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第頁(yè)2023初中敘事作文好用的初中敘事作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思索自己將來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼某踔袛⑹伦魑?篇,歡送大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中敘事作文篇1
我生活在一座很小的城市,那里人不算多,每天過(guò)著勞碌而樸實(shí)的生活;景色很好,一年四季樹(shù)木常綠,每天早上醒來(lái)都能望見(jiàn)小鳥(niǎo)從家的屋頂飛過(guò),初夏的夕陽(yáng)灑在河面上,那夕陽(yáng)的余輝隨著微波來(lái)回蕩漾.幾艘漁船在河上游蕩,另有幾艘在岸邊休息,就這樣構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà),這個(gè)小城的名字叫昌寧。
說(shuō)起昌寧,也可以算是一座古城了吧,我爸爸還小的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)就存在了,只是那個(gè)時(shí)候還不叫昌寧。在我很小得時(shí)候,昌寧的經(jīng)濟(jì)不是很好,我印象最深的是那個(gè)用塑料棚撐起來(lái)的市場(chǎng),面積不大,但東西許多,里面有賣(mài)菜的,賣(mài)衣服的,賣(mài)玩具的等等,每天早上,里小時(shí)候,我們生活無(wú)憂無(wú)慮,真是不識(shí)愁味道?,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,我們將獨(dú)立生活,獨(dú)立走上社會(huì)。生活中的酸甜苦辣讓人苦惱。但我們只能學(xué)會(huì)去漸漸口味。
酸――讓人成長(zhǎng)
“立刻就要考試了,大家仔細(xì)復(fù)習(xí)。〞老師在催了。我立刻拿出書(shū)來(lái)認(rèn)仔細(xì)真復(fù)習(xí),把該記的登記來(lái),把該背的背下來(lái),以飽滿的精神以迎接考試。一天過(guò)去了,二天過(guò)去了。
考試的空氣中充溢了驚慌的氣氛,考完了,滿以為這次考的很好。但當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻,眼淚浸濕了眼眶:“才這幾分,你腦袋怎么長(zhǎng)的啊,怎么這么差。〞我自己?jiǎn)栕约???粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容,我的心酸的,整個(gè)人都是酸的,這樣下去,怎么向目標(biāo)前進(jìn)??!父母不埋怨我,而且還鼓勵(lì)我?!鞍Θ?,我長(zhǎng)嘆道。我肯定要以優(yōu)異的成果報(bào)答父母。
甜――讓人歡樂(lè)
小草的搖曳,露味的晶瑩,星星的惆悵,令人快樂(lè)?!皨?,今日我在書(shū)店看到了幾本我愛(ài)看的書(shū),我要買(mǎi)。〞哦,我的錢(qián)在桌上,你自己拿去吧。唉。。怎么才50元,不夠!〞“那再找50元吧。〞找到了,媽,我去買(mǎi)了哦!去吧,路上留神點(diǎn)。〞我一路小跑來(lái)到書(shū)店,一本不落的買(mǎi)到了家。然后關(guān)上門(mén),靜靜地閱讀。這時(shí)的我最歡樂(lè)。我可以與心靈對(duì)話,與思想交談。我可以在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游,體會(huì)理解,體會(huì)包涵。這樣的感覺(jué)是奇妙而奇妙的。
生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么希望沒(méi)有哀愁,只有快樂(lè),把哀愁拋出九霄云外。但是,假設(shè)漸漸品嘗生活中的五彩瓶,你會(huì)獲益匪淺。這時(shí)你會(huì)感到陽(yáng)光的暖和,夜的博大,生活五彩瓶為人生增加了一道漂亮的弧線。
初中敘事作文篇3
陽(yáng)春四月,整個(gè)校內(nèi)充滿在濃郁的書(shū)香之中。
學(xué)府,我們溫馨的家園,猶如一片鋪滿書(shū)的海洋。在這漂亮安靜的書(shū)香校內(nèi)中,學(xué)府的學(xué)子們卻仿佛是航行在海面上的一葉葉小舟,輕輕地在學(xué)問(wèn)的海洋中蕩漾著。然而卻又不像斷了線的風(fēng)箏似的,在空中隨意翱翔。是的,在這里,在這充滿著書(shū)香的校內(nèi)里,讓我們一起與書(shū)相伴,共同成長(zhǎng)。
走進(jìn)四月,便被書(shū)香縈繞?!把葜v競(jìng)賽,征文賽,跳蚤書(shū)市……〞各式關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)都由此開(kāi)展??纯丛蹅兊男?nèi):書(shū)的氣息漂浮在教室內(nèi),游移在走廊內(nèi),漂泊在圖書(shū)館內(nèi),勤奮的身影,被學(xué)問(wèn)照亮的雙眸,在指尖翻飛的書(shū)頁(yè)時(shí)常地映入眼簾,在耳邊久久回響。
看,今日中午,圖書(shū)館就是我們七〔7〕班的圣地。
本有好吃的水果可以漸漸品嘗,但一想到要到圖書(shū)館看書(shū),大家就猛虎吞羊似的在瞬間把水果殲滅殆盡,斯文的女生也不例外。時(shí)間還沒(méi)到,同學(xué)們就迫不及待地在門(mén)口排隊(duì)等候了。圖書(shū)館內(nèi),沒(méi)有了平常課間你追我趕的身影,同學(xué)們放慢了自己的腳步,看不到平常放學(xué)大嚷大鬧的身響,只聽(tīng)見(jiàn)手指在書(shū)頁(yè)上輕輕翻轉(zhuǎn)發(fā)出的聲音。同學(xué)們聚精會(huì)神地凝視著手中的一本書(shū),用心致志的樣子就像一位老農(nóng)面對(duì)他那豐收的莊稼,滿意的樣子不知覺(jué)間便從神色中透露出來(lái),那種心曠神怡,那種如癡如醉讓班主任老師看得直贊美。
除了圖書(shū)館,教室里的“三味書(shū)屋〞也是同學(xué)們時(shí)常留連的地方。每到休息時(shí)間,同學(xué)們就像像蝴蝶一樣在“草叢〞中翩翩起舞,如饑似渴地吮吸著“花間〞的甘露,完全忘了自己似的。間或,我們也會(huì)在讀書(shū)卡上留下我們的讀書(shū)感悟。有時(shí),看著卡片上那些樸實(shí)的字,看著同學(xué)們的真實(shí)的感受,又會(huì)讓我恨不得再次扎進(jìn)書(shū)堆里感受那些情節(jié)的潮起潮落。
充滿著書(shū)香氣息的四月啊,感覺(jué)真好!
初中敘事作文篇4
有時(shí)候兄弟之間的情意真的讓人捉摸不定。
有時(shí)候兄弟之間的情意真的讓人捉摸不定,就拿我和我弟弟說(shuō)吧,以前我讀書(shū)時(shí),每當(dāng)星期天,我去學(xué)校時(shí)都和弟弟戀戀不舍的告辭,那時(shí)候自己真的很想和弟弟一起在家玩,可是現(xiàn)在放了假倒沒(méi)以前對(duì)弟弟那么好了,唉,兄弟情真難搞懂啊。
今日是弟弟放假的第一天,可就在這第一天里,我和弟弟又因?yàn)榱艘患沉似饋?lái),事情是這樣的:
今日我和弟弟在爸爸媽媽允許的狀況下翻開(kāi)了電腦,玩起了嬉戲,原來(lái)我和弟弟是說(shuō),一人玩半個(gè)小時(shí)后再輪換的,可是弟弟弟弟翻開(kāi)了雙人嬉戲,并要我和他一起玩,當(dāng)時(shí)我也確實(shí)想玩,于是我就容許了弟弟,剛起先我們還玩?zhèn)冞€玩的挺好,可是過(guò)了一會(huì)兒我就起先和弟弟鬧沖突了,是因?yàn)?,弟弟的時(shí)間到了,就輪到我了玩了,可是弟弟就偏偏不讓,情急的我只好和弟弟
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