安縣2022-2023年小學教師招聘考試真題及答案解析完整版

祝各位通過考試第頁安縣2021年小學教師招聘考試真題及答案解析1：場獨立型概念的提出人是威特金。（）

推斷題

對

錯

2：學問學習中，理解某一一原理意義的學習屬于（）

單項選擇題

A、陳述性學問學習

B、程序性學問學習

C、策略性學問學習

D、操作性學問學習

3：“明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎?！崩蠋熃洺Ｓ眠@首詩鼓舞同學珍惜時間，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）。

單項選擇題

A、自覺性

B、果斷性

C、堅持性

D、自制性

4：據記載，我國的學校最早消逝于（）。

單項選擇題

A、殷周時期

B、秦代

C、唐代

D、明代

5：北京師范高校學制商量小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

6：看法的認知成分是指個體對看法對象所具有的帶有評價意義的（）。

單項選擇題

A、學問閱歷

B、觀念和信念

C、道德認識

D、道德觀

7：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

單項選擇題

A、強迫性洗手

B、強迫性計數

C、刻板的儀式性動作

D、強迫性自我檢查

8：同學是具有進展（）的人。

多項選擇題

A、特點

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價值

9：訓練者單純強調人的自然性就會導致（）。

單項選擇題

A、訓練萬能論

B、兒童中心論

C、環(huán)境決定論

D、遺傳決定論

10：自編測驗的常見錯誤是()。

多項選擇題

A、老師過于信任自己的主觀推斷而忽視測驗的信度和效度指標

B、老師對測驗預備不夠充分

C、測驗太簡潔，題量小

D、老師不關懷同學學問水平而使題過簡潔或過簡潔

E、老師對測驗的項目分類比例不全都

11：學習遷移的種類依據不同的標準可劃分為（）。

多項選擇題

A、正遷移與負遷移

B、水平遷移與垂直遷移

C、一般遷移與具體遷移

D、順向遷移與逆向遷移

E、抽象遷移與概括遷移

12：古代中國、埃及和希臘的學校大多接受（）。

單項選擇題

A、分組教學

B、個別教學

C、道爾頓制

D、班級上課制

13：在教學過程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是（）。

單項選擇題

A、引起學習動機

B、領悟學問

C、鞏固學問

D、運用學問

14：新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的具體目標。

多項選擇題

A、學問與技能

B、目標與過程

C、過程與方法

D、情感看法與價值觀

E、達標與測試

15：在講“鳥是有羽毛的動物”這個概念時，列舉會飛的蝙蝠、蝴蝶來突出“有羽毛”這個本質特征。這是用了（）。

單項選擇題

A、變式

B、范疇

C、命題

D、推理

16：考試的核心環(huán)節(jié)是選擇題型。（）

推斷題

對

錯

17：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個體身心進展的不平衡性。（）

推斷題

對

錯

18：老師在訓練過程中主要涉及（）。

多項選擇題

A、敬業(yè)精神

B、職業(yè)素養(yǎng)

C、專業(yè)學問

D、專業(yè)技能

E、教學風格

19：同學在老師指導下運用學問去完成確定的操作，并形成技能技巧的方法稱為（）。

單項選擇題

A、演示法

B、練習法

C、試驗法

D、研討法

20：反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。

單項選擇題

A、訓練制度

B、學校訓練制度

C、訓練體制

D、學校領導制度

21：很簡潔地將一個知覺目標從它的背景中分別出來的力氣是指（）。

單項選擇題

A、場獨立型

B、場依存型

C、沖動型

D、深思型

22：教學認識的主要方式是（）。

單項選擇題

A、挺直閱歷

B、科學試驗

C、社會實踐

D、間接閱歷

23：陳某擔當某學校數學老師期間通過了碩士商量生入學考試，學校以陳某服務期未滿，學校數學老師不足為由不予批準陳某在職學習。陳某欲向當地縣訓練局提出申訴，認為學校剝奪了他的（）。

單項選擇題

A、訓練教學權

B、參加進修權

C、獲得酬勞權

D、指導評價權

24：通過（）評價，老師可以了解同學對新學習任務的預備狀況，確定同學當前的基本力氣和起點行為。

單項選擇題

A、形成性評價

B、總結性評價

C、預備性評價

D、診斷性評價

25：閱讀技能是一種（）。

單項選擇題

A、操作技能

B、運動技能

C、心智技能

D、學習技能

26：對于學校生來說，已經懂得自己行為和四周事物的關系，形成自我評價，自我評價是（）的一種形式。

單項選擇題

A、自我把握

B、自我意識

C、自我體驗

D、道德品質

27：在word編輯狀態(tài)下。移動鼠標光標至某段左側，當鼠標光標變成箭頭時連擊3下，將會選中（）。

單項選擇題

A、一個句子

B、一行

C、一段

D、整篇文檔

28：將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統(tǒng)一起來，這是（）。

單項選擇題

A、系統(tǒng)性原則

B、啟發(fā)性原則

C、量力性原則

D、理論聯系實際原則

29：“博學于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代（）的訓練主見。

單項選擇題

A、朱熹

B、墨子

C、茍子

D、孔子

30：（）是指輔導老師設身處地去體會受輔導同學的內心感覺，進入到他的內心世界之中。

單項選擇題

A、關注

B、敬重

C、真誠

D、同感

31：非常反映一個國家訓練的根本性質、總的指導思想和訓練工作的總方向等要素的是（）。

單項選擇題

A、訓練目的

B、訓練方針

C、訓練政策

D、訓練目標

32：啟發(fā)性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體，留意調動同學的學習主動性，引導他們獨立思考，主動探究，生動活潑的學習。（）

推斷題

對

錯

33：假如“只有你去競賽．我才去觀戰(zhàn)”為真推斷，則下列為假的一項是()。

單項選擇題

A、你去競賽．我去觀戰(zhàn)

B、你不去競賽，我也不去觀戰(zhàn)

C、你去競賽。我不愿定去觀戰(zhàn)

D、你不去競賽，我去觀戰(zhàn)

34：素養(yǎng)訓練的核心和靈魂是（）。

單項選擇題

A、德育

B、智育

C、創(chuàng)新訓練

D、全面進展訓練

35：“百年大計，訓練為本”思想的提出是在黨的（）。

單項選擇題

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

36：商量型課程注重培育同學的探究看法與力氣。（）

推斷題

對

錯

37：義務訓練階段數學課程目標是從學問技能、數學思考、()、情感看法四個方面加以闡述。

單項選擇題

A、計算力氣

B、問題解決

C、數學思維

D、數學素養(yǎng)

38：科舉制度創(chuàng)立于（）。

單項選擇題

A、隋朝

B、唐朝

C、北宋

D、明朝

39：“學校訓練是向兒童實施德、智、體、美等全面進展的訓練”指的是學校訓練的（）。

單項選擇題

A、義務性

B、全面性

C、法制性

D、全民性

40：師生關系在社會道德上是相互促進的。（）

推斷題

對

錯

41：以下問題屬于無結構問題的是（）

單項選擇題

A、數學應用題

B、怎樣培育同學的創(chuàng)新意識

C、《背影》的作用是誰

D、2008年奧運會主辦方是哪個國家

42：老師在教授思維方法時，應遵循由外而內的方式，這在確定程度上可以避開同學不必要的盲目摸索。（）

推斷題

對

錯

43：學校訓練在義務訓練中的地位主要體現在（）。

單項選擇題

A、普及性、強制性、義務性

B、基礎性、強制性、義務性

C、普及性、強制性、基礎性

D、基礎性、普及性、義務性

44：全部向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結構與以下哪項最為類似?（）

單項選擇題

A、全部職業(yè)短跑運動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運動員，所以小李不穿釘鞋

B、全部納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人

C、全部法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警

D、全部鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆

45：全民訓練是指人人都有接受訓練的權利，但沒有訓練程度的限制。

推斷題

對

錯

46：課程設計的第一個層次是（）。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程目標

C、課程文件

D、課程標準

47：有人說，在科技高速進展的今日，隨著網絡訓練、遠程訓練的進一步進展，機器將最終取代老師。但是，老師始終有機器教學所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價老師人格的作用，“老師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經典名言的是“俄國老師的老師”（）。

單項選擇題

A、蘇霍姆林斯基

B、馬卡連柯

C、凱洛夫

D、烏申斯基

48：在word文檔中，將光標挺直移到文檔尾的快捷鍵是（）。

單項選擇題

A、PgUp

B、End

C、Ctrl+End

D、Home

49：只能進行自我中心思維的兒童，其認知進展處于（）

單項選擇題

A、前運算階段

B、感知運動階段

C、具體運算階段

D、形式運算階段

50：訓練心理學商量表明，學習動機可以通過兩條途徑來形成，其中主要考慮如何使同學原有學習需要得到滿足，屬于（）。

單項選擇題

A、挺直轉化途徑

B、間接轉化途徑

C、挺直發(fā)生途徑

D、伺接發(fā)生途徑

51：“以人為本”是素養(yǎng)訓練的核心理念，與之不相符的理念是（）。

單項選擇題

A、發(fā)揮人的自由制造精神

B、只表揚不批判

C、發(fā)揮人的主體性

D、對人要敬重、理解、關懷和疼惜

52：自下而上的遷移被稱為（）

單項選擇題

A、正遷移

B、垂直遷移

C、負遷移

D、水平遷移

53：個體在不同的年齡段表現出身心進展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進展任務，這就是身心進展的（）。

單項選擇題

A、差異性

B、挨次性

C、不平衡性

D、階段性

54：訓練改革的核心是（）改革。

單項選擇題

A、內容

B、課程

C、方法

D、途徑

55：維納將人們活動成敗的緣由歸結為六個因素，其中不屬于自身內在因素的是（）

單項選擇題

A、力氣凹凸

B、努力程度

C、任務難易

D、身心狀態(tài)

56：影響問題解決的個人因素有（）

多項選擇題

A、問題的呈現方式

B、功能固著

C、學問的儲備

D、反應定勢

E、認知特性

57：讀文章標題，去猜想文中具體內容屬于（）。

單項選擇題

A、頭腦風暴訓練

B、自我設計訓練

C、猜想與假設訓練

D、發(fā)散思維訓練

58：老師在進行教學目標設計時，應遵循（）。

多項選擇題

A、一般目標和具體目標相結合

B、集體目標和個人目標相結合

C、難度適中

D、便于檢測

E、總結性評價

59：拓展型課程注重培育同學的基礎學力。（）

推斷題

對

錯

60：《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要(2010一2020年)》提出，到2020年，高等訓練大眾化水平進一步提高，毛入學率達到（）。

單項選擇題

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

1：答案正確

解析略。

2：答案A

解析A依據反映活動的形式不同，學問學習分為陳述性學問學習和程序性學問學習。理解某一原理意義的學習屬于陳述性學問學習。

3：答案A

解析意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質。與自覺性相反的意志品質是盲從。盲從的人不了解自己行動的意義，極易在別人的慫恿下從事不符合個人意愿或社會需要的行動。這首小詩的意思是人們有時候寵愛拖延，總是把事情放在明天去做，假如總是放在明天，那么就什么事情都做不成了。人們之所以會消逝這一問題，主要緣由在于對問題的目的和意義認識不足，對大事本身不夠重視，所以導致行為不自覺，意志拖延。這是意志缺乏自覺性的標記。因此，本題選擇A選項。

4：答案A

解析我國的學校產生于殷周時期，西周時期，周天子建立了學校，這是我國最早的學校。

5：答案D

解析由學校訓練學制的歷史進展可知北京師范高校學制商量小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的是五四制試驗。

6：答案B

解析看法的認知成分是指個體對看法對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念。

7：答案D

解析略。

8：答案B,D

解析同學是正在成長和進展中的人，具有極大的進展?jié)撃芎托枰?/p>

9：答案D

解析由訓練學常識可知，訓練者假如單純強調人的自然性就會導致遺傳決定論；若過分強調訓練的作用則易導致訓練萬能論；若過分強調環(huán)境對個人進展的影響則易導致環(huán)境決定論；而過分強調以兒童為中心又會導致兒童中心論。

10：答案A,B,C

解析見大綱相關內容。

11：答案A,B,C,D

解析【解析】本題考查的是學習遷移的四大分類：正遷移與負遷移；水平遷移與垂直遷移；一般遷移與具體遷移；順向遷移和逆向遷移。

12：答案B

解析

13：答案B

解析教學過程是為了使同學獲得學問，因此領悟新學問是教學過程各個階段的中心環(huán)節(jié)。

14：答案A,C,D

解析新課程標準是從學問與技能、過程與方法、情感看法與價值觀三個方面來闡述的(可以參照新課程改革的具體目標)。

15：答案A

解析所謂變式，就是變換用法不同形式的直觀材料或事例說明事物的屬性，使本質屬性保持不變而非本質屬性或有或無，以便突出本質屬性。接受“變式”進行教學一般有兩種途徑：一種是突出事物的本質特征；另一種是突出事物的某些非本質特征。

16：答案錯誤

解析命題是考試的中心環(huán)節(jié)。

17：答案錯誤

解析

18：答案A,C,D,E

解析老師這一要素主要涉及敬業(yè)精神、專業(yè)學問、專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性，也是訓練心理學商量的內容之一。

19：答案B

解析練習法是同學在老師的指導下，依靠自覺的把握和校正，反復地完成確定動作或活動方式，借以形成技能、技巧或行為習慣的教學方法。

20：答案C

解析本題考查了訓練體制的概念，即反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。

21：答案A

解析

22：答案D

解析教學認識的主要方式是間接學問和間接閱歷。

23：答案B

解析《中華人民共和國老師法》第七條規(guī)定：老師有權利參加進修或者其他方式的培訓，因此學校剝奪了陳某在職學習，參加進修的權利。

24：答案C

解析配置性評價，也稱預備性評價，一般在教學開頭前進行，摸清同學的現有水平及個別差異，以便支配教學。

25：答案C

解析閱讀技能屬予心智技能。

26：答案B

解析自我評價是自我意識的一種形式，是主體對自己思想、愿望、行為和共性特點的推斷和評價。它是自我意識進展的產物。

27：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】在Word的編輯狀態(tài)下，移動鼠標光標至某行的左側，當鼠標光標變成箭頭時，單擊則選中該行；連擊兩下。則選中該段；連擊3下，則選中整篇文檔。

28：答案B

解析啟發(fā)性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體，留意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，主動探究，自覺地把握科學學問和提高分析問題、解決問題的力氣。這一原則是為了將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統(tǒng)一起來而提出的。故正確答案為B。

29：答案D

解析孔子提倡啟發(fā)式訓練思想，題干中反映的正是這一思想。

30：答案D

解析題干是對同感的說明。

31：答案B

解析

32：答案正確

解析略。

33：答案D

解析“只有你去競賽，我才去觀戰(zhàn)”是復合命題中的必要條件假言命題，依據必要條件假言命題的規(guī)律性質：只有在“前件假且后件真”的狀況下該命題為假。故選D。

34：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】略。

35：答案B

解析1985年《中共中央關于訓練體制改革的決定》指出：“訓練必需為社會主義現代化建設服務，社會主義現代化建設必需依靠訓練?！?987年，黨的十三大進一步提出“百年大計，訓練為本?！?/p>

36：答案正確

解析

37：答案B

解析義務訓練階段數學課程目標分為總目標和學段目標，從學問技能、數學思考、問題解決、情感看法四個方面加以闡述。

38：答案A

解析科舉制度創(chuàng)立于隋，盛行于唐，進展于宋，鼎盛于明清，是一種建立在小農經濟基礎上并與君主專制統(tǒng)治相適應的官員遴選制度，同時也是一種與訓練緊密相連的考試制度。故選A。

39：答案B

解析向兒童實施德、智、體、美等方面的訓練，體現的是學校訓練的全面性特點。

40：答案正確

解析略。

41：答案B

解析無結構問題即已知條件與要達到的目標都比較模糊，問題情境不明確，各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。

42：答案錯誤

解析應遵循由內而外的方式，即把老師頭腦中的思維方法或思路提煉出來，給同學示范，并要求同學仿照、概括總結，這樣才可以避開同學不必要的盲目摸索。

43：答案C

解析學校訓練在義務訓練中的地位主要體現在普及性、基礎性和強制性三方面，見學習精要。

44：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】只有D項跟題干的推理形式一樣。

45：答案錯誤

解析全民訓練是指人人都有接受訓練的權力，且必需接受確定程度的訓練。全民訓練非常