部編版小學(xué)語文五年級下冊16《田忌賽馬》教學(xué)實錄

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田忌賽馬名師教學(xué)片段實錄◆品讀對話，感悟智謀；延伸追問，補(bǔ)白想象(教學(xué)重點)師：“胸有成竹”是什么意思？生：形容做事非常有把握。師：孫臏為什么這樣有把握？結(jié)合關(guān)鍵詞句談?wù)勀愕捏w會。生1：我找到的句子是“孫臏看了幾場比賽后發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多……”生2：我來補(bǔ)充。我覺得“相差不多”是說彼此之間馬的品質(zhì)都差不多。生3：我來補(bǔ)充。我認(rèn)為“相差不多”是馬的速度差距很小。師：就是那么一點點，對嗎？生1：對。生2：我來補(bǔ)充。也就是說田忌的中等馬雖然比不過齊威王的中等馬，但是勝過齊威王的下等馬。師：你是從哪兒看出來的？生：我從比賽過程中看出來的。(生讀)師：同等級較量，田忌只能敗給齊威王果按照孫臏的辦法調(diào)換順序就能出奇制勝，還是那句話——生：大家的馬腳力相差不多。師：他這樣一說，田忌問道：“你是說換幾匹更好的馬？”生：一匹也不用換。師：孫臏草率嗎？生：不草率。

師：田忌不明白了，他疑惑地問——生：那怎么能有贏的把握呢？師：如果再賽，田忌認(rèn)為只有在什么情況下，才能贏？生：換馬。師：此時孫臏卻說——生：將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏。師：可見，就在這之前，孫臏已經(jīng)想好了對策，因為他那雙慧眼已經(jīng)看出了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。生：對，孫臏胸有成竹。師：田忌看得出來嗎？齊威王看得出來嗎？而孫臏卻看得出來，此時你覺得孫臏怎么樣？生1：孫臏有大智慧。生2：我覺得孫臏非常細(xì)心，連那小小的差距都看得出來。師：孫臏真是善于觀察。賽馬場上風(fēng)馳電掣，就這一會兒工夫，他竟然把這細(xì)微的差別——誰的馬快，快多少，誰的馬慢，慢多少，看得如此明明白白，清清楚楚。師：田忌認(rèn)為只有換馬才能取勝，齊威王呢？每次比賽都是老一套才稀里糊涂輸了都不知道，好奇地問田忌，是不是有人給你出謀劃策了？生：老師，我有個疑問，為什么課文結(jié)束時，只寫田忌的表情，而不寫齊威王的呢？齊威王會是什么樣的表情？師：問得好，咱們來為作者補(bǔ)補(bǔ)白，想象一下，再次賽馬，齊威王是什么表情？田忌勝后會是怎樣的神情？師：他們當(dāng)時是怎樣的神情？生：齊威王好奇，田忌滿意地笑了。師：還有嗎？

師：好一個“好奇”，齊威王納悶是誰給田忌出的好主意田忌滿意地笑是贊揚(yáng)孫臏聰明，辦法好。所以田忌才會如實相告，并向齊威王引薦了孫臏。師：是啊！話說田忌獲勝后，晚上，大擺酒席宴請孫臏，大家想象一下，飯桌上他們會說些什么？賞析：借用學(xué)生的疑問點：田忌贏了威王會是怎樣的表情呢？教師巧抓課文中的空白處激活學(xué)生的想象，引導(dǎo)學(xué)