2023年-初中優(yōu)秀作文-65

第頁2023初中優(yōu)秀作文初中優(yōu)秀作文

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我整理的初中優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文1

阿姨從國外帶來了一根鋼筆，我很喜愛，就是因為太喜愛，所以還鬧出事來呢?

當(dāng)時我還小，剛上小學(xué)2年紀(jì)，收到阿姨送我的品牌鋼筆，特別喜愛它，于是，我就把它帶到學(xué)校里去了。下課時，我把它高高舉起，可見這鋼筆閃閃發(fā)光，金亮金亮的，可美麗了，同學(xué)們見了就贊揚：“真棒，從哪里買的，我也想要。〞聽了這話，我心里比吃了蜜還甜，從今以后，我更加珍惜而寵愛這根筆了。

每次放學(xué)寫作業(yè)都用這根筆了。

這次，老師要聽寫單詞了，看到聽寫條時，“要不把那根鋼筆拿有一天，它出門曬太陽，望見一群小鳥在樹上飛來飛去，有一只小鳥還逍遙自在地在蔚藍的天空中翱翔。它靈機一動，堅決果斷地爬上樹，張開“雙臂〞，閉上眼睛，夢想著能像那只小鳥一樣展翅高飛?！皳渫è曇宦?，它從樹上摔了下來，還摔了個四腳朝天，它沒精打采地回家。

小花貓回到家，望見有一只老鼠在地板上爬來爬去，它眼珠一瞪，猛地撲上去，但是沒有抓到老鼠。它確定要去學(xué)習(xí)抓老鼠。其次天，它信念十足去花貓學(xué)院報名學(xué)習(xí)抓老鼠，可是剛學(xué)習(xí)了一天，它就放棄了。因為它認為抓老鼠須要智勇雙全，既費腦又費力，還不如回家睡懶覺呢。于是學(xué)習(xí)抓老鼠的事情又告一段落了。

日復(fù)一日，年復(fù)一年。有一次，小花貓百無聊賴地躺在床上睡懶覺，不一會，小花貓呼嚕呼嚕地睡著了。它做了一個漂亮的夢，夢見面前有一條大魚，它就用嘴巴咬上去，小花貓“哎喲〞一聲，原來是咬住了自己的手。于是小花貓嘴里不停地叨念著：“該死的魚，我非吃掉你不行！〞。說完，它快速地從床上跳下來，拎著水桶打算到河邊抓魚。

到了河邊，小花貓看到了一群小伙伴也在抓魚，就興致勃勃地參加到它們的行列，正值摯友們收獲滿滿的時候，小花貓剛抓到一條小金魚，但是它沒有灰心，心想：只有堅持不懈，才能取得勝利。結(jié)果小花貓最終抓到了八條大魚，便一蹦一跳地回家了。

從今，小花貓每天都起得早早地去河邊抓魚，并把抓來的魚和流浪貓一起共享。

通過這個故事，我明白了：要實現(xiàn)自己宏大的夢想，就要一心一意，不行三心二意。

初中優(yōu)秀作文3

時間的鐘擺在大年三十戛然而止，這是一年的最終一晚，顯得無比珍貴。在我心中，這個晚上應(yīng)當(dāng)是祥和的，華蜜的；家人團坐，歡聲笑語的。但在我家，畫面通常是這樣的。

每逢大年三十，爸媽匆忙地吃完晚飯就一同走向麻將館，看著他們的背影，我的心沉靜了。我關(guān)上門，漫不經(jīng)心的上樓梯，翻開燈，走進房間，偌大的房間只有簡樸的家具與我作伴。我癱在床上，腦海中出現(xiàn)出一幅幅類似的畫面，猶如漫長的電影，循環(huán)播放。每年相像的情形，讓我不再期盼過年，讓我感受不到年味，只感到惆悵與孤獨。

今年也許也是如此吧。當(dāng)晚飯的時間愈發(fā)愈接近，我的心愈發(fā)下沉，透著一絲冷寂，漸漸落向冰冷的谷底?！岸６（暎俏液紒y想之際，響了，是小姨邀請我去吃晚飯。

拂過小姨家的門，看到喜慶的對聯(lián)。瞬間給我一種過年的味道。早早吃完晚飯，接下來令我驚喜：小姨和姨夫坐在沙發(fā)上，桌上的水果拼盤特別“刺眼〞。我、表哥、表姐飛奔過去享受，拼盤瞬間成空盤。這時姨夫拿出一副撲克牌，看著他偷笑的樣子，好似今日要把我們一網(wǎng)打盡。我自然不會退縮，擼起袖子起先干。有時，表哥看著一張撲克牌，迷之微笑。我與姨夫?qū)σ曇谎?，好似自然而然的結(jié)為盟友，打算給表哥一個下馬威。不久，就有表哥的哀嘆聲不絕入耳。小姨這位軍師有時也應(yīng)付不了，看著表哥愁苦的眼神，輸定了。姨夫最終兩張瀟灑的拍在桌上，突然緊繃的喜悅一呼而出。我與姨夫擊掌，贏咯！時間就在歡樂間溜走，這一晚是我最快樂的一晚，真正品嘗到年味，內(nèi)心深處的那份年味。

過年不意味著有好吃的，不意味著有錢，不意味著單獨享樂，而意味著陪伴過去聚少離多的親人。俗話說：“陪伴是最長情的告白。〞面對親人，我們不須要親昵的祝愿語，簡潔的陪伴讓人足以感到年味。希望將來的大年三十有爸媽的陪伴，有份屬于自己的年味。

初中優(yōu)秀作文4

有的人說，生活要刺激，有的人說，生活要浪漫，我認為，生活，要平淡而舒適。

也不知什么時候起，突然喜愛上一個人寧靜的生活，喜愛一個人捧著書看一下午，喜愛一個人在街上隨意走走，喜愛一個人躺在床上，聽著音樂，喜愛一個人什么也不想，任憑陽光灑在身上。比起熱鬧，變得更加喜愛寧靜。

起先不再追求刺激，浪漫的生活，而喜愛上安靜。不再像以前一樣總是叫爸媽帶著去游樂園玩，而是喜愛一個人帶著耳機在公園里一邊閑逛，一邊聽著自己喜愛的音樂，或是在書吧里點一杯寵愛的咖啡，看著喜愛的書。不再像以前一樣生日時吵著鬧著要去什么地方玩，要吃什么好吃的，或是要干什么特殊的事情，而是照舊像平常一樣的生活，假設(shè)家里有人，那我便親自下廚做一頓大餐，假設(shè)又只我一人在家，我也可以做自己愛好的事，在家里美美的睡一覺，學(xué)習(xí)感愛好的法語，還是說探討菜譜，跟著教學(xué)視頻一起跳那些好看的舞蹈，亦或是去影院里看一部精彩的電影，去寵物店和那位大姐姐閑聊，照看那些小動物，我都可以去做，只要我過的舒適，歡樂。

大人們說，我這是長大了，變得成熟了，不再是原來那個只會吵鬧的小孩，我想，或許是吧。我知道自己想做什么，應(yīng)當(dāng)做什么，我有了我寵愛的東西，我起先有了自己的思想，不再是一味的仿照別人，就像我知道我喜愛看什么書，而不是別人告知我，我應(yīng)當(dāng)和他一樣去看什么書，我喜愛看那些樸實的詞語連成的句，而不是滿篇華美的辭藻，我不再喜愛看那些一個個虛構(gòu)的童話故事，而是那些或快樂或哀痛的文學(xué)作品，我起先喜愛寫出那些詩詞的李清照，而不再是故事里的白雪公主。慢慢的，我找到了我寵愛的一切，我找到了我寵愛的生活，也是我心中最美的生活。

有的人說，生活要為所欲為，有的人說，生活要遵守紀(jì)律，我認為，生活，快樂就好。

初中優(yōu)秀作文5

關(guān)于愛，世界上的愛有親情，友情，愛情，生疏情、、、

愛很微妙，這是不行變更的。當(dāng)一個人對你好的時候，你會心里有種暖和如春的感覺當(dāng)一個人說你挺可愛時，你會不由自主的微笑。當(dāng)一個人表揚你，你會勇往直前，不怕困難的哦。

愛本無罪，請你們信任。當(dāng)你被父母教訓(xùn)了，請妳記住，愛在此時是為你好；當(dāng)你和同學(xué)吵架了，請你記住，你們之間有份愛，誰錯了就應(yīng)當(dāng)去致歉的；當(dāng)你恨一個人時，請記住，這個丗界是美妙的，遺忘一切，重新來過。

我們所遇到的，我門所擁有，或許是一種虛幻，可我們都情愿信任，不是嗎？

摯友華蜜是春天的百花開放的花兒那樣艷麗，是夏天的燥熱熱忱，是秋天的豐收果實歡樂，是冬天的雪花冷酷，請記住，別等消逝了，才知道珍惜。

一些人,一些事,打旋轉(zhuǎn)記憶著，事實就是這樣，不是嗎？

沒有誰可以把誰的愛沒收，沒有什么可以阻擋前進的力氣，沒有什么值得難過的。

有些人恒久不懂自己，有些人我們恒久不懂他或她在想什么，有些人只是生命的過客，不是嗎？

對的時間，遇見對的人，是一生華蜜；對的時間，遇見錯的人，是一場心傷；錯的時間，遇見錯的人，是一段荒唐。

世界特別小，只限于你能夠了解的范圍，不過呢，在你了解之前，不會只有一個的不是嗎？

命里有時終需有，命里無時莫強求，恩，所以，全部的哀痛，總會留下一絲歡樂的線索。全部的缺憾，總會留下一處完備的角落。

我走過黃昏像風(fēng)吹向原處的平原，在暮色中我想起了你。

初中優(yōu)秀作文6

又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音？還是由于單獨由家感到孤獨？不清晰。于是準(zhǔn)備出門去散散心。

因為有風(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比擬高也不顯得熱。

厭倦了公路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。

在兒時的記憶中，家的旁邊應(yīng)當(dāng)有大片大片的田野。新世紀(jì)公園和它旁邊的大片土地應(yīng)當(dāng)都是。每天早晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不知名的樹。但對那時的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護者。

因為年紀(jì)小，跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭，返回時也不要爸爸背――這一點，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅毅成了小小的我可以拿來炫耀的例子。

跑累了，就走。走過一個潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個懶腰，打幾個水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是熬煉，倒不如說是玩。只惋惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消逝的，還有我的童年。

家在城北。不知不覺，駛過幾條公路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。慢慢的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿意。停下車，坐在車的后座，閉上眼，傾聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因為是初春，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的滿意。

有人經(jīng)過。于是睜開眼。就留意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點脆，留神翼翼地編成一個簡潔的環(huán)，套在車把上。

就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……

初中優(yōu)秀作文7

中華民族自古以來都是一個講究品德教化、個人修養(yǎng)的民族。一種執(zhí)著的追求，一次撫慰人心的寬容笑容都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。

美德在我看來便是美與德的總和。美并不是外表的美麗而是一種閃爍在心中的心靈之美。德是一種正義的力氣，它包括忠、孝、仁、義。

在當(dāng)代人們的心中美德這個觀念是非常淡薄的。大家好似都已經(jīng)遺忘什么是真真正正的美與德。取而代之的是追逐潮流，疏離親人。我認為眾多的文明美德中孝是最重要的。

喂，兒子啊?

恩，有事嗎?

你還好嗎?天冷了，你要多穿點。上班之前要好好吃早餐，不要餓壞了自己。家里一切安好，你不要擔(dān)憂，我和你爸爸都好，就是下雨天我的風(fēng)濕要犯。不過，媽一想起你，再痛也可以忍了。

媽，還有其他的事嗎?沒事我就先掛了，我還要開會吶。

哦，兒子，這個星期天你回來嗎?

媽，我有事，我先掛了。

喂?嘟嘟嘟嘟……

老人悲觀的坐下。在當(dāng)今世上有多少的老人和兒童沒有兒女、父母的陪伴?可是那些始終以工作為由的親人們你們在干什么?你們何嘗又懂得一個人孤孤寂單的過著日子的感受呢?你們總是找各種理由逃開你應(yīng)盡的責(zé)任?？刹恍幸苑畔履闶种械氖聵I(yè)工作?好好的陪伴你的父母和兒女?？刹恍幸圆灰芙^他們一個簡簡潔單的要求?哪怕只是回家看他們一眼，他們也會知足了。全世界的因為工作忙而沒有時間陪伴父母和孩子的人們，請你們肯定要抽出一點點的時間好好陪伴他們好嗎?不要當(dāng)父母離去才感到愧疚與惋惜，那種苦痛是虛偽的，不真實的。不要讓你的孩子沒有平安感，叛逆時你才去愛他們，那時的愛不叫愛，叫彌補。不

要讓自己懊悔，讓自己苦痛。文明美德如同一泓清泉可以為我們滋養(yǎng)心靈，賜予我們心靈的撫慰。

初中優(yōu)秀作文8

一次，吳國孫權(quán)送給曹操一只大象，曹操非常興奮。大象運到許昌那天，曹操帶著文武百官和小兒子曹沖，一同去看。

曹操的人都沒有見過大象。這大象又高又大，光說腿就有大殿的柱子那么粗，人走近去比一比，還夠不到它的肚子。

曹操對大家說：“這只大象真是大，可是究竟有多重呢?你們哪個有方法稱它一稱?〞嘿!這么大個家伙，可怎么稱呢!大臣們紛紛爭論開了。

一個說：“只有造一桿頂大頂大的秤來稱。〞

另一個說：“這可要造多大的一桿秤呀!再說，大象是活的，也沒方法稱呀!我看只有把它宰了，切成塊兒稱。〞

他的話剛說完，全部的人都哈哈大笑起來。大家說：“你這個方法呀，真叫笨極啦!為了稱稱重量，就把大象活活地宰了，不行惜嗎?〞

大臣們想了很多方法，一個個都行不通。真叫人犯難了。

這時，從人群里走出一個小孩，對曹操說：“爸爸，我有個法兒，可以稱大象。〞

曹操一看，正是他最心愛的兒子曹沖，就笑著說：“你小小年紀(jì)，有什么法子?你倒說說，看有沒有道理。〞

曹沖把方法說了。曹操一聽連連叫好，叮囑左右立即打算稱象，然后對大臣們說：“走!咱們到河邊看稱象去!〞

眾大臣跟隨曹操來到河邊。河里停著一只大船，曹沖叫人把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方，刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來，把大大小小的石頭，一塊一塊地往船上裝，船身就一點兒一點兒往下沉。等船身沉到剛剛刻的那條道道和水面一樣齊了，曹沖就叫人停止裝石頭。

大臣們睜大了眼睛，起先還摸不清是怎么回事，看到這里不由得連聲贊揚：“好方法!好方法!〞現(xiàn)在誰都明白，只要把船里的石頭都稱一下，把重量加起來，就知道象有多重了。

初中優(yōu)秀作文9

小時候，在爸爸的臂彎里蹣跚學(xué)步；長大后，老師對我的教育讓我一瞬間懂得了堅持；賽場上，我像離弦的箭一般，堅持不懈，舍命地奔向終點……

記得那是一個燥熱的夏天，天氣異樣悶熱。頭頂上一輪烈日，全部的樹木都萎靡不振，懶洋洋地站在那里，樹枝紋絲不動。熾熱的太陽炙烤著大地，把地面烤的滾燙滾燙的，我卻還在操場上訓(xùn)練著跑步，老師規(guī)定我們要跑完十圈操場。

一陣熱風(fēng)刮來，從地上卷起一股熱浪，火燒火撩的使人有一種窒息的感覺，操場邊的小草都蔫了，彎著腰，低垂著腦袋，接受著太陽公公惡毒的考驗。

我跑了一圈又一圈。額頭上，豆大的汗珠一顆接著一顆地劃過臉頰，把衣服都濕透了，累得我臉漲得通紅，氣喘吁吁，汗流浹背，四肢發(fā)軟，頭昏眼花的，仿佛立刻就要倒在地上了似的。已經(jīng)跑了七圈的我乏累不堪，

起先走了起來，完全沒有一點力氣跑下去了。老師見我沒有了毅力，趕忙上前叫住了我：“快，接著跑！假設(shè)在成功前卻步，往往只會擁抱失??；假設(shè)在困難時堅持，經(jīng)常會獲得新的勝利。不要失去信念，只要堅持不懈，就終會有成果的！

你已經(jīng)跑完了一大半，肯定要堅持下去！〞聽了老師這一番話，我突然鼓足了信念，心里暗暗地想著：我肯定能跑完這最終的三圈！我跑過了兩圈，頭發(fā)被汗水打濕，貼在了臉上。早已力倦神疲的我又快要放棄了，可是一想到老師教化我的話，

不知從哪里來的一股動力推動著我堅持下去，我嘴里起先始終念著：“堅持，堅持，堅持……〞最終，我挺過了這最終一圈，跑到了終點。

是??！成大事不在于力氣的大小，而在于能堅持多久。那一瞬間，我懂得了堅持……

初中優(yōu)秀作文10

我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。假設(shè)說他有什么值得夸耀的話，那肯定就是那兩道神采奕奕的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

他具有全部偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點，我實在佩服得很。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，打算完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很懇切地問我，我有意犯難他，說：“不知道。〞遇到了釘子后，他也不在意。真是雅人有雅量。

沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒費盡心機地想，但究竟還是手足無措?？粗歉敝钡臉幼?，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。

虛心的人大多文雅，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告知你一件事兒

那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家搶著投籃，但總是個子高的占廉價。錢東平個子太矮，不太簡單搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點汗…〞

雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個〞了——盡管我的字也不怎么樣。

聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了?；蛟S是習(xí)慣成自然，他的字已成形，想變“形〞也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，常常咬著虎牙，滿臉堅決地對我說：“劉程程，請信任我，我確定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！〞

你也許已經(jīng)相識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好〞字的錢東平。

初中優(yōu)秀作文11

當(dāng)我寫下“冬至〞兩個字的時候，我的心中異樣沉重。

冬至是最寒冷的時候，令我寒冷的經(jīng)常不只是天氣。想那時心情低落，一塌糊涂的成果，新?lián)Q的同桌，情感的變故，無疑天氣更是雪上加霜。沉重的腳步在困難面前欲要退卻，我停駐在十字路口，要往哪里走？

肅穆而機械的面對生活，兩點之線間刻意的.踱步，多如牛毛的潔白試卷反射著煞白的光刺地我眼睛生疼，青春映像里只回蕩著寫字時筆尖與紙張摩擦發(fā)出的沙沙聲，猶如春蠶在啃食桑葉，正像應(yīng)試教化在啃噬我們的歡樂。

經(jīng)常想寫一篇文章，與哀痛無關(guān)，寫完后又覺空洞和落寞，默念對紙筆的歉意，快速撕碎向后上方拋出，紙團一瞬間由球狀四散開來，在空中飄舞，盤旋，數(shù)秒后倉皇落地，那一刻繽紛似雪。

看著窗外人群蠕動如蟻蟲，匆忙而慌亂的腳步，沒有人為風(fēng)景停駐。我大翻開窗子，風(fēng)洶涌地擠進來，我大喊，青春啊你原委要來到這里做什么？是不是一如這冬至般的寒流襲來，把落魄從領(lǐng)口直灌下去？我喊得唇焦口燥，沒有回應(yīng)。

經(jīng)常喜愛孤獨又害怕 孤獨，我和好摯友站在分別的路口，將校服拉鏈拉到頭，縮進頸項。她說，好冷。我說，心冷。她握住我冰冷如鐵的手，給了我一個大大的擁抱。兩個在青春之路上相互扶持的孩子，在冬至的寒流中緘默不語。

在十五歲生日我收到一個沉甸甸的禮物，十二個許愿瓶，十五個同學(xué)的祝愿全保藏在里面。我雙手接過，念到，感謝大家對我的愛。華蜜的感覺如此疾速，猶如一翻開的蓋子，讓我來不及掩面就潸然淚下。我茅塞頓開，原來我是世界上最華蜜的人。

冬至的背后不是寒冷，孤獨的背后不是孤獨。在夢幻與現(xiàn)實之間掙扎的我們正在成長。哀痛與歡樂并存，這才是人生。只是有的時候青春的難受須要自己擔(dān)當(dāng)罷了，沒關(guān)系，把擔(dān)子從一個肩換到另一肩就不會覺得累，因為我們還擁有一個完整和暖和的世界。

初中優(yōu)秀作文12

轉(zhuǎn)入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出許多點子來，一笑一對小酒窩似乎兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我起先來到這個班里時，他或許是想摸索一下我的忍耐力，常常搗亂。有時有意碰掉我的鉛筆盒：有時有意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪你跑得那么快，原來是屬馬——呀！〞更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心：“完了，我的“凄慘世界〞算是沒有終點了。〞他見我盯著他好似發(fā)怒了，連賠笑道：“真是Sorry，其實我不是有意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了。〞我聽后真是哭笑不得，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人。〞

但有一件事變更了我對他的看法。10月份的一天，學(xué)校組織打預(yù)防針，起先他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚嗚——嗚，這回以看笑話了。〞他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我驚慌的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的留意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很仔細地問：“疼嗎？〞我搖了搖頭，心想：“他還是，他機靈聰明點子多，總是帶我們玩很多簇新又好玩的嬉戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學(xué)們都很喜愛和他玩。

他學(xué)習(xí)特殊好，在課堂上，他總能用心致志的聽老師講課，主動舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉開眼笑的讓我們一起共享他的歡樂，假設(shè)間或考不好，他也會表現(xiàn)得很難受，但很快就又投入到驚慌的學(xué)習(xí)中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學(xué)劉寒冰，一個既淘氣可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

初中優(yōu)秀作文13

我曾經(jīng)養(yǎng)過兩只倉鼠，它們在輪子形的籠子里被睡神附體了，食物扔進去它們也懶得搭理，瞇著原來就不大的眼睛看著天花板。我曾經(jīng)一度以為它們已經(jīng)成仙了，因為每次扔?xùn)|西進去它們都不吃，盯著天花板，似乎天花板比食物更有吸引力。所以我只能在把這些東西從籠子里拿出來，免得發(fā)臭。

話說某個月不黑風(fēng)不高的晚上，我“噌〞的一下就跳到床上，抱著被子起先睡覺。過了一會兒，我模模糊糊的爬起來上廁所，卻聽到廚房里有一陣窸窣的響動。我也懶得開燈，跑去廚房一看，也沒怎么樣，然后就回房間了，再回房間的路上，我覺察了一個問題，籠子開了。我跑進廚房，這次我開燈了。然后我就望見了剩菜盤子里有一團毛茸茸的東西，我把那團毛茸茸的東西拎起來，嗯，果真是兩只睡神中的一只啊。那另外一只呢?我立即在廚房里搜查。但是我找了半天，愣是沒找到。然后我就打算把找到的那只洗干凈之后放回籠子里。

這時，水池里突然躥起來一個不明物體，我把它抓住一看，這不就是那只害我三更半夜不睡覺的罪魁禍?zhǔn)讍?細致一看，它的胡子上還粘著一些菜汁。莫非它已經(jīng)吃完打算洗臉了?我懶得再深究下去，把它倆塞進籠子里，留神翼翼的關(guān)上籠子門，確定它們不會再跑出來之后才放心的去補覺。

其次天，它們還是跟平常一樣懶洋洋的趴在籠子里，什么反響也沒有。但經(jīng)驗了昨天晚上的事情之后，我再把食物塞進去之后，都留神的關(guān)好籠子。它們倆到是什么反響也沒有，接著瞇著眼睛看天花板，估計是在為晚上的行動養(yǎng)精蓄銳。不對啊，別人不是說倉鼠養(yǎng)在這種籠子里會跑的嗎?怎么我就沒見它倆跑過?嗯，或許是晚上撬鎖開門太費力了吧?

這天晚上我起來一看，籠子里又是空空如也，連根毛都沒剩下。廚房里也沒有，圍著客廳轉(zhuǎn)了幾圈，才在拖鞋里找到了，感情它倆把這里當(dāng)老鼠洞了?

江山易改，“鼠〞性難移。每個人都有自己的本性，這是根深蒂固的。

初中優(yōu)秀作文14

小時候，你是我的“老師〞到了小學(xué)，你又給我交給了另一個老師。一個一個老師把我“傳遞〞著。

就這樣，我懂了許多許多，雖然每個老師都與我有著密切的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。

都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒，堅持就是成功，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師〞，媽媽，感謝你。

我轉(zhuǎn)瞬到了七歲，你把我“傳遞〞給另一位老師，這位老師是我的小學(xué)班主任張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。親善可親。但隨著我的長大，歲月的消逝，我以到了五年級，也就是說，快離開她了。

但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔(dān)憂她會罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡潔，而牽老師的手那么