治多中學教師招聘2023年考試真題及答案解析

祝各位通過考試第頁治多中學教師招聘2023年考試真題及答案解析1：老師的角色認知處于老師職業(yè)角色形成的第幾階段（）

單項選擇題

A、第一階段

B、其次階段

C、第三階段

D、第四階段

2：同學學習直角三角形，這種學習屬于（）。

單項選擇題

A、詞匯學習

B、符號學習

C、概念學習

D、命題學習

3：實施義務訓練需要一系列的辦學條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題

A、辦學經費和設備

B、辦學經費和師資

C、基礎設施和師資

D、經費和設施

4：下列人物中，與“烏江自刎”親熱相關的是（）。

單項選擇題

A、陳勝

B、劉備

C、秦始皇

D、項羽

5：對訓練性質起決定作用的是（）

單項選擇題

A、生產力

B、意識形態(tài)

C、執(zhí)政黨

D、政治經濟制度

6：目標教學法是美國訓練學家布盧姆提出的。（）

推斷題

對

錯

7：以下不屬于老師教學力氣的是()。

單項選擇題

A、教學認知力氣

B、教學操作力氣

C、自我反省力氣

D、教學監(jiān)控力氣

8：教學強化的類型可以分為（）

多項選擇題

A、語言強化

B、標記強化

C、動作強化

D、活動強化

9：羅森塔爾效應說明，能對同學產生巨大影響的是（）。

單項選擇題

A、老師的人格特點

B、老師的教學水平

C、老師對同學的期望

D、老師的威信

10：專家解決問題時由于擅長應用一般解題策略，所以他們比新手解決問題快而且不易出錯。（）

推斷題

對

錯

11：共青團的組織原則是民主集中制。（）

推斷題

對

錯

12：北京傳統(tǒng)民居代表是（）。

單項選擇題

A、吊腳樓

B、窯洞

C、四合院

D、土樓

13：實物和標本是最真實的教具，所以在課堂教學中用實物和標本進行演示，達成直觀的效果要優(yōu)于教具。（）

推斷題

對

錯

14：《中華人民共和國義務訓練法》修訂通過于（）年。

單項選擇題

A、1986

B、1995

C、2001

D、2006

15：依據(jù)主體來分，教學評價可分為（）

單項選擇題

A、診斷性評價、形成性評價和總結性評價

B、相對評價、確定評價和個體差異評價

C、自我評價和他人評價

D、定性評價和定量評價

16：打籃球屬于（）。

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、開放型操作技能

E、閉合型操作技熊

17：學校訓練心理學的商量對象是（）

單項選擇題

A、全部的學與教

B、學校情境中的學與教

C、社會情境中的學與教

D、實踐過程中的學與教

18：首先提出自我效能感理論的心理學家是奧蘇博爾。（）

推斷題

對

錯

19：在現(xiàn)代社會中，影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素是（）。

單項選擇題

A、科技

B、經濟

C、綜合國力

D、訓練

20：元認知商量的代表人物是【】

單項選擇題

A、加涅

B、弗拉維爾

C、維果斯基

D、列昂捷夫

21：杜威認為解決問題的過程包括（）

多項選擇題

A、提出疑問階段

B、分析階段

C、假設階段

D、評斷階段

E、結論階段

22：當一個人生疏了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。

單項選擇題

A、集中思維

B、負遷移

C、功能固著

D、前攝抑制

23：忠誠于人民的訓練事業(yè)，培育社會主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品德。（）

推斷題

對

錯

24：在教學策略里，情境教學是一種__________

單項選擇題

A、以老師為主的教學策略

B、以教材為主的教學策略

C、個別化教學

D、以同學為主的教學策略

25：就一個測驗的優(yōu)劣而言，最為重要的指標是（）

單項選擇題

A、信度

B、效度

C、區(qū)分度

D、難度

26：一般來說，老師的職業(yè)角色不包括（）

單項選擇題

A、管理者角色

B、父母角色

C、商量者角色

D、服務角色

27：個別教學系統(tǒng)，也稱PSl系統(tǒng)，它可用于一門完整的課程，其開發(fā)者是（）

單項選擇題

A、加涅

B、布里格斯

C、凱勒

D、波思爾思韋特

28：“真正有效的訓練目的必需是內在訓練，或通過訓練過程去實現(xiàn)的目的”，并且訓練無“過程之外”的目的。這一觀點屬于（）。

單項選擇題

A、神學的訓練目的論

B、社會本位訓練目的論

C、個人本位訓練目的論

D、訓練無目的論

29：社會主義的訓練也是具有階級性的。（）

推斷題

對

錯

30：下列屬于師生之間關系的是（）

多項選擇題

A、工作關系

B、人際關系

C、組織關系

D、心理關系

E、伴侶關系

31：個體傾向于利用自己身體或內部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（）。

單項選擇題

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

32：自我調控系統(tǒng)包括自我認知、自我體驗和（）。

單項選擇題

A、自我實現(xiàn)

B、自我把握

C、自我調整

D、自我期望

33：下列說法正確的是（）。

多項選擇題

A、訓練心理學是商量訓練實踐中各種心理與行為規(guī)律的科學

B、訓練心理學是商量學校訓練情境中學與教的基本心理規(guī)律的科學

C、訓練心理學的核心商量內容是老師

D、訓練心理學的商量對象是學、教以及學與教之間的相互作用

34：訓練發(fā)揮主導作用的基礎和前提是（）。

單項選擇題

A、人的主觀能動性

B、家庭環(huán)境

C、訓練的自身狀況

D、社會進展狀況

35：“家庭學?！?homeschool)是一種（）。

單項選擇題

A、新興的家庭訓練方式¤¤

B、主要在家庭中實施的義務訓練方式

C、由家庭舉辦的學校

D、新型的“私塾”或“寺子屋”

36：我國當前班級管理的實踐中，接受的最多的領導方式是（）

單項選擇題

A、“教學中心”的領導方式

B、“集體中心”的領導方式

C、權威型的領導方式

D、民主型的領導方式

37：楷書《玄秘塔碑》是唐代著名書法家（）的作品。

單項選擇題

A、顏真卿

B、柳公權

C、歐陽詢

D、懷素

38：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。

單項選擇題

A、力氣

B、氣質

C、性格

D、認知方式

39：“白板說”理論屬于哪個訓練家的觀點（）

單項選擇題

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、斯賓塞

40：“為人師表”體現(xiàn)了老師勞動的（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、簡潔性

C、制造性

D、個體性

41：對系統(tǒng)課程理論的誕生和進展作出貢獻的是（）

單項選擇題

A、布魯納

B、博比特

C、泰勒

D、布盧姆

42：（）的閱歷類化理論強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

單項選擇題

A、奧蘇貝爾

B、桑代克

C、賈德

D、格式塔心理學

43：團員數(shù)在2人以上的班級即可設立班級團支部。（）

推斷題

對

錯

44：運用測驗法進行教學評價的關鍵是編制量表。（）

推斷題

對

錯

45：依據(jù)評價的功能，教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。（）

推斷題

對

錯

46：老師應當在學期或學年開頭前制定出（）

單項選擇題

A、單元方案

B、課時方案

C、課題方案

D、學期教學進度方案

47：老師通過觀看同學在課堂中的表現(xiàn)來了解同學的學習狀況，這種方法屬于（）

單項選擇題

A、調查法

B、觀看法

C、試驗法

D、測驗法

48：德育過程的基本沖突是（）。

單項選擇題

A、訓練者與受訓練者的沖突

B、訓練者與德育內容和方法的沖突

C、受訓練者與德育內容和方法的沖突

D、社會向同學提出的道德要求與同學已有的品德水平之間的沖突

49：在訓練過程中，老師處于何種地位（）

多項選擇題

A、訓練者

B、參與者

C、領導者

D、組織者

E、管理者

50：關于全面進展的訓練質量觀，說法錯誤的是（）。

單項選擇題

A、人才的規(guī)格問題，從根本上說，是共性全面進展的問題

B、要求在訓練工作中，要承認同學的個人特點，把全面進展與因材施教結合起來

C、全面進展強調五育并舉，就是堅持同學的平均進展

D、全面進展訓練指堅持使同學在德、智、體、美、勞諸方面都得到進展的訓練

51：同學在課堂上常表現(xiàn)為留意力不集中，做小動作，提問時沒有人發(fā)言等，這樣的課堂氣氛屬于（）。

單項選擇題

A、主動的

B、消極的

C、對抗的

D、不能確定

52：班杜拉提出的著名的“三元交互作用論”認為，環(huán)境因素、個體因素與（）是彼此相互影響、雙向的交互作用的。

單項選擇題

A、認識方式

B、智力因素

C、行為因素

D、力氣因素

53：表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的階段是（）。

單項選擇題

A、依從

B、認同

C、內化

D、堅決

54：張老師經常投稿的雜志社由于搬遷到新的辦公地點，其通訊地址、電話號碼等信息發(fā)生轉變，張老師要對原來存放這些通信信息的電子表格做改動，較好的做法是（）。

單項選擇題

A、重新建立一個新的電子通訊錄

B、打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，刪除原記錄

C、打開原來的電子通訊錄，搜索到該雜志社的記錄，修改后掩蓋原有的記錄

D、打開原來的電子通訊錄，添加一個新的關于該雜志社的記錄

55：“禮、樂、射、御、書、數(shù)”是我國（）的訓練內容。

單項選擇題

A、現(xiàn)代社會

B、奴隸社會

C、原始社會

D、封建社會

56：心智技能的對象具有（）

單項選擇題

A、外顯性

B、客觀性

C、觀念性

D、開放性

57：優(yōu)秀班主任首先應立足于增加（）。

單項選擇題

A、教學意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創(chuàng)新意識

58：下列合作學習的各種模式中，為閱讀和作文教學設計的是（）。

單項選擇題

A、同學小組

B、成績分鐘

C、小組關心教學

D、合作性綜合閱讀和作文

59：訓練與______相結合，是馬克思主義訓練學說的一個重要原理，也是現(xiàn)代訓練的一條基本規(guī)律。()

單項選擇題

A、社會生活

B、科學技術

C、生產勞動

D、經濟建設

60：訓練能使人的價值得到越來越充分的體現(xiàn)，并使人的共性進展空間越來越大。（）

推斷題

對

錯

1：答案A

解析

2：答案B

解析

3：答案B

解析實施義務訓練需要一系列的辦學條件，其中最重要的是辦學經費和師資。

4：答案D

解析據(jù)《史記·項羽本紀》記載，楚漢戰(zhàn)斗中項羽被劉邦戰(zhàn)勝后，來到烏江江畔自刎而死。

5：答案D

解析

6：答案正確

解析目標教學法是一種以教學目標為核心和主線實施課堂教學的方法，是由是美國訓練學家布盧姆提出的。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍供應)

7：答案C

解析

8：答案A,B,C,D

解析

9：答案D

解析羅森塔爾效應也叫老師期望效應、皮格馬利翁效應，是指老師的期望或明或暗地傳送給同學，會使同學依據(jù)老師所期望的方始終塑造自己的行為。

10：答案錯誤

解析

11：答案正確

解析

12：答案C

解析北京四合院作為傳統(tǒng)民居的代表，遼代時已初成規(guī)模，經金、元，至明、清，慢慢完善，最終成為北京最有特點的居住形式。所謂四合，“四”指東、西、南、北四面，“合”即四面房屋圍在一起，形成一個“口”字形。經過數(shù)百年的營建，北京四合院從平面布局到內部結構、細部裝修都形成了京師特有的京味風格。

13：答案錯誤

解析

14：答案D

解析識記性問題?！吨腥A人民共和國義務訓練法》制定于1986年，修訂通過于2006年。(本解析由張恩凱供應)

15：答案C

解析按評價的方式，教學評價方法可分為定性評價和定量評價兩種。依據(jù)評價主體來分，教學評價可以分為自我評價和他人評價兩種。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

16：答案B,D

解析略。

17：答案B

解析

18：答案錯誤

解析自我效能感理論由班杜拉首次提出。

19：答案D

解析在現(xiàn)代社會中，訓練已成為影響一個國家盛衰強弱的關鍵因素，成為推動社會進步與進展的重要力氣。

20：答案B

解析弗拉維爾是元認知商量的代表人物。他在1976年對元認知的定義是，元認知就是對認知的認知，是關于個人自己認知過程的學問和調整這些過程的力氣。(本解析由張恩凱供應)

21：答案A,B,C,D,E

解析美國有用主義訓練家杜威將解決問題的過程分為五、階段：提出疑問、分析、假設、評斷、結論。

22：答案C

解析

23：答案錯誤

解析忠誠于人民的訓練事業(yè)，培育社會主義新人，其核心是獻身訓練。(本解析由張恩凱供應)

24：答案D

解析

25：答案B

解析

26：答案D

解析

27：答案C

解析

28：答案D

解析

29：答案正確

解析社會主義的訓練和其他階級社會的訓練一樣，具有階級性。社會主義的訓練是為無產階級服務的。(本解析由張恩凱供應)

30：答案A,B,C,D

解析

31：答案B

解析

32：答案B

解析自我調控系統(tǒng)是人格中的內控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)，具有自我認知、自我體驗和自我把握三個子系統(tǒng)。

33：答案A,B,D

解析訓練心理學的核心商量內容是學習過程，而非老師。

34：答案A

解析

35：答案B

解析

36：答案A

解析從我們的教學實