2023教師教學(xué)工作計(jì)劃（22篇）

Word第第頁(yè)2023教師教學(xué)工作計(jì)劃（22篇）2023老師教學(xué)工作打算〔精選22篇〕

2023老師教學(xué)工作打算篇1

一、教學(xué)方面

1、課前仔細(xì)閱讀教材及相關(guān)教輔，與同組老師溝通、研討，不僅備教材，更要備同學(xué)，保證課前預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。

2、課堂教學(xué)要表達(dá)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，做到扎實(shí)、有效。

3、課后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，登記教學(xué)中的勝利與失敗及其改良方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、準(zhǔn)時(shí)了解教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最新教育、教學(xué)理念;

2、常常聽同組其他老師的課，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;

3、登記自己教育教學(xué)的點(diǎn)滴成敗，查找更好的方法;

4、多讀書、多學(xué)習(xí)，正所謂"厚積而薄發(fā)'，用學(xué)問充實(shí)自己。

三、教育同學(xué)方面

1、連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成教育的強(qiáng)化，培育其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣;

2、始終把平安教育放在首位;

3、常常組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育集體主義觀念;

4、教給同學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，關(guān)心其提高學(xué)習(xí)效率;

5、培育同學(xué)的讀書愛好，引導(dǎo)同學(xué)有選擇地讀書，并做讀書積累，進(jìn)行讀書溝通，不斷拓展同學(xué)的視野;

6、了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好同學(xué)家校聯(lián)系的紐帶。

2023老師教學(xué)工作打算篇2

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)討論，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推舉必讀學(xué)習(xí)文章和老師自選文章兩部分。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)老師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2、連續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，[蓮山課件]不斷提高老師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢(shì)要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)討論型的老師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和教育的仆人，成為真正意義上的人，美好的人。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參與學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推舉優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參與市教研室組織的評(píng)比活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)狀況納入老師積分，望全體老師主動(dòng)參與，并力爭(zhēng)取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教學(xué)教研打算。

學(xué)校各班級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級(jí)主任擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研打算。打算每學(xué)期制訂一次。老師個(gè)人應(yīng)依據(jù)打算，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研打算和進(jìn)行教研總結(jié)，老師個(gè)人的教研工作打算和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作打算和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會(huì)議

(1)教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)支配教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)。活動(dòng)內(nèi)容要具體記錄并上報(bào)教科室。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須依據(jù)事前打算，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預(yù)備?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動(dòng)參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教科室。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干老師每人必需有一個(gè)教研專題或參加一項(xiàng)課題討論，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干老師每人必需主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí)以上(含縣級(jí))骨干老師每年必需有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上溝通。其余老師必需依據(jù)學(xué)校要求主動(dòng)參與教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)閱歷，爭(zhēng)當(dāng)骨干老師。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干老師，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高老師科研意識(shí)和力量。

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，是培育新型老師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必需圍繞肯定的討論專題開展，必需有明確的討論方向，有打算、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有討論課題，周周有討論活動(dòng)，凡有試驗(yàn)課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行試驗(yàn)。市級(jí)以上的試驗(yàn)課題必需定期向全體老師進(jìn)行展現(xiàn)，接受大家的評(píng)價(jià)，要求試驗(yàn)老師學(xué)期初要有試驗(yàn)打算，試驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)試驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研學(xué)問學(xué)習(xí)不少于10篇，課題試驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性試驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、討論型的老師.并主動(dòng)做好省市級(jí)重點(diǎn)試驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，主動(dòng)做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

四、開展"達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課'教學(xué)討論活動(dòng)，樹立典范和旗幟，提高老師的教學(xué)水平。

(一)每學(xué)期初第一個(gè)月，每位獲縣市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的老師或縣市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干老師主講主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初其次個(gè)月達(dá)標(biāo)課：由未獲縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的老師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，到達(dá)常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，符合一個(gè)合格老師的教學(xué)水平。

(三)每學(xué)期初第三個(gè)月優(yōu)質(zhì)課：在達(dá)標(biāo)課和示范課的基礎(chǔ)上，學(xué)校評(píng)出30%的老師參加優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校以此評(píng)出本期優(yōu)質(zhì)課，發(fā)給優(yōu)質(zhì)課證書。

(四)每學(xué)期新調(diào)入和新安排的老師要在學(xué)期初上一節(jié)展現(xiàn)課，學(xué)校及本教研組老師參加聽評(píng)，有關(guān)教研組長(zhǎng)和骨干老師要賜予輔導(dǎo)，力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的老師，回校后要上一節(jié)能表達(dá)新的教學(xué)思想的匯報(bào)課。

(五)為了激勵(lì)全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)比，教科室對(duì)"三課'的聽課狀況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)時(shí)公布。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期聽評(píng)課應(yīng)到達(dá)15節(jié)以上。

(六)凡在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，還沒有上達(dá)標(biāo)課的老師按沒有完成工作任務(wù)處理，達(dá)標(biāo)課按不合格處理。

2023老師教學(xué)工作打算篇3

依據(jù)新公布《高中語(yǔ)文教學(xué)大綱》的內(nèi)容，通過深化學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神，并結(jié)合同學(xué)實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作打算，以便使自己的工作能有序地開展。

一、同學(xué)狀況及成果分析

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高三(613)、高三(614)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，從上學(xué)期語(yǔ)文成果狀況來看，高三(614)班的同學(xué)仍舊存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況。高三(613)班同學(xué)從上期成果上來說是相對(duì)好的，但對(duì)那些基礎(chǔ)學(xué)問還需要多細(xì)心些。

思想狀況方面，高三(614)班有2/3的同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較仔細(xì)刻苦，他們的學(xué)習(xí)心情比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地支配自己的學(xué)習(xí)，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通，關(guān)心老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三(613)班同學(xué)，大部分同學(xué)心理素養(yǎng)較好，絕大部分同學(xué)有很強(qiáng)的主動(dòng)進(jìn)取精神，有取得良好成果的劇烈愿望，有個(gè)別怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無知，自控力量比較弱，所以有相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不是非常自覺，有時(shí)不能完成老師的要求。

二、教學(xué)目標(biāo)和要求：

思想品德目標(biāo)：在語(yǔ)文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培育同學(xué)的愛國(guó)主義精神，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，培育同學(xué)社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓同學(xué)的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進(jìn)展同學(xué)的智力，培育同學(xué)健康高深的審美情趣，提高同學(xué)的文化品位。進(jìn)展健康獨(dú)特，逐步形成健全人格。

學(xué)問目標(biāo)：全面了解課文中消失的有關(guān)重要作家作品的常識(shí)，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)學(xué)問，小說的有關(guān)學(xué)問，熟記文言文。

把握和運(yùn)用學(xué)問力量的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)同學(xué)正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使他們具有閱讀聽話說話的力量，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。具有觀賞文學(xué)作品的力量，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。

學(xué)校教學(xué)課程要充分發(fā)揮學(xué)校及四周的資源優(yōu)勢(shì)，挖掘課程資源，滿意不同年齡同學(xué)的不同需求，促進(jìn)同學(xué)的獨(dú)特健康化進(jìn)展的課程。開發(fā)實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，改良和完善，本著“一切為了同學(xué)，培育進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特特長(zhǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展”的目標(biāo)。

2023老師教學(xué)工作打算篇4

一、培育自己的良好品行

良好品行的培育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一個(gè)月一學(xué)期就能做好的，但做事要先做人，尤其是作為老師，更應(yīng)當(dāng)不斷完善自己的性格、品質(zhì)。

1、“不要走阻力最小的人生道路。人生不易，尤其是當(dāng)你有了一個(gè)宏大的幻想是，你將遭受的困難會(huì)更大。”

在工作中，實(shí)話實(shí)說，常常會(huì)有偷懶的想法。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子，上次通知市里面的教研員要來聽課，我可是頭一次經(jīng)受這一遭，而且聽說教研員會(huì)特別不客氣的對(duì)你進(jìn)行指導(dǎo)，直到把你說的臉紅為止。我心里就犯怵了，于是就有了這樣的想法——干脆直接上一節(jié)以前自我感覺上的不錯(cuò)的課。為了做的更像一點(diǎn)兒，甚至還預(yù)備讓已經(jīng)上過這節(jié)課的班級(jí)去沒上過課的班級(jí)借書，目的是為了防止聽課的老師發(fā)覺同學(xué)已經(jīng)學(xué)過了?如今想起來，這個(gè)想法可真滑稽。

多虧當(dāng)時(shí)無意中看到微博中的這句話——“不要走阻力最小的人生道路，尤其是當(dāng)你有了一個(gè)宏大的幻想”。雖然我的幻想只是當(dāng)一名大部分同學(xué)都能喜愛的老師，并不算宏大，但是要想真正能夠做到，也需要自己不斷的努力與付出。尤其是在自己的專業(yè)上，更不能不負(fù)責(zé)任。而且我還是一名班主任，更不能一邊教育同學(xué)做人要“真”，要勇于挑戰(zhàn)的時(shí)候，做一些與之背道而馳的事情。由此，我也想了許多。首先作為青年老師，最重要的就是經(jīng)受，只有通過類似的講課活動(dòng)，才能聽聽別人的看法，才能積累閱歷，才能不斷地成長(zhǎng)，不要可怕困難，可怕阻力，要主動(dòng)英勇的去面對(duì)。其次，身為青年老師，更應(yīng)當(dāng)以身作則，用自己的行動(dòng)去感染同學(xué)，這比簡(jiǎn)潔地說教來的有用的多。

2、“不要埋怨別人。當(dāng)你把自己所面對(duì)的逆境都?xì)w咎于別人時(shí)，你就是在躲避責(zé)任。不是別人，而是你自己，才能轉(zhuǎn)變自己的人生?！?/p>

不管是生活中還是工作中，總會(huì)產(chǎn)生埋怨別人的心情?！盀槭裁捶亲屛胰ジ蛇@件事情?”、“為什么我的工資那么低?”、“為什么這個(gè)班的同學(xué)這么難管?”諸如此類。自己參與工作兩年以來，總會(huì)產(chǎn)生這樣的埋怨。隨著工作時(shí)間的增加，慢慢明白，這些埋怨不但不能發(fā)泄，反而會(huì)帶來一連串負(fù)面效應(yīng)。由于我沒有進(jìn)行自我反思，而是一味的將我這些心情的產(chǎn)生歸咎到了其他人身上。讓你干，是看你有力量;工資低，你大可以辭職去銀基賣衣服;班難管，為啥別的老師不認(rèn)為這個(gè)班難管呢?

所以，以后不要埋怨別人，更多的從自己的角度去查找解決逆境的方法。

3、“不要低估小詳情的奇妙之處。人生最奇妙的組成部分，便是由那些零碎的片段串聯(lián)而成的，一如你對(duì)某人投去的一抹微笑?！?/p>

2023老師教學(xué)工作打算篇5

一、師德方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，保持正確的思想政治方向。加強(qiáng)國(guó)家對(duì)教育教學(xué)方面的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)這些法律法規(guī)有更高的熟悉，做到依法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅(jiān)守高尚情操。發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

2.向身邊的優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們永不滿意的鉆研看法;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí);愛生如子的崇高口技仔細(xì)踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)。用自己的一言一行樹立老師的威信。具體了解學(xué)校制度，形成自己獨(dú)特化的規(guī)范和要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，力爭(zhēng)做一名同學(xué)喜愛的老師。

二、教學(xué)科研方面

1.以教學(xué)改革為契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我有兩門課程的教學(xué)任務(wù)，分別是《使用AJAX技術(shù)改善用戶體驗(yàn)》和《基于A的信息系統(tǒng)開發(fā)實(shí)訓(xùn)》，這兩門課程都是實(shí)踐性特別強(qiáng)的課程，因此，必需在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，同時(shí)，要努力提高自身的動(dòng)手實(shí)踐力量，只有老師自己擁有了扎實(shí)的實(shí)踐力量，才能更好教給同學(xué)適應(yīng)社會(huì)需求的技能。也要常常性的了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)狀況不斷的改良教學(xué)方法與教學(xué)手段，連續(xù)鉆研項(xiàng)目化教學(xué)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)方法和手段改革，為實(shí)施應(yīng)用型本科教學(xué)積累閱歷，給同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氣氛，使同學(xué)能夠在輕松開心的環(huán)境中接受新學(xué)問，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2.提高自身業(yè)務(wù)水平

主動(dòng)參加聽課，堅(jiān)持每周至少聽一節(jié)課，在聽課中要吸取其他老師在教學(xué)中的特長(zhǎng)，發(fā)覺缺乏以催促自己改正，更要虛心向那些老專家、教授學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，仔細(xì)填寫聽課記錄，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程進(jìn)展很快，因此需要博覽群書，多看相關(guān)書籍，多參考網(wǎng)絡(luò)中新的學(xué)問與技能，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入前沿學(xué)問。

3.連續(xù)提高科研力量

教學(xué)與科研是高校進(jìn)展的兩駕馬車，同進(jìn)也是老師進(jìn)展的重要表達(dá)。在科研方面，本學(xué)期打算發(fā)表論文一篇;連續(xù)推動(dòng)校優(yōu)秀教材建設(shè)立項(xiàng)的《C#語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教材的撰寫工作，力爭(zhēng)在本學(xué)期出版;連續(xù)推動(dòng)校精品課程《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》的精品資源共享平臺(tái)的建設(shè)，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)項(xiàng);主動(dòng)申報(bào)市、院等級(jí)別的科研項(xiàng)目與課題，切實(shí)提高自身科研力量。

4.做好課后輔導(dǎo)與畢業(yè)班同學(xué)畢業(yè)項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)的輔導(dǎo)工作

課后輔導(dǎo)能夠?yàn)閹熒?yīng)課后溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以關(guān)心老師了解每位同學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，每周一次的課下輔導(dǎo)無論是對(duì)同學(xué)還是老師都很有必要，同學(xué)在自習(xí)課學(xué)習(xí)過程中能準(zhǔn)時(shí)的和任課老師溝通，解決自己學(xué)習(xí)過程中的懷疑，對(duì)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好有很大的關(guān)心，因此，這學(xué)期將連續(xù)堅(jiān)持每周一次的課后輔導(dǎo)。本學(xué)期，我?guī)У膬蓚€(gè)班都是畢業(yè)班，畢業(yè)班的同學(xué)即將面臨畢業(yè)，同時(shí)同學(xué)經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)學(xué)問有了肯定的儲(chǔ)備，為了使同學(xué)在畢業(yè)時(shí)，能夠有比較杰出的成果和撰寫畢業(yè)論文的素材，在本學(xué)期，打算組織同學(xué)成立項(xiàng)目小組，開發(fā)軟件項(xiàng)目，在同學(xué)的開發(fā)過程中，要主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，使同學(xué)在軟件開發(fā)過程中學(xué)到更多的學(xué)問，也使自己教學(xué)組織力量得到熬煉。

2023老師教學(xué)工作打算篇6

一、原則和方法

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)原則：全家共學(xué)、每日閱讀、長(zhǎng)期堅(jiān)持、重質(zhì)輕量、積少成多、由簡(jiǎn)入繁、誦解結(jié)合、定期反復(fù)、身體力行。

2、閱讀方法：參照“育心經(jīng)典”累積式教育法，即每周閱讀同一段內(nèi)容，每天保證半小時(shí)閱讀時(shí)間，以七天為一周期，周末復(fù)習(xí)閱讀，下周閱讀下一段新內(nèi)容。每天可讀2-3本書。全書讀完后，換新書連續(xù)循環(huán)閱讀。對(duì)讀過的書要按累積式閱讀法定期復(fù)習(xí)閱讀。

3、步驟：先以讀、背經(jīng)典原文為主，而后通過講解《千字文》《幼學(xué)瓊林》等基礎(chǔ)語(yǔ)義常識(shí)，引導(dǎo)孩子閱讀簡(jiǎn)潔古文，逐步提高其領(lǐng)悟理解文言文的力量。在學(xué)校階段結(jié)束時(shí)，能夠自己閱讀《三言》《東周列國(guó)志》之類的書籍，基本能夠閱讀簡(jiǎn)潔的文言文。

二、孩子閱讀書目

打算學(xué)校前，閱讀以下國(guó)學(xué)書目：

弟子規(guī)、千字文、(百家姓)、高校、孝經(jīng)、道德經(jīng)、

易經(jīng)、古今詩(shī)詞選、聲律啟蒙、二十四孝、心經(jīng)、

三字經(jīng)、增廣賢文集、格言聯(lián)壁、幼學(xué)瓊林、

論語(yǔ)、中庸、孟子、莊子、古文觀止、東周列國(guó)志

如有余力可增加閱讀以下書目：

爾雅、四書集注、黃帝內(nèi)經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、警世通言、龍文鞭影

另外，協(xié)作國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，可閱讀歷史演義類連環(huán)畫，如《東周列

國(guó)志》《西漢演義》等。

三、孩子讀書打算支配

(一)現(xiàn)階段讀經(jīng)時(shí)間支配：

每天早6點(diǎn)半起床，誦讀易經(jīng)兩章、《心經(jīng)》各三遍。

每晚練毛筆字期間，抽出10分鐘來讀一段《笠翁對(duì)韻》。

每周與孩子共同閱讀、細(xì)講《千字文》《東周列國(guó)志連環(huán)畫》。孩子隨時(shí)利用業(yè)余時(shí)間閱讀各類課外書，如童話書、作文選、科普書等。這類閱讀由孩子愛好作主，不作硬性規(guī)定。

(二)學(xué)校階段閱讀打算支配：

1、二班級(jí)上學(xué)期之前已讀經(jīng)典：弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)、高校、道德經(jīng)、孝經(jīng)、心經(jīng)。易經(jīng)讀至十二章。

2、二班級(jí)下學(xué)期，根據(jù)累積式閱讀法，課外時(shí)間完成《聲律啟蒙》的閱讀。每日晨讀《易經(jīng)》。每周細(xì)講《千字文》。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：《弟子規(guī)》《高?！贰兜赖陆?jīng)》。

3、暑假期間：閱讀《三字經(jīng)》《二十四孝》《古今詩(shī)詞選》。細(xì)講《三字經(jīng)》。復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》《高?！贰兜赖陆?jīng)》。

4、三班級(jí)閱讀書目：《論語(yǔ)》、《易經(jīng)?系辭傳、說卦、序卦、雜卦》、《增廣賢文集》。

5、四班級(jí)閱讀書目：《孟子》《幼學(xué)瓊林》《格言聯(lián)壁》，嘗試讀《東周列國(guó)志》《三言》等。

6、五班級(jí)閱讀書目：《中庸》《古文觀止》《龍文鞭影》《爾雅》《四書集注》

以上打算均為課外閱讀，除現(xiàn)階段的二班級(jí)打算比較具體外，三班級(jí)以上均為概略書目。課外支配要與學(xué)校經(jīng)典閱讀內(nèi)容協(xié)作，相應(yīng)增減閱讀。各階段進(jìn)行時(shí)，應(yīng)留意準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)讀過的經(jīng)典書目，反復(fù)熟識(shí)，削減遺忘。

2023老師教學(xué)工作打算篇7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的討論、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色進(jìn)展為突破點(diǎn)，力爭(zhēng)是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處依據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠(yuǎn)程教育班班通使用基礎(chǔ)量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在"有效、高效'上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干老師教學(xué)展現(xiàn)作用，邀請(qǐng)老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。

3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)討論方式多元化，努力提升老師的教學(xué)技能。

4、強(qiáng)化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細(xì)則》。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè)。由教務(wù)處制定《教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》。

6、抓好"班班通'的運(yùn)用，最大限度發(fā)揮設(shè)備的效益。

7、關(guān)注同學(xué)身體成長(zhǎng)，豐富校內(nèi)文化活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將連續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測(cè)試活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、同學(xué)書畫作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

8、加強(qiáng)平安、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國(guó)防等相關(guān)學(xué)問的教育。

三、詳細(xì)措施

(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注意過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、提高老師備課工作的質(zhì)量

(1)要求老師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。

(2)連續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將實(shí)行定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注意檢查狀況反饋。

(3)建立"優(yōu)秀教案庫(kù)'每位老師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的根據(jù)。

2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控實(shí)行巡查和推門聽課方式，了解老師的教學(xué)狀況，了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)聽課狀況進(jìn)行登記。

3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時(shí)，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將實(shí)行定期與抽查結(jié)合的方式，教育處對(duì)各班級(jí)的作業(yè)布置與批改狀況每?jī)稍聶z查一次，并準(zhǔn)時(shí)做好反饋工作。對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)要緊緊圍繞"培優(yōu)轉(zhuǎn)差'這一總目標(biāo)，實(shí)施"精英培育'和"愛心關(guān)注'，對(duì)特長(zhǎng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導(dǎo)。

4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測(cè)和期中考試工作，要準(zhǔn)時(shí)批改試卷和講評(píng)試卷，考后要對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位老師對(duì)自己所任班級(jí)、所任學(xué)科有更深刻的了解與熟悉，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以到達(dá)提高同學(xué)成果，提高教學(xué)有效性的作用。

5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校建設(shè)永久的主題。本學(xué)期在抓老師隊(duì)伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作

1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實(shí)踐，更新老師的教育觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)開展群眾性讀書活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動(dòng)將納入老師業(yè)務(wù)考核。

2、學(xué)校要盡力制造條件，對(duì)緊缺學(xué)科的老師進(jìn)行培育。

(三)抓好教研工作

1、連續(xù)協(xié)作教研室開展好網(wǎng)上教研，主動(dòng)撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位老師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。

2、春季由中心學(xué)校組織，邀請(qǐng)外校骨干老師到我校進(jìn)行教學(xué)展現(xiàn)和溝通活動(dòng)。

3、依據(jù)各教研組制定的教研打算，落實(shí)好教研組各項(xiàng)教研活動(dòng)。

2023老師教學(xué)工作打算篇8

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。

二、增添上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主觀能動(dòng)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改良工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測(cè)工作

加強(qiáng)平常的單元檢測(cè)和期中、期末考試，仔細(xì)組題，適應(yīng)不同層次的同學(xué)，做到公正公正。樹立我校的誠(chéng)信意識(shí)，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對(duì)于把握不堅(jiān)固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測(cè)。期中、期末檢測(cè)后要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對(duì)缺乏制定改良措施。

2023老師教學(xué)工作打算篇9

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍將堅(jiān)持以《學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺(tái)，以“如何讓同學(xué)用活目標(biāo)語(yǔ)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高同學(xué)的語(yǔ)言運(yùn)用力量”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高同學(xué)的素養(yǎng)水平，促進(jìn)我個(gè)人與同學(xué)的共同進(jìn)展。

二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解同學(xué)獨(dú)特，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)心和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思索的新型老師。

3、主動(dòng)參與學(xué)校組織的課題討論，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和力量，努力爭(zhēng)做反思型、討論型和學(xué)者型老師，為同學(xué)做好典范。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有劇烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐力量。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的`校本研修而努力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、聽評(píng)課，在學(xué)校有打算的支配下仔細(xì)聽課、評(píng)課。

對(duì)象以本校老師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。

2、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為詳細(xì)研修內(nèi)容，主動(dòng)與同事溝通研討，力爭(zhēng)在提高自己教學(xué)力量的同時(shí)也大面積提高同學(xué)的成果。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)”，并作好教學(xué)隨筆。

4、仔細(xì)討論教材教法，仔細(xì)寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

2023老師教學(xué)工作打算篇10

一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)討論，不斷推動(dòng)課堂教學(xué)改革

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要舉措，全體老師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推舉必讀學(xué)習(xí)文章和老師自選文章兩部分。老師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性，每一個(gè)老師一學(xué)期要寫5000字的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對(duì)學(xué)習(xí)體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進(jìn)行重點(diǎn)檢查評(píng)估。

2、連續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動(dòng)，[蓮山課件]不斷提高老師教學(xué)教研水平。

新的教育形勢(shì)要求老師不能墨守陳規(guī)。要成為一個(gè)討論型的老師，就要對(duì)任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)。思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和教育的仆人，成為真正意義上的人，美好的人。本學(xué)期要求每位老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際寫教學(xué)反思。每周至少1篇，每學(xué)期不少于15篇。學(xué)期末每位老師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參與學(xué)校展評(píng)。學(xué)校推舉優(yōu)秀教學(xué)案例、論文和教育故事、教學(xué)反思參與市教研室組織的評(píng)比活動(dòng)，期末獲獎(jiǎng)狀況納入老師積分，望全體老師主動(dòng)參與，并力爭(zhēng)取得好成果。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性。

1、教研組教學(xué)教研打算。

學(xué)校各班級(jí)分區(qū)設(shè)立兩個(gè)綜合教研組，級(jí)主任擔(dān)當(dāng)教研組長(zhǎng)，下設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化生心理、史地政、體音美備課組，各教研組依據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研打算。打算每學(xué)期制訂一次。老師個(gè)人應(yīng)依據(jù)打算，結(jié)合自身實(shí)際，制定教研打算和進(jìn)行教研總結(jié)，老師個(gè)人的教研工作打算和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作打算和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會(huì)議

(1)教科室定期召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)議，聽取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)支配教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會(huì)議，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要具體記錄并上報(bào)教科室。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。

教研組每?jī)芍苤辽匍_展一次集中教研活動(dòng)，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專題研討溝通及理論學(xué)習(xí)。教研組長(zhǎng)須依據(jù)事前打算，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，確立中心發(fā)言人并使之做好充分預(yù)備?；顒?dòng)過程要圍繞主題，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)主動(dòng)參加和發(fā)表見解并作好記錄，做到每次活動(dòng)有效果，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教科室。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干老師在教科研中的帶頭作用，縣級(jí)骨干老師每人必需有一個(gè)教研專題或參加一項(xiàng)課題討論，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課。市級(jí)以上(含市級(jí))骨干老師每人必需主持一個(gè)教研專題，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)討論課或?qū)W術(shù)報(bào)告?？h級(jí)以上(含縣級(jí))骨干老師每年必需有一篇文章在縣級(jí)以上教科研部門評(píng)獎(jiǎng)，或在全校會(huì)議上溝通。其余老師必需依據(jù)學(xué)校要求主動(dòng)參與教研活動(dòng)，總結(jié)教學(xué)閱歷，爭(zhēng)當(dāng)骨干老師。長(zhǎng)期沒履行義務(wù)的骨干老師，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干老師資格。

5、組織教研組長(zhǎng)赴重點(diǎn)中學(xué)參觀。

三、進(jìn)一步做好教科研，提高老師科研意識(shí)和力量。

新型的老師應(yīng)當(dāng)是一名科研型的老師，走教科研結(jié)合的道路，蓮山課件是培育新型老師的最為有效的途徑。教學(xué)不應(yīng)再是純粹的教學(xué)活動(dòng)，必需圍繞肯定的討論專題開展，必需有明確的討論方向，有打算、有過程、有結(jié)論;學(xué)校要求人人有討論課題，周周有討論活動(dòng)，凡有試驗(yàn)課題的老師要廣泛搜集資料，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行試驗(yàn)。市級(jí)以上的試驗(yàn)課題必需定期向全體老師進(jìn)行展現(xiàn)，接受大家的評(píng)價(jià)，要求試驗(yàn)老師學(xué)期初要有試驗(yàn)打算，試驗(yàn)過程中要設(shè)立教科研學(xué)習(xí)試驗(yàn)記錄，其中相關(guān)教科研學(xué)問學(xué)習(xí)不少于10篇，課題試驗(yàn)記錄不少于10次，學(xué)期末要有階段性試驗(yàn)總結(jié)。真正做一個(gè)反思型、討論型的老師.并主動(dòng)做好省市級(jí)重點(diǎn)試驗(yàn)課題的指導(dǎo)與管理，主動(dòng)做好省、市、各級(jí)課題的立項(xiàng)和結(jié)題工作。

2023老師教學(xué)工作打算篇11

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作為根據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增添教學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、以課程改革為動(dòng)力，以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的討論，造就學(xué)者型老師，實(shí)施開放式教學(xué)，培育創(chuàng)新型人才，全面提高三班級(jí)組教學(xué)、教研工作水平。

二、工作目標(biāo)

(一)細(xì)心備課，細(xì)心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)好玩、親密聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際的生活情境，讓同學(xué)學(xué)得開心，學(xué)得有用，提高同學(xué)分析問題、解決問題力量，引導(dǎo)同學(xué)在獲得數(shù)學(xué)學(xué)問和解決問題的同時(shí)，不斷拓展學(xué)問視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系。

(二)恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)同學(xué)在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)問和方法。

(三)注意算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)同學(xué)口算、筆算力量的切實(shí)提高。

(四)依據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)支配，仔細(xì)上好每一節(jié)課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

(五)通過聽課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高老師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè)

1、整體構(gòu)建備課組，進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)制度：每星期開展一次備課組活動(dòng)。每月召開一次全組老師全體會(huì)議和個(gè)別研討會(huì)議;提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性，通過一系列活動(dòng)將全組數(shù)學(xué)老師凝聚為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)才智共享。

2、強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)老師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必需要構(gòu)建抱負(fù)的學(xué)問結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)主體是學(xué)科專業(yè)學(xué)問，教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問和人類文化視野這三個(gè)板塊。學(xué)問結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依靠于不斷地學(xué)習(xí)、吸取，面對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限，全組老師都應(yīng)把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。

(三)聽課要強(qiáng)化、扎實(shí)，相互學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)。

1、本數(shù)學(xué)組的活動(dòng)轉(zhuǎn)變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。

2、開展聽課和評(píng)課活動(dòng)，重視對(duì)師生關(guān)系的討論，重視對(duì)同學(xué)的討論，由于同學(xué)是討論的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。

3、在評(píng)課和說課中，要以同學(xué)的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。

4、真正的開展好活動(dòng)，讓備課組活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

(四)備課組長(zhǎng)帶著本組成員做好每課時(shí)討論工作。

仔細(xì)進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及精神;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，共同制定解決方案。

(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)提高老師素養(yǎng)

1、備課組成員相互聽課，聽課時(shí)仔細(xì)做好記錄，寫好簡(jiǎn)評(píng)。

2、本學(xué)期，組內(nèi)數(shù)學(xué)老師至少要在教研組內(nèi)上一節(jié)研討或示范課，課前由備課組長(zhǎng)組織進(jìn)行集體備課，課后由組長(zhǎng)組織專題商量，做好記錄，使教育科研詳細(xì)落實(shí)到為課堂教學(xué)服務(wù)。

3、青年老師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)一門現(xiàn)代教育技術(shù)，以適應(yīng)時(shí)代的要求。

(六)開展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的學(xué)問設(shè)計(jì)階段練習(xí)，穩(wěn)固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問。如：在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后，可以讓同學(xué)回家設(shè)計(jì)一下自己周末一天的支配。

2023老師教學(xué)工作打算篇12

⑴課前預(yù)備：備好課。

1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

在新學(xué)期的工作中，我會(huì)培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液?？傊?，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

2023老師教學(xué)工作打算篇13

一、仔細(xì)做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學(xué)科，但它的地位卻越來越重要。對(duì)同學(xué)來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用是如此廣泛，學(xué)不好計(jì)算機(jī)，等于是新文盲。因此，對(duì)于信息技術(shù)科的老師來說，肩上的任務(wù)是特別重的。所以，本學(xué)期，我將盡力做好常規(guī)教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務(wù)。

二、仔細(xì)鉆研教材，探究教學(xué)方法

作為一門新學(xué)科，信息技術(shù)進(jìn)展又是如此之快，教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的進(jìn)展，更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必需仔細(xì)鉆研教材，并從中摸索出一套切實(shí)可行的教學(xué)方法。

三、主動(dòng)培訓(xùn)老師，進(jìn)一步提高老師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平和操作力量。

我校大部分老師已通過河北省職稱計(jì)算機(jī)考試，許多老師已會(huì)自己制作多媒課件，計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年老師計(jì)算機(jī)水平還未達(dá)標(biāo)，另外，本學(xué)期新進(jìn)來許多剛畢業(yè)的老師，這些老師因未經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，在信息技術(shù)與學(xué)科整合方面還欠缺閱歷。所以本學(xué)期的另一個(gè)重要工作就是進(jìn)行老師計(jì)算機(jī)水平的培訓(xùn)工作。這是我校進(jìn)行信息化管理的一個(gè)重要工作環(huán)節(jié)。

四、幫助做好校內(nèi)網(wǎng)站的改版工作。

學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)站第一版的設(shè)計(jì)獲得了廣泛的贊譽(yù)。經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行，第一版的設(shè)計(jì)越來越不能滿意我們的需要，為此，我們打算在本學(xué)期對(duì)校內(nèi)網(wǎng)站進(jìn)行改版工作，進(jìn)一步提升我校信息化應(yīng)用水平。

五、做好全校電腦的硬件維護(hù)

學(xué)校計(jì)算機(jī)的數(shù)量已近100臺(tái)，維護(hù)工作也增大許多。特殊是同學(xué)機(jī)房和電子備課室，因上機(jī)任務(wù)繁重，電腦消失較多問題。但身為全校電腦的主要維護(hù)管理人之一，我會(huì)盡職盡現(xiàn)，做好維護(hù)管理工作，保證電腦的正常運(yùn)行，從而保證教學(xué)及學(xué)校工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2023老師教學(xué)工作打算篇14

作為同學(xué)，寫過很多次的新學(xué)期新準(zhǔn)備，以為老師是在逼我們做無用功。當(dāng)以老師的身份進(jìn)入學(xué)校時(shí)最終明白，只有每一個(gè)穩(wěn)妥的小打算鑄造的將來才會(huì)很引人注目。所以，為了能夠更杰出地完成崗位上的工作，我也要給自己制定一個(gè)小小的打算，盡自己所能，完成工作。

我覺得作為老師應(yīng)當(dāng)以關(guān)注課堂為工作主線，并留意整合教學(xué)，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念，注意自身的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，才能大面積地提高教育質(zhì)量。以后工作中我將以以下幾點(diǎn)來嚴(yán)格的要求自己：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，仔細(xì)聽從教育處指定的教學(xué)常規(guī)，課堂常規(guī)。保證每一次的教學(xué)教案的完成，要做的課前預(yù)備充分，課堂內(nèi)容豐富好玩，課后練習(xí)科學(xué)有益。仔細(xì)學(xué)習(xí)教研組、備課組工作打算，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研，主動(dòng)參加集體備課，仔細(xì)上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成果。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

1、課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，復(fù)習(xí)過程中可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何教會(huì)同學(xué)自主學(xué)習(xí)自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)學(xué)問框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試。

2、課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

3、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。針對(duì)所教同學(xué)中存在的各種問題，抓好大部分同學(xué)的思想教育，樹立信念，提興奮趣，增添他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從鼓舞著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

4、提高自身的教學(xué)水平。

主動(dòng)參加聽課、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀老師老老師和其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念，敏捷的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言，精選的典型習(xí)題，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平。

三、多聽課，多學(xué)習(xí)

為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書讀好書，除了閱讀與物理教學(xué)討論有關(guān)的書籍外，也有目的有打算地閱讀些文學(xué)書籍，科技前沿類書籍，仔細(xì)做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新奇血液。要合理利用時(shí)間，多聽一些老老師的課堂。擅長(zhǎng)做筆記，擅長(zhǎng)吸取老老師的閱歷方法，擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中探究新的教學(xué)方法。多上網(wǎng)查資料，多看教案書，要抓緊一切可以利用的資源與時(shí)間，去完善與提高自己。

2023老師教學(xué)工作打算篇15

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表'重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，為了"強(qiáng)管理、提實(shí)力、出成效'的目標(biāo)，以"新課程改革'為契機(jī)，以課堂教學(xué)改革"創(chuàng)新'為動(dòng)力，加強(qiáng)信息化建設(shè)，本著求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的看法，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

以新課程為載體，以促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展和老師的專業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，改良和完善教學(xué)討論制度和工作方式，形成教學(xué)、討論、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。

三、主要工作

(一)以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我校將連續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的討論，表達(dá)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使同學(xué)得到全面和諧的進(jìn)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，主動(dòng)開展課堂常規(guī)抽查制度，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查,準(zhǔn)時(shí)了解每位老師的課堂教學(xué)狀況。開展全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)獨(dú)特化學(xué)科教學(xué)模式的討論，推動(dòng)老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和信念。

(1)備課：組織老師利用網(wǎng)絡(luò)資源，主動(dòng)探究教學(xué)，討論教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計(jì)意圖、課后反思。要求老師準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)寫反思，向40分鐘要實(shí)效。

(2)連續(xù)抓好"說、上、評(píng)'和教學(xué)反思：深化課堂聽課，準(zhǔn)時(shí)評(píng)課，從聽課入手，提高老師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革討論。

(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，苦練基本功。每周一次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問題。

(二)以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)討論水平。

本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注意老師講課、評(píng)課及組織教研活動(dòng)的力量，培育同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)力量、朗讀力量。加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，主動(dòng)開展集體備課，同班級(jí)組備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體才智，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過互相溝通、互相切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的探討，切實(shí)提高全體老師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。

(三)以老師培訓(xùn)為紐帶，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。

主動(dòng)組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),給老師制造條件，主動(dòng)參加中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，并要求老師仔細(xì)做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)平安教育警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。

本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高同學(xué)平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。全校師生在主動(dòng)開展平安宣揚(yáng)教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，平安重于泰山，全校老師每時(shí)每刻都要留意同學(xué)人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，做到人人管、每天講、月月查;二是平安工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)覺、早排解;三是平安小事意識(shí)，對(duì)同學(xué)發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特殊是較為嚴(yán)峻事故要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

時(shí)代在飛速進(jìn)展，面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，只要我們上下一心，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，學(xué)校的教育肯定會(huì)在科學(xué)進(jìn)展之路上越走越寬，學(xué)校教育的明天肯定會(huì)更加絢爛輝煌。

2023老師教學(xué)工作打算篇16

這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，也是一個(gè)新的開頭。對(duì)于幼兒園這份工作，我布滿熱忱，我喜愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純凈和善，他們天真可愛，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種單純歡樂的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污，并不自覺的和孩子們一起哭，一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中，快速的成長(zhǎng)起來了。我會(huì)用熱忱去愛孩子，用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!詳細(xì)打算工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，主動(dòng)仔細(xì)地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要公平對(duì)待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不斷更新思想，以飽滿的熱忱參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商議?，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面

對(duì)工作做到主動(dòng)、主動(dòng)、踏實(shí)，勇于承當(dāng)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐煩，能細(xì)心地觀看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美麗、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公平、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱忱，準(zhǔn)時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種打算，仔細(xì)預(yù)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后仔細(xì)分析和反思活動(dòng)的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄。

做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)意識(shí)教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處理。培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張;午餐后組織幼兒漫步?????或做清靜嬉戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)打算。

2023老師教學(xué)工作打算篇17

作為地區(qū)骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。

(一)預(yù)期目標(biāo)

1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的力量，主動(dòng)的參與學(xué)校的各種競(jìng)賽和教研活動(dòng)，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研力量，平常多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充實(shí)自己。

3、加強(qiáng)和結(jié)對(duì)老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，注意培育同學(xué)各方面的力量。

(二)詳細(xì)措施

1、注意學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)。

(1)主動(dòng)、主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請(qǐng)教身邊的名師、優(yōu)秀老師，充分利用網(wǎng)絡(luò)溝通平臺(tái)，自覺的吸納新理念，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和勝利。

(2)精讀書籍。連續(xù)堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)以上，使學(xué)問不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。每月必讀教學(xué)雜志：《學(xué)校語(yǔ)文老師》

(3)做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好具體的讀書筆記。

2、潛心鉆研，上好每一節(jié)課。

(1)、樹立劇烈的目標(biāo)意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)問、技能、力量等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)身上。

(2)、仔細(xì)上課，注意課堂教學(xué)的有效性。仔細(xì)對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

3、建立個(gè)人教育教學(xué)博客，準(zhǔn)時(shí)上傳教育教學(xué)心得或閱歷總結(jié)等材料供老師共享。

4、堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，主動(dòng)參與公開課、聽評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)年打算承當(dāng)兩節(jié)公開課，聽評(píng)課40節(jié)，主動(dòng)與本學(xué)科老師進(jìn)行研討及反思，促進(jìn)共同進(jìn)步。

5、主動(dòng)承當(dāng)培育老師的任務(wù)，本期我將承當(dāng)培育袁梅，郭從俊兩位老師的任務(wù)。主要通過集體備課、聽評(píng)課等方式相互溝通學(xué)習(xí)，使彼此的教學(xué)水平得到提高。

6、本學(xué)年至少承當(dāng)1次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。

7、主動(dòng)開展教育教學(xué)討論，主動(dòng)參加學(xué)校的課題，創(chuàng)編蒙學(xué)基礎(chǔ)模塊的校本教材，切實(shí)解決教育改革與教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題。

8、主動(dòng)撰寫教育教學(xué)論文，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行閱歷的總結(jié)。

9、一學(xué)年內(nèi)送課到村小至少1次，詳細(xì)支配依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一打算。

2023老師教學(xué)工作打算篇18

一、指導(dǎo)思想

圍繞我校教學(xué)工作打算，結(jié)合初三班級(jí)同學(xué)的詳細(xì)實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以進(jìn)展同學(xué)綜合素養(yǎng)和全面提高同學(xué)力量為目標(biāo)，開展初三物理教學(xué)工作。

二、學(xué)情及教情分析

同學(xué)經(jīng)受了一學(xué)期的物理學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)把握了一些物理學(xué)問，學(xué)習(xí)了一些學(xué)習(xí)物理的方法，但同學(xué)學(xué)習(xí)物理的熱忱可能不如上學(xué)年，同學(xué)兩級(jí)分化嚴(yán)峻，甚至有些同學(xué)已經(jīng)掉隊(duì)，對(duì)此老師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進(jìn)行努力，引導(dǎo)同學(xué)增添對(duì)物理的學(xué)習(xí)愛好，同時(shí)更要注意對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)物理方法的引導(dǎo)，盡量避開同學(xué)死記硬背式的學(xué)習(xí)。另外本冊(cè)書重點(diǎn)是力學(xué)，與生活實(shí)踐相聯(lián)系，所以同學(xué)的實(shí)踐探究力量直接影響著學(xué)習(xí)效果的好與壞，因此在學(xué)習(xí)中需要我們加強(qiáng)對(duì)同學(xué)試驗(yàn)探究力量的`引導(dǎo)和培育。同時(shí)由于是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的同時(shí)，主抓邊緣生，為考學(xué)人數(shù)的增多做最直接、最有效的鋪墊。

三、教材分析

本學(xué)期要探討和討論的內(nèi)容有四章：第五章是力學(xué)，第六章壓強(qiáng)，最終兩章與能量有關(guān)。力學(xué)的學(xué)習(xí)要注意對(duì)力學(xué)的學(xué)習(xí)方法，試驗(yàn)探究，理論與實(shí)踐的結(jié)合，計(jì)算力量的考查與培育。同時(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)也恰是中考中的重點(diǎn)及難點(diǎn)。力學(xué)在中考中占30分左右。因此我們說本學(xué)期的物理教與學(xué)是很關(guān)鍵的一學(xué)期。所以說把握好本學(xué)期的教法與學(xué)法，把握好教材尤為重要。

四、初三物理教學(xué)目標(biāo)

1、把握物理中的基本概念、基本規(guī)律。

2、把握試驗(yàn)探究的基本技能

3、能運(yùn)用物理規(guī)律解釋生活中的一些簡(jiǎn)潔的物理現(xiàn)象

4、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好、培育同學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法及關(guān)懷自然、關(guān)懷社會(huì)的情感。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心挖掘教材內(nèi)容，深化鉆研教法，力爭(zhēng)備好每一節(jié)課。

①本學(xué)期集體學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)兩次;

②每天都要集體備課，直到備好課為止。

2、初三物理課堂教學(xué)嚴(yán)格遵循我校：“以學(xué)為本、以學(xué)定教、以教定導(dǎo)、當(dāng)堂穩(wěn)固、穩(wěn)步提高”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

為了更好的搞好物理教學(xué)，在遵循我校教學(xué)原則的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新的教法及結(jié)合以往的教學(xué)閱歷，我組課堂教學(xué)實(shí)施“預(yù)習(xí)、展現(xiàn)、跟蹤反饋”三段式教學(xué)。這三段式教學(xué)中和我校提出的課堂六步走是相輔相成的。其中的同學(xué)展現(xiàn)主要以學(xué)案為主進(jìn)行溝通式學(xué)習(xí)與展現(xiàn)(25分鐘左右)。新課學(xué)習(xí)分為預(yù)習(xí)課和展現(xiàn)課。展現(xiàn)課分四個(gè)時(shí)間段：展標(biāo)2分鐘，展現(xiàn)25分鐘左右，(老師準(zhǔn)時(shí)給與追問)跟蹤約13分鐘，約五分鐘總結(jié)與質(zhì)疑。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“課前預(yù)習(xí)，課上進(jìn)行展現(xiàn)”的方法進(jìn)行教與學(xué)。當(dāng)然做好預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的。我們要依據(jù)學(xué)案中的預(yù)習(xí)問題，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)，假如預(yù)習(xí)不夠充分，那么新課將是無法進(jìn)行。課上同學(xué)也不行能進(jìn)行精彩展現(xiàn)。不能充分預(yù)習(xí)也不行能到達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。最終也只能是事倍功半。所以我們?cè)趥湔n時(shí)，對(duì)于預(yù)習(xí)課如何組織與進(jìn)行，我們必需仔細(xì)進(jìn)行溝通與切磋。

3、課下要仔細(xì)評(píng)價(jià)跟蹤反饋卷。記錄好同學(xué)的缺乏與欠缺。利用晚自習(xí)或課下準(zhǔn)時(shí)給與個(gè)體或集體的反饋。同時(shí)催促同學(xué)把不夠明確的準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)穩(wěn)固。同時(shí)要求同學(xué)把每次跟蹤卷中消失的問題都作為每次的作業(yè)整理在學(xué)案上或檢測(cè)卷上。(注意個(gè)體的矯正與差異)

4、每大周(學(xué)校給兩節(jié)課)進(jìn)行一次單元測(cè)試。(預(yù)備了單元過關(guān)測(cè)試卷)利用晚自習(xí)或下午自習(xí)進(jìn)行。(小面積檢測(cè)更簡(jiǎn)單突出同學(xué)學(xué)習(xí)過程中存在的問題)

5、聽評(píng)課。我們四人每周都有一人上討論課，一人上學(xué)習(xí)課。本學(xué)期要把互助組充分利用好。既做到主抓重點(diǎn)生，也能同時(shí)關(guān)注邊緣生，同時(shí)讓更多的同學(xué)去主動(dòng)互助，這無非是讓全部的同學(xué)都能主動(dòng)主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中。每上必評(píng)，評(píng)后再上，交叉進(jìn)行。力爭(zhēng)讓我們組的五位中青年老師都練就一身硬功夫，用事實(shí)來說明我們不但不會(huì)拖學(xué)校的后退，而且還會(huì)努力討論課改，用最少的時(shí)間，用最輕松的教與學(xué)方式，用同學(xué)歡迎的教學(xué)方法去取得的教學(xué)成果。

2023老師教學(xué)工作打算篇19

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、保教工作方面:

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氣氛,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往力量和語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、按時(shí)完本錢園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在開心嬉戲中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力量,讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育嬉戲、戶外體能活動(dòng),熬煉幼兒身體,增添幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。

3、在日常生活中,加強(qiáng)平安教育,提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間,主動(dòng)主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況,在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐煩聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議,相互協(xié)作共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

2023老師教學(xué)工作打算篇20

在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開頭了。我雖然不是一名黨員，但在這場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動(dòng)中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)支配，擔(dān)當(dāng)小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作，特定打算如下：首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。始終以來，小班工作都讓我望而卻步…在全黨進(jìn)行“保持黨員先進(jìn)性教育”的熱潮中，新的一學(xué)期開頭了。我雖然不是一名黨員，但在這場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的運(yùn)動(dòng)中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受領(lǐng)導(dǎo)支配，擔(dān)當(dāng)小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作，特定打算如下：

首先，從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的預(yù)備。

始終以來，小班工作都讓我望而卻步，由于它需要極大的耐煩和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒有哪一天內(nèi)心是安靜的，在假期中我經(jīng)常審度：既用特長(zhǎng)來鼓舞自己、勸慰自己，同時(shí)也查找缺乏，思索改良的方法。經(jīng)進(jìn)過一個(gè)假期的深思，針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺得本期的重點(diǎn)是：帶著愛心去工作;帶著真誠(chéng)去為人;理智、耐煩、不急、不躁，努力化解工作中的沖突;制造性地開展工作。

其次，改良工作方法，促進(jìn)家園同步教育。

家長(zhǎng)工作也是讓我畏懼的事情。以前，我始終認(rèn)為：家長(zhǎng)這個(gè)群體太冗雜，溝通起來難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此我必需更新自己的觀念，把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的合作伙伴，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟識(shí)、了解幼兒園的工作性質(zhì)、教育理念，關(guān)心他們盡快適應(yīng)新的角色——家庭中的老師。要到達(dá)這一目標(biāo)，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我要求自己：面對(duì)家長(zhǎng)看法友好，面對(duì)沖突糊涂冷靜，面對(duì)困難主動(dòng)上前，面對(duì)責(zé)任主動(dòng)承當(dāng)。再次，主動(dòng)支持幼兒園的新舉措。

作為一名老老師及教研組長(zhǎng)，面臨新的局面，我覺得肩上的擔(dān)子更重了。我不敢說自己有力量去參加幼兒園更多的管理，但既然領(lǐng)導(dǎo)信任，我就會(huì)以主動(dòng)的心態(tài)去開展工作，不懂就問，不會(huì)就學(xué);此外，與同事們和諧相處，工作中作伙伴，生活中作伴侶;更新觀念，以平和、寬容的心態(tài)接納年輕老師的創(chuàng)新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作;同時(shí)嚴(yán)格要求自己，用自己的品行、行為樹立形象，以此來促進(jìn)教研組工作的開展。

2023老師教學(xué)工作打算篇21

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì)，是一個(gè)信息時(shí)代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn)，思路才會(huì)更清，行動(dòng)才會(huì)更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細(xì)閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣揚(yáng)的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。課程打算是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴(yán)格催促老師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報(bào)請(qǐng)教育處批準(zhǔn)。

2、本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中學(xué)校各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對(duì)比，切實(shí)落實(shí)常規(guī)，有效地改良教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處將提倡"推門聽課，翻本檢查'工作制度，連續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作打算，結(jié)合本教研組的實(shí)際狀況，擬定切實(shí)可行的教研組工作打算。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)'與"新'上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識(shí)和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)總結(jié)得失，在期末進(jìn)行溝通，開展先進(jìn)教研組的評(píng)比。

4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織、有打算、有支配，定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立"有效教學(xué)'觀念，增添質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與競(jìng)賽，即一班級(jí)看拼音寫漢字競(jìng)賽，二班級(jí)朗讀競(jìng)賽，三六班級(jí)"六一'作文競(jìng)賽，低班級(jí)口算調(diào)研，中高班級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語(yǔ)階段性調(diào)研。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實(shí)行針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;準(zhǔn)時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣揚(yáng)發(fā)開工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最終一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實(shí)行學(xué)月考試，嘉獎(jiǎng)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改試驗(yàn)，提升實(shí)施水平。加強(qiáng)課改試驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三班級(jí)等使用新教材老師的培訓(xùn)與管理。

2、加大課程討論的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體老師實(shí)施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭(zhēng)取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定打算時(shí)要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，細(xì)心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動(dòng)，制造性地開展活動(dòng)，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高老師課程實(shí)施力量服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng)，對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所支配。以此全面提高老師