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文檔簡介
決定考官印象的信_信自我鑒定模板
推舉信原本是一種很具隱私性的文件,應(yīng)當(dāng)由推舉人親自撰寫、密封并簽字。國外錄用委員會通常也理所固然地認為申請者是看不到推舉信內(nèi)容的。所以在表格里常常看到這么一句話:Iwaivemyrightofaccesstothisrecommendationandauthorizetheauthorofthisrecommendationtoprovideanevaluationofmeto***University.這意味著申請者放棄(現(xiàn)在或?qū)?看到這封推舉信的權(quán)利。
然而,由于客觀狀況(推舉人英語水平、辦事風(fēng)格等)的影響,現(xiàn)在的留學(xué)申請當(dāng)中,有很大一局部推舉信其實是出自于申請者自己之手,推舉人通常只是通覽全篇之后負責(zé)簽字落款。那么,申請者要如何寫出看起來真實的推舉信呢?
首先,要遵守規(guī)律關(guān)系。不要提及正常狀況下推舉人不行能知道的事情。例如,專業(yè)課教師往往不熟識你的課外活動表現(xiàn),班主任通常不會知道你是否熬夜寫論文泡圖書館,一個教師不適合評論申請者在其它課堂上的表現(xiàn)。若狀況特別,肯定要交代清晰。
其次,要以例服人。假如一封推舉信只是泛泛而談流于形式,堆砌了溢美之詞卻沒有詳細例子來支撐這些觀點,這樣的推舉信不僅不能使錄用委員會增加對申請者的了解,反而會讓他們疑心推舉人是否有所保存。
第三,可以適當(dāng)提及自己的缺點。按理說推舉信應(yīng)當(dāng)主要闡述優(yōu)點,但假如只是一味吹捧,不免有粉飾之嫌。假如能恰當(dāng)?shù)貐⒓右恍┤秉c,不僅能令推舉信顯得更真實,還能突出被推舉人的個人特質(zhì)。例如,較難平衡學(xué)習(xí)和生活可以間接表達出廢寢忘食的態(tài)度,有時吹毛求疵其實是在反映做事仔細細致。
最終,要全面了解和區(qū)分推舉人。包括推舉人的年齡、性格、職務(wù)、主要學(xué)術(shù)討論方向等。由此來設(shè)定不同推舉信的語言風(fēng)格、字體排版,甚至紙張、信封等細節(jié)。
企業(yè)的推舉信
敬重的先生或小姐:
您好!首先特別感謝您在百忙中抽空閱讀此推舉函。我是xx體育用品有限公司的總經(jīng)理XX。得知我公司實習(xí)生岳xx小姐想要出國深造,我感到特別快樂和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人應(yīng)當(dāng)承受良好的教育擁有更輝煌的將來。因此,我很榮幸向貴校劇烈推舉這位優(yōu)秀青年。
岳xx在校期間,曾擔(dān)當(dāng)過永興中學(xué)學(xué)生會副主席、外聯(lián)部部長、班級團支部書記等職。具有肯定的領(lǐng)導(dǎo)、組織、溝通、協(xié)調(diào)力量。在工作上該同學(xué)能做到勤勤懇懇,仔細負責(zé),細心組織,力求做到最好的態(tài)度。具有較強的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和較強的獨立工作力量,并擅長與教師和同學(xué)合作,樂于助人。屢次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
在共性方面,岳xx外表上是沉靜而被動的,但實際上卻布滿了積極向上的進取精神,面對困難從不輕易的妥協(xié)。她積極的求學(xué)態(tài)度與生活方式,已經(jīng)幫忙她在我公司擔(dān)當(dāng)重要的商業(yè)職務(wù)。曾經(jīng)擔(dān)當(dāng)過人力資源助理,以及秘書和會計等職務(wù)。
她這兩年來的學(xué)習(xí)實踐集中在三個方面,一是從失誤中學(xué)習(xí),一是從同事的勝利閱歷中學(xué)習(xí),一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。她把所學(xué)在實踐中加以運用,從她所取得的成就直接且充分顯示了她在學(xué)習(xí)上虛心與勤奮.
她是一位樂于傳授并不斷升自己經(jīng)濟概念的職業(yè)人士,是一位真正的金融工。她已經(jīng)在實踐中,且有所成效,比方教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培育溝通意識、主動討論可行性方案,做年度財務(wù)報表等等。雖然我仍盼望她在這方面持續(xù)加強,但我依舊欣她正表現(xiàn)出來的在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的專注與專業(yè)。
從某種程度上來說,如此優(yōu)秀的員工馬上踏上留學(xué)之途是我公司的損失,但是考慮到她的前途,我依舊毫不遲疑的支持她遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持她,給她一個提升自己實現(xiàn)幻想的時機。
信任
推舉人:XXX
XX年X月X日
推舉信的模板
推舉信
敬重的舉辦方:
你們好!
我與XXX同學(xué)有長期的相處,并對其有肯定的了解,我情愿向你們推舉其參與貴方舉辦的XXX活動。
交往中我發(fā)覺,XXX首先是一名有思想的青年,能夠?qū)κ挛镉凶约呵宄氖煜?,并且懂得表達和證明自己。尤其是消失分歧的時候,懂得靜心思索自己的問題所在,這在日常交往中是特別具有優(yōu)勢的。
在學(xué)習(xí)成績方面,他也能夠把自己的特長發(fā)揮出來,并且能熟悉到自己的缺乏。比方在數(shù)學(xué)、英語根底方面,經(jīng)過后期的學(xué)習(xí),得到了特別大的進步,能夠滿意參加深入學(xué)習(xí)、討論的需要。同時他充分發(fā)揮自學(xué)力量強的優(yōu)勢,自學(xué)了局部討論生階段的根底課程,這使他的學(xué)問面有了較大的擴展。
關(guān)于科學(xué)討論,我想多說一些。他特別積極主動地直接向我提出參加我的XXX工程討論,并且提出了他的長期規(guī)劃;在工程參加中,由于專業(yè)學(xué)問的階段不同,在該工程中他并沒有和我開展太多合作,但是我認為,積極進取的心態(tài)是難能珍貴的,并且長期來看會給他帶來更多。期間他還參加了其他的工程,包括20xx、20xx、20xx等工程,得到了充分的熬煉。同時他獨立設(shè)計了一個基于掃瞄器的仿真系統(tǒng),并以第一身份發(fā)表了相關(guān)的論文。
科學(xué)的討論需要創(chuàng)新的人才、長遠的視野和寬敞的平臺,望舉辦方能夠為XXX供應(yīng)這樣一個良好的平臺。
推舉人:
日期:
推舉信的內(nèi)容
推舉信的核心內(nèi)容是評估申請者的特質(zhì),以及將來在某個特定專業(yè)領(lǐng)域進展的潛力。有些學(xué)校會供應(yīng)推舉信表格讓推舉人逐一填寫并回答下列問題。如:
Howlonghaveyouknowntheapplicantandinwhatcapacity?
Whataretheapplicantstalentsorstrengthsandweakness?
Howwouldyouassessthecandidatespotentialforsuccessinthegraduateprogramheorshehasselected?
Inyouropinion,howcouldtheapplicantbenefitfromattendingthisgraduateprogram?
pleaseprovideanyadditionalcommentabouttheapplicantspersonality,ability,motivationorleadershippotentialthatarerelevanttotheadmissionsdecision.
若無特定要求,則以書信的方式撰寫即可。從上面幾個具有代表性的問題中,可以總結(jié)出推舉信的內(nèi)容包括但不限于:1)申請人與推舉人的關(guān)系、熟悉時間;2)申請人的特長和缺乏;3)申請人的關(guān)鍵品質(zhì)和獨特共性(如智力、制造力、自信念、人格魅力、以及商學(xué)院特殊重視的理想、動機、領(lǐng)導(dǎo)潛力、成熟程度、團隊協(xié)作精神
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