間通常有逗號(hào)隔開,口語中使用時(shí)有停頓。2.功能不同限制性定語從句用于對(duì)先行詞的意義進(jìn)行修飾、限制和識(shí)別,如果去掉,就會(huì)造成句意不完整或概念不清;而非限制性定語從句用于對(duì)先行詞起補(bǔ)充、說明作用,如果省略,句意仍然清晰、完整。*Peoplewhotakephysicalexerciselivelonger.進(jìn)行體育鍛煉的人活得更長些。(若把從句去掉,句子就失去意義)*Hisdaughter,whoisinBostonnow,iscominghomenextweek.他女兒現(xiàn)在在波士頓,下星期回來。(若把從句去掉,句子意義仍然完整)3.翻譯不同在翻譯定語從句時(shí),一般把限制性定語從句翻譯在它所修飾的先行詞之前,而把非限制性定語從句與主句分開。*Heisthemanwhosecarwasstolen.他就是汽車被偷的那個(gè)人。*I’veinvitedJim,wholivesinthenextflat.我邀請了吉姆,他就住在隔壁的公寓里。4.含義不同比較下面的兩個(gè)句子:*Ihaveasisterwhoisadoctor.我有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的姐姐。(姐姐不止一個(gè))*Ihaveasister,whoisadoctor.我有一個(gè)姐姐,她是當(dāng)醫(yī)生的。(只有一個(gè)姐姐)5.先行詞不同限制性定語從句的先行詞只能是名詞或代詞,而非限制性定語從句的先行詞既可以是名詞或代詞,也可以是短語或句子;另外,當(dāng)先行詞為專有名詞或其他具有獨(dú)一無二性的普通名詞時(shí),通常要用非限制性定語從句,而不用限制性定語從句。*Peterdrovetoofast,whichwasdangerous.彼得開車很快,這是危險(xiǎn)的。(which指drovetoofast)*Hechangedhismind,whichmademeveryangry.他改變了主意,這使我很生氣。(which指整個(gè)主句)*MrSmith,whoisourboss,willleaveforJapannextweek.我們的老板史密斯先生下周要去日本。(先行詞為專有名詞,要用非限制性定語從句修飾)*Herfather,whohasalotofmoney,wisheshertostudyabroad.她父親很有錢,希望她出國學(xué)習(xí)。(先行詞為表示獨(dú)一無二意義的普通名詞,要用非限制性定語從句修飾)6.關(guān)系詞不同關(guān)系詞that和why可用于限制性定語從句中,通常不用于非限制性定語從句;另外,在限制性定語從句中,關(guān)系詞有時(shí)可以省略,而在非限制性定語從句中關(guān)系詞一律不能省略。(1)Hersister,whoteachesusEnglish,willgoabroadnextyear.

她的姐姐教我們英語,她明年將要出國。(2)HereisMrWhite,whomyou’vebeenwaitingforalongtime.

這就是懷特先生,你等了很久的人。(3)Shehasfoundthenecklace(that)shelosttwoweeksago.

她找到了那條兩周前丟失的項(xiàng)鏈。(4)Heisthemanwholivesnexttome.

他就是住在我隔壁的那個(gè)人。(5)Thebook,whichhelostyesterday,hasbeenfound.

他昨天丟的那本書已經(jīng)找到了。使用本單元所學(xué)非限制性定語從句,結(jié)合中文提示補(bǔ)全短文InDecember2019,adeadlyvirus,1.whichwaslaternamedCOVID-19byWHO(后來被世界衛(wèi)生組織命名為COVID-19),attackedWuhan.Atfirst,fewpeoplecaredaboutitandpeoplewerebusypreparingforthecomingSpringFestival.However,itspreadsoquicklythatalargenumberofpeoplewereinfectedwithCOVID-19,2.whichgottheattentionofthepublicandthegovernment(這引起了公眾和政府的注意).

DrZhongNanshan,3.whosavedmanypeople’slivesin2003(他在2003年挽救了許多人的生命),4.whenSARSbrokeoutinChina(那時(shí)SARS在中國爆發(fā)),wenttoWuhanbytrain.Herealisedthatthediseasecouldbespreadfrompersontoperson,soheadvisedpeopletowearmasks,washhandsfrequently,stayathomeandnottogotocrowdedplaces.BesidesDrZhongNanshan,anotherexpertLiLanjuanhasalsomadegreatcontributionstothisbattle,5.whoadvisedthegovernmenttolockdowntheentirecity(建議政府封城)topreventthevirusfromspreadingtootherplaces.Fortunately,heradvicewasaccepted.Twohospital,6.whosenameswereHuoshenshanHospitalandLeishenshanHospital(它們的名字是火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院),werebuiltinWuhantotreatthepatients.WiththejointeffortsofallChinesepeople,thenumberofpatientssufferingfromCOVID-19inChinahasreducedalot.

【主題活動(dòng)·話題實(shí)踐】Ⅰ.話題詞匯1.grinfromeartoear 咧著嘴笑2.winafreecinematicket 贏得一張免費(fèi)電影票3.laughone’sheadoff 笑掉大牙4.deserveasecondchance 應(yīng)該再得到一次機(jī)會(huì)5.longface 愁眉苦臉6.laughingstock 笑料,笑柄7.crackasmile 笑了起來8.practicaljoke 惡作劇9.TVstations 電視臺(tái)10.playtrickson 捉弄,戲耍11.fallover 跌倒,摔倒Ⅱ.話題情境根據(jù)情境和提示完成對(duì)話。1.A:Whythelongface(愁眉苦臉)?

B:FirstIlostmykey,thenIfelloverandmyboyfriendbrokeupwithme!2.A:Howwastheperformancelastnight?B:Great!Itwasreallyfunny.Wewerelaughingourheadsoff(我們笑掉了大牙).

3.A:IthinkweshouldfireTom.B:Idon’tthinkso.Ithinkheshoulddeserveasecondchance(他應(yīng)該再得到一次機(jī)會(huì)).Afterall,heisveryyoung.

4.A:What’sthematter?B:ThenaughtyboyshidJohn’sbiketoplaytrickson(捉弄)him.

5.A:Whatdidyoudowiththeapple?B:Igaveittoaboy.Hegrinnedfromeartoear(咧著嘴笑)whenIhandedittohim.

Ⅲ.情境句式1.Ireallydon’tget/understand...我真的不理解……2.What’sthematter?/Wh

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