幼兒園防溺水安全教育教案

幼兒園防溺水安全教育教案精選

（最新版）

編制人：__________________

審核人：__________________

審批人：__________________

編制學校：__________________

編制時間：____年____月____日

序言

下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大

家解決實際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實際需要進行調(diào)整和使用，謝

謝!

并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學教案、初

中教案、高中教案、大學教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬

請關(guān)注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.

Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,please

adjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofclassic

lessonplans,suchaspreschoollessonplans,elementaryschoollesson

plans,juniorhighschoollessonplans,highschoollessonplans,

universitylessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttolearn

abouttheformatandwritingofdifferentlessonplans,staytuned!

第1頁共12頁

幼兒園防溺水安全教育教案精選

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，幼兒都很喜歡水，但

對危險卻沒什么概念，那么以下是本店鋪為大家準備了幼兒園防溺水

安全教育教案精選，歡迎參閱。

幼兒園防溺水安全教育教案一

活動目標：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安

全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，

提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備：

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友

去?你喜歡到哪里去游戲?

第2頁共12頁

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳

服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))

4、帶領(lǐng)幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危險。(播放圖片，分辨安全)

1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?

可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結(jié)：游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里

有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方

是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

幼兒園防溺水安全教育教案二

活動目標：

1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

2、提高自我保護的意識和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

第3頁共12頁

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

活動過程：

一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

主要內(nèi)容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游

來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進了

河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路

過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍

叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。

二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水

的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

教師：小華為什么會落水?

幼兒：小華到河里去抓鴨子。

幼兒：小華貪玩。

師：落水后會有什么危險?

幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。

師：小朋友在什么情況下容易落水?

幼兒：在河里游泳。

幼兒：在河邊玩耍。

師小結(jié)：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走

時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防

第4頁共12頁

止溺水。

三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

師：見到有人落水時，我們小朋友應(yīng)該怎么辦?

幼兒：要及時呼救，去喊大人。

師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，

自己也會溺水。

教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水

上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。

幼兒園防溺水安全教育教案三

活動目標：

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知增強與

同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學生(包括公民)

都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生

活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

活動過程：

一、觀看圖片

第5頁共12頁

師：小朋友們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題?

教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意

不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不

去。

2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后引導(dǎo)孩子共

同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：

溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，

疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至

岸邊;方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。(要告訴孩子只

有大人可以下水救人)

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救;

孩子按照教師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行

模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，

其他同學細心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。

第6頁共12頁

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔

中的分泌物及其他異物。

第二步：控水。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿

上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即

可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要

立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或

者向附近的大人尋求幫助。

四、安全總結(jié)

1、孩子小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望孩子們通過這堂

安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危險的

地方玩水。

五、活動延伸

請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防

溺水的知識，并編成故事。

第7頁共12頁

幼兒園防溺水安全教育教案四

活動目標：

1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識。

2、增強安全意識，預(yù)防溺水事件發(fā)生。

活動準備：自制課件

活動過程：

一、導(dǎo)入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關(guān)圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學習《中國兒童意外溺水調(diào)查報告》

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較

危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場

所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗

流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以

便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指

定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參

加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，

第8頁共12頁

如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;

鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳

水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處

游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、

氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使

學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的

危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄

的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)

病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌

握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，達到了教育的目的。但是，安全教

育不是一二節(jié)課就能達到預(yù)期的效果，在教育教學工作中，要將安全

工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!

幼兒園防溺水安全教育教案五

活動目標：

1、了解不同部位抽筋時相應(yīng)的處理方法。

2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習慣。

第9頁共12頁

4、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導(dǎo)入：觀看布偶表演。

(1)教師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么

辦?”

(2)教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常

危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷

靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法

吧!

(3)幼兒提出自己的想法。

(4)教師：你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請

打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動展開：閱讀幼兒用書。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

②請幼兒仔細觀察并回答。

③教師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張

開。快速反復(fù)做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。