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第頁2023初中校園生活周記初中校內(nèi)生活周記5篇

時間過得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)瞬一周又過去了,這一小段時間里,我們肯定有不少所感所惑吧,讓我們通過周記發(fā)表自己的看法和想法吧。那么好的周記是什么樣的呢?以下是我為大家收集的初中校內(nèi)生活周記,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中校內(nèi)生活周記1

大家成天都生活在一個歡樂的校內(nèi)里,在校內(nèi)里,每天都會發(fā)生很多好玩又好玩的事情。

從教室里傳出了老師嘹亮的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們在歡樂地嬉戲,在歡快地玩耍!

教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐性地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在興致勃勃地給同學(xué)們講解課文,大家也在歡樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓好聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上橫著的那條桿,身子甩來甩去,就像一只敏捷的猴子。霎時,同學(xué)們都向他投去艷羨的目光,他望見了,就越甩越起勁。甩了十幾次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手,苦痛地喊:“好痛啊!好痛啊!〞老師們馬上送他去醫(yī)院檢查,一看,原來是手斷了。

經(jīng)過這件事后,校長立刻通知全部學(xué)生到籃球場集合,告許同學(xué)們著件事,并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危急的事,還加強了記律呢!所以,我們不要做危急的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡樂的校內(nèi),并不想要一個給我們帶來小意外的校內(nèi)!

初中校內(nèi)生活周記3

六年前,作為學(xué)前班的我走進了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭?,F(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了。

記得我剛剛開學(xué)的時候,我的新老師是一個看起來有點肅穆的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時,老師指責(zé)了我說:“以后不許上課開小差。〞我真幸慶老師沒打我,假設(shè)換做別的老師,確定會打我,甚至是找家長。

漸漸的,覺得老師親善了很多,我沒有開學(xué)時見到她那樣害怕 。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯誤也只是告知我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍〞,也只是指責(zé)我們幾句。

有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點小驚慌;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點幸災(zāi)樂禍的感覺,哈哈~~

有一次,我做值日生,某個厭煩的男生過來了,我向他做了個鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不留神撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒有摔壞。

初中校內(nèi)生活周記4

每當(dāng)早晨一邁進校門,就會聽到一陣朗朗的讀書聲,為校內(nèi)的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚頓挫。

在校內(nèi)里,我們早晨讀書,熬煉身體,有時還參與一些文娛活動。體育課上,我們會在操場里打籃球或踢足球。

校內(nèi)生活有時侯也是苦的,比藥還苦。有一次上語文課的.時候,老師提了一個很簡潔的問題讓我們答復(fù)。因為我不常常舉手,所以老師點到了我。原來我早就想好了怎么答復(fù),可是一站起來就不知道是什么緣由,話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴,而且只有一兩句話。我心里知道,老師確定很生氣,后果很嚴峻!其實,我并不是沒有思索老師提出來的問題,而是因為明明想好了就是不敢舉手答復(fù);還有時候想啊想,最終想出答案了,老師又提出了另外一個問題。

校內(nèi)生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我生氣。事情是這樣的:有一次,我發(fā)燒其次天才來上學(xué),剛做到我的位置上,后面的同學(xué)說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。

我的校內(nèi)生活還有許多酸甜苦辣,我覺得自己很華蜜!

初中校內(nèi)生活周記5

在學(xué)校玩大致可分為三種:課外時間玩,開運動會時玩,文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨,生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,西市買紙巾,南市買旗子,北市買鮮花。

運動會起先時,我們班分工可明確。一局部人去加油助威,一局部人去參與競賽,又一局部人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣??傮w聽去,那加油聲如同海浪,前波未平,后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽感:你瞧,那位參賽者參與完競賽,就立刻有人送水送紙巾來了。唉呀!不好那邊有人摔倒〔參與1500米〕眼看還剩最終一圈。這時在旁的同學(xué)立刻鼓舞他站起來跑完全程。最終他自己強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最終一句,但她仍舊像成功者一樣快樂

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