少兒競(jìng)技體操培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析研究

少兒競(jìng)技體操培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析研究

Summary：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)迅速，體育事業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，他的發(fā)展決定了整個(gè)中華民族的身體素質(zhì)和健康水平。競(jìng)技體操能力的培養(yǎng)是體育發(fā)展的重要內(nèi)容，培養(yǎng)少兒競(jìng)技體操可以有效提升少兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)整體國(guó)民的體質(zhì)提高。本文將討論培養(yǎng)少兒競(jìng)技體操的重要意義以及培養(yǎng)少兒競(jìng)技體操的策略。Keys：少兒；競(jìng)技體操；發(fā)展對(duì)策引言：競(jìng)技體操是奧運(yùn)會(huì)的重要項(xiàng)目之一，是我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中奪得金牌的大項(xiàng)目，為我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，近年來(lái)我國(guó)在教育教學(xué)方面進(jìn)行了更深層次的改革，逐漸從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育邁進(jìn)。素質(zhì)教育的實(shí)施，要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。從小培養(yǎng)少兒的競(jìng)技體操，符合我國(guó)素質(zhì)教育改革的要求，同時(shí)對(duì)少兒身心的發(fā)展都具有重要意義。一、培養(yǎng)少兒競(jìng)技體操的重要意義1、有利于強(qiáng)健少兒的體魄近年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平隨著國(guó)家的發(fā)展日益升高，國(guó)家和社會(huì)都對(duì)小學(xué)生體質(zhì)健康的問(wèn)題愈發(fā)重視，學(xué)生的體質(zhì)是否健康與祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展緊密相連，少年的脊背上擔(dān)負(fù)著復(fù)興民族的大任，如果學(xué)生從小身體就孱弱，一定不能扛起如此重大的任務(wù)。少兒平時(shí)進(jìn)行競(jìng)技體操的訓(xùn)練，可以有效鍛煉身體，增強(qiáng)自身的免疫力，少兒的身體發(fā)展迅速，身體內(nèi)的新陳代謝非常旺盛，身體的中的各種組織器官、智力的發(fā)展等都存在著巨大的潛力，所以利用少兒身體發(fā)展的黃金時(shí)期，讓少兒身體在這一時(shí)期得到充分發(fā)展，強(qiáng)健少兒的體魄，為少兒的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。2、有利于豐富少兒的生活我國(guó)傳統(tǒng)的教育模式一直都是注重少兒的學(xué)習(xí)發(fā)展，忽視了少兒身體素質(zhì)的培養(yǎng)，近年來(lái)，我國(guó)教育改革的程度逐步加深，我國(guó)的教育模式正在向素質(zhì)教育靠近，倡導(dǎo)學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將競(jìng)技體操融入少兒的教育之中，豐富了少兒的學(xué)習(xí)生活，讓少兒從枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，有效的減輕了少兒的學(xué)習(xí)壓力，也符合我國(guó)最近出臺(tái)的“雙減”政策。因此競(jìng)技體操的開展，豐富、充實(shí)了少兒的生活，推動(dòng)少兒積極、健康、向上發(fā)展。3、可以調(diào)節(jié)少兒的情緒、促進(jìn)少兒心理健康少兒體質(zhì)健康包括身體和心理的健康這兩方面，而心理健康又包括心理健康狀態(tài)和維持心理健康狀態(tài)這兩方面，競(jìng)技體操具有調(diào)節(jié)人的緊張情緒的作用，少兒的父母和理論學(xué)科的教師給少兒施加了很大的學(xué)習(xí)壓力，小學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可以把這些壓力完全釋放出來(lái)，舒展少兒的身心，適度的運(yùn)動(dòng)量會(huì)讓小學(xué)生感到愉悅感和興奮感，所以進(jìn)行一些體育運(yùn)動(dòng)是必不可少的，競(jìng)技體操的加入，正好滿足了少而發(fā)展的需求，調(diào)節(jié)幼兒不良情緒，保障少兒心理健康，幫助少兒健康茁壯成長(zhǎng)。二、培養(yǎng)少兒競(jìng)技體操的策略1、重視少兒文化素養(yǎng)的提升，保證其全面的發(fā)展少兒的年齡還比較小，平時(shí)的體操訓(xùn)練占據(jù)了少兒的大部分時(shí)間，對(duì)于文化知識(shí)的學(xué)習(xí)還有所欠缺，但是少兒的發(fā)展應(yīng)該是全面的，所以少兒文化素養(yǎng)的提升不可忽視，國(guó)家需要的是全面發(fā)展的人才，“立德樹人”是我國(guó)教育的目標(biāo)，少兒的文化素養(yǎng)是少兒競(jìng)技體操能力提升的基礎(chǔ)，教師要正視二者之間的關(guān)系，確保少兒的文化教育水平是能夠達(dá)到國(guó)家要求的，切實(shí)提高少兒的綜合素質(zhì)。2、加大財(cái)政投入，提供良好的物質(zhì)保證目前我國(guó)很多地區(qū)受到經(jīng)濟(jì)條件的制約，競(jìng)技體操發(fā)展比較落后，資金不足的現(xiàn)象普遍存在，硬件設(shè)施不足，師資力量過(guò)低等嚴(yán)重限制了少兒競(jìng)技體操能力的提升，在此過(guò)程中，不僅需要合理的利用國(guó)家下發(fā)的資金，還需要擴(kuò)大集資的渠道，吸納更多的社會(huì)資金，獲得足夠的資金支持，為競(jìng)技體操的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的財(cái)力保障。相關(guān)部門也應(yīng)該提供有關(guān)幫助，鼓勵(lì)社會(huì)資金參與到競(jìng)技體操的發(fā)展，減輕政府資金壓力，改善競(jìng)技體操發(fā)展資金不足的問(wèn)題，推動(dòng)我國(guó)體育事業(yè)更好的發(fā)展。3、深化少兒培養(yǎng)的體制改革、建立并完善少兒競(jìng)技體操競(jìng)賽的制度近年來(lái)，我國(guó)教育制度不斷改革，我國(guó)的的體育教育特做出了相關(guān)調(diào)整，競(jìng)技技術(shù)和競(jìng)技思想都有所改變，教練的專業(yè)程度和少兒訓(xùn)練的環(huán)境和場(chǎng)地都有所改善。深化少年培養(yǎng)的體制改革，建立和完善少年競(jìng)技體操競(jìng)賽制度，為少兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做了制度保障，進(jìn)而促進(jìn)少兒競(jìng)技體操的發(fā)展進(jìn)程。目前我國(guó)為了將競(jìng)技體操普及到全國(guó)，體育的相關(guān)部門已經(jīng)開始向地方提供技術(shù)支持，不斷修改和完善競(jìng)技體操的訓(xùn)練內(nèi)容，為促進(jìn)少兒競(jìng)技體操的發(fā)展做出了巨大努力。結(jié)語(yǔ)綜上所述，競(jìng)技體操的發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)教育改革的必然趨勢(shì)，并且對(duì)我國(guó)少兒的發(fā)展有著深刻的影響，我國(guó)目前的競(jìng)技體操發(fā)展前景非常樂(lè)觀，國(guó)家和社會(huì)對(duì)競(jìng)技體操的發(fā)展關(guān)注程度越來(lái)越高，少兒也積極的投身于體育競(jìng)技之中，從中提升了個(gè)體的身體素質(zhì)，獲得了一定的成就和快樂(lè)。對(duì)于少兒競(jìng)技體操的培養(yǎng)要采取正確的措施，保證訓(xùn)練方法是科學(xué)的、有效的，讓少兒競(jìng)技體操的發(fā)展順利進(jìn)行，培養(yǎng)競(jìng)技體操方面的人才，推動(dòng)我國(guó)競(jìng)技體操項(xiàng)目的發(fā)展。Reference[1]王月菊.江蘇省競(jìng)技體操后備人才培養(yǎng)的影響因素及發(fā)展策略研