初中初一班主任工作總結(jié)報告5篇

初中初一班主任工作總結(jié)報告5篇

滿懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我選擇了投身教育工作。十幾年中，我始終擔(dān)當(dāng)著班主任，并且始終把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木，百年樹人”，為了促進學(xué)生全面安康地成長，當(dāng)好班級的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我不斷地努力進取，開拓創(chuàng)新，力爭做好班級治理工作。

一、始終如一，不斷提高自身的素養(yǎng)和治理水平

一般來說，在學(xué)生成長中，班主任起著導(dǎo)航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必需有科學(xué)的工作方法，和較強的治理力量。在我任班主任的十年中，既有勝利的喜悅，也有過失敗的教訓(xùn)。我深深地體會到：選擇了教師這一職業(yè)，擔(dān)當(dāng)了班主任工作，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻，甘當(dāng)人梯。為了當(dāng)好班主任，我刻苦鉆研，仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)理論，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心求教，吸取別人的治理閱歷，不斷的提高自身的素養(yǎng)和治理水平。

二、環(huán)環(huán)相扣，落實科學(xué)班級治理的根本環(huán)節(jié)

1.組建一個布滿活力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建立的關(guān)鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務(wù)中解脫出來，而且可以培育學(xué)生獨立自主的力量。我在班級治理上，廣泛聽取學(xué)生的意見，充分發(fā)揚民主。班委干部地產(chǎn)生，讓學(xué)生們參與競選，依據(jù)競選人的演說和實際表現(xiàn)，實行無記名投票。這樣選出的班委，一方面?zhèn)€人愿意干，另一方面同學(xué)信任，有號召力。中選者通過演說自我加壓，再加上全班同學(xué)的監(jiān)視，假如不稱職，隨時換掉。這樣的班委有活力有生氣，同時也利于形成班級良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.深入細(xì)致地了解學(xué)生

作為班主任，我不習(xí)慣發(fā)覺學(xué)生落后了、違紀(jì)了，才去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動，加大工作的難度。我是把工作放在平常，準(zhǔn)時把握學(xué)生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學(xué)生多接觸，利用各種時機和他們溝通，了解他們的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決他們的思想困惑，訂正他們的不良行為。親密協(xié)作科任教師，從各科教師那里了解學(xué)生方方面面的狀況，把握學(xué)生的新變化，聽取各科教師的意見和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪，了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特征，做到全面了解學(xué)生，從而準(zhǔn)時把握學(xué)生的動態(tài)，找到幫忙學(xué)生進步的有效途徑。

3.重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮

作為班主任，我注意發(fā)揮學(xué)生的主體性，也就是培育學(xué)生的創(chuàng)新力量。學(xué)生感到自己有力量、有用處、有價值就會發(fā)揮出制造力，進而積極地投身到學(xué)習(xí)、生活中去。假如把班級當(dāng)成一個小社會，學(xué)生便是班級治理的仆人，每位學(xué)生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級治理就會制造佳績。我堅持讓學(xué)生做仆人，學(xué)生自己治理班級、理財、處理各種問題，班干部能做的，班主任不代替，一般學(xué)生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是熬煉了學(xué)生獨立自主的辦事力量，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時，我決不會放任自流，袖手旁觀，而是努力做好他們的參謀和后盾，當(dāng)好他們的“導(dǎo)演”。這樣可以使“主導(dǎo)”和“主體”有機結(jié)合，提高班級建立的水平。

4.工作中表達出“愛”和“嚴(yán)”

我喜愛每一個學(xué)生，且敬重他們的人格、興趣和個人愛好，公平、公正地去對待他們。工作中我懇切、急躁地教育他們，從不挖苦、挖苦、卑視或惡語中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓舞他們，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友。人是感情動物，我專心的付出也相應(yīng)的贏得了學(xué)生的好感，他們情愿把我當(dāng)成貼心人，當(dāng)成媽媽。十幾年來，我?guī)У陌嗉壎际菆F結(jié)向上，有很強的分散力。中國有句古話：嚴(yán)師出高徒。我愛學(xué)生，但是我并不放縱他們，對他們一直要求嚴(yán)格。在日常的學(xué)習(xí)中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能推斷對錯，分清是非。但凡要求他們做的，我首先做到，給他們樹立一個正確的典范，以身作則，促使他們身心安康的進展。

5.用廣博的學(xué)問去感染學(xué)生

教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”，而學(xué)生最看不起的就是教師的一知半解。在學(xué)問更替加快的信息時代，教師已經(jīng)不在是學(xué)生獵取學(xué)問的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問，不斷用新學(xué)問武裝自己。用廣博的學(xué)問、敏捷的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度去樹立威信，感染學(xué)生。只有得到學(xué)生的佩服，他們自然會“親其師”而“信其道”。典范的力氣是無限的，學(xué)生從我身上看到了學(xué)問的力氣，也就會自覺地學(xué)習(xí)，不斷地進步。

6.恰當(dāng)?shù)厥褂霉奈枧c批判相結(jié)合的教育方法，培育學(xué)生的自信念

俗話說：“金無足赤，人無完人”，整個班級里面的學(xué)生會存在較大的差異。有的勤學(xué)守紀(jì)，有的厭學(xué)調(diào)皮。對此，作為班主任，我對全班學(xué)生一視同仁，沒有偏愛和偏見。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出良好的言行時，我會準(zhǔn)時予以鼓舞。對那些“問題學(xué)生”，我會從關(guān)愛的心態(tài)動身，動之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們;學(xué)生犯錯時，我不是用一副嚴(yán)厲的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的時機。寬容是一種力氣，它能幫忙孩子改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。批判學(xué)生，我慎重地運用語言，顧及學(xué)生的自尊，使他們產(chǎn)生親切感和信任感，并情愿與我做心靈的溝通，這樣他們會從思想深處熟悉到錯誤并改正。恰當(dāng)?shù)墓奈枧c批判不僅可以使學(xué)生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定，由此進一步激發(fā)他們奮勉向上的動力，培育學(xué)生的自信念。

7.重視后進生(雙差生)的轉(zhuǎn)化工作

在推動素養(yǎng)教育的今日，要做一名合格的班主任，就肯定要花大力氣進展后進生轉(zhuǎn)化。只有這樣才能真正落實教育面對全體學(xué)生，才能全面提高學(xué)生素養(yǎng)。因此，對待班里的后進生，我留意在思想、心理上“以情動其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，在學(xué)習(xí)上進展“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”。在教學(xué)中我努力做到幫差有詳細(xì)對象，轉(zhuǎn)化有具體目標(biāo)，提問有啟發(fā)引導(dǎo)，輔導(dǎo)有仔細(xì)落實，進步有表彰鼓舞。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學(xué)生，成立“好幫差”小組，使差生在好學(xué)生的影響和帶動下，成績不斷提高。

三、一柳成蔭，班級治理成績喜人

班主任當(dāng)久了，有了治理班級的一些閱歷，也干出了一些特色。連續(xù)幾年被評為校級鄉(xiāng)級先進工，在全校全鄉(xiāng)做過班主任工作閱歷介紹，自己的班級也被區(qū)教育局評為先進班級體，自己被評為優(yōu)秀教師。經(jīng)過我個別教育的學(xué)生還在全國__競賽中獲得二等獎。經(jīng)過自己的努力，成果累累，自己看了快樂，兩級領(lǐng)導(dǎo)也很滿足。

其實，我治理班級的方式方法也并不新、奇、特，只是針對性強，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生的特點，符合學(xué)校的實際狀況，操作起來也就事半功倍了。也就是說，治理工作難分好壞，適合于自己學(xué)校的實際狀況，在實踐中能取得良好的效果，就是好的方法。我就以此為動身點，百試不爽。這就是我不是閱歷的閱歷。

#556238初一班主任工作總結(jié)初中2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的總要求為指導(dǎo)，以強化教師的責(zé)任意識、角色意識為重點，以學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，充分行使年級組在教育、教學(xué)、治理、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的治理職能，狠抓班主任、備課組長兩條主線，協(xié)調(diào)各任課教師，發(fā)揮團支部、學(xué)生會的治理功能，積極探究適應(yīng)高一本體的教育教學(xué)方式、方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立全員治理、全程監(jiān)管的觀念，力爭使高一學(xué)生盡可能的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，為高中的后續(xù)學(xué)習(xí)供應(yīng)強有力的思想保證與智力支持。

二、主要工作及措施：

(一)學(xué)生治理方面：

1.連續(xù)加強學(xué)生思想教育，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。經(jīng)過一個學(xué)期師生的共同努力，高一學(xué)生的常規(guī)治理根本到位，但我們?nèi)砸獜奈⑿≈幦胧?，有預(yù)見性的開展工作，準(zhǔn)時發(fā)覺治理上存在的漏洞，防患于未然，為教學(xué)工作的更好開展做好鋪墊。本學(xué)期仍加強了學(xué)生的儀容儀表、文明行為，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，要求利用班會、讀報會、國旗下講話及各種活動對學(xué)生進展有效的提示，急躁疏導(dǎo)，抓好勞動衛(wèi)生保潔和綠地認(rèn)建認(rèn)養(yǎng)時段的催促檢查工作，對學(xué)生從嚴(yán)要求，抓好典型，以鼓勵為主，輔以必要的適度的懲戒，力爭使各班均能形成良好的班風(fēng)、深厚的學(xué)風(fēng)。

2.連續(xù)強化各項紀(jì)律教育，提升班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

課堂紀(jì)律、課外活動紀(jì)律、午休晚休紀(jì)律、考試紀(jì)律是本學(xué)期紀(jì)律教育的重點，以抓課堂紀(jì)律(特殊強化自習(xí)紀(jì)律)帶動班風(fēng)建立，以抓考試紀(jì)律帶動學(xué)風(fēng)建立，以抓就寢紀(jì)律帶動學(xué)生常規(guī)建立，全面促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，盡量讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

3.加強學(xué)生干部的培育和工作指導(dǎo)，定期檢查班級學(xué)生的班級日志，對反映出的狀況準(zhǔn)時要求班主任進展反應(yīng)，提高學(xué)生干部治理的針對性。

4.加強對年級嚴(yán)峻違紀(jì)學(xué)生的治理。

高一下學(xué)期學(xué)生對學(xué)校的各項規(guī)章制度，教師的治理策略根本熟識，個別問題學(xué)生對這些治理制度已很麻木，有可能再次消失較多的違紀(jì)現(xiàn)象，所以本學(xué)期的工作重點是連續(xù)關(guān)注問題生的跟蹤。要求班主任教育，建立問題生成長檔案，配備幫教教師，做好跟蹤教育。對違紀(jì)學(xué)生年級都進展了不同程度的批判教育，沒有消失重大違紀(jì)現(xiàn)象。特殊指出的是按學(xué)校提出得在校園內(nèi)制止學(xué)生吸煙和在校園內(nèi)制止學(xué)生使用手機要求，本學(xué)期狠抓落實，先后收繳了多部學(xué)生的手機，也勸退了8名在校園內(nèi)吸煙的學(xué)生。這在學(xué)生中產(chǎn)生了很大的反響，吸煙人數(shù)明顯削減，使用手機的學(xué)生也只是個別學(xué)生，考試使用手機作弊的現(xiàn)象大為改觀。

5、對學(xué)生進展分類教育分類推動

依據(jù)文理學(xué)科的特點，要求教師引導(dǎo)學(xué)生分析自己的興趣進展點及學(xué)期進展目標(biāo)，依據(jù)綜合分析結(jié)果制定相應(yīng)的教育教學(xué)規(guī)劃，力爭使不同層次的學(xué)生都能有所收獲。

6、強化安全教育工作，開展了安全教育主題班會和安全教育活動，每月準(zhǔn)時上報班級安全教育工作記錄。

(二)班主任治理方面：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，高一年級班主任整體工作取得了不錯的成績，為保證高一年級的學(xué)生治理再上新臺階，著重抓以下幾件事：

1、要求班主任勤深入班，勤深入寢室，嚴(yán)格、細(xì)致、敏捷地抓好各項治理工作。加強班級各類狀況的記載及上報，做好學(xué)校與教師、學(xué)生間的紐帶，充分發(fā)揮班主任在班級治理及學(xué)生教育中的核心作用。

2.落實全員育人規(guī)劃。以班主任為核心，團結(jié)全部科任教師形成積極向上的教育團隊，推動“師師科主任”的規(guī)劃。班主任要形成定期與科任教師溝通的制度，準(zhǔn)時依據(jù)學(xué)生狀況，調(diào)整班級教育教學(xué)規(guī)劃。抓好班主任的治理、培訓(xùn)工作

3、強化德育課程化建立，仔細(xì)預(yù)備組織每周的讀報會和班會課，準(zhǔn)時解決班級中消失的問題，形成系列。做到周周有主題，每次有新意。

4、加強學(xué)習(xí)方法教育。月考和期中考試后結(jié)合學(xué)習(xí)狀況請優(yōu)秀生做閱歷介紹，講各科的學(xué)習(xí)方法，避開走彎路。同時召開局部學(xué)生的家長會，做到家、校協(xié)作，共同促進學(xué)生的成長。

5、擅長學(xué)習(xí)勇于探究主題班會、課外活動及學(xué)生心理安康教育的新的有效途徑，特殊是在對學(xué)生中的一些麻煩問題，如早戀、沉迷上網(wǎng)、小團體等的處理方面要總結(jié)一些行之有效的措施。

6、積極推動班級文化建立，鼓舞班級開展讀書活動。發(fā)揮班級的整體優(yōu)勢，積極開展多種寓教于樂、富有教益、豐富多彩的課外活動，如讀書演講、課本劇表演等。要求學(xué)生寫周記，關(guān)注學(xué)生的心理安康。關(guān)注特長生的進展，關(guān)注興趣小組活動，通過活動激發(fā)學(xué)生的進取心，提升班級的正能量。

7、做好文理分班工作

文理分班涉及到學(xué)生的進展問題，年級部將在充分預(yù)備的根底上，廣泛宣傳，幫忙學(xué)生熟悉清晰自己的特長和短處及文、理科進展的方向，順當(dāng)完成了文理分班工作，維護了年級的整體穩(wěn)定。

8、加強班主任隊伍建立

本學(xué)期重點對班主任的責(zé)任心與理論素養(yǎng)進展提升，要求班主任在做好本職工作和提高班級治理閱歷的根底上，進一步_主任治理的理論學(xué)問，不斷提高班級治理的質(zhì)量與效益。同時鼓舞班主任積極參與市里組織的主題班會評比活動，爭當(dāng)骨干班主任。

(三)專項教育活動：

在“誠信教育”專題教育活動中，年級確定了主題：“說誠信話，干誠信事，做誠信人”。要求通過一系列的主題、專題活動，在廣闊師生中營造誠信氣氛，樹立誠信典型，確定誠信目標(biāo)的效果。此次“誠信教育”專題教育活動，年級早規(guī)劃、定方案，有安排，講落實、求實效。

1、誠信爭論深入人心

要求各班依據(jù)各自實際，進展身邊誠信內(nèi)容挖掘，收集流傳經(jīng)典誠信故事，找一找身邊的誠信，說一說我與誠信，議一議誠信與人生，談一談?wù)\信準(zhǔn)備，講一講誠信收獲。

2、誠信黑板報主題鮮亮，目標(biāo)明確

結(jié)合班級特點和學(xué)生實際，各班充分發(fā)動學(xué)生，出了一期與誠信有關(guān)、與自己相關(guān)的黑板報，年級組織了檢查評比。黑板報根本到達了主題明確，內(nèi)容為主題效勞，內(nèi)容適量，圖文并茂，整體美觀的要求。

3、誠信演講鼓舞人心

各班開展了“誠信教育”主題講演班會課。選手預(yù)備充分，故事感人，演講有情，把自己的誠信事，身邊的誠信人通過一個個精彩的故事呈現(xiàn)了出來，博得了同學(xué)們的陣陣喝彩，和教師的好評。講演的故事不僅對選手是一種觸動，對各位同學(xué)更是得到了一次絕好的熏陶時機。4、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強考風(fēng)考紀(jì)教育。提倡誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不襲、

考試不作弊，對學(xué)問誠信，對自己誠信。

5、評比出了各班的誠信之星

通過這次誠信教育活動，學(xué)生的精神面貌有了明顯的改善。各班要將此活動連續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出巨大的奉獻。

6、誠信總結(jié)活動伴我成長

雖然誠信教育月已告一段落，但誠信通過一系活動已經(jīng)深深浸潤到了學(xué)生心田，從學(xué)生的心得體會，從學(xué)生的誠信小報，從學(xué)生的誠信宣言，從學(xué)生的誠信行動中，信任誠信會伴我成長。誠信教育活動也將走向一個新的起點。

四、存在的缺乏

本學(xué)期，本年級盡管在工作中取得了許多成績，但同時也存在著一些缺乏：

1、各個班，特殊是平行班都存在一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)缺乏積極性和主動性、自我約束力差的現(xiàn)象。

2、學(xué)課教師間工作力量和工作積極性不平衡，個別班主任、任課教師方法簡潔、缺乏急躁，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。

3、存在班級不平衡、同一班級學(xué)科不平衡的現(xiàn)象，各班均還存在弱勢學(xué)科。

五、改良措施

下學(xué)期，我們準(zhǔn)備實行以下措施，進一步解決上述問題：

1、連續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，組織班主任多開展形式多樣的主題班會，增加學(xué)生紀(jì)律意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識和安全意識。

2、建立轉(zhuǎn)差幫扶制度。如：可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進生責(zé)任制，規(guī)定班主任和全部課任教師必需負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個后進生。讓各科任教師幫助班主任參加班級治理，促進“全員治理”理念的落實。

3、親密聯(lián)系各備課組，共同協(xié)作學(xué)校開展多種多樣的教學(xué)活動，營造一個深厚的教學(xué)環(huán)境。

一個全新的集體在形成，一種嶄新的同事風(fēng)氣在宣揚，我信任我們高一年級全體教師會本著讓學(xué)生成才，讓學(xué)校進展，讓自己勝利的理念，在今后的教育教學(xué)工作中做得更好。

#591567初一班主任工作總結(jié)初中3

高中對于學(xué)生們來說是至關(guān)重要的三年，在這三年中不僅可以形成他們的價值觀世界觀人生觀，更為重要的是，這對以后的人生進展有著不行無視的作用，我們不排解許多人沒有讀書，但是在以后的人生路上還是取得了勝利，但是考大學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說是勝利的一條捷徑，因此，對于這三年班主任的工作就顯得尤為重要，尤其是在高考之前，要不斷的和他們談心，只有這樣，才能緩解他們的壓力，這三年雖然艱辛，但是無論是對于學(xué)生還是教師來說，都是人的一生最珍貴也最值得回憶的三年，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治工作方面

加強對學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動。例如，“跨步進入新世紀(jì)系列活動”、“查找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣以實際行動喜愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和報復(fù)”等。同時，我也常常利用班會課對學(xué)生進展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進展針對性的教育。

二、教育教學(xué)力量方面

在20_年的上半年我擔(dān)當(dāng)高三_班和_班的化學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)化學(xué)、教師，我深知根底教育的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。平常，我仔細(xì)備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，采納生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對各班實行不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思索題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題力量，對于差生，我從不氣餒，總是準(zhǔn)時發(fā)覺他們身上的閃光點，利用課余時間，急躁的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是準(zhǔn)時的向閱歷豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在2023年的高考中，我班同學(xué)都發(fā)揮出了水平，得到了學(xué)校和家長的全都表揚。

三、在班主任工作方面

1、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培育德智體全面進展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。

2、協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，許多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進展思想教育的好處，就是避開單調(diào)重復(fù)的批判說教而引起學(xué)生的反感，簡單為學(xué)生承受，能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心，注意的是學(xué)生的共性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進展針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。

四、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

1、在20_的下半年內(nèi)，在一年中自己擔(dān)當(dāng)一個班級的其次班主任，執(zhí)教5個班級的化學(xué)，一星期10節(jié)課，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，積極參與學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。

2、回憶這一年的工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)懷，老教師給自己供應(yīng)了許多珍貴的閱歷和幫忙，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，固然，自己也存在著很多需要改良的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，爭取工作水平的更大提高。

五、問題和教訓(xùn)以及明年的規(guī)劃

在這一年中，還是由于自己的工作疏忽給學(xué)校和教師造成了不必要的麻煩，我也時刻留意總結(jié)和反省自己，盼望在明年的工作當(dāng)中，可以更好的學(xué)生溝通，使自己的教育水平在上一個大的臺階。

#556237初一班主任工作總結(jié)初中4

在我們學(xué)校，每一位班主任都是以身作則，關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻的。在這一學(xué)期，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

高中階段是人生的特別階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強，奇怪心大，可塑性令人驚訝，要把這樣的學(xué)生培育成材，不但要加強自身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信念，否則，學(xué)生就不會買你的帳。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)奈锢砜颇浚蛯W(xué)生課堂接觸的時間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況奠定了根底、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶著大家一起讀書、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為典范，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能仔細(xì)對待，一絲不茍。

二、關(guān)懷愛惜學(xué)生，獻出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛惜兒童”。學(xué)生是將來的接班人，是祖國明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

三、信任學(xué)生，敬重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個教師信任學(xué)生，敬重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比擬困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這局部學(xué)生身上

我班學(xué)生叫劉澤曼，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、后來逃學(xué)。常常在科任教師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響特別壞。為了訂正他逃學(xué)的惡習(xí)，我實行了“看”和“管”兩種方法?！翱础奔此綄W(xué)校我就開頭看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進展“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，最終他同意不再逃學(xué)了。可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響四周同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得教師課都上不下去，面對這種狀況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓舞他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要可怕挫折，信任自己，肯定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)懷，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上敏捷，行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為法規(guī)了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對教師和同學(xué)的態(tài)度溫柔了，慢慢地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作之初，思想單純，方法簡潔，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比擬綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制，指訂責(zé)任目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進展兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的協(xié)作。

3、常常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的狀況，又爭取了他們的幫助，特別有利于班級治理。

4、樹立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見，摸得著。

5、不斷提高自身素養(yǎng)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱忱是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但責(zé)任和作用重大。多年的班主任工作告知我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的榮耀和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!

#591566初一班主任工作總結(jié)初中5

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持的教育方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動進展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的共性進展，重視激發(fā)學(xué)生的制造力量，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比擬完整的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時更新教育理念。積極參與校本培訓(xùn)