修水2023年中學教師招聘考試真題及答案解析版2

祝各位通過考試第頁修水2023年中學教師招聘考試真題及答案解析1：下列說法不正確的一項是（）

單項選擇題

A、屈原是我國古代最早的宏大詩人，是“騷體”的創(chuàng)始者

B、曹植是建安文學成就最高的作家

C、溫庭筠、李商隱是花問派詞人最重要的代表

D、蘇軾是豪放詞的開創(chuàng)者

2：兒童主體進展的源泉是（）。

單項選擇題

A、遺傳

B、環(huán)境

C、訓練

D、主體活動

3：對被評價對象做出鑒定，區(qū)分等級，了解訓練目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）

單項選擇題

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結(jié)性評價

D、相對性評價

4：注重培育同學的探究看法和力氣的課程，屬于（）。

單項選擇題

A、實踐型課程

B、商量型課程

C、拓展型課程

D、學問型課程

5：老師應(yīng)在家庭、社會、學校訓練系統(tǒng)中發(fā)揮協(xié)調(diào)和主導的作用，使各種訓練因素形成合力，促進同學的健康進展，這指的是（）。

單項選擇題

A、協(xié)調(diào)員的角色

B、診斷者的角色

C、傳授者的角色

D、指導者的角色

6：直觀的方法是教學的手段，而不是教學的目的，教學中不能為直觀而直觀。（）

推斷題

對

錯

7：“學為人師，行為世范”的主要內(nèi)涵是（）

單項選擇題

A、教書育人

B、依法執(zhí)教

C、廉潔從教

D、為人師表

8：以個人好惡、愛好愛好為聯(lián)系紐帶，具有猛烈情感顏色的群體是（）。

單項選擇題

A、聯(lián)體群體

B、松散群體

C、正式群體

D、非正式群體

9：對一切訓練工作具有指導意義，體現(xiàn)訓練根本性問題的是（）。

單項選擇題

A、訓練規(guī)律

B、訓練任務(wù)

C、訓練目的

D、訓練內(nèi)容

10：課堂里某些占優(yōu)勢的看法與情感綜合狀態(tài)稱為（）

單項選擇題

A、課堂氣氛

B、課堂紀律

C、群體規(guī)范

D、課堂人際關(guān)系

11：訓練法律關(guān)系變更和消亡的依據(jù)是法律規(guī)范的存在。（）

推斷題

對

錯

12：心理健康無凹凸層次之分。（）

推斷題

對

錯

13：備課的實質(zhì)是老師把教學內(nèi)容背熟以便順當?shù)剡M行課堂教學。（）

推斷題

對

錯

14：對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價常常接受測驗性的評價手段，如案卷分析、觀看、問卷量表以及談話等。（）

推斷題

對

錯

15：學校進行全面進展訓練的基本途徑是（）。

單項選擇題

A、課外活動

B、實踐活動

C、教學活動

D、班主任工作

16：圍繞某學科內(nèi)容中的一個課題或單元的教學而設(shè)計的學習包是（）

單項選擇題

A、錄音練習冊

B、多媒體學習包

C、自學課件

D、導聽教學

17：老師勞動的簡潔性主要是由（）決定的。

多項選擇題

A、工作性質(zhì)

B、工作任務(wù)

C、訓練法規(guī)

D、勞動手段的格外性

E、勞動過程的格外性

18：奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。

多項選擇題

A、陳述性組織者

B、比較性組織者

C、直觀性組織者

D、概括性組織者

E、抽象性組織者

19：依據(jù)確定的教學目的和對教學過程規(guī)律的認識而制定的指定的教學工作的基本準則縣（）

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方法

C、教學原則

D、教學內(nèi)容

20：注重培育同學的探究看法與力氣的課程是（）。

單項選擇題

A、基礎(chǔ)型課程

B、拓展型課程

C、商量型課程

D、進展型課程

21：看同樣一個人，由于距離遠近不同，在視網(wǎng)膜上視像大小相差很大，但我們總認為他并沒有什么轉(zhuǎn)變，這是()。

單項選擇題

A、知覺的整體性

B、知覺的選擇性

C、知覺的理解性

D、知覺的恒常性

22：在（）師生關(guān)系中，同學對老師只能唯命是從，不能發(fā)揮獨立性和制造性，學習是被動的。

單項選擇題

A、專制型

B、民主型

C、放任型

D、慈愛型

23：訓練發(fā)揮主導作用的基礎(chǔ)和前提是（）。

單項選擇題

A、人的主觀能動性

B、家庭環(huán)境

C、訓練的自身狀況

D、社會進展狀況

24：品德的基礎(chǔ)是（）

單項選擇題

A、道德意志

B、道德認識

C、道德情感

D、道德行為

25：老師進行教學的挺直依據(jù)是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程目標

C、課程標準

D、教科書

26：課堂教學基本階段的程序支配方式有（）

多項選擇題

A、漸進式

B、直截了當式

C、交替式

D、情感式

E、規(guī)律式

27：對殘疾兒童的訓練要依據(jù)（）的特征進行。

單項選擇題

A、挨次性

B、互補性

C、階段性

D、不平衡性

28：__________是同學學習或認知活動的動力。（）

單項選擇題

A、學習動機

B、學習愛好

C、學習過程

D、學習策略

29：書面言語的消逝比口頭言語要晚得多，其特點包括（）

多項選擇題

A、任意性

B、具體性

C、開展性

D、方案性

E、抽象性

30：盧梭的訓練思想屬于（）

單項選擇題

A、有用主義訓練思想

B、自然主義訓練思想

C、存在主義訓練思想

D、人文主義訓練思想

31：經(jīng)常看到主語在句子的開頭，因而認為主語就是句子開端部位的那個詞，這屬于（）

單項選擇題

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

32：某老師為了消退同學的自卑心理，在他們身心歡樂的時候給他們制定了一個易于完成的目標，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學情境，最終使同學建立自信。這種教學方法運用了（）。

多項選擇題

A、歡樂教學法

B、情景教學法

C、嘗試教學法

D、成功教學法

E、程序教學法

33：蘇霍姆林斯基建構(gòu)同學集體的閱歷與理論，比西方國家“同學自治”的閱歷與理論更成熟。()

推斷題

對

錯

34：依據(jù)皮亞杰的認知進展分期論，嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具，不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于（）

單項選擇題

A、感覺運動階段

B、思維預(yù)備階段

C、思維階段

D、抽象思維階段

35：我國全面進展訓練的組成部分包括（）

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、教學

D、美育

E、勞動技術(shù)訓練

36：在Word的編輯狀態(tài)，選擇了一個段落并設(shè)置段落的“首行縮進”為2厘米，則（）

單項選擇題

A、該段落的首行縮進起始位置距頁面的左邊距為2厘米

B、文檔中各段落的首行只由“首行縮進”確定位置

C、該段落的首行起始位置距段落的“左縮進”位置的右邊2厘米

D、該段落的首行起始位置距段落的“左縮進”位置的左邊2厘米

37：一般說來，（）不屬于智力范疇。

單項選擇題

A、人際交往力氣

B、學習力氣

C、言語力氣

D、運算力氣

38：以下哪些訓練內(nèi)容屬于我國古代“六藝”（）

多項選擇題

A、禮

B、樂

C、辭

D、御

E、修辭

39：問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）

多項選擇題

A、手段一目的分析法

B、爬山法

C、算法

D、逆向搜索法

E、啟發(fā)法

40：以概念同化的學習方式獲得概念主要發(fā)生在（）。

單項選擇題

A、學齡期

B、學前期

C、成人

D、以上都是

41：老師的專業(yè)學問素養(yǎng)包括（）。

多項選擇題

A、精湛的語言表達力氣

B、精深的學科學問

C、廣博的科學文化學問

D、較強的組織管理力氣

E、寬厚的訓練科學、心理科學學問和管理科學學問

42：權(quán)利和義務(wù)是訓練法律關(guān)系的主要內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

43：（）是我國著名的長篇神魔章回小說，是古典文學中最輝煌的神話作品。

單項選擇題

A、《山海經(jīng)》

B、《世說新語》

C、《搜神記》

D、《西游記》

44：班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學期學年末進行。（）

推斷題

對

錯

45：訓練民主化的中心內(nèi)容是（）。

單項選擇題

A、實現(xiàn)訓練公正

B、實現(xiàn)全民訓練

C、提高訓練效率

D、提高訓練效益

46：道德認知的訓練干預(yù)方法包括【】

多項選擇題

A、短期訓練法

B、課堂商量法

C、人格進展法

D、學業(yè)課程法

E、價值觀辨析法

47：依據(jù)課堂講授方式的不同，可以把它分為（）

多項選擇題

A、講解并描述

B、講解

C、講讀

D、講演

48：訓練心理商量設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則包括（）。

多項選擇題

A、訓練性原則

B、客觀性原則

C、系統(tǒng)性原則

D、理論聯(lián)系實際原則

49：依據(jù)遷移的性質(zhì)不同，學習遷移可以分為（）。

單項選擇題

A、正遷移與負遷移

B、縱向遷移與橫向遷移

C、一般遷移與格外遷移

D、順向遷移與逆向遷移

50：組織教學過程包括的要素有（）

多項選擇題

A、教學事項

B、教學方法

C、教學目標

D、同學特點

E、教學環(huán)境

51：同學的主要任務(wù)是（）

單項選擇題

A、學習

B、人際交往

C、升學

D、參加社會實踐

52：心智技能的特點有（）

多項選擇題

A、觀念性

B、開放性

C、內(nèi)潛性

D、簡縮性

E、物質(zhì)性

53：（）提出了一個老師成長公式：閱歷+反思=成長。

單項選擇題

A、科頓

B、波斯納

C、布魯納

D、布魯巴奇

54：“真正有效的訓練目的必需是內(nèi)在于訓練或通過訓練過程去實現(xiàn)的目的”，并且訓練無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（）

單項選擇題

A、社會本位的訓練目的論

B、個人本位的訓練目的論

C、神學的訓練目的論

D、訓練無目的論

55：班主任轉(zhuǎn)化后進生，首先要做到的是（）

單項選擇題

A、關(guān)懷后進生樹立自信念

B、關(guān)懷后進生搞好學習

C、關(guān)懷后進生改正錯誤

D、做好家訪，爭取家長配合

56：狹義的訓練目的是國家對把受訓練者培育成為什么樣人才的總的要求。（）

推斷題

對

錯

57：“舉一反三”、“觸類旁通”，這種現(xiàn)象屬于（）

單項選擇題

A、原型啟發(fā)

B、學習遷移

C、定勢

D、變式

58：強調(diào)課程的內(nèi)在規(guī)律，以有組織的學科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于（）

單項選擇題

A、活動課程

B、學科課程

C、綜合課程

D、邊緣課程

59：同學在學校被開水燙傷，學校應(yīng)當（）。

單項選擇題

A、先查明緣由，后告知家長

B、先準時搶救，后查明緣由

C、先查明職責，再搶救

D、準時告知家長

60：一般來說，老師所扮演的職業(yè)角色不包括（）。

單項選擇題

A、伴侶角色

B、示范者角色

C、商量者角色

D、D，服務(wù)者角色

1：答案C

解析花間詞，因后蜀趙崇祚收錄始自溫庭筠、終至李等十八位詞人的作品凡五百首編成第一部文人詞總集——《花間集》，故又稱西蜀詞派為花間派。李商隱是晚唐著名詩人，詩文與溫庭筠風格相近，故二人合稱“溫李”。但李商隱非花間詞派詩人。

2：答案D

解析

3：答案D

解析

4：答案B

解析商量型課程由同學自己來提出問題，設(shè)計方案，實施并得出結(jié)論。重商量過程甚于注重結(jié)論。

5：答案A

解析

6：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

7：答案D

解析

8：答案D

解析以個人好惡為聯(lián)系紐帶、具有猛烈情感顏色的群體是非正式群體。

9：答案C

解析訓練目的的實現(xiàn)貫穿于訓練活動的全過程，對一切訓練工作具有指導意義，體現(xiàn)了訓練的根本性問題。

10：答案A

解析

11：答案錯誤

解析

12：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

13：答案錯誤

解析

14：答案錯誤

解析對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價常常接受的評價手段是非測驗性的。

15：答案C

解析教學活動是學校進行全面進展訓練的基本途徑。

16：答案C

解析

17：答案A,B,D,E

解析由老師勞動對象的簡潔性；勞動任務(wù)的簡潔性和勞動手段及勞動過程的格外性來決定。

18：答案A,B

解析AB【解析】本題考查對奧蘇貝爾的認知觀的把握。奧蘇貝爾認為組織者可分為陳述性組織者和比較性組織者。

19：答案C

解析教學原則是依據(jù)確定的教學目的和對教學過程觀律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。

20：答案C

解析

21：答案D

解析知覺的恒常性是指在確定范圍內(nèi)，知覺的條件發(fā)生了轉(zhuǎn)變，而知覺的映象卻保持相對穩(wěn)定不變的知覺特性。題干中的距離遠近不同即為知覺條件發(fā)生了轉(zhuǎn)變．但感覺他沒有什么轉(zhuǎn)變是指映象保持穩(wěn)定不變。

22：答案A

解析題干表述的是專制型師生關(guān)系中同學的表現(xiàn)。

23：答案A

解析

24：答案B

解析

25：答案C

解析課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容、實施建議的教學指導性文件，是編寫教科書和老師進行教學的挺直依據(jù)。

26：答案A,C,E

解析

27：答案B

解析機體某一部分的機能受損或缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償。

28：答案A

解析

29：答案A,C,D

解析

30：答案B

解析

31：答案B

解析感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。

32：答案A,B,D,E

解析

33：答案錯誤

解析

34：答案A

解析能發(fā)覺達到目的的新手段是處于感覺運動階段的兒童的特征之一。

35：答案A,B,D,E

解析

36：答案C

解析

37：答案A

解析力氣指人們成功地完成某種活動所必需的共性心理