高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的五大忌諱

高數(shù)習(xí)五諱數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注重?cái)?shù)學(xué)力的提高，做題時必需的，但決定復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵因就不再是題目的數(shù)量，而在于題目的質(zhì)量和處理水平。解學(xué)題要著重研究解題的思維過程，弄清基本數(shù)學(xué)知識和基數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用，研究運(yùn)用不同的思維方解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑，在分析解決問題的過程中構(gòu)建知識的橫向聯(lián)系又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。復(fù)數(shù)學(xué)時避開五大忌諱。一忌“雜亂、繁多，此失彼”在高考中想領(lǐng)先于他想方設(shè)法要比別人學(xué)看作得多，雖是件好事。但所采的方法卻往往是對自己不利的，精神非常可貴，方法不可。中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識具有一定的范圍，有些數(shù)學(xué)識的重復(fù)和變形，都代表相同的知識點(diǎn)和方法不要做簡無的重復(fù)這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力又會失去了信心。2.應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn)，每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過反復(fù)推敲，仔細(xì)的研究，很系統(tǒng)地相應(yīng)的知識點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會于其中。對于需的知識點(diǎn)，再補(bǔ)充，這樣你學(xué)的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)系統(tǒng)性強(qiáng)。3.能對數(shù)學(xué)題太貪，以系統(tǒng)掌握思想、方法為主線，查缺補(bǔ)。同學(xué)們的精力是有限的，而數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，是無限，因此，若以有限的精力去做無限的題目，必然會導(dǎo)致你有系統(tǒng)地研究數(shù)學(xué)題，反而會使你的1頁

學(xué)習(xí)失去系統(tǒng)性顧失彼是三復(fù)（第一輪第二輪）的大敵。二忌“學(xué)而不思則罔第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，但學(xué)生會認(rèn)為自己的基礎(chǔ)已過關(guān)，放松對基礎(chǔ)知識、基本方等的學(xué)習(xí)和研究。而是去大量做題，導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題，不能自拔，其主要原因就是“學(xué)而不思”，數(shù)學(xué)題目是學(xué)知識的載體，平時養(yǎng)成思考、總結(jié)的習(xí)慣，自己對數(shù)學(xué)分析能力會提高?！皩W(xué)而不思”在數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)中幾具體表現(xiàn)：上課聽懂了，課后作業(yè)不會做；對數(shù)學(xué)題有“曾相識”的感覺；只會朦朧做出數(shù)學(xué)題，卻講不出其中原；對總結(jié)一類題目的解題方法和策略缺乏；粗心是犯同樣錯誤的最好解釋。這就是你的數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)中，阻滯你難取得好成績的又一個大敵。三忌“臉高、手高忘礎(chǔ)”同學(xué)們總認(rèn)為基礎(chǔ)的西，簡單，沒有必要進(jìn)行研究，又進(jìn)入第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)就是浪費(fèi)時間，甚至是放棄“理想中的大學(xué)”的識。更有一些同學(xué)對自己的考大學(xué)定位較高，總是高掛自。似乎有“泰山頂看小山”的感覺。俗話說得好深刻道理往往存在于最簡單的事實(shí)之中。同學(xué)們可以仔細(xì)、認(rèn)地分析老師講的課、做過的數(shù)學(xué)題，無論是多難的題目，后都?xì)w結(jié)到數(shù)學(xué)課本上的知識點(diǎn)。重視雙基，就是搞好第輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵，更是一種態(tài)度，2頁

“態(tài)度決定一切”。四忌“蒙著眼睛走路在第二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中不能“蒙著眼睛走路”，老師叫干什么就干什么，老師講么就聽什么，看見數(shù)學(xué)題就做，發(fā)了試卷就考，可是有了題也不問，從來不去想，怎樣才能使自己的數(shù)學(xué)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)怎樣會更好彌補(bǔ)自己的不足，為自己分別制定長期和短期學(xué)習(xí)目標(biāo)如何做會很快收效。一個人如果沒有人生目標(biāo)，么他的人生將失去意義。五忌“對自己寬大，清算”數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)抓老系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識梳理、對自己的漏洞提高警惕。否則會失去時機(jī)。首先要學(xué)會節(jié)省做題時間，對不同題型采用同的方法，以簡捷為準(zhǔn)；其次做好改錯反思，建立改錯本“錯誤”是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最好的老師，也