大班2024元旦主題活動方案7篇

第大班2024元旦主題活動方案7篇大班元旦主題活動方案。

請閱讀以下小編精心收集整理的大班2024元旦主題活動方案。運籌帷幄之中，決勝千里之外，每當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)下達新的任務(wù)。我們都需要準備一套方案，方案的撰寫應(yīng)該按計劃安排實行。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

大班2024元旦主題活動方案篇1

活動目標

1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

活動過程

一、活動導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

二、游戲

1、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1、圣誕節(jié)來了，我們準備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧！

2、幼兒表演童話節(jié)目。

四、祝福送給好朋友

1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢？

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

圣誕節(jié)知識儲備

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩；

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的；

3、圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征；

4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動；

5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的；

6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌；

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌；

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

音樂準備

1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2、《鈴兒響叮當(dāng)》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4、《祝愿大家圣誕快樂》

5、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7、《爬上屋頂》

8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩》

10、《圣誕節(jié)的'圣歌》

大班2024元旦主題活動方案篇2

迎新年大班主題活動：長大一歲了

主題說明：

新年雖然過去了，但孩子們?nèi)匀怀两谛履甑臍g樂氣氛中。孩子們一開學(xué)見到我就告訴我他們過年時放了焰火，品嘗了過年時缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法，還不是很明白什么叫"長大"？人為什么要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“過年”和"人長大"的事情。為此我設(shè)計了我們長大了這節(jié)課，又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到"過年了，大家長大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能干的道理。

主題目標：

通過觀察周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶?；顒?，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好地學(xué)習(xí)，更能干。

活動名稱：元宵節(jié)

活動目的：

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

活動準備：

1、橡皮泥。

2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂《喜洋洋》等。

活動過程：

一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎？為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好？

二、元宵的來歷。

小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。

１、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候？（正月十五）

２、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗？（吃元宵、掛燈籠等）

小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來歷。

三、說說元宵。

１、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么？你知道它是用什么材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀？

２、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什么形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團）小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。

四、制作元宵。

１、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。

２、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。（放背景音樂喜洋洋）

五、幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）

七、吃元宵。

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。

八、教師總結(jié)

今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎？

老師宣布：本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂！

活動名稱：過年

活動目標：了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

活動準備：

鞭炮的聲音；紅包袋；

活動過程：

一、交流生活經(jīng)驗

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

二、聽故事，了解過年的由來。

1、年是什么？

2、老爺爺想了什么辦法？

三、說說去年和今年兩年是什么年？去年我們的國家（自己）有什么高興的事？

四、說說自己春節(jié)里什么事情最開心？

五、教師介紹別國慶祝新年的方式。

活動名稱：拜年

活動目的：

１、知道拜年是春節(jié)里的一項重要活動，親朋好友見面應(yīng)該說一些吉祥的祝賀。

２、說說自己是怎么樣拜年的？

活動過程：

一、春節(jié)里你們有沒有拜過年呀？

二、那你們和誰一起去拜年的？給誰拜年了呢？是怎么拜年的？

（師可以提示幼兒：在拜年的時候你們拿了什么？說了什么？做了什么？）

三、親戚朋友們又是怎么說怎么做的呢？

四、游戲：拜年

幼兒自由結(jié)伴商量角色，回憶扮演春節(jié)里拜年的情景。游戲時可以換游戲伙伴，游戲可重復(fù)多次。

活動名稱：放鞭炮和煙花

活動目的：回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動準備：紙、筆。

活動過程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

１、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫。

現(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎？

幼兒開始作畫，教師巡回指導(dǎo)。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

活動名稱：我長大一歲了

活動目標：

1、通過大帶小活動，培養(yǎng)大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責(zé)任感，激發(fā)小班幼兒積極參與各項活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。

活動準備：

１、各種面具、蠟筆、粘貼紙

２、用廢品制作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙

３、各種裝飾用的頭花、口紅等

活動過程：

一、大班老師與孩子在門口迎接小班小朋友的到來，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動。

主持人導(dǎo)入：你們發(fā)現(xiàn)我們的活動室里為什么打扮的這么漂亮？（因為過新年了）對了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現(xiàn)在我們幾歲了？那么長大一歲了，你該怎么樣呢？（幼兒自由說）

二、大小班幼兒擂臺賽

1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。

2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。

3、大班幼兒進行表演游戲。

4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。

三、混合游戲：玩具車

玩法：一個大班孩子帶一個小班孩子，兩人面對面坐著，開車子（分組進行）。

四、大、小合作制面具

要求：大班孩子出創(chuàng)意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他涂色等，觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現(xiàn)，是否能接納和容忍小班孩子的行為。

五、合作制作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾

要求：老師提供用廢舊材料制成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報紙做的裙子等，引導(dǎo)大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。制作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫好妝，帶上假面具，大班孩子也畫好妝，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。

六、假面舞會

全體幼兒聽著音樂一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂結(jié)束大家一起歡呼“新年到了！”全場氣氛達到高潮。

七、分發(fā)新年禮物。

活動名稱：一年過去了

活動目標

1.樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。

2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。

3.知道新年過后自己又長大一歲了。

活動準備

１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。

２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步。

活動過程

1、引出主題――新年來到了

小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。

2、詩歌《一年過去了》――結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^新年的？

（1）提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？

教師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學(xué)會了很多本領(lǐng)，看著你們長大快上小學(xué)了，老師也很開心。

（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）

你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）

教師小結(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。

４、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。

活動延伸

1、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。

2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。

附兒歌：

一年過去了

一年過去了，新年又到了。

量量看，我高了多少？

稱稱看，我重了多少？

想想看，老師教我的本領(lǐng)學(xué)會了多少？

算算看，離上一年級的時間還差多少？

媽媽呀！

我又長大了一歲，進步真不少。

老師夸獎我真好！真好！

活動名稱：新年好

活動目的：

１、通過大帶小活動，培養(yǎng)大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心

２、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐姐學(xué)習(xí)的愿望，體驗混齡活動的快樂。

活動準備：

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

活動建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

活動名稱：認識日歷

活動目的：

1.讓幼兒認識日歷，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎么分大月和小月，二月又為什么只有28天（不講閏年和閏月）。

2.讓幼兒學(xué)會看日歷，并能在日常生活中運用，從而擴大幼兒的知識面，提高認識能力，并教育幼兒珍惜時間。

活動準備：

1.自制日歷一大張（要求數(shù)字盡量寫大）。

大班2024元旦主題活動方案篇3

活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5．參與節(jié)日游戲。

活動組織者：大班教師。

活動過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20__年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預(yù)祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內(nèi)容：所學(xué)歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內(nèi)容：國學(xué)誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

活動結(jié)束：家長離園

教學(xué)反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

大班2024元旦主題活動方案篇4

一、設(shè)計思路：

以“迎圣誕慶元旦”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會?；顒硬邉?/p>

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者：

六小幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

定于__年12月31日上午8：00開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。由于全園教職員工都要參與組織活動，

請家長朋友們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：

幼兒園各班活動室內(nèi)

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責(zé)。

八、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(室內(nèi))

(3)準備獎品。

(4)音響設(shè)施。

2、人員安排：

(1)班級負責(zé)：各班教師

(2)活動主持人：陳園長

(3)攝像師：姜_

(4)音樂負責(zé)人：王東_

(5)催場人員：何翠_、李_

(6)場地負責(zé)：于曉_、曲秀_、印蕾、劉雨_。

(5)獎品兌換處負責(zé)人：陳園長

人員：王東_、曲秀_。

(6)大門口安全負責(zé)人：李占_、李鳳_。

(7)后勤人員：張姨、馬姨、萍萍媽媽

十、注意事項：

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

5、每個表演，由指定老師專門負責(zé)。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十一、活動流程：

1、7：30鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演

4、8：00所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，

在指定區(qū)域站集合(各班有老師舉班牌等候)。

5、宣布場內(nèi)秩序

6、8：30演出正式開始

7、園長講話

8、演出節(jié)目、親子游戲

9、頒發(fā)新年禮物

大班2024元旦主題活動方案篇5

一、活動目標

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

二、活動準備

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

三、活動過程

A：激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。

2、我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

B：引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

C：播放音樂，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

D：活動結(jié)束

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

E：延伸活動

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

四、主題總體要求

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。

大班2024元旦主題活動方案篇6

一、活動背景:

為慶祝元旦佳節(jié)，也為加強__系與__系兩個班級間的交流，進而更好的促進兩系間的合作與發(fā)展，我們兩個班級為此舉辦此次元旦聯(lián)歡晚會。

二、活動主題:

舞動青春，放飛夢想!

三、活動目的:

1、讓各位同學(xué)度過一個充實而快樂的元旦佳節(jié)。

2、促進我們兩個班級學(xué)生間的交流，進而促進兩系間

的合作與發(fā)展。

3、活躍學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們一個展示自我風(fēng)采的舞臺。

四、活動時間:

_年_月_日晚上6:30-8:30

五、活動地點:

__樓__教室

六、活動對象:

__系__班與__系__班全體同學(xué)

七、主辦單位:

__班、__班

八、工作人員具體工作分配:

1、文藝委員:

①收集并篩選節(jié)目與后期彩排工作

②節(jié)目編排及晚會全流程的銜接

③主持人的挑選及確定(___、___)

2、宣傳委員:負責(zé)使節(jié)目宣傳到位并負責(zé)出版報(___、___)

3、組織委員:負責(zé)會場布置(___、___)

4、學(xué)習(xí)委員和班長:負責(zé)申請教室和音響設(shè)備(___、___)

5、班長和團支書:負責(zé)邀請系部領(lǐng)導(dǎo)與各系輔導(dǎo)員老師、班主任老師、任課老師、班助等嘉賓，還負責(zé)處理臨時突發(fā)情況(___、___、___、___)

6、生活委員:負責(zé)購買會場所需物品[氣球、彩帶、熒光棒、道具、晚會服務(wù)物品(水、瓜子、花生、橘子等)](___、___)

7、副班長與體育委員:負責(zé)搬運道具及維持會場紀律(___、___、___、___、___)

8、信息部:負責(zé)攝影拍照(___、___)

9、保衛(wèi)委員:負責(zé)后勤工作、音樂、伴奏、制作PPT等(___、___)

10、禮儀人員:負責(zé)迎接領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)等(___、___)

九、活動流程:

1、前期準備:

①由宣傳委員通過口頭通知、出版報等形式宣傳到位。

②確定節(jié)目單及到場嘉賓名單。

③工作人員提前半小時到場，布置會場并調(diào)試設(shè)備!

2、晚會開始:開啟背景音樂，主持人介紹到場嘉賓并宣布晚會開始!

3、節(jié)目開始

4、互動節(jié)目(互動環(huán)節(jié))

5、演出完畢

6、由主持人宣布晚會結(jié)束并有序退場，工作人員