未來之路中學生教案

未來之路中學生教案第1頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六

兄弟兩個人，住在一座摩天大樓的80層。這天，兩個人深夜回家，恰好忘記了看通知，電梯停了。兄弟倆背著沉重的大包，在樓底下商量了一下，決定一鼓作氣，爬樓梯回家。兩人抖擻精神，開始爬樓。爬到20樓的時候，感覺背包好重，兩人商量，決定把背包存在20樓，到時候再回來取。卸下背包，肯定輕松多了，兩個人繼續(xù)說說笑笑地往上爬。

爬到40樓的時候，兩人已經(jīng)很累了，就開始相互抱怨指責。哥哥說：你為啥不看通知啊？弟弟說：我是忘記了看通知這件事，可你為什么不提醒我呢？兩人就這樣吵吵鬧鬧。一路吵到了60層樓。到了這時候，兩人實在是累了，疲憊不堪，終于懶得吵了，覺得還是應該安靜地繼續(xù)爬樓，當他們終于爬完了最后的20層樓，來到家門口的時候，兩人互相看了一眼，不約而同地想起一件事：鑰匙忘在20樓了，在背包里。

兩兄弟爬樓的故事：第2頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六

人生是不可逆的,讓我們珍惜生命每一天!其實，這就是人生！故事分析：20歲40歲60歲80歲第3頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六中學生人生規(guī)劃教育的必要性幫助學生更好地了解自己，準確地評價自己。增強學生的學習興趣和動力，培養(yǎng)責任感能為學生樹立學習的榜樣，產(chǎn)生激勵作用。可以把學生的未來與現(xiàn)實結(jié)合在一起。符合中學生認知規(guī)律，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和能力。第4頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六

簡單地說，中學生職業(yè)規(guī)劃就是讓學生能盡早的認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關(guān)系、學會職業(yè)決策，能從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。

一、什么是中學生職業(yè)規(guī)劃？第5頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六二、為什么要做職業(yè)規(guī)劃

1、因為時間很寶貴，沒有目標和規(guī)劃就等于浪費生命。第6頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六

2、目標決定著你的生命質(zhì)量。

“如何做事、如何做人”，決定了你以后的生活質(zhì)量。第7頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六三個建筑工人的命運砌墻蓋一座樓建設一個嶄新的城市第8頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六可見一個人有沒有方向？有沒有目標？有沒有計劃？對自己個人成長的重要性。沒有愿望，人生就沒有動力；沒有方向和目標，動力就無從釋放；沒有目標的實現(xiàn)，就永遠體會不到成功的喜悅。

故事分析：第9頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六

3、目標決定著你的人生價值。一項測試表明：長期的目標3%短期目標10%目標模糊沒有目標27%60%成功人士中堅力量中下層最底層目標對我們的成功有著重要、積極引領(lǐng)作用25年后第10頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六1、自我目標缺失：2、對專業(yè)選擇不了解：3、父母的意愿太過強勢：4、職業(yè)目標存在誤區(qū)：三、中學生對未來的迷茫第11頁，共13頁，2023年，2月20日，星期六四、如何規(guī)劃我們的人生呢

1、個人志趣分析

2、社會需求分析

3、家庭需求分析

4、要有人生定位