運(yùn)城市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精山西省運(yùn)城市2019-2020學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題含解析運(yùn)城市2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試高二生物試題（必修3)一、選擇題1.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的表述,符合現(xiàn)代生命觀念的一項(xiàng)是（）A。本質(zhì)上是一種有機(jī)溶液,類似于湖水 B.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件C.含有濕氣、陽(yáng)氣、陰氣、邪氣等氣體 D.含有金、木、水、火、土等基本物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】1.體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。(1）血漿、淋巴、組織液中物質(zhì)：①小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運(yùn)輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等;②細(xì)胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；③細(xì)胞代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等；④氣體：氧氣、二氧化碳等。2。關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：(1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程.(2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，內(nèi)環(huán)境本質(zhì)上是一種鹽溶液，類似于海水，A錯(cuò)誤;B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的保持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，B正確；C、內(nèi)環(huán)境中運(yùn)輸?shù)臍怏w如氧氣、二氧化碳等,C錯(cuò)誤；D、內(nèi)環(huán)境中含有水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、氨基酸以及核酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),D錯(cuò)誤.故選B.2.對(duì)“穩(wěn)態(tài)”這一概念的認(rèn)識(shí),正確的是()A。在分子水平，有體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) B。在細(xì)胞水平，有基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)C.在個(gè)體水平，有性別比例的穩(wěn)態(tài) D.在群落水平,有種群消長(zhǎng)的穩(wěn)態(tài)【答案】D【解析】【分析】1。關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程;(2）定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);（3)調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；(4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；(5)意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.2.種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例、年齡結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼、在分子水平,有基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；B、在細(xì)胞水平,有細(xì)胞環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，B錯(cuò)誤；C、性別比例屬于種群水平的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤;D、群落中包含了多個(gè)種群,在群落水平，有種群數(shù)量消長(zhǎng)的穩(wěn)態(tài)，D正確。故選D。3.關(guān)于“生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是（）A。馬鈴薯勻漿的pH為,來自和B.滴定時(shí),要戴手套；有酸或堿濺出，立即用水沖洗C。一般以滴數(shù)為縱軸,pH變化為橫軸,繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.生物材料的緩沖結(jié)果接近自來水組、背離緩沖液組【答案】B【解析】【分析】細(xì)胞代謝會(huì)產(chǎn)生許多酸性物質(zhì)，如碳酸等，人和動(dòng)物吃的食物消化吸收后經(jīng)代謝會(huì)產(chǎn)生一些酸性或堿性物質(zhì)，這些酸性或堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，常使pH發(fā)生偏移,但一般情況下，機(jī)體能通過緩沖物質(zhì)使pH穩(wěn)定在一定范圍內(nèi)。血液中含有許多對(duì)對(duì)酸堿度起緩沖作用的物質(zhì)，也叫緩沖對(duì)，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4，其作用是使血液的酸堿度不會(huì)發(fā)生很大的變化，從而維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。【詳解】A、馬鈴薯勻漿的pH為，維持穩(wěn)定是因?yàn)閯驖{中含有緩沖物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、滴定時(shí)，要戴手套；有酸或堿濺出,立即用水沖洗15min，B正確;C、畫pH變化曲線時(shí)，一般以酸或堿的量為橫軸，以pH為縱軸,C錯(cuò)誤;D、由于生物材料中含有緩沖物質(zhì)，因此生物材料的緩沖結(jié)果接近緩沖液組、背離自來水組，D錯(cuò)誤.故選B。4。關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的反射和反射弧的理解，正確的是()A.功能基礎(chǔ)反射，結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 B。反射弧中某個(gè)環(huán)節(jié)受損，反射也能完成C。效應(yīng)器對(duì)刺激做出分析、綜合和應(yīng)答 D。感受器由傳出神經(jīng)末梢和肌肉等組成【答案】A【解析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、突觸、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成。感受器是傳入神經(jīng)的末梢,對(duì)刺激產(chǎn)生興奮；傳入神經(jīng)將興奮由感受器傳至神經(jīng)中樞；神經(jīng)中樞對(duì)興奮做出分析與綜合；傳出神經(jīng)將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器；效應(yīng)器包括傳出神經(jīng)的末梢及其所支配的肌肉或腺體,效應(yīng)器對(duì)刺激做出應(yīng)答的結(jié)構(gòu).反射弧必須保證完整性，反射才能完成。【詳解】A、反射的功能基礎(chǔ)是反射,結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，A正確;B、反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)上受損，反射也不能完成，B錯(cuò)誤;C、神經(jīng)中樞具有信號(hào)的接收、分析、綜合和外傳等功能，效應(yīng)器對(duì)刺激做出應(yīng)答，C錯(cuò)誤;D、效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和所連接的肌肉或腺體組成,D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧的組成及功能的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握反射弧的組成部分以及五部分各自的功能，理解反射弧的完整性的意義，結(jié)合題意利用所學(xué)的反射弧的知識(shí)點(diǎn)解決問題。5.在人體的口腔感覺神經(jīng)末梢中,存在香草酸受體，能被辣椒素或髙溫激活。下列說法錯(cuò)誤的是（）A。香草酸受體位于突觸后膜,有特異性B。辣椒素可與該受體結(jié)合，導(dǎo)致內(nèi)流C.感覺辛辣的神經(jīng)中樞位于大腦皮層D.吃辣椒時(shí)喝熱水會(huì)加重疼痛的感覺【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意，在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中，存在對(duì)辣椒素敏感的受體—-香草酸受體，所以人吃辣椒后，辣椒素會(huì)與香草酸受體結(jié)合,進(jìn)行信息傳遞.【詳解】A、根據(jù)題意可知，香草酸受體位于感覺神經(jīng)末梢，A錯(cuò)誤;B、根據(jù)以上分析可知，辣椒素可與香草酸受體結(jié)合，導(dǎo)致Na+內(nèi)流，產(chǎn)生動(dòng)作電位，引起感覺神經(jīng)興奮，B正確；C、各種感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層，C正確;D、人接觸辣椒后，會(huì)把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來，因此吃辣椒時(shí)喝熱飲會(huì)加重疼痛,D正確.故選A.6.關(guān)于興奮的傳導(dǎo),正確的是（）A。興奮是以神經(jīng)遞質(zhì)的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的B.靜息電位是進(jìn)入神經(jīng)纖維引起的C.受刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)內(nèi)流的通透性增強(qiáng)D。興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同【答案】D【解析】【分析】1。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增加，Na+內(nèi)流，使得刺激點(diǎn)處膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流。2.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。3。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.【詳解】A、興奮以局部電流的方式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間以電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)形式單向傳遞,A錯(cuò)誤；B、根據(jù)以上分析可知，靜息電位是由于K+外流引起的,B錯(cuò)誤；C、興奮產(chǎn)生時(shí),神經(jīng)纖維膜上鈉離子通透性增大，鈉離子內(nèi)流,同時(shí)鉀離子通道關(guān)閉，形成動(dòng)作電位，C錯(cuò)誤；D、興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同，在神經(jīng)纖維膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反,D正確。故選D.【點(diǎn)睛】本題考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生理解興奮產(chǎn)生的機(jī)理，把握鈉離子和鉀離子的分布不平衡是興奮產(chǎn)生的基礎(chǔ)，理解神經(jīng)纖維受刺激時(shí)細(xì)胞膜上離子通道的開放情況以及膜電位的變化，通過分析膜電位的變化把握局部電流的方向。7.突觸的結(jié)構(gòu)主要包括(）A.突觸小泡、突觸間隙、突觸小體 B.突觸小體、軸突末端、突觸后膜C.突觸前膜、突觸間隙、軸突末端 D.突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜【答案】D【解析】【分析】突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的。突觸小體是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末端膨大形成的結(jié)構(gòu)，突觸小體中含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻客挥|是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成，突觸小體內(nèi)含有突觸小泡.綜上所述,D正確，A、B、C錯(cuò)誤.故選D。8。當(dāng)人們參加聚會(huì)食入大量高糖、高鹽食品時(shí)，為了維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，機(jī)體必須進(jìn)行多項(xiàng)調(diào)節(jié)，其中包括(）①胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)②胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌減少A①③ B。①④ C。②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】考查血糖平衡、水鹽平衡的激素調(diào)節(jié).【詳解】①、②食入大量高糖食品此時(shí)血糖濃度較高，胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增加,胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)減弱，胰島素分泌增加，幫助下調(diào)血糖濃度,①錯(cuò)誤,②正確;③、④食入大量高鹽食品，滲透壓增大，抗利尿激素分泌增多，避免失水以維持滲透壓,③正確，④錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn).9.斯他林和貝利斯為了驗(yàn)證假設(shè),把狗的一段小腸剪下，刮下黏膜，將黏膜與稀鹽酸混合加沙子磨碎，制成提取液，注射到同一條狗的靜脈中.關(guān)于對(duì)照組的處理，他們不可能采取(）A.選取生理狀態(tài)相同的狗 B。剪去同樣的一段小腸C。靜脈注射等量的等濃度的鹽酸 D。注射等量的胰高血糖素【答案】D【解析】【分析】促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在發(fā)現(xiàn)過程中，沃泰默實(shí)驗(yàn)分為三組,兩組為對(duì)照組，一組對(duì)照是排除鹽酸對(duì)胰腺作用的影響，另一組是想驗(yàn)證胰液分泌是由神經(jīng)作用的結(jié)果，所以將神經(jīng)切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個(gè)重要原因是具有大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新的精神。他們提出了另一種假設(shè)：胰液的分泌不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)－在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：把狗的一段小腸剪下，刮下粘膜,將粘膜與稀鹽酸混合加沙子磨碎，制成提取液。將提取液注射到同一條狗的靜脈中，發(fā)現(xiàn)能促進(jìn)胰腺分泌胰液?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析結(jié)合題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是：胰液的分泌不是神經(jīng)反射而是化學(xué)調(diào)節(jié)－在鹽酸的作用下,小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì),這種物質(zhì)進(jìn)入血液后，隨著血流到達(dá)胰腺，引起胰液的分泌。題干中的實(shí)驗(yàn)為實(shí)驗(yàn)組,那么對(duì)照組要排除稀鹽酸的影響，因此對(duì)照組的設(shè)計(jì)為：選取與實(shí)驗(yàn)中生理狀態(tài)相同的狗,剪去同樣的一段小腸，只是小腸粘膜不與稀鹽酸、沙子混合磨碎，只將等濃度的稀鹽酸注射到與實(shí)驗(yàn)組生理狀態(tài)相同的狗的靜脈中，觀察能否促進(jìn)胰腺分泌胰液。綜上所述，D符合題意，A、B、C不符合題意。故選D.10。下列實(shí)例,不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（）A.人口增長(zhǎng)—開墾土地-人口增長(zhǎng) B。滲透壓下降-主動(dòng)飲水—滲透壓回升C.恐懼-腎上腺素增多—消除恐懼 D.氣溫升高-降雨增多—?dú)鉁叵陆怠敬鸢浮緼【解析】【分析】反饋是指在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作。反饋調(diào)節(jié)包括兩種類型負(fù)反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)，是指反饋信息與原輸入信息起相反作用，使輸出信息減弱的調(diào)節(jié);正反饋調(diào)節(jié),是指反饋信息與原輸入信息起相同作用，使輸出信息進(jìn)一步增強(qiáng)的調(diào)節(jié).【詳解】A、人口增長(zhǎng)—開墾土地—人口增長(zhǎng)屬于正反饋，A符合題意；B、根據(jù)以上分析可知，滲透壓下降—主動(dòng)飲水-滲透壓回升屬于負(fù)反饋，B不符合題意C、根據(jù)以上分析可知,恐懼-腎上腺素增多-消除恐懼屬于負(fù)反饋，C不符合題意；D、根據(jù)以上分析可知，氣溫升高-降雨增多-氣溫下降屬于負(fù)反饋，D不符合題意；故選A.11。不屬于激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是(）A。微量和高效 B。分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)C.通過體液運(yùn)輸 D.作用于靶細(xì)胞靶器官【答案】B【解析】【分析】激素作用的一般特征：（1）微量高效。如：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10—5～14×10-5mg/mL，而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。（2）通過體液運(yùn)輸。內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。研究發(fā)現(xiàn),甲狀腺激素幾乎對(duì)全身細(xì)胞都起作用，而促甲狀腺激素只作用于甲狀腺.【詳解】根據(jù)以上分析可知，激素調(diào)節(jié)具有:微量高效性、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞。綜上所述,B錯(cuò)誤，A、C、D正確。故選B。12.關(guān)于人體的體溫調(diào)節(jié)的理解，說法錯(cuò)誤的是(）A。主要通過激素來調(diào)整產(chǎn)熱和散熱平衡B。體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)C。激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能D.主要通過反射來調(diào)整產(chǎn)熱和散熱平衡【答案】A【解析】【分析】1、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。

2、人體在寒冷環(huán)境下體溫的調(diào)節(jié)：寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定。

3、當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激后，將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng),增加散熱,從而維持體溫的相對(duì)恒定。【詳解】AD、根據(jù)以上體溫調(diào)節(jié)的過程圖可知，體溫調(diào)節(jié)主要通過神經(jīng)調(diào)節(jié)來調(diào)整產(chǎn)熱和散熱平衡，A錯(cuò)誤，D正確；B、根據(jù)以上體溫調(diào)節(jié)的過程圖可知，體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)，如腎上腺素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的效應(yīng)器應(yīng)答的一部分,B正確;C、激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能,如甲狀腺激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確。故選A。13。關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞B.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞C.吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞D。漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體【答案】A【解析】【分析】本題主要考查免疫細(xì)胞和淋巴細(xì)胞之間內(nèi)在聯(lián)系的理解。

免疫細(xì)胞中包括淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞、樹突狀細(xì)胞等；造血干細(xì)胞分化成淋巴細(xì)胞，根據(jù)淋巴細(xì)胞生成的場(chǎng)所，淋巴細(xì)胞又可以分為B淋巴細(xì)胞(骨髓）和T淋巴細(xì)胞（胸腺）?！驹斀狻緼、淋巴細(xì)胞指B細(xì)胞和T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、淋巴細(xì)胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，B正確；

C、免疫細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，C正確；

D、抗體屬于分泌蛋白的范疇，由漿細(xì)胞合成并分泌，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的方式是胞吐，D正確.

故選A。14。下列有關(guān)免疫的說法，錯(cuò)誤的是（）A.注射抗體治療某些疾病時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)B。免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)異物攻擊屬于非特異性免疫C。吞噬細(xì)胞可參與第二道、第三道防線的免疫D.免疫活性物質(zhì)可能由非免疫細(xì)胞合成釋放【答案】B【解析】【分析】1.特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下:2.免疫失調(diào)引發(fā)的疾病包括過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病.其中過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng);自身免疫病是指機(jī)體對(duì)自身抗原發(fā)生免疫反應(yīng)而導(dǎo)致自身組織損害所引起的疾病?！驹斀狻緼、注射抗體治療疾病時(shí),因?yàn)榭贵w是蛋白質(zhì)，本身也可能成為抗原,可能會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)，A正確；B、免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)異物攻擊屬于自身免疫病，發(fā)生了特異性免疫，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞可參與第二道防線和第三道防線,第三道防線中參與了體液免疫和細(xì)胞免疫過程，吞噬處理抗原,C正確；D、免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，如溶菌酶可以由多種細(xì)胞產(chǎn)生，D正確。故選B.15.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，均能特異性識(shí)別抗原的一組是（）A。胸腺、溶菌酶、漿細(xì)胞 B.靶細(xì)胞、溶菌酶、抗體C.記憶B細(xì)胞、記憶T細(xì)胞 D。T細(xì)胞、B細(xì)胞、淋巴因子【答案】C【解析】【分析】各種免疫細(xì)胞的功能:名稱來源功能特異性識(shí)別功能吞噬細(xì)胞造血干細(xì)胞處理、呈遞抗原，吞噬抗原和抗體復(fù)合物

B細(xì)胞造血干細(xì)胞（在骨髓中成熟)識(shí)別抗原、分化成為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞√T細(xì)胞造血干細(xì)胞（在胸腺中成熟）識(shí)別、呈遞抗原、分化稱為效應(yīng)T細(xì)胞、記憶細(xì)胞√漿細(xì)胞B細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌抗體

效應(yīng)T細(xì)胞T細(xì)胞或記憶細(xì)胞分泌淋巴因子，與靶細(xì)胞結(jié)合發(fā)揮免疫效應(yīng)√記憶細(xì)胞B細(xì)胞、T細(xì)胞、記憶細(xì)胞識(shí)別抗原、分化成為相應(yīng)的效應(yīng)細(xì)胞√【詳解】A、溶菌酶不能識(shí)別抗原,漿細(xì)胞也沒有識(shí)別抗原的能力,A錯(cuò)誤；B、靶細(xì)胞、漿細(xì)胞都不能識(shí)別抗原，抗體能夠特異性識(shí)別抗原,B錯(cuò)誤；C、記憶細(xì)胞能夠識(shí)別抗原，C正確；D、T細(xì)胞和B細(xì)胞能識(shí)別抗原，但淋巴因子不能識(shí)別抗原，D錯(cuò)誤。故選C。16.下圖為人體部分免疫過程示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（）A。①過程需要細(xì)胞膜上的糖被參與 B.T細(xì)胞可以釋放淋巴因子C。圖中僅有漿細(xì)胞含有合成抗體的基因 D.⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中【答案】C【解析】【分析】圖示為體液免疫示意圖,其中①表示吞噬細(xì)胞識(shí)別、吞噬和處理抗原；②表示吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞；③表示B細(xì)胞增殖分化過程；④表示二次免疫應(yīng)答過程；⑤表示抗體與抗原特異性結(jié)合的過程.【詳解】A、圖中①表示吞噬細(xì)胞識(shí)別、吞噬和處理抗原過程,識(shí)別過程需要細(xì)胞膜上的糖被參與，A正確；B、T細(xì)胞受到抗原刺激后可以釋放淋巴因子，B正確；C、圖中B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞等都含有合成抗體的基因,都是該基因只在漿細(xì)胞中表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、⑤是抗體與抗原特異性結(jié)合的過程，該過程主要發(fā)生在細(xì)胞外液中,D正確。故選C。17.用不同實(shí)驗(yàn)材料分別對(duì)燕麥的胚芽鞘進(jìn)行以下研究實(shí)驗(yàn)，若圖中箭頭所指表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后胚芽鞘的生長(zhǎng)情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是A。 B。C. D?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】A、胚芽鞘感受光刺激的部位是其尖端，向光彎曲部位是尖端下面一段，A中胚芽鞘不能接受光照，應(yīng)為直立生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、圖B中云母片能阻止生長(zhǎng)素在右側(cè)的向下運(yùn)輸，左側(cè)生長(zhǎng)快，向右彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤;C、生長(zhǎng)素能透過瓊脂塊，C選項(xiàng)為向光源彎曲生長(zhǎng)，C正確；D、D圖中結(jié)果為向放置瓊脂塊相對(duì)一側(cè)彎曲生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。故選C。18。下列有關(guān)植物激素的表述，不正確的是(）A。清水浸泡種子能降低脫落酸的含量，有利于種子萌發(fā)B.去掉頂芽能抑制側(cè)芽部位生長(zhǎng)素的合成，以解除頂端優(yōu)勢(shì)C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟進(jìn)而產(chǎn)生更多的乙烯，屬于正反饋調(diào)節(jié)D。噴施適宜濃度的赤霉素溶液能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)【答案】B【解析】【分析】1．生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4．脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用,植物體各部位都能合成乙烯。【詳解】A、脫落酸抑制種子萌發(fā)，用清水浸泡種子以降低脫落酸的含量，有利于種子的萌發(fā)，A正確；B、去掉頂芽，使得頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不能運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，從而側(cè)芽是生長(zhǎng)素濃度降低，側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝，以解除頂端優(yōu)勢(shì)，B錯(cuò)誤；C、乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟進(jìn)而產(chǎn)生更多的乙烯，屬于正反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、赤霉素能夠促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，因此噴施赤霉素溶液能促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，D正確。故選B.19.關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度"實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（)A。浸泡法比沾蘸法處理，要求溶液的濃度高B.用藥液處理形態(tài)學(xué)上端,生根效果更好C。埋頭實(shí)驗(yàn),無需關(guān)注其他小組的結(jié)果和結(jié)論D.預(yù)實(shí)驗(yàn)像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有價(jià)值【答案】D【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)開始前進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)是為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)。生長(zhǎng)素類似物處理扦插的方法很多，比較簡(jiǎn)便的有浸泡法和沾蘸法。它們兩者的主要區(qū)別是：浸泡法處理時(shí)間長(zhǎng)，生長(zhǎng)素類似物濃度較低；而沾蘸法處理時(shí)間較短，因此要求的生長(zhǎng)素類似物濃度較高。在該探究實(shí)驗(yàn)中,將設(shè)置一組只加蒸餾水的對(duì)照組，然后通過與對(duì)照組的比較,確定最適濃度的范圍?！驹斀狻緼、沾蘸法處理枝條的時(shí)間較短,因此要求的生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度較高，A錯(cuò)誤;B、植物形態(tài)學(xué)的下端才是生根的一端，因此必須用藥液處理形態(tài)學(xué)的下端,B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需要與其他小組之間進(jìn)行交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論，共享實(shí)驗(yàn)成果的同時(shí)，也能進(jìn)一步補(bǔ)充各個(gè)小組的研究報(bào)告,C錯(cuò)誤；D、預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索出較為可靠的探究范圍,以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)，因此預(yù)實(shí)驗(yàn)像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有價(jià)值,D正確。故選D20?？茖W(xué)家研究某區(qū)域田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如圖所示.在不考慮遷入、遷出的情況下,下列說法正確的是A。a點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的田鼠種群數(shù)量相同B.田鼠種群數(shù)量在b～c時(shí)期經(jīng)歷了先上升后下降C。該田鼠種群增長(zhǎng)為“S”型增長(zhǎng),c點(diǎn)時(shí)種群密度最小D。從圖中可知0～d時(shí)期田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)【答案】B【解析】【分析】圖中曲線顯示：當(dāng)R=1時(shí)，出生率等于死亡率，當(dāng)R大于1時(shí)，出生率大于死亡率，種群數(shù)量成增長(zhǎng)狀態(tài)，R小于1時(shí)，出生率小于死亡率,種群數(shù)量下降.【詳解】a到b之間R大于1,種群數(shù)量一直在增加，因此b點(diǎn)的田鼠種群數(shù)量大于a點(diǎn)的種群數(shù)量，A錯(cuò)誤。在b～c時(shí)期R先大于1后小于1，種群數(shù)量先上升后下降，B正確。圖中時(shí)間段內(nèi)田鼠的種群數(shù)量先增加后減少，不是“S”型增長(zhǎng)，c到d時(shí)期R小于1，種群數(shù)量一直在下降，到d點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量最少，C錯(cuò)誤。0～d時(shí)期體現(xiàn)了田鼠種群數(shù)量的一個(gè)數(shù)量先增加后減少變化過程，沒有呈現(xiàn)周期性變化,D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】做本題的關(guān)鍵是對(duì)曲線的正確解讀，特別注意的是R大于1時(shí)，曲線有一段雖然呈現(xiàn)下降趨勢(shì),但種群數(shù)量一直上升,在c到d段雖然曲線是上升的，但R小于1，種群數(shù)量一直下降。21.關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的探究實(shí)驗(yàn)，敘述不正確的是（）A。制定計(jì)劃時(shí)，要充分討論、確定分工 B.培養(yǎng)時(shí),采用固體培養(yǎng)并保證氧氣的供應(yīng)C。制片時(shí),讓培養(yǎng)液從蓋玻片邊緣滲入 D。計(jì)數(shù)時(shí)，可以對(duì)細(xì)胞先染色再計(jì)數(shù)【答案】B【解析】【分析】影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素很多：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的量、溫度、PH、溶氧量等。酵母菌種群密度調(diào)查方法：抽樣檢測(cè)方法—-顯微計(jì)數(shù)。相關(guān)注意事項(xiàng)：(1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線上的酵母菌,應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差.（3）結(jié)果記錄最好用記錄表。（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定。（5）培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實(shí)，不能主觀臆造?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)開始前，制定計(jì)劃時(shí)，要充分討論、確定分工，A正確;B、培養(yǎng)時(shí)，采用葡萄糖溶液的液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；C、制片時(shí),應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，C正確；D、計(jì)數(shù)時(shí)，可以對(duì)細(xì)胞先染色，區(qū)分是活細(xì)胞還是死細(xì)胞,再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，需統(tǒng)計(jì)多個(gè)中方格中酵母菌數(shù)，并求平均值，減少誤差,D正確。故選B.22.下列關(guān)于群落的說法,正確的是（)A.群落中種群密度的大小稱為物種多樣性 B。玉米長(zhǎng)勢(shì)差異不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)C.群落在水平方向上的分布具有均勻性 D。沙丘、冰川泥上的演替屬于次生演替【答案】B【解析】【分析】1.群落是指一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物。物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，一個(gè)群落中物種的多少叫做豐富度。群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān)，動(dòng)物群落垂直分層現(xiàn)象與食物和棲息場(chǎng)所有關(guān)。2。群落演替的類型：初生演替:是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.【詳解】A、群落中豐富度的大小可以反映物種的多樣性,A錯(cuò)誤；B、玉米屬于種群,因此其長(zhǎng)勢(shì)差異不屬于群落的垂直結(jié)構(gòu),B正確；C、群落在水平方向上的分布具有鑲嵌的特點(diǎn)，C錯(cuò)誤；D、沙丘、冰川泥上的演替屬于初生演替，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查群落的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握群落的結(jié)構(gòu)及其影響因素,理解群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和影響因素,識(shí)記群落演替的類型和區(qū)別,識(shí)記群落豐富度的概念，這是該題考查的重點(diǎn)。23.關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.不同季節(jié)，土壤中小動(dòng)物類群豐富度一般不同B。應(yīng)設(shè)計(jì)表格,統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤小動(dòng)物種類C。對(duì)于無法知道名稱的小動(dòng)物，不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征D。許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,可采用標(biāo)志重捕法調(diào)査土壤小動(dòng)物類群豐富度【答案】D【解析】【詳解】A、不同季節(jié),不同的土壤中小動(dòng)物的適應(yīng)能力不同，豐富度一般不同，A正確；B、不同地點(diǎn),環(huán)境資源不同，土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同，應(yīng)設(shè)計(jì)表格，統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類，B正確；C、對(duì)于無法知道名稱的小動(dòng)物，也不可忽略，應(yīng)記錄下它們的特征，C正確;D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物由于身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法,D錯(cuò)誤。故選D。24.群落演替過程中，草本植物的優(yōu)勢(shì)逐漸被灌木取代，其主要原因是(）A。灌木繁殖能力較強(qiáng) B.草本植物壽命較短C.草本植物較為低等 D.灌木能獲得更多陽(yáng)光【答案】D【解析】【分析】生物群落不是一成不變的,他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起,最后，這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段，像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做群落的演替；草本植物逐漸代替蘚類植物，接著灌木植物又逐漸取代了草本植物，在該演替過程中，優(yōu)勢(shì)物種更替的主要原因是后來者相對(duì)較高大，能獲得更多的陽(yáng)光,進(jìn)而更有利于其生存?！驹斀狻咳郝溲萏孢^程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是灌木較為高大，能獲得更多的陽(yáng)光，成為優(yōu)勢(shì)物種。綜上所述，A、B、C錯(cuò)誤,D正確。故選D.25。關(guān)于樣方法、標(biāo)志重捕法、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和土壤取樣器取樣的方法，說法正確的是（）A。均屬于抽樣調(diào)查的方法 B。均屬于目測(cè)估計(jì)法的調(diào)查方法C。均為種群密度的調(diào)查方法 D。均采用了五點(diǎn)取樣的方法【答案】A【解析】【分析】1.調(diào)查種群密度的方法包括：逐個(gè)計(jì)數(shù)法和估算法，逐個(gè)計(jì)數(shù)法適用于分布范圍較小,個(gè)體較大、數(shù)量較少的種群；而分布范圍廣，個(gè)體數(shù)量較多的采樣估算法。估算法包括樣方法和標(biāo)志重捕法.一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.2。酵母菌種群密度調(diào)查方法:抽樣檢測(cè)方法—-顯微計(jì)數(shù)。3。調(diào)查小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣法。【詳解】A、根據(jù)以上分析可知，樣方法、標(biāo)志重捕法、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法和土壤取樣器取樣的方法均屬于抽樣調(diào)查的方法,A正確；B、豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有兩種：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,B錯(cuò)誤；C、樣方法和標(biāo)志重捕以及血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法法屬于種群密度的調(diào)查方法，土壤取樣器取樣的方法調(diào)查的是小動(dòng)物的豐富度，C錯(cuò)誤；D、樣方法一般采用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法，D錯(cuò)誤。故選A.26.下列說法中沒有體現(xiàn)捕食關(guān)系的是（)A.鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利 B。螳螂捕蟬，黃雀在后C。種豆南山下,草盛豆苗稀 D.呦呦鹿鳴，食野之蘋【答案】C【解析】【分析】生物的種間關(guān)系包括:捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)和互利共生.捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象?！驹斀狻緼、鷸蚌相爭(zhēng)的關(guān)系中，鷸以蚌為食，體現(xiàn)了捕食關(guān)系,A不符合題意；B、螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食，均體現(xiàn)了捕食關(guān)系,B不符合題意；C、種豆南山下，草盛豆苗稀，體現(xiàn)了雜草與豆苗之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C符合題意；D、呦呦鹿鳴,食野之蘋，體現(xiàn)了鹿以草為食的捕食關(guān)系,D不符合題意。故選C。27。下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.減少農(nóng)田害蟲，就會(huì)增加能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率B。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化C。消費(fèi)者糞便中的能量應(yīng)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量D。“未利用”指的是未被自身呼吸，也未被后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)或者分解者利用的能量【答案】A【解析】【分析】進(jìn)入生物群落的總能量是生產(chǎn)者所固定的總能量，小于進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的總能量；能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)；在每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量的主要去向是呼吸散失的和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的；用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的這部分能量又分為:流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解和未利用。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減?！驹斀狻緼、減少農(nóng)田害蟲，能夠幫助人們調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多流向?qū)θ祟愑幸娴姆较?，但是不?huì)改變能量在營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率，A錯(cuò)誤；B、能量流動(dòng)單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)呼吸作用散失的能量都不能被其他生物所同化，B正確；C、消費(fèi)者糞便中的能量應(yīng)屬于上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量,C正確；D、“未利用”指的是未被自身呼吸,也未被后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)或者分解者利用的能量，D正確。故選A.28.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A。陽(yáng)光和土壤屬于生態(tài)系統(tǒng)以外的成分B。物質(zhì)循環(huán)具有全球性和反復(fù)性C。信息傳遞可維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性D.能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的特征【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。陽(yáng)光和土壤屬于生態(tài)系統(tǒng)中非生物的物質(zhì)和能量。生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)：全球性，可以反復(fù)循環(huán);能量流動(dòng)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減；信息傳遞：發(fā)生在生物與生物之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，傳遞可以雙向的。信息傳遞可以維持個(gè)體正常的生命活動(dòng)，可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼、陽(yáng)光和土壤屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間，具有全球性,可以反復(fù)循環(huán),B正確；C、信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確；D、能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)逐級(jí)遞減的特征,D正確。故選A。29。下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動(dòng)中,所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)志物脫落B.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體D.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣【答案】C【解析】試題分析:部分標(biāo)記物脫落，導(dǎo)致第二次重捕個(gè)體數(shù)偏少,假設(shè)該種群數(shù)量為A，第一次捕捉標(biāo)記為B,第二次捕捉C，有標(biāo)記的為D,則B/A=D/C，則A=(BC)/D,由于D偏小,故AB都偏大，故AB錯(cuò)。不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體,會(huì)導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果偏小，故C正確.主觀選擇密度較大樣方,會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大，故D錯(cuò).考點(diǎn)：本題考查正確密度調(diào)查方法，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。30。對(duì)“保護(hù)我們共同的家園”,理解錯(cuò)誤的是（）A.其他生物不是為了人類的需要才生存的B。要協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系，加強(qiáng)立法和宣傳C.任何生物都有存在的價(jià)值和意義，值得尊重和保護(hù)D.生態(tài)倫理道德不涉及人與人之間的利益關(guān)系【答案】D【解析】【分析】保護(hù)生物多樣性：1。生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。2。保護(hù)多樣性的價(jià)值：（1）直接價(jià)值:對(duì)人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實(shí)用意義的。（2）間接價(jià)值：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價(jià)值(生態(tài)功能).（3）潛在價(jià)值：目前人類不清楚的價(jià)值。3。保護(hù)多樣性的保護(hù)：(1）就地保護(hù)(自然保護(hù)區(qū)）:就地保護(hù)是保護(hù)物種多樣性最為有效的措施。（2)易地保護(hù):動(dòng)物園、植物園。(3）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)。如建立精子庫(kù)、種子庫(kù)等。（4）利用生物技術(shù)對(duì)生物進(jìn)行瀕危物種進(jìn)行保護(hù)。如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等。4.注意事項(xiàng)：（1）協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系,加強(qiáng)立法、執(zhí)法和宣傳教育；（2）反對(duì)盲目地掠奪式開發(fā)和利用，并不意味禁止開發(fā)和利用；(3）保護(hù)生物多樣性需要全球合作?！驹斀狻緼、根據(jù)生物多樣性的含義可知，其他生物不是為了人類的需要才生存的，A正確；B、保護(hù)生物多樣性，要協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系，加強(qiáng)立法和宣傳，B正確；C、根據(jù)生物多樣性的價(jià)值可知，任何生物都有存在的價(jià)值和意義,值得尊重和保護(hù),C正確；D、生態(tài)倫理即人類處理自身及其周圍的動(dòng)物、環(huán)境和大自然等生態(tài)環(huán)境的關(guān)系的一系列道德規(guī)范，因此生態(tài)倫理道德涉及人與人之間的利益關(guān)系，D錯(cuò)誤.故選D.二、非選擇題31.運(yùn)用術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)答以下問題。(1）多細(xì)胞動(dòng)物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是_____________________________.（2）免疫系統(tǒng)的主要功能是_____________________________.（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有_____________________________.(4）生命科學(xué)的研究中,建立數(shù)學(xué)模型可以更好的理解自然界事物之間的_____________________________。（5)和非生命系統(tǒng)比,生命系統(tǒng)能夠不斷地從外界獲取物質(zhì)和能量，形成新的組織結(jié)構(gòu)，也能不斷地排岀物質(zhì)、散失熱能;細(xì)胞、個(gè)體能都能形成新的細(xì)胞、個(gè)體。以上事實(shí)說明生命系統(tǒng)具有的功能是：_____________________________________。（6）可持續(xù)發(fā)展的含義是：____________________________________。【答案】(1）.機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件（2）.防衛(wèi)、監(jiān)控、清除(3）。保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力(4).數(shù)量特征和數(shù)量變化規(guī)律（5).新陳代謝和繁殖（6).在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要【解析】【分析】1。關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1)實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程.（2)定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.2。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié),生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.3.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)所作的一種簡(jiǎn)化的概括性的描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。高中生物《分子與細(xì)胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和數(shù)學(xué)模型等。數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。對(duì)研究對(duì)象的生命本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測(cè)。例如：細(xì)菌繁殖N代以后的數(shù)量Nn=2n，孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)“高莖：矮莖=3：1”,酶活性受溫度影響示意圖等?！驹斀狻浚?）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)以及內(nèi)環(huán)境的成分保持相對(duì)穩(wěn)定，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的保持是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。（2）免疫系統(tǒng)的主要功能包括：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。（4）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式.對(duì)研究對(duì)象的生命本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行具體的分析、綜合，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式如，數(shù)學(xué)方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達(dá)，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預(yù)測(cè)。生命科學(xué)的研究中，建立數(shù)學(xué)模型可以更好的理解自然界事物之間的數(shù)量特征和數(shù)量變化規(guī)律。（5）和非生命系統(tǒng)比,生命系統(tǒng)能夠不斷地從外界獲取物質(zhì)和能量，形成新的組織結(jié)構(gòu)，也能不斷地排岀物質(zhì)、散失熱能；細(xì)胞、個(gè)體能都能形成新的細(xì)胞、個(gè)體。以上事實(shí)說明生命系統(tǒng)具有新陳代謝的功能.（6）可持續(xù)發(fā)展的含義是：在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要?！军c(diǎn)睛】本題考查教材中的關(guān)鍵語(yǔ)句的理解和應(yīng)用,要求學(xué)生識(shí)記教材中的關(guān)鍵語(yǔ)句,把握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義，識(shí)記免疫系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的含義、以及可持續(xù)發(fā)展的含義，結(jié)合種群數(shù)量變化的關(guān)系實(shí)例來理解建立數(shù)學(xué)模型的意義和應(yīng)用。32.觀察下列概念圖，完成圖片下方的填空。（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)（2）種群密度①_________、②___________________、③_____________、④_________________（3）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)（4）能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)⑤_________、⑥___________________、⑦_(dá)____________、⑧_________________【答案】（1).體液調(diào)節(jié)（2)。免疫調(diào)節(jié)(3)。死亡率（4)。性別比例(5).生產(chǎn)者（6）。分解者（7）。攝入量（8).同化量【解析】【分析】1.分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖：圖示概念圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì).對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，目前普遍公認(rèn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此①、②是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括滲透壓、溫度和酸堿度,因此另外兩個(gè)圈內(nèi)可以是體溫和滲透壓。2.分析種群密度題圖：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化,所以③死亡率、④是性別比例.3.生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程圖：4。第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入能量的去向:【詳解】（1)分析內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的題圖可知,圖示概念圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制和內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì).對(duì)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),目前普遍公認(rèn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，因此①、②是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié).（2）分析種群密度題圖可知，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預(yù)測(cè)種群密度變化。故③死亡率、④是性別比例.（3）根據(jù)碳循環(huán)的過程圖可知,生產(chǎn)者與大氣中的二氧化碳庫(kù)之間是雙向箭頭，而生產(chǎn)者和消費(fèi)者都有箭頭指向分解者，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用后產(chǎn)生的二氧化碳都排到大氣中，因此概念圖中⑤代表生產(chǎn)者、⑥代表分解者。(4）根據(jù)以上第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向可知，初級(jí)消費(fèi)者攝入的能量首先分成兩部分：未同化量和同化量.未同化量以糞便的形式排出體外，被分解者分解，這部分能量屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被同化到體內(nèi)的能量又分為兩部分:呼吸熱散失和用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的，用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量又分為：被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝食、死亡后的遺體殘骸被分解者分解.根據(jù)以上分析可知，概念圖中的⑦代表攝入量、⑧代表同化量.【點(diǎn)睛】本題以概念圖的形式考查內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、種群的特征、碳循環(huán)和能量流動(dòng)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)和調(diào)節(jié)機(jī)制，把握種群的數(shù)量特征及其之間的關(guān)系，利用該關(guān)系正確分析概念圖，識(shí)記碳循環(huán)的過程圖，理解碳循環(huán)過程中生物成分之間以及與無機(jī)環(huán)境之間的箭頭指向，這是突破該圖的關(guān)鍵，理解能量流動(dòng)的過程圖，特別是把握第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量攝入后的去向是解決該題的關(guān)鍵。33.運(yùn)城市轄區(qū)內(nèi)黃河濕地保護(hù)區(qū)包括河津、萬榮、臨猗、永濟(jì)、芮城、平陸、夏縣、垣曲8縣沿黃河灘涂、水域和運(yùn)城硝池、鹽池及永濟(jì)的伍姓湖,是山西省目前最大的濕地自然保護(hù)區(qū)。近年來隨著生態(tài)環(huán)境的改善和河岸投放玉米等措施,來此越冬的鳥類種群數(shù)量逐年增加.請(qǐng)回答：（1）該濕地生物群落的變化屬于___________演替。人類的活動(dòng)會(huì)使其按照不同于_________________________________.（2)湖濱生活的鳳頭??（pìtī）在求偶時(shí)，相互凝視，然后一起扎入水中再浮出水面，面面相覷,搖頭晃腦,并各自向?qū)Ψ剿蜕弦恍〈樗轂槎Y物。這是向?qū)Ψ絺鬟f生態(tài)系統(tǒng)的_______________信息。(3）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能基礎(chǔ)是___________________。保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好_________________________________?！敬鸢浮?1）。次生(2）。自然演替的速度和方向進(jìn)行(3)。行為(4)。自我調(diào)節(jié)能力（5）.人與環(huán)境的關(guān)系【解析】【分析】1.群落演替:隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。包括初生演替和次生演替。（1）初生演替：是指一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面,或者是原來存在過植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；（2)次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。人的活動(dòng)會(huì)影響演替的方向和速度.2。信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一，可分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，物理信息是指通過物理過程傳遞的信息，化學(xué)信息是指通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞的信息,行為信息是指通過動(dòng)物的動(dòng)作行為來傳遞的信息.【詳解】（1）根據(jù)題意可知，該濕地生物群落的變化屬于演替為次生演替,人類的活動(dòng)會(huì)使其按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行。（2）湖濱生活的鳳頭??(pìtī)在求偶時(shí)行為表現(xiàn)：相互凝視，然后一起扎入水中再浮出水面,面面相覷，搖頭晃腦,并各自向?qū)Ψ剿蜕弦恍〈樗轂槎Y物，這屬于求偶的行為信息，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。(3）自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的功能基礎(chǔ)。保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的演替和生態(tài)系統(tǒng)的信息的類型以及穩(wěn)定性的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生能夠區(qū)分初生演替和次生演替，理解人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響情況,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)信息的類型和實(shí)例，理解生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因，題目考查知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單.34。為研究赤霉素(）和生長(zhǎng)素（）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子的纏繞莖的頂端長(zhǎng)的部分(莖芽），置于圖1培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（濾膜封口是為了防止微生物污染）.實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖2。（1）植物體內(nèi)產(chǎn)生，能夠從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有________________，稱為植物激素。（2)生長(zhǎng)素的生理作用，表現(xiàn)出____________性；在細(xì)胞水平，赤霉素主要的生理作用是______________。（3）從圖2中C組的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是單獨(dú)處理的_____________倍,是IAA單獨(dú)處理的60倍.（4）該試驗(yàn)的結(jié)論①前期培養(yǎng)的時(shí)間越長(zhǎng)，無論是激素的單獨(dú)處理還是聯(lián)合處理，促進(jìn)作用都越弱；②前期培養(yǎng)時(shí)間相同的組內(nèi),_______________________________________________?！敬鸢浮?1）.顯著影響的微量有機(jī)物(2）。兩重(3）。促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(4）.3（5）.單獨(dú)處理,促進(jìn)作用比IAA強(qiáng)；聯(lián)合處理,促進(jìn)效果最強(qiáng)【解析】【分析】分析題圖2可知，與空白對(duì)照組相比,培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，不論用GA處理還是用IAA處理，芽的長(zhǎng)度都增加，說明GA、IAA都能促進(jìn)芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，且GA的作用效果大于IAA，同時(shí)使用GA和IAA的效果最顯著,說明GA和IAA在促進(jìn)生長(zhǎng)方面存在協(xié)同關(guān)系；體外培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，用激素處理后的效果越弱?！驹斀狻浚?）植物激素是由植物體產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物。(2）生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制的現(xiàn)象。在細(xì)胞水平,赤霉素主要的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。（2）分析圖2