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文檔簡介
化學試卷分析高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析12016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析一、試題的指導思想:
試題力求回歸課本,穩(wěn)中求變、變中求新,彰顯新課程理念,突出化學學科特色;正確認識化學學科的價值起到了良好的導向作用。22016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析二、試題的基本數(shù)據(jù):
這次聯(lián)考的理綜試卷中,化學部分包括7~13共7個選擇題(42分)、28~31共4個非選擇題(58分),考試范圍包括必修①、必修②和選修④、選修⑤有機化學前面的一點基礎內容。32016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析表1:試卷結構與考查內容42016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析表2:各題得分率情況統(tǒng)計:52016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析
在今年全市17536人參考評價的學生中,化學最高得分是99分(新邵五中)(去年的是96.5分),邵東一中和新寧一中有98分的考生;全市人平51.385分(去年是40.863分)??荚囌f明:62016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析三、試題的特點分析
本次考試試卷以依托化學教材,立足基礎為目標,重點考查化學的基本觀念、核心概念、基本原理和基本規(guī)律相關內容。在考查化學核心基礎知識和基本觀念的同時也突出能力考查,通過對化學學科中主干知識、基本能力和重要方法的考查,力避偏題怪題,合理控制試卷難度。72016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析第I卷的7道選擇題題中
側重于考查化學基礎和核心概念,每一題一個主題思想,較好體現(xiàn)了“化學服務于社會”的學科價值;其中,每一選項涉及不同知識內容或同一知識點的不同角度,大大增加了整份試卷知識的覆蓋面,有效地考查考生對中學化學主干知識與核心內容的掌握程度以及思維的敏捷性。82016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析第II卷的4道非選擇題題中
以考查能力立意,設置真實情境,側重考查學生的信息素養(yǎng)、實驗探究和解決化學真實問題的能力。四道題目中,有的是以元素周期表信息形式;有的是以無機物的制取為背景;有的是以化學工藝流程為載體;以相關實驗步驟的反應判斷、物質判斷、操作判斷、目的判斷等形式設問,考查基礎反應原理、實驗原理的理解及實驗圖像和數(shù)據(jù)的處理。同時,也側重考查學生理解操作目的、領悟實驗原理的能力。92016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析四道題目中:28題考查元素周期表、周期律的相關知識。29題是一道中學無機化學實驗綜合試題。30題圍繞化學反應原理在科研和生產中的應用。31題則以“鉛及其化合物在日常生活、生產中應用廣泛”為知識背景。102016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析四、第一次聯(lián)考反映出的部分問題
我們從學生的得分情況可知:選擇題11題和12題得分率較低,非選擇題30題和31題得分率更低,如圖所示:11雙擊添加標題文字學生得分情況:2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析122016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析在評閱試卷中發(fā)現(xiàn)主要存在以下幾個問題:(一)部分學生雙基掌握不好;(二)化學素養(yǎng)較差;132016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析(一)、部分學生雙基掌握不好,具體表現(xiàn)在:(1)對化學基礎知識掌握不扎實。(2)對常見題型的基本解題方法,通性通法,掌握不到位。14(1)閱讀能力較差、審題能力較弱;(2)推理論述不嚴密,解題過程不完整;(3)答題不規(guī)范;(4)運算能力較弱。(二)、化學素養(yǎng)較差,具體表現(xiàn)在2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析151.回歸教材,規(guī)范答題2.突破難點,走出題海五、對下階段化學復習教學的建議3.以“新”切入,精心命題4.力爭打造高效課堂,提高課堂復習效率2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析161.回歸教材,規(guī)范答題“源于教材,高于教材,理在書內,題在書外”的高考命題原則,多年有部分高考試題直接取材于課。這就要求我們在高三復習過程中,建議教師整理出高中化學教學內容的核心知識點,督促學生熟練把握重點和熱點知識點。同時,教師要注意引導學生養(yǎng)成良好的審題習慣,讓學生在“讀題”的過程中能抓住題目中的關鍵字眼。對于我們的學生在練習和考試中出現(xiàn)不規(guī)范答題、表達不清或難以表達的問題逐一分析,并提出規(guī)范答題要求。2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析172.突破難點,走出題海在高三復習過程中,建議教師不要一味的追求做題海作戰(zhàn),而是應該精選例題,課堂上留足時間讓學生獨立思考,最好由相關例題進行發(fā)散思維訓練,使學生徹底弄懂弄清,并能舉一反三,從而突破難點,讓考生走出題海。2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析183.以“新”切入,精心命題在編寫練習和命制試題時,建議教師應多從高考命題教師的角度出發(fā),參閱各種資料,立足出新題,出原創(chuàng)題,而不是怪題、偏題或糾結題。即使使用兄弟學校的試題或各種教學網(wǎng)上的試題,也不可完全照搬,而應該對其進行改編或組合,給學生以“新”的感覺。2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析194.力爭打造高效課堂,提高課堂復習效率2016年邵陽市高三第一次聯(lián)考理綜化學試卷分析(一)是優(yōu)化集體備課,提升備課質量。(二)是依據(jù)不同課型優(yōu)化復習教學模式。(三)是加強優(yōu)化對試卷講評課的備課、上課的研究,試卷
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