人教部編版三年級語文下冊《18. 童年的水墨畫》隨堂練習

．．．．．．18.童年的水墨畫一、看拼音寫詞語。shuǐmòrǎndiàogānppòsuìbōkāilànghuhúluqīngshuǎngmóū二、多音字組詞。

（）

（）

（）

ō

（）斗

扇

鉆

作dǒu

（）

（）

（）

zuò

（）三、比一比，組成詞語。葫()胡()

撥()潑()

蘑()磨()

染()雜()

浪()狼()四、照樣子,寫一寫。例：雨珠——一串串雨珠——一串串明亮的雨珠山花——()——()斗笠——()——()五、我會查字典，給加點字選擇正確的解釋?！八椤弊职床渴撞樽址☉炔椋ǎ┎?，再查（）畫。按音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！八椤弊衷谧值淅锏慕忉層校孩偻暾臇|西破成零片零塊②零星；不完整；③說話嘮叨；給下列加點字選擇正確的解釋，填序號。碗摔碎了（）碎布（）碎石機（）碎嘴子（）六、根據(jù)詩文內(nèi)容連線?！断叀贰督稀贰读种小?/p>

一群孩子戲水和某個孩子的特寫魚上鉤前的靜和上鉤后的動對比雨后林中的靜和孩子的歡叫的對比尾頁附答案解析

釣魚的樂趣采蘑菇的歡快戲水的快樂

七、選擇下面句子所運用的修辭方法，填序號。A.擬人B.比喻C.夸張D.反問1．松樹剛洗過澡一身輕輕爽爽，松針上一串串雨珠明明亮亮。()2．山溪像綠玉帶一樣平靜。()3．蜻蜓飛得那么快，哪里追的上？()八、按要求寫句子。1.垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。（改成“被”字句）2.孩子們像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。（仿寫句子）3.“釣竿上立著一只紅蜻蜓”讓我想到了兩句古詩,。九、閱讀重點段落。江上像剛下水的鴨群，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動著浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時只見一陣水花兩對銀牙。1.選詞填空。

潛水

打水仗第一句和第二句寫的是孩子們（）的情景，第三句寫的是孩子們(）的情景。2.理解課文中的比喻句，填一填。（1）第一句用“剛下水的鴨群”來比喻

的孩子們，表現(xiàn)了孩子們的

心情。（2）第三句用“水葫蘆”喻指一個

的孩子，表現(xiàn)了這個孩子的。3.理解，判斷，對的打“√”，錯的打“×”。出水時只見一陣水花兩排銀牙。（1）我們可以從中感受到孩子一定是不會潛水，嗆著水了。()（2）我們可以從中感受到孩子的機靈以及潛水時高興的心情。()（3）我們可以體會到孩子這時候顯得很緊張，因為他怕有危險。()4.針對“水葫蘆”中的雙引號的作用理解正確的是()A.表示否定。尾頁附答案解析

B.表示引用別人的話。C.表示需要著重論述的對象或特定的詞語。十、課外閱讀，回答問題。在天晴了的時候在天晴了的時候,該到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,已一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;1.寫出下面詞語的近義詞。炫耀——()2.寫出下面事物的特點。雨潤過的泥路:小草:

抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧,在天晴了的時候;赤著腳,攜著手,踏著新泥,涉過溪流。看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。膽怯——()3.下面對詩歌第2小節(jié)的意思概括正確的一項是()。A.天晴了,到山間走走,看看綠樹,欣賞云朵,定會心曠神怡。B.天晴了,去山間的小徑走走,美景一定如畫卷一樣美麗。C.山間的小徑在天灰暗時才會出現(xiàn)美景,請不要錯過。4.這首詩表達了作者怎樣的思想感情尾頁附答案解析

答案一、水墨染色釣竿撲騰破碎撥開浪花清爽蘑菇二、爭斗北斗星扇子扇風鉆石鉆洞作坊作業(yè)三、葫蘆二胡撥開潑水蘑菇

磨米染色雜物波浪灰狼四、山花——(一朵朵山花——(斗笠——(一頂頂斗笠)——(

一朵朵美麗的山花)一頂頂尖尖的斗笠)五、石8Ssui六、《溪邊》《江上》《林中》

①②②③一群孩子戲水和某個孩子的特寫魚上鉤前的靜和上鉤后的動對比雨后林中的靜和孩子的歡叫的對比

釣魚的樂趣采蘑菇的歡快戲水的快樂七、1．A.2．B.3．D.八、1.溪水被垂柳當做梳妝的鏡子。2.孩子們像剛下水的鴨群,扇動翅膀拍水戲耍。3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。八、