學(xué)校集體活動方案五篇

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高校生社團(tuán)集體活動策劃方案

校內(nèi)集體活動策劃實施方案

學(xué)校校內(nèi)集體活動方案

職工集體活動策劃方案

公司集體活動策劃方案

學(xué)校集體活動方案1

一、活動主題：領(lǐng)會自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級同學(xué)情感溝通

二、活動時間：2年3月31日(星期四)

三、活動人員：計應(yīng)一二班

四、活動地點(diǎn)：長沙世界之窗

五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正漸漸地在和煦的春風(fēng)的吹拂下清醒。百花盛開，新葉伸展，好一派風(fēng)光，令人沉醉之中。為增添班級分散力，表達(dá)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神，讓商都在新一年中表達(dá)新的活力，以主動向上的面貌學(xué)習(xí)看法，我們將開長沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美妙風(fēng)光的同時，讓經(jīng)過一個寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。

六、活動支配

(一)前期策劃預(yù)備工作

1、為保障全體員工們的利益與平安，是一起動身，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行

2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避開遺漏

3、召開全體會議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提示全體同學(xué)們出行時應(yīng)當(dāng)留意的題，例如不要私自離隊行動，留意人身財產(chǎn)平安等。

4、完成活動當(dāng)天工作人員的支配，維持春游當(dāng)天的秩序。

5、商議?好價錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為AA制，由同學(xué)們各自出錢

6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施預(yù)備。

7、在行車過程中車上消遣活動支配，如猜謎嬉戲、歌曲大PK等，準(zhǔn)時調(diào)整氣氛，避開車上冷場現(xiàn)象。同時預(yù)備出游過程的攝影工具，盡量預(yù)備多幾臺相機(jī)，并由體育委員湯藝山支配流淌攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8、留意各項工作負(fù)責(zé)人需準(zhǔn)時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。

(二)活動當(dāng)天事宜

1、活動時間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗，留意確保各同學(xué)平安。

2、活動內(nèi)容：

1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上溝通共享曾經(jīng)出游的經(jīng)受，趣事;玩小嬉戲。同時再次提示全體員工們游玩時應(yīng)當(dāng)留意的事項。

2)、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場，了解客化;

3)、12：00午餐后巡游(由大統(tǒng)一看法隨便)：

4)、打算4：30回校

3、后期工作

(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);

(2)了解全體同學(xué)們對本次春游的滿足程度;

(3)用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。

4、留意事項

(1)動身前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游平安方面的宣揚(yáng)，提示同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。

(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中，留意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避開丟失或者損壞。

(4)提示全體同學(xué)們動身前手機(jī)充分電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，便利聯(lián)系。

(5)出行時由同學(xué)們自己依據(jù)自己的狀況預(yù)備應(yīng)急藥品，如涼爽油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。

(6)期間消失任何突發(fā)狀況時，要準(zhǔn)時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部準(zhǔn)時處理好應(yīng)變工作。

(三)后期反饋工作

1、召開總結(jié)會議，全體員工們溝通春游感受;

2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的看法和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。

七、應(yīng)急預(yù)案

1、假如3月31日消失惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、假如動身前消失有因身體不適不能參與，對該全體員工進(jìn)行合理支配，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并準(zhǔn)時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。

八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：略

學(xué)校集體活動方案2

目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美妙。

前期工作：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告知家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參加，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé)

3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事觀賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師扮裝成印第安人。B.感恩行動：周一珍寶為您捶捶背;周二珍寶為您洗洗腳;周三珍寶給您端杯水;周四珍寶送您一個吻;周五珍寶秀一下。

當(dāng)天活動前的預(yù)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演

.請家長幫助預(yù)備水果小吃以及一串爆米花項鏈

c.預(yù)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并預(yù)備大布蓋上(用于揭幕儀式);預(yù)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適合大小)，保證衛(wèi)生并預(yù)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動?

當(dāng)日活動流程:

A,早上開頭抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：感謝您，感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣布活動開頭,簡潔介紹感恩節(jié)相關(guān)學(xué)問。

D,英語老師帶著幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶著孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢

4、幼兒寫口述日記講解并描述感恩節(jié)的過程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要始終擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊全部的美妙、全部應(yīng)當(dāng)感謝的事物和人們，做一個懂得說感謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們每天過感恩節(jié)吧!

學(xué)校集體活動方案3

一、活動主題：

“行行禮、問問好，敬在我心”教育活動;

“輕輕走、靜靜說，靜在我?！苯逃顒?

“伸伸手、彎彎腰，凈在我行”教育活動;

二、活動目的：通過活動的開展，營造良好的校內(nèi)氣氛，形成強(qiáng)勢，使學(xué)校在唱響國歌、見面問好、棄物入袋、桌墻無劃痕、口不出穢語、不隨地吐痰的行為方面有明顯進(jìn)步。

三、活動內(nèi)容支配：

9月份：“行行禮、問聲好，敬在我心”教育活動。

遵守八項行為要求：

1見了老師主動打招呼。早上見了老師說：“老師早!”日常見面說：“老師好!”分別時說：“再見!”

2上課和下課時要集體起立行注目禮。班長喊“起立”后，同學(xué)應(yīng)馬上起立，成立正姿態(tài)，目視老師，老師還禮后再坐下。

3課堂提問要先舉手?；卮鹣铝袉栴}要起立、站直、目光直視老師。發(fā)言看法要仔細(xì)，發(fā)言完畢，經(jīng)老師允許后再坐下。

4進(jìn)入教室、下課走出教室、上下樓梯或在其他人多的地方與老師相遇，都要讓老師先走。上課中間進(jìn)教室要喊“報告”，經(jīng)老師答應(yīng)后方能入內(nèi)。

5與老師交談時，要主動給老師讓座。得到老師關(guān)心后要說一聲“感謝老師”，麻煩老師時要用請教、懇求的語言。

6虛心對待老師的教育。對老師的看法，不無理頂撞或強(qiáng)詞奪理。假如老師教學(xué)中出了過失，對老師有看法，要有禮貌地、善意懇切地提出來。熱忱關(guān)心老師改良工作，不應(yīng)有意出老師的“洋相”。

7老師來家訪時要熱忱歡迎。老師家訪結(jié)束時，要送老師出門，向老師說“再見”或“慢走”。8既要敬重班主任或任課老師，也要敬重學(xué)校里的全部老師和職工。

學(xué)唱課間三字歌

學(xué)校生，要留意課間短，有禮儀下課后，不擁擠讓老師，先出去教室內(nèi)，別喧嘩吃東西，不行以窗戶邊，別打鬧有危急，要牢記樓道窄，別亂跑球類活動不適合見老師，打招呼老師，拿教具休息好，有精力課堂上，效率高

10月份：“輕輕走、靜靜說，靜在我”教育活動

開展以“清靜靠大家，受益你我他”為主題的班會活動，課間時間提倡小運(yùn)動量活動和益智嬉戲。如充分發(fā)動同學(xué)動腦設(shè)計“歡樂非常鐘”課間文明嬉戲活動。

課間活動要求文明平安。

1.下課后，值日生要準(zhǔn)時將黑板擦潔凈，同學(xué)們要走出教室休息，遠(yuǎn)眺，讓眼睛放松。課間活動時，不得在教學(xué)區(qū)和走廊內(nèi)玩球;樓上同學(xué)不得將廢紙，粉筆頭向樓下扔，更不得向樓下吐痰，不準(zhǔn)跳摸班牌，門框;不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備;不得爬在欄桿上;不得做任何危急動作;上下樓梯不得擁擠，推拉，搞笑，以免發(fā)生事故;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不得喧嘩起哄，不許罵人打架。

2..做“兩操”，整齊到位。做眼保健操時，要閉目靜心，按音樂節(jié)拍，穴位及動作要領(lǐng)仔細(xì)做好。做課間操時，出操退操做到靜快齊，做操時要仔細(xì)、到位。因病因事不參與課間操的同學(xué)要向班主任或體育委員請假，出場退場要留意平安。

3..進(jìn)辦公室，要有理貌。進(jìn)辦公室前，應(yīng)先輕小扣門或喊報告，得到老師允許才可以進(jìn)辦公室，得到老師關(guān)心要說聲“感謝”。

11月份：“彎彎腰、伸伸手，凈在我行”教育活動

“潔凈”的目標(biāo)要求：

“潔凈同學(xué)”――

每一個同學(xué)，穿著要干凈，手上無污漬，身上無污垢，鞋子無污泥，紅領(lǐng)巾干凈，不留長指甲，男生不留長發(fā)，女生頭發(fā)梳理潔凈。

行為文明，活動文靜，早晨起床要洗臉?biāo)⒀?，飯前便后能勤洗雙手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滾打。

“潔凈教室”――

教室衛(wèi)生要得到每一位同學(xué)的重視，教室里要努力確保一天中全部時間內(nèi)都是潔凈的。地面上要保持干凈，每周至少把教室拖三次，人人崗位責(zé)任制要落實到位，堅持每天檢查，每天清潔，特殊要留意一些簡單忽視的地方，墻面瓷磚、窗臺、門角里、電器開關(guān)盒、櫥柜里、電視機(jī)上等都是需要親密關(guān)注的地方。

教室里的座位要盡可能在一天中都保持比較整齊的狀態(tài)，課桌椅子必需保持干凈，特殊是新的課桌上面不能消失劃痕和難以清洗的污漬。同學(xué)的學(xué)習(xí)用品要干凈，擺放要整齊。“潔凈校內(nèi)”――

潔凈校內(nèi)，是以潔凈同學(xué)，潔凈教室等為基礎(chǔ)的，同時也有很多日常工作要做。各班級的衛(wèi)生包干區(qū)要每天都要有專人負(fù)責(zé)檢查清掃。同學(xué)要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在校內(nèi)里不能亂扔垃圾，見到廢紙彎彎腰，同學(xué)值日生以后的垃圾必需倒入指定的垃圾桶內(nèi)。

花草樹木對于凈化校內(nèi)空氣，美化校內(nèi)環(huán)境起著重要的作用，全體師生要愛惜學(xué)校的花草樹木，不隨便踐踏校內(nèi)內(nèi)的草坪綠地。相關(guān)人員要仔細(xì)做好綠化養(yǎng)護(hù)工作。

“潔凈”的檢查考評學(xué)校層面，為了促進(jìn)“潔凈校內(nèi)”活動的正常開展，學(xué)校成立三個檢查監(jiān)督小組。由學(xué)校辦公室組織成立一個“衛(wèi)生檢查小組”，特地負(fù)責(zé)老師辦公室的衛(wèi)生檢查工作，每周不定期檢查一次，進(jìn)行量化考評;主要由學(xué)校行政組成的“行政值日檢查組”，負(fù)責(zé)檢查班級衛(wèi)生，班級包干區(qū)衛(wèi)生，同學(xué)個人衛(wèi)生，同學(xué)衛(wèi)生行為習(xí)慣等，每天可見巡察校內(nèi)，放學(xué)靜堂后進(jìn)行校內(nèi)巡察檢查，評比打分;少先隊成立“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生檢查小組”，負(fù)責(zé)抽查教室內(nèi)的日常衛(wèi)生工作，檢查各班級包干區(qū)日常衛(wèi)生狀況，每天不定期檢查一次，進(jìn)行量化打分。班級層面，各班主任要圍繞學(xué)校提倡開展的“潔凈校內(nèi)”活動，依據(jù)自己班級的實際狀況，依據(jù)自己班級同學(xué)的特點(diǎn)，制定出切實有效的打算措施，設(shè)計開展一些同學(xué)樂于參加的活動，將這項工作卓有成效的深化開展下去。

學(xué)校集體活動方案4

一、目的意義

為全面推動素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和健康成長，規(guī)范同學(xué)課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保同學(xué)每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)、把握體育健康學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的熬煉方法，增添體質(zhì)，錘煉意志，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成終身參與體育熬煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。主動創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶同學(xué)情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)覺培育優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。

二、指導(dǎo)思想

課外文體活開工程以全面推動素養(yǎng)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)同學(xué)生動、活潑、自由進(jìn)展、張揚(yáng)同學(xué)獨(dú)特”為主題，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點(diǎn)，以規(guī)范同學(xué)課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣闊同學(xué)都能主動參與文明、健康、活潑的課外文體活動，以到達(dá)促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展的目的。

三、實施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)校生身心進(jìn)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。

2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿意不同特長、不同愛好、不同層次同學(xué)的進(jìn)展需要，促進(jìn)學(xué)校生的身體素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和審美素養(yǎng)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性進(jìn)展的局面。

3、堅持自主自愿與主動引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織同學(xué)參與課外文體活動的過程中，老師的鼓舞、引導(dǎo)是必要的，同時充分敬重同學(xué)的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為同學(xué)營造一個自主商量、組織、操作、溝通和評價的良好環(huán)境和氣氛。

4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，親密協(xié)作家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅持平安第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強(qiáng)平安教育，制定出平安措施、應(yīng)急措施和防范措施，避開和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不主動開展活動的傾向。

四、實施范圍:克州三小全體同學(xué)

五、實施目標(biāo)與詳細(xì)措施：

1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個同學(xué)能夠把握兩項體育運(yùn)動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿意全體同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動掩蓋全體同學(xué)，全校同學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項目”

2、細(xì)心組織，強(qiáng)化落實。

以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，詳細(xì)活動、措施支配如下：

1)、進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)文體活動的內(nèi)容和形式。對同學(xué)每天一小時和假日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌支配，做到“五定”，即定打算、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)老師。

2)、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等競賽。

3)、“二操”活動(眼保健操、同學(xué)廣播體操)。

4)、開展學(xué)校特色文體活動。(1)每學(xué)年四月底舉辦一次全輔導(dǎo)區(qū)體育運(yùn)動會。(2)每學(xué)期舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫競賽。(3)每學(xué)期舉辦一次全校性航模競賽。(4)每學(xué)年十一月舉辦輔導(dǎo)區(qū)冬季三項競賽。(5)每學(xué)期進(jìn)行一次單項性文體活動和競賽。

六、活動詳細(xì)時間和形式：1.以學(xué)期為活動周期，1-3班級周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，4-6班級周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30.每天保證同學(xué)在校文體活動時間不少于一小時。3、活動形式分為集體活動、分組活動。

七、課外文體活開工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組組長：賽都拉副組長：楊花明、熱依木江成員：全體中層

八、保障機(jī)制

1、統(tǒng)一思想，提高熟悉，切實加強(qiáng)學(xué)校課外文體活開工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的同學(xué)課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時充分熟悉學(xué)校生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推動素養(yǎng)教育、活躍同學(xué)課余生活、培育同學(xué)健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2、擴(kuò)大宣揚(yáng)，營造氣氛。學(xué)校高度重視宣揚(yáng)工作，充分利用廣播、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣揚(yáng)力度。通過宣揚(yáng)，讓全校老師、同學(xué)、家長深刻領(lǐng)悟?qū)嵤┻@一工程的重要意義。同時充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣揚(yáng)文體活動的進(jìn)展?fàn)顩r和實施成果，從而營造有利于同學(xué)課外文體活動開展、有利于全面實施素養(yǎng)教育的良好氣氛。

3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織同學(xué)開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項常常性的工作。學(xué)校依據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探究中不斷完善，形成特色。

4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活開工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實施學(xué)校課外文體活開工作。同時明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外文體活動的開展。

學(xué)校集體活動方案5

一、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)進(jìn)展觀，以素養(yǎng)教育理論為指導(dǎo)，以上級教育主管部門文件精神為指針，以豐富同學(xué)文藝體育活動內(nèi)容為目的，嚴(yán)格執(zhí)行文體活動課時打算。保證同學(xué)在校文體活動時間，努力營造文藝體育活動的良好氣氛，確保同學(xué)在校歡樂美好。

二、活動目標(biāo)：

1、通過文體活動的開展，保證同學(xué)在校的活動總量，，增進(jìn)同學(xué)的身心健康。

2、通過嬉戲、球類、舞蹈、課外閱讀等內(nèi)容，豐富同學(xué)的文體生活，擴(kuò)高校生的學(xué)問視野，增添同學(xué)的各種表演力量，充分發(fā)揮同學(xué)的獨(dú)特特長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：x

副組長：

組員：各班班主任及相關(guān)老師

四、詳細(xì)措施：

1、強(qiáng)化監(jiān)管力度，落實35分鐘文體活動時間，嚴(yán)禁將文體活動時間挪作文化課教學(xué)之用，一經(jīng)發(fā)覺，馬上整改，嚴(yán)厲?批判。

2、采納分類指導(dǎo)的原則，分班落實文體活動項目。

3、落實專人專管，專人指導(dǎo)，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)和獨(dú)特特長的發(fā)揮。

五、文體活動支配表：

(詳見另頁)

1、同學(xué)狀況：學(xué)校現(xiàn)有高中14個班(按區(qū)教育局規(guī)劃：以后各班級6班共18班規(guī)模)，各班級分別為6、4、4個行政班，共700余名同學(xué)。由于是一所新辦一般高中，同學(xué)來自全區(qū)各地，特殊是農(nóng)村同學(xué)較多，同學(xué)文體活動的基本技能及愛好、愛好等差異較大，文體活動的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

2、師資狀況：學(xué)?，F(xiàn)有專職體育老師2男1女，音、美專職老師各1名，都具有高校本科學(xué)歷，體藝?yán)蠋熌挲g結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)基本功扎實，且都有肯定的教學(xué)專業(yè)特長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視同學(xué)文體活動，校內(nèi)有一批具有文體特長且喜愛文體活動的老師。學(xué)校師資能基本滿意本校開展課外文體活動的需要。

3、學(xué)校場地和器材狀況：學(xué)?，F(xiàn)有300米塑膠田徑場一片，室內(nèi)球類館一片，乒乓房一片(10張臺)室內(nèi)形體房一片，室外籃球場四片，室外排球場一片，有特地的美術(shù)音樂教學(xué)及活動用房。由于是一所新辦學(xué)校(當(dāng)時按學(xué)校設(shè)計)，對詳細(xì)的文體場地設(shè)施可作一些詳細(xì)的有用性改造。器材按省定一級標(biāo)準(zhǔn)配備，并結(jié)合學(xué)校實際需要增加。

二、工作目標(biāo)

1、合理利用(改造)學(xué)?，F(xiàn)有文體活動場地、設(shè)施，努力創(chuàng)設(shè)適合高中同學(xué)特點(diǎn)的文體活動內(nèi)容，吸引全體同學(xué)都能主動參與文明、健康、活潑的課外文體活動。

2、構(gòu)建學(xué)校課外文體活動體系同高中體育與健康、藝術(shù)的課程改革的試驗工作相結(jié)合，細(xì)心組織實施課外文體活動，落實課外文體活動的各項規(guī)章制度，努力提高我校課外文體活動的質(zhì)量。

3、努力辦好體育藝術(shù)特色班，充分發(fā)揮體藝特長生在學(xué)校課外文體活動中的作用，探究我校課外文體活動特色，努力提高我校文體活動的整體質(zhì)量。

三、詳細(xì)工作

1、體藝課程的教學(xué)工作

樹立以人為本、以同學(xué)為主體、促進(jìn)同學(xué)健康進(jìn)展為核心的指導(dǎo)思想，從更新課程理念入手，在課程目標(biāo)體系構(gòu)建、課程結(jié)構(gòu)調(diào)整，課程內(nèi)容整合、課程組織優(yōu)化、課程評價科學(xué)化等各個方面，深化改革試驗。以實施高中體育、藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為主要措施，建立適合我校同學(xué)身心特點(diǎn)的課程體系。

體育與健康課程：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在開齊開足課程的基礎(chǔ)上，不斷豐富課程內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)找到符合自身特點(diǎn)并感愛好的運(yùn)動項目，各班級授課形式以選項為主。重視同學(xué)的基本技術(shù)、技能的教學(xué)，教給同學(xué)簡潔的運(yùn)動保健學(xué)問與方法，為同學(xué)從事體育活動打下良好的技術(shù)、技能基礎(chǔ)。培育同學(xué)終身體育的意識和習(xí)慣。

藝術(shù)課程：按課程設(shè)置規(guī)定，開齊開足藝術(shù)課程，使同學(xué)普遍到達(dá)藝術(shù)課程基本要求的前提下，實現(xiàn)對藝術(shù)課程各個領(lǐng)域的自主選擇，培育同學(xué)的藝術(shù)特長，為同學(xué)從事藝術(shù)活動打下良好的才藝基礎(chǔ)，為社會培育更多的藝術(shù)類人才。

2、課外文體活開工作

充分熟悉開展課外文體活動在學(xué)校實施素養(yǎng)中的重要意義，嚴(yán)格按課程設(shè)置規(guī)定開設(shè)，對活動內(nèi)容、活動組織、活動過程及活動中的平安工作予以高度重視。成立以學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的學(xué)校課外文體活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面