20192020新教材人教生物必修一新突破講義第1章第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性

第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)習(xí)目標核心素養(yǎng)1．學(xué)會高倍顯微鏡的使用。2．說出原核細胞與真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系。(重點)3．理解細胞既有多樣性又有統(tǒng)一性。(重點)1．通過使用顯微鏡觀察多種多樣的細胞，提高觀察、提問的科學(xué)探究能力。2．通過對原核細胞和真核細胞的比較，養(yǎng)成歸納概括的科學(xué)思維方式。3．通過學(xué)習(xí)細胞的多樣性和統(tǒng)一性，形成科學(xué)的自然觀。一、顯微鏡的使用1．使用程序：取鏡安放→對光→放置玻片標本→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察。2．高倍顯微鏡操作“四步曲”eq\o(—在低倍鏡下觀察，找到要觀察的物像)↓eq\o(—移動裝片，將物像移到視野中央)↓—轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡↓—調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到看清物像為止，若視野較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡或光圈二、原核細胞和真核細胞1．分類依據(jù)：細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核。2．常見原核細胞的結(jié)構(gòu)(1)藍細菌(舊稱藍藻)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(組成：[①]為擬核，[⑤]為核糖體,生活方式：因其細胞內(nèi)含有藻藍素,和葉綠素，所以能進行光合作用，,為自養(yǎng)生物))))(2)細菌eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(\s\up(組成：[③]為鞭毛；[④]為細胞質(zhì)；,[⑤]為細胞壁；[⑥]為細胞膜,生活方式：絕大多數(shù)營腐生或寄生,生活，為異養(yǎng)生物))))3．常見原核生物、真核生物歸類①藍細菌②綠藻③發(fā)菜④硝化細菌⑤酵母菌⑥大腸桿菌⑦鏈球菌⑧顫藍細菌⑨念珠藍細菌⑩色球藍細菌?變形蟲原核生物：①③④⑥⑦⑧⑨⑩；真核生物：②⑤?。1．在高倍鏡下觀察時，用粗準焦螺旋調(diào)整焦距。 ()2．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標移至視野中央。 ()3．真核生物和原核生物的染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。 ()4．原核細胞和真核細胞的細胞質(zhì)中都含有核糖體。 ()5．藍細菌無葉綠體，但能進行光合作用。 ()6．細菌都是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。 ()提示：1．×換上高倍鏡后，應(yīng)用細準焦螺旋調(diào)焦。2．√3．×原核生物無染色體。4．√5.√6．×細菌有的營自養(yǎng)生活，如硝化細菌。高倍顯微鏡的使用[問題探究]1．下面是目鏡和物鏡模式圖，說出放大倍數(shù)與鏡頭長短的關(guān)系。提示：(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大。(2)目鏡越長，放大倍數(shù)越小。2．為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察？提示：低倍鏡下視野范圍大，而高倍鏡下視野范圍小。如果直接用高倍鏡觀察，往往由于觀察的物像不在視野范圍內(nèi)而找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大的物像移至視野中央，再換高倍鏡觀察。3．從低倍鏡換成高倍鏡后視野發(fā)生了哪些變化？請列表比較。提示：項目視野范圍視野亮度細胞數(shù)目細胞大小低倍鏡大亮多小高倍鏡小暗少大4.用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細胞(如圖)。為進一步放大該細胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，應(yīng)怎樣移動裝片？提示：向右上方移動裝片。[歸納總結(jié)]1．顯微鏡的成像特點及裝片的移動規(guī)律(1)顯微鏡下所成的像是倒立的放大的虛像：倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)180度。(2)裝片的移動規(guī)律：相對于視野中央，物像偏向哪個方向，裝片就移向哪個方向，即“偏向哪兒向哪兒移”。2．顯微鏡的放大倍數(shù)及視野中細胞數(shù)目的計算(1)放大倍數(shù)＝目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)(指放大的長度或?qū)挾?，并非體積或面積)(2)視野內(nèi)細胞數(shù)量變化關(guān)系的分析①細胞在視野中呈單行或單列排布：eq\o(\a\al(放大后視野,中的細胞數(shù)))＝eq\o(\a\al(放前視野,中的細胞數(shù)))×eq\f(放大前放大倍數(shù),放大后放大倍數(shù))②細胞在視野中呈充滿排布：eq\o(\a\al(放大后視野,中的細胞數(shù)))＝eq\o(\a\al(放大前視野,中的細胞數(shù)))×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(放大前放大倍數(shù),放大后放大倍數(shù))))eq\s\up24(2)3．視野中異物位置的判斷視野中異物的位置一般有三種可能：裝片上、目鏡上、物鏡上。判斷方法如下：移動裝片eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移動——在裝片上,污物不動——轉(zhuǎn)動目鏡\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(污物移動——在目鏡上,污物不動——在物鏡上))))易錯提醒：顯微鏡操作的五點提醒1下降鏡筒時雙眼要從側(cè)面平視物鏡，使之接近載玻片，但不能接觸，目的是防止損壞裝片或鏡頭。2調(diào)成高倍鏡前應(yīng)將目標移至視野中央，換上高倍鏡后只調(diào)節(jié)細準焦螺旋，而不調(diào)節(jié)粗準焦螺旋。3換高倍鏡后，視野會變暗，可以放大光圈或?qū)⒎垂忡R由平面換成凹面來調(diào)亮視野。4將觀察目標移至視野中央時，移動的是裝片，即實物，而不是物像。5由低倍鏡換高倍鏡時，無需提升鏡筒，直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器即可。1．用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是()A．將物鏡對準通光孔B．先用高倍鏡觀察，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物是否在物鏡上D．使用高倍鏡時，用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)A[用顯微鏡觀察物像時，應(yīng)先用低倍鏡，再用高倍鏡；移動裝片可確定污物是否在裝片上；使用高倍鏡時，用細準焦螺旋調(diào)節(jié)。]2．小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是()A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到C．若玻片右移，則甲的影像會右移而乙的影像會左移D．若在甲中看到模糊的影像，改換成乙就可以看到清晰的影像A[隨著放大倍數(shù)增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮。甲是低倍鏡下看到的圖像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故在甲中所觀察到的細胞在乙中并不是都能觀察到；由于顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移動；高倍鏡下觀察物像需要在低倍鏡下觀察清晰后再移到高倍鏡下并調(diào)整細準焦螺旋至清晰。綜上所述，A項正確。]細胞的多樣性和統(tǒng)一性[問題探究]1．在顯微鏡下觀察一單細胞生物，如何判斷它是原核細胞還是真核細胞？提示：觀察細胞內(nèi)有無成形的細胞核。2．通過顯微鏡觀察酵母菌、水綿細胞、魚的紅細胞等時，如何反映出細胞的多樣性和統(tǒng)一性？提示：它們的細胞形態(tài)各異，故具有多樣性，但其都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，故具有統(tǒng)一性。3．從細胞結(jié)構(gòu)角度，分析原核細胞與真核細胞的統(tǒng)一性。提示：兩者都具有細胞膜和細胞質(zhì)，細胞質(zhì)中都含有核糖體。4．藍細菌細胞無葉綠體，但能進行光合作用，請分析其原因。提示：藍細菌細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，并含有與光合作用有關(guān)的酶，故能進行光合作用。[歸納總結(jié)]1．原核細胞與真核細胞的比較比較項目原核細胞真核細胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的真正的細胞核大小較小較大細胞壁一般都有植物細胞、真菌細胞有，動物細胞無細胞質(zhì)有核糖體，無其他細胞器有核糖體、葉綠體、線粒體等細胞器細胞核擬核，無核膜，該區(qū)域有一環(huán)狀DNA，無染色體有核膜，有染色體實例細菌、藍細菌等動植物、真菌等2.細胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和差異性的圖解易錯提醒：1細胞的多樣性主要體現(xiàn)在細胞的形態(tài)、大小、結(jié)構(gòu)和功能的差異等方面。2細胞的統(tǒng)一性主要體現(xiàn)在不同細胞具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，如細胞膜、細胞質(zhì)、DNA等。3常見的藍細菌有4種，即色球藍細菌、顫藍細菌、念珠藍細菌和發(fā)菜，其他“藻”一般為植物，屬于真核生物，如衣藻。1．有關(guān)下圖所示四種不同生物的敘述，正確的是()A．甲和乙的主要區(qū)別是乙具有細胞壁B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C．甲和丙的主要區(qū)別是甲具有細胞結(jié)構(gòu)D．乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜C[水綿和藍細菌都具有細胞壁，A錯誤；HIV與變形蟲相比，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，故也沒有擬核，B錯誤；水綿與HIV相比，水綿具有細胞結(jié)構(gòu)，C正確；藍細菌與變形蟲相比，藍細菌沒有核膜，而變形蟲具有核膜，D錯誤。](1)甲、乙都能進行光合作用，兩者進行光合作用的場所有什么不同？提示：甲的光合作用在帶狀葉綠體中進行，乙的光合作用在光合片層膜上進行。(2)乙、丙、丁如何進行繁殖？提示：乙、丁通過細胞分裂增殖，丙通過侵染淋巴細胞進行增殖。2．對下列生物分類錯誤的是()①顫藍細菌②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥HIV⑦大腸桿菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎雙球菌A．無核糖體的生物是⑥⑧B．具核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖體但無染色體D．①④⑤是自養(yǎng)型生物B[原核生物和真核生物都有核糖體，病毒無核糖體，⑥⑧為病毒；真核生物有核膜，②③④⑤都是真核生物；原核生物有核糖體，但無染色體，①⑦⑨為原核生物；藍細菌和植物為自養(yǎng)生物，①是藍細菌，④⑤是植物。][課堂小結(jié)]知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心語句背誦1．低倍鏡下觀察清楚的物像，要移到視野中央后，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，進一步觀察。2.原核細胞與真核細胞最大的區(qū)別在于，原核細胞沒有以核膜為界限的細胞核。3.細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為都有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA。4.藍細菌細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。5.支原體可能是最小、最簡單的原核單細胞生物。1．在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，為便于觀察，此時應(yīng)()A．改用凹面反光鏡、擴大光圈B．改用凹面反光鏡、縮小光圈C．改用平面反光鏡、擴大光圈D．改用平面反光鏡、縮小光圈A[光線明亮的實驗室，口腔上皮細胞顏色較淺，觀察時應(yīng)采用平面反光鏡和較小的光圈，轉(zhuǎn)為觀察顏色較深的黑藻葉片細胞時應(yīng)改為聚光的凹面鏡并擴大光圈，增加進光量，便于觀察得更清楚。]2．細菌、放線菌屬于原核生物，主要依據(jù)是()A．單細胞 B．無核膜C．二分裂繁殖 D．對抗生素敏感B[細菌、放線菌屬于原核生物，主要依據(jù)是二者均無核膜。]3．夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是()A．細胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細胞結(jié)構(gòu)B．細胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體C．具有細胞膜和細胞壁D．痢疾桿菌的DNA呈線型C[痢疾桿菌屬于原核生物，其細胞中沒有線粒體等復(fù)雜的細胞結(jié)構(gòu)，但有核糖體；沒有成形的細胞核，具有擬核，擬核中的DNA呈環(huán)狀，其上無蛋白質(zhì)，不構(gòu)成染色體；有細胞壁和細胞膜等結(jié)構(gòu)。]4．如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的標本從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下面描述正確的是()A．正確調(diào)節(jié)順序為：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋B．細胞變大，細胞數(shù)目變少，視野變亮C．移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D．移動裝片時需向右方移動D[此題考查顯微鏡的使用。低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時應(yīng)先移動裝片，把物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)光圈和細準焦螺旋；低倍鏡換高倍鏡后細胞變大，細胞數(shù)目變少，視野變暗；移動裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動裝片時因甲圖中氣孔在視野的右方，因此需向右方移動裝片。]5．據(jù)圖回答下列問題：甲乙(1)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據(jù)為__________________________________________________________________________________。(2)甲、乙兩細胞的相似之處為_______________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。(3