人教六年級下冊道德與法治期中測試卷帶完整答案（精選題）

人教部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.全國統(tǒng)一的環(huán)境問題舉報免費熱線是〔

〕。A.12315B.148C.12369D.1142.清晨走進學校，〔

〕。A.不愿與學習差的同學說話B.只和自己關系好的一起C.大聲呼喊前面同學的綽號，引起別人關注D.在校園里主動向老師問好3.“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。〞這首詩告訴我們〔

〕。A.人生短暫，何必爭強B.謙讓能化解一切矛盾C.社會生活需要寬容D.人與人之間應該平等相待4.王強周末作業(yè)沒作完，課代表知道后，應該〔

〕。A.寬容他，不告訴老師B.讓他抄作業(yè)C.指出他的錯誤，讓他盡快補齊D.用語言挖苦他5.面對冒犯和侮辱，我們不可以〔

〕。A.指出對方的錯誤。B.要求對方抱歉。C.私下找人報復。D.必要時拿起法律武器。6.一個寬容的人〔

〕。A.必然能夠獲得成功B.更容易受到大家的歡送C.實質上是一種假惺惺的行為7.一個尊重自己的人〔

〕。A.一定是個受人尊重的人B.一定是一個社會地位崇高的人C.一定是一個有羞恥心的人D.一定是一個成就巨大的人8.以下關于我國自然災害的說法，錯誤的選項是〔

〕。A.種類多B.分布廣C.是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一D.很少發(fā)生自然災害9.吾日三省吾身的典故出自〔

〕。A.孔子B.孟子C.曾子10.如果〔

〕反思，那么能更好地把握現在和未來。A.主動B.被動C.遠離二.填空題(共10題，共52分)1.煤炭、石油、天然氣等〔

〕能源因過度〔

〕而面臨〔

〕。2.人類生存的根本條件是土地、〔

〕、〔

〕、〔

〕。3.保護環(huán)境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給〔

〕，把蔚藍還給〔

〕，把清澈留給〔

〕。4.反思可以讓我學習〔

〕。5.學會和諧相處、尊重他人的不同，是〔

〕的必修課。6.金無足赤，〔

〕。學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。7.人與自然是生命〔

〕。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是〔

〕的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷〔

〕，運用〔

〕，將自然界賦予我們的清潔能源與現代高科技相結合，大力開展〔

〕，實現可持續(xù)開展。8.提高防災避險的意識、自救自護的〔

〕，可以〔

〕自然災害帶給我們的傷害。9.自然災害不僅會造成〔

〕、〔

〕和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響〔

〕和可持續(xù)開展。10.尊重自己包括〔

〕、自重、自愛和〔

〕等方面。相信自己的價值，〔

〕，不自卑就是〔

〕的重要表現三.判斷題(共10題，共20分)1.20世紀80年代，美國建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號〞，八名科研人員在這兒生活了兩年?！?/p>

〕2.我國發(fā)生的自然災害種類多，但分布不廣泛?！?/p>

〕3.只要進行反思，就能取得進步?！?/p>

〕4.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋?！?/p>

〕5.生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少?！?/p>

〕6.老實守信也是尊重自己的表現?！?/p>

〕7.在當前抗擊武漢冠狀病毒肺炎面前，全國人民上下一心，捐款捐物，表達了人間大愛?！?/p>

〕8.當地震發(fā)生時，我們要盡快搭乘電梯離開?！?/p>

〕9.反思的內容僅僅是失敗和錯誤。〔

〕10.晚上，白天的事情經常在我腦海里過電影，我總是想到自己的失敗和錯誤，可見自我反思一點都不開心?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共5分)1.將以下這些環(huán)境問題與其危害連起來。燃煤電廠正在排放廢氣海洋上大面積的石油泄漏

資源短缺石油、天然氣過度開采

環(huán)境污染島嶼正遭受海平面上升的威脅

生態(tài)破壞沙漠在悄然擴大五.簡答題(共6題，共33分)1.根據下面的情景，請寫出尊重的語言。情景：小麗看到張敏設計的板報很漂亮，于是說：“我怎么總是沒有你設計的好呢？我不服氣。〞張敏說：〔

〕。2.我們該如何進行反思？3.劉明是?；@球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰?；@球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。4.適度維護自己的要求是什么？5.請利用下面的關系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病6.掌握防災避險的知識，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災避險的常識。六.材料題(共2題，共12分)1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有局部同學認為他〔她〕多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中局部同學沒有投該班干的票,因為他〔她〕登記過自己的名字.結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。2.劉青同學很淘氣，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并挖苦新轉來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學抱歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？七.綜合題(共2題，共17分)1.我國是地震災害多發(fā)的國家?！?〕當地震發(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災害？〔2〕當地震發(fā)生時，如果你正好在室內，應采取怎樣的自救措施？2.一次理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？〞〔1〕通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？〔2〕說一說這一傳統(tǒng)美德的好處?！仓辽?條〕參考答案一.選擇題1.C2.D3.C4.C5.C6.B7.C8.D9.C10.A二.填空題1.不可再生；開采；枯竭2.溫度；氧氣；水3.森林；海洋；天空4.進步5.寬容6.人無完人7.共同體；無法抗拒；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經濟8.知識和能力；防止或減輕9.資源破壞；直接經濟損失；社會的穩(wěn)定10.自尊；自我接納；不自我貶低；尊重自己三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.你設計也很漂亮。再努力一下，一定能比我設計得好。2.〔1〕選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。〔2〕在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？〔3〕在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？〔4〕如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？3.劉明的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己〞。我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。4.〔1〕不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)?！?〕客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。〔3〕理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。5.沒有經過任何處理的廢水〔含有對人體有害的汞〕，排到了海灣中，嚴重污染了海水和魚類，導致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。6.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或鞏固的桌凳底下等。六.材料題1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原那么〞來談即可2.〔1〕班主任的做法并沒有過于嚴厲?！?〕理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人抱歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權的行為，劉青理應向新同學抱歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權，不要出現和劉青一樣的言行。七.綜合題1.〔1〕海嘯、山體滑坡、崩塌等?！?〕當地震發(fā)生時，如果條件允許，應及