初中工作計劃范文

初中工作計劃范文一、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。依據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴峻，特殊是男生，有些比擬淘氣，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

二、指導(dǎo)思想：

九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想工作規(guī)劃明顯會向積極或消極方向頃斜進展，因此班主任與學生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學生正確端詳、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標：

目標：力爭人人都有進步。

班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、做的自己

以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來鼓勵學生，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細工作：

1、連續(xù)抓好班風建立，帶動良好的學風。班風與學風的建立直接關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的根底上更進一步，要認仔細真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。

2、向?qū)W生進展思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。

3、加強中下生的”輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對學生的學法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好規(guī)劃，在班中全面鋪開,平常盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點，要常常性地與各任課教師爭論各科的學習方法，并準時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。

4、積極參與學校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使學生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

6、仔細召開好主題班會。注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。今年是升學的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關(guān)于抱負，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視學生的心理安康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理安康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)覺學生心理存在問題就準時對癥下藥，標本兼治，班主任要幫助任課教師對學生進展細致的談心，分析問題，進展家訪，尋求和家長的溝通。幫忙學生依據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)

九月：

1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。

a、完成收心教育，做好新學期發(fā)動。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課(安全課)。

b、適應(yīng)新學科，協(xié)作科任教師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。

c、指導(dǎo)學生制定學習規(guī)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。

2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導(dǎo)班子。

3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。

4、“走好九年級第一步”主題班會。

十月:

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、敬重、感恩父母。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會;“人生的轉(zhuǎn)角”

4、月考，小結(jié)。

十一月:

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重學問檢查，自習課重自覺學習，合理安排學習時間。

3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，溝通半學期的學習心得。

4、積極組織學生參與一年一屆的冬季運動會。

十二月：

1、主題爭論：九年級，學習壓力該如何緩解?

2、主題班會：“我的將來不是夢”——讓盼望與微笑同行

3、月考，班會。

精選初中工作規(guī)劃范文2

一、本學期指導(dǎo)思想

以“英語課程標準”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面對全體學生，提高學生的人文素養(yǎng)，增加實踐力量和創(chuàng)新精神。正確把握英語學科特點，積極提倡合作探究的學習方式。培育學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素養(yǎng)為學生全面進展和終身進展奠定根底。在本學期的英語教學中，我們將堅持以下理念的應(yīng)用：

1、面對全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫忙他們建立學習的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神;

2、整體設(shè)計目標，表達敏捷開放，目標設(shè)計以學生技能，語言學問，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的進展為根底;

3、突出學生主體，敬重個體差異;

4、采納活動途徑，提倡體驗參加，即采納任務(wù)型的教學模式，讓學生在教師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參加和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受勝利;

5、注意過程評價，促進學生進展，建立能鼓勵學生學習興趣和自主學習力量進展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學生學習生活中最有用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體會到輕松和勝利的歡樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。

二、所教班級學生根本狀況分析：

本學期所教的七年級學生在英語根底方面很薄弱，由于在小學英語課并未受到足夠的重視，甚至大局部的學生在小學階段都沒有接觸過英語，他們在寫的技能方面根本上沒有得到過訓練，連字母的拼讀都沒有把握好。經(jīng)過上學期的不懈努力，這個班學生的根底學問得到了加強，學習態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正熟悉到學習英語的目的在于溝通;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預(yù)習課后復(fù)習，學習沒有規(guī)劃性和策略性;不擅長發(fā)覺和總結(jié)語言規(guī)律，不留意學問的穩(wěn)固和積存。

三、奮斗目標：

鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力到達學校規(guī)定的教學指標。

四、詳細措施：

1.每天背誦課文中的重要對話。目的：要求學生背誦，培育語感。

2.每天記5個生詞，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”準時檢查，保證效果并堅持下去。

3.仔細貫徹晨讀、晚讀制度：規(guī)定晨、晚讀讀內(nèi)容，加強監(jiān)視與指導(dǎo)，保證晨、晚讀效果。

4.堅持模塊測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度，每個模塊、每月都要給學生檢驗自己努力成果的時機，讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，感受壓力。由此在班里形成深厚的學習氣氛，培育學生安康向上的人格和競爭意識。

5.對后進生進展特地輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體會學習的歡樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。

6.關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氣氛。

7.實施“任務(wù)型“的教學途徑，培育學生綜合語言運用力量

8.在教學中依據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，制造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參加。學生通過思索、調(diào)查、爭論、溝通和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。

9.加強對學生學習策略的指導(dǎo)，為他們終身學習奠定根底。

10.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，探究新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改良學生學習方式，提高教學效果。

精選初中工作規(guī)劃范文3

一、班級現(xiàn)狀分析

1.從第一學期的考試成績和表現(xiàn)來看，學生的行為習慣、學習習慣有了必需的改善，學習成績也有了必需的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552.7，名列全級第一，

語數(shù)外單科名列全級第一，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級第一、其次名，全級前十名有6人。

2.本學期新參加的同學有6名，其中有3人是學習特差生。他們對班級和學校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學適應(yīng)班級和學校，融入班級體，盡快地把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題。同時新同學的參加，也為班風的進一步好轉(zhuǎn)、學習氣氛的進一步改善供應(yīng)了一次很好的契機。

3.整個班雖然有一局部同學的學習熱忱很高，學習主動性很強，但仍有十多個同學學習目標不明確，對學習不感興趣，且學習困難較大。另外有較大一局部

同學學習方法有問題，學習效率較低.做好這些學生的思想工作，提高他們學習的進取性，加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習的效率，是本學期的一重要工作。

二、班級目標

1.樹立畢業(yè)班學生應(yīng)有的拼搏意識，確立個人奮斗目標；

2.營造一個有序的、有良好學習氣氛的班級環(huán)境；

3.各科平均分在原有的根底上有較大的提高；

4.培優(yōu)、帶中、補差同時抓；

5.力爭全學期無重大違紀大事。

三、詳細措施

1、進一步加強班級的制度化建立，標準學生的行為標準。

（1）在上一學期的根底上，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班級治理能有據(jù)可依。

（2）充分發(fā)揮班干部在班級治理中的進取作用，對他們重點培育。做到明確分工，職責到人；教給方法，大膽使用；嚴格要求，樹立威信；團結(jié)協(xié)作.

（3）班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任必需先做到。

2、狠抓課堂紀律.

課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降，所以我一向以來都非常強調(diào)要堅持好課堂紀律.這個學期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細做

好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀律情景。

3、仔細抓好活動課程建立（主題班會，團隊活動，活動課……），注意培育學生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學的關(guān)鍵，利用活動課開展各類的學科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學習有好處，并且能夠提高同學們的學習興趣。另外，還要多召開關(guān)于幻想，

前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀去學習。

4、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注意對學生的學法指導(dǎo)。

本學期必需要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尋常盡量多下班中，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，與各任課教師爭論各科的學習方法，并準時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，

做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高學困生的學習成績.

5、確定合理的個人的學習目標。

參考第一學期期末的成績，指導(dǎo)每位學生確定合理的個人學習目標，做到每人都有奮斗的目標，將目標詳細細化到各學科、各階段需到達的目標。

6、安全是學校一切工作的重中之重。連續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學生間了解情景、發(fā)覺問題，加強學生安全防范意識，盡力消

除學生在日常生活中存在的一切擔心全因素。

四、詳細工作安排

第一周落實《中學生日常行為標準》，嚴格遵守不遲到等條款，開展良好開端競賽。

其次周改選班委，布置美化班級，預(yù)備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報。

第三周主題班會《人生的十字路口》。

第四周刻苦鉆研迎月考的發(fā)動工作。

第五周國慶節(jié)放假，要求過一個有意義的假期。參與段綜合本領(lǐng)檢測（月考）。

第六周家長會，月考成績通報家長，以催促迎考。

第七周生活素養(yǎng)教育。