2023年-初中期末動員會講話稿-1

第頁2023初中期末發(fā)動會講話稿初中期末發(fā)動會講話稿〔通用5篇〕

在生活中，許多地方都會運用到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先打算好的文稿。信任許多摯友都對寫講話稿感到特別苦惱吧，下面是我為大家整理的初中期末發(fā)動會講話稿〔通用5篇〕，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中期末發(fā)動會講話稿1

同學(xué)們：

期末考試的號角已經(jīng)吹響，我們從現(xiàn)在起必需以傲視群雄的信念投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，鑄就我們的新輝煌!

我想對同學(xué)們提幾點要求：

1、自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

2、超越對手，朝著目標(biāo)奮力拼搏。

我們已經(jīng)有了競爭對手和詳細目標(biāo)，接下來就是付諸行動——仔細上好課，自覺復(fù)習(xí)。假設(shè)我們遲疑，勝利就會投入別人的懷抱，恒技巧、練實力。

5、要熬煉良好的心理素養(yǎng)。

6、要留意勞逸結(jié)合，留意加強體育熬煉，同時要主動調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證考試時擁有充足的精力和主動的心態(tài)。

敬愛的同學(xué)們，行動起來吧，請帶上最鋒利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的才智，拿出你們的志氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!我信任你們肯定會為自己、為父母、為老師取得優(yōu)異的成果!

初中期末發(fā)動會講話稿2

同學(xué)們，現(xiàn)在又進入期末驚慌的復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自身學(xué)習(xí)成果不志向而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而驚慌，怎樣才能使自身的頭腦更聰明呢？據(jù)說有一個叫小機智的小摯友，遇見了一個才智大師，問：“大師，怎樣使我明天比今日更聰明呢？〞才智大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明！〞可是怎樣充電呢？大師說了：一要多運動。二要增加養(yǎng)分。三要留意休息。四要手腦并用。所以說你要更更聰明的話，肯定不要遺忘給大腦充電，不要遺忘運動、養(yǎng)分、休息呀！

期末考試立刻就要到了，你們打算好了嗎？其實考試對于大家并不生疏，大家已經(jīng)有了復(fù)習(xí)與應(yīng)考的閱歷。

復(fù)習(xí)是穩(wěn)固和強化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以爭取期末考試取得好成果為目標(biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清晰地分開，布置一個切實可行的復(fù)習(xí)安排，抓緊時間，仔細復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們定會倍感壓力，遭受到這樣那樣的困難，那么你們肯定要堅持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài)，堅持信念，勇往直前，防止出現(xiàn)心情急躁的不良狀態(tài)。

當(dāng)然，我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)還應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。在這期末復(fù)習(xí)最驚慌的時刻，須要提示同學(xué)們的一點是：我們必需跟著老師走，盡可能地到達老師的.復(fù)習(xí)要求，也要依據(jù)自身的實際狀況，找到自身的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進入一種主動的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時間里，盡力彌補平常學(xué)習(xí)中的遺誤和缺乏，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實到根底學(xué)問的駕馭和根本技能的形成上！

同學(xué)們，你做好打算了嗎？你下定決心了嗎？你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎？人生能有幾回搏，此時不努力更待何時，讓我們英勇起來，勤奮起來，全力以赴，奮戰(zhàn)究竟，堅韌拼搏，永不放棄!

同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，為期末考試，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成果，向老師和家長匯報！最終祝同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成果!

初中期末發(fā)動會講話稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今日我在國旗下講話的主題是?科學(xué)備考，事半功倍?。

時間如白駒過隙飛速地消逝，20XX年匆忙而去，帶著成功的喜悅，懷著對將來的向往，我們迎來了充溢希望的XX年。俗話說：“好的起先是勝利的一半〞。面對即將到來的期末考試，我們要奮力一搏，為XX留下輝煌而美妙的回憶。而要想笑傲考場，科學(xué)備考至關(guān)重要。為此，我想跟大家共享如下三點心得：

一、充分把握時機，培育主動的心態(tài)。

同學(xué)們千萬不要被那些接連不斷，而又零零碎碎的小測驗挫滅了我們的信念與志氣，因為每一次的小測驗都是一個很好的檢驗自我的時機。我們在考場上的正常發(fā)揮，很大程度上是取決于我們的心態(tài)。正所謂：“看法確定一切，細微環(huán)節(jié)確定成敗〞，假設(shè)以良好樂觀而又正確的心態(tài)對待每一次測驗，將每一個學(xué)問點的關(guān)鍵牢牢抓住，絕不放過任何一個重要的細微環(huán)節(jié)，那我們就能更好地完成大腦中學(xué)問的補充，在考場上發(fā)揮得淋漓盡致。

二、設(shè)立備考目標(biāo)，為之不懈努力。

在我們的求學(xué)過程中，要時刻注意競爭與比擬，一個人的高度其實并不確定于他自己，而是確定于對手的高度。人生時常充溢比擬，今日的我與昨天的我相比擬須有進步，而明天的我與今日的我相比擬，同樣須要進步。為了這一點一滴的進步，我們便須要有明確的'目標(biāo)，設(shè)立一個適合自身開展進步的備考目標(biāo)，樹立并以正確的方向引領(lǐng)自己努力與前進的步伐。良好的結(jié)果離不開良好的過程，而良好的過程同樣也離不開一個又一個良好的習(xí)慣。尤其是要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)、課中仔細聽講、課后剛好復(fù)習(xí)穩(wěn)固，更要仔細完成課后作業(yè)，在腦海中形成浩大而健全的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)體系，幫助我們在期末考場上使出渾身解數(shù)去到達目標(biāo)，更易于我們奮力一搏，勇奪期末考成功的桂冠。

三、合理緩解壓力，目標(biāo)付諸行動。

在我們的學(xué)習(xí)生活中總會感到有壓力的存在，感受到壓力是正常的。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更主動，不適度的學(xué)習(xí)壓力那么會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。樹立正確的考試觀念，又要實事求是地調(diào)整自我期望，與此同時，我們還要不斷增加自身實力，梳理學(xué)問，網(wǎng)絡(luò)體系，查漏補缺，提升自我，堅持不懈，為取得期末考試的好成果做出最大的努力。

對初一的同學(xué)來說，這次的期末考試是你們初中階段的第一個重大戰(zhàn)役，不容有失；

對初二的同學(xué)來說，你們處于初中階段的過渡時期，更要踏踏實實地完成好這次期末考試；

對初三的同學(xué)來說，這是你們在初三以來迎接的又一重大戰(zhàn)役，因此，我們更需重視這次期末考試，為今年的中考打下堅實的根底。

同學(xué)們，沖刺期末考試的號角已經(jīng)吹響，學(xué)習(xí)雖苦，但學(xué)習(xí)過后的甜蜜卻足以令我們甜蜜一生。期末考試倒計時在一分一秒不斷地消逝，我們應(yīng)撿起松懈的心態(tài)，向期末考沖刺，奮力拼搏！

同學(xué)們，離期末考試還有三周，有效的學(xué)習(xí)時間僅剩15天！加油！同學(xué)們！勤能補拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，只有把握今日的奮斗，才能贏得明天的精彩。喜悅伴著汗水，勝利伴著艱辛，缺憾鼓勵奮斗。放心，佳音與美妙肯定會駕臨 于勤奮的人身上。

最終，我以一句話結(jié)束我今日的演講：春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，期末考試誰怕誰！

我的演講完畢，感謝大家！

初中期末發(fā)動會講話稿4

敬愛的老師、可愛的同學(xué)們：

大家好!今日國旗下講話主題是期末復(fù)習(xí)總發(fā)動。

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)接近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到驚慌的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特向大家提幾點建議，希望對同學(xué)們有所幫助。

首先要樹立自信念。

我們做每一件事情，首先要對自己有信念，信任自己的實力，信任自己會勝利。有信念便會有熱忱、有動力，便會專注其中、盡力去做，這樣勝利的希望就會更大。相反，你假設(shè)總是害怕，沒有信念，那么即便是最簡潔的事也談不上勝利。在學(xué)習(xí)的道路上，每個人都會遇到困難。困難并不行怕，它意味著一種探究，一種嘗試。

在這里我贈給大家?guī)拙湓挘喊察o的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時代的偉人，只有克服困難，才能告辭平凡，才能學(xué)會堅毅，才能在逆境中微笑。希望大家用一種向上的沖勁，用一份生長的力氣，用一種競爭的自信去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)中的困難，揚起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，奮力前行。

其次，復(fù)習(xí)要依據(jù)自己的實際狀況實行不同的方法。

復(fù)習(xí)工作是穩(wěn)固和強化所學(xué)學(xué)問必不行少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對學(xué)問的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(即根本學(xué)問，根本技能)，由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在學(xué)問的應(yīng)用，在訓(xùn)練實力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來根底差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓根底，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點，在復(fù)習(xí)中切忌整個吞棗，不但要聽懂，更要會做，要防止一問三不知。

在這驚慌時刻，須要提示同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的，我們提倡勞逸結(jié)合，注意提高復(fù)習(xí)效率。

希望同學(xué)們仔細對待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿足的答卷。

初中期末發(fā)動會講話稿5

同學(xué)們，離期末考試只有短短幾天的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過屢次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在詳細的學(xué)習(xí)過程中，還存在著很多缺乏，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對根本實力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著很多問題，須要盡快提高警惕、強化相識、落實于行動?，F(xiàn)在，各學(xué)科都已進入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們溝通一下。

一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神

斗爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進入了關(guān)鍵的時刻，只有認定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和長久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得期末考試的全面成功。

在此特殊提示同學(xué)們提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

二、重視學(xué)習(xí)安排的制定與實施

增加安排性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)安排包括學(xué)期安排和階段安排，現(xiàn)階段須要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)安排和周學(xué)習(xí)安排。學(xué)習(xí)安排的制定肯定要與老師的教學(xué)安排相聯(lián)系、不沖突;要突出周安排的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地準備，尤其重視老師支配以外時間的支配;每周對安排的完成狀況進行簡潔的檢查分析，不求百分之百完成安排，但求通過安排的實施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

1、回憶學(xué)習(xí)：要留意回來教材，精讀課本，扎實駕馭根底學(xué)問;要嫻熟駕馭各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必總分值;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己，加強學(xué)習(xí)反思，弄清“會什么〞、“還有什么不懂?〞，從而覺察疑難薄弱，重點突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課，擅長歸納、歸類，擅長把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實，強化記憶與動手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學(xué)科和根本實力學(xué)科學(xué)習(xí)。

3、在平常的復(fù)習(xí)中，應(yīng)留意培育良好的“審題〞習(xí)慣和標(biāo)準地答題習(xí)