指導(dǎo)兒童練習(xí)寫字的一些心得

指導(dǎo)兒童習(xí)寫字的一些心得一、正確的姿和執(zhí)筆姿勢對剛開始學(xué)字的兒童，首先要教會他們拿鉛筆、用鉛筆的方法，并有正確的寫姿勢。許多兒童由于拿鉛筆的姿勢不正確，歪著頭，斜著眼，有礙身的健康，字也不容易寫好。因此教兒童寫字的第一步，就是教給他們筆的方法，要頭正、胸挺、肩平、胸口稍離開桌子，以及腳放平的正姿勢。對剛學(xué)寫字的兒童來說，這是很難持久的，教師和家長必須隨注意提醒，使他們養(yǎng)成習(xí)慣。二、用田字指導(dǎo)兒童書寫漢字的特點要寫得方正。要使字寫方正，最初可用田字格來指導(dǎo)，先教兒童認(rèn)田字格的位置。如，左上格、右上格、橫中線、豎中線等名稱。假使這樣細致地指導(dǎo)，有的兒童會把格子看錯，有時會把字寫到田字格的方格里去成個田格里寫上四個字是得大寫出了田字。田字格的好處，在于方便指導(dǎo)兒童寫好字的間架。有的兒童，雖然字依樣畫葫蘆的畫像了，可是歪歪斜斜的很不端正，如，寫“多”字很多兒童往往都是橫著寫，寫成“夕夕如“”字，往往把蓋頭寫得過大，下面部分寫得很小，不勻稱，很難看。寫“老”字時由于一撇的位置撇得不對，下面部分“匕就著斜。以上這字，通過田字格來指導(dǎo)，就能寫得端正。如，指導(dǎo)用田字格寫“老”時，主要是使兒童懂得一撇應(yīng)從右上格通過中心點撇到左下格，下面“匕準(zhǔn)間的豎線寫起來就端正了。對那些筆畫較多的字，往寫出格，或是上面寫得過大過松，下面擠得很小，或是

上面擠得很，下面寫得過大過松。經(jīng)過田字格的指導(dǎo)，就能勻稱地寫在格子里。時還要有意識地挑選一些上下結(jié)構(gòu)的字，如爸、要、彎、雷，左右結(jié)的字，如棉、晴、明、拍，全包圍、半包圍的字，如國、回、同、岡叫兒童練習(xí)。通過練習(xí)，可以使兒童的字體寫得有間架、方正美觀。三、教給兒練習(xí)漢字的基本筆畫漢字的結(jié)構(gòu)由點、豎、橫、撇、捺……這些基本筆畫組成的。這些筆畫在我們?nèi)丝雌饋硎呛芎唵蔚?，但在兒童初學(xué)時卻相當(dāng)困難導(dǎo)時決不能簡化指兒寫完整的字時開也一撇一捺的指導(dǎo)著寫，逐漸到可以完整地書寫漢字的程度。四、指導(dǎo)兒正確使用寫字工具對兒童寫字說，指導(dǎo)兒童使用橡皮、鉛筆和本子等工具，也是很重要的。有時童寫錯了字，就用口水和手指去擦，既不衛(wèi)生，又容易把本子弄臟。的兒童用橡皮擦字，用力過大，常常把紙擦破，有的隨便一擦，要擦字沒有擦去，別的字倒被擦模糊了。因此，要注意指導(dǎo)兒童使用橡皮方法兒很歡用小刀削鉛筆，往往把鉛筆削得很長很尖用力一就斷斷再削削了再一鉛筆用不上三天完了。有的兒童沒鉛筆刀，任憑一支禿筆涂寫，寫得又粗又肥，很不整潔美觀。也有的童因為怕鉛筆用得太費，就買很硬的鉛筆，給寫字帶來很多困難，寫了看不清，寫重了容易把紙戳破。這些看起來好像都是小問題，但與字的好壞關(guān)系很大，所以不但要兒童的字寫得正確，寫得好，還要培他們學(xué)會使用這些工具，并且愛惜這些工具。保持本子的

整潔，關(guān)系孩子的審美觀念與品質(zhì)的培養(yǎng)量求兒童不把本子弄臟，不要角，不要撕