2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要_第1頁(yè)
2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要_第2頁(yè)
2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要_第3頁(yè)
2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要_第4頁(yè)
2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要

2023年小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn):概要

一、拼音

1、聲母、韻母、整體認(rèn)讀、字母。

2、標(biāo)調(diào)規(guī)那么:看見(jiàn)a母別放過(guò),沒(méi)有a母找0、e、i、

u并列標(biāo)在后。

3、u上兩點(diǎn)省略的規(guī)那么。(遇到j(luò)qx,摘掉烏紗帽)

二、漢字

1、根本筆畫、筆順規(guī)那么、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)。

2、查字典:能夠熟練地運(yùn)用音序查字法和部首查字法。

3、同音字、多音字和形近字。(能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)小學(xué)生階

段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個(gè)注音和組詞,以

及形近字的區(qū)分。)

三、詞語(yǔ)

1、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)。

2、量詞和“的、地、得〃的用法。能夠準(zhǔn)確填出數(shù)詞

與名詞之間所適合的量詞的、地、得用法:

①詞前面的修飾成分,用“的〃字銜接,作名詞的定語(yǔ);

②動(dòng)詞前面的修飾成分,用“地〃字銜接,作動(dòng)詞的狀語(yǔ);

③動(dòng)詞或形容詞后面的補(bǔ)充、說(shuō)明成分,用“得〃字連接,

作動(dòng)詞或形容詞的補(bǔ)語(yǔ)。

“地〃后面跟動(dòng)詞,比方大聲地唱;“的〃后面跟名詞,比

方我的鋼筆;“得〃后面跟形容詞,比方跑得快。

3、近義詞、反義詞的詞語(yǔ)歸類。能夠熟練填出詞語(yǔ)的

近義詞、反義詞。

4、詞語(yǔ)的仿寫。仿照所給例子,能寫出相同形式的詞

語(yǔ)。如:AABB式(高快樂(lè)興)、ABB式(綠油油)、ABcc式(神

采奕奕)、AABc式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用

的八種關(guān)聯(lián)詞。

四、句子

1、擴(kuò)句、縮句、整理句子順序。

2、句子中所運(yùn)用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、

擬人、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、反復(fù)、排比、夸張、比照。能準(zhǔn)確說(shuō)出

句子中所運(yùn)用的修辭手法,并簡(jiǎn)要說(shuō)出其作用。)

3、四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯

定句與否認(rèn)句;c陳述句與反問(wèn)句;d直接表達(dá)與間接表達(dá)的

互換。

4、八種病句的類型:a、成份殘缺;b、詞序顛倒;c、

用詞不當(dāng);d、前后矛盾;e、搭配不當(dāng);f、意思重復(fù);g、

分類不當(dāng);h、指代不明。

5、格言、經(jīng)典詩(shī)句以及小升初必備古詩(shī)80首的背誦及

默寫。

五、標(biāo)點(diǎn)

11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào):句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、

頓號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)。(能正確填出句子

中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的

作用)

六、閱讀

1、朗讀、默讀和背誦。

2、聯(lián)系上下文理解文中詞語(yǔ)的意思。

3、分辨實(shí)寫與聯(lián)想的語(yǔ)句。了解聯(lián)想與比喻的異同點(diǎn)。

4、概括主要內(nèi)容和中心思想。

5、體會(huì)文章詳略的方法及作用。

6、體會(huì)文章的表達(dá)方式:表達(dá)、描寫、說(shuō)明、抒情、

議論。

7、人物描寫的外貌描寫中的肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)

作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫五種描寫方法。

七、作文

(一)應(yīng)用文請(qǐng)假條(借條、收條和領(lǐng)條)、日記、留言條、

通知、啟事、信件(書信、感謝信)、寫板報(bào)稿。(二)大作文。

1、側(cè)重?cái)⑹碌挠洈⑽摹?/p>

①六要素:人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

②記敘的順敘:順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種。順敘:

事情開展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。

2、側(cè)重記人的記敘文。

①選擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來(lái)寫。

②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫。

3、寫景、狀物的記敘文

①抓住特征,準(zhǔn)確描述。

②空間順序:從遠(yuǎn)到近,從上到下,從大到小,從里到外,

從外到里等

4、提供材料的作文

材料作文:擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一拼音

一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、正確認(rèn)讀聲母、韻母,記住16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

2、熟記?漢語(yǔ)拼音字母表?,記住26個(gè)大、小寫字母的

寫法。

3、熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、

閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

4、掌握漢語(yǔ)拼音拼寫規(guī)那么。

5、讀準(zhǔn)聲調(diào),按漢語(yǔ)拼寫規(guī)那么給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。

二、知識(shí)平臺(tái)

1、掌握漢語(yǔ)拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體

認(rèn)讀音節(jié)。

(1)聲母:bpfdtnlghjqxzhchshrzcsyw

(2)韻母:a

①單韻母(6個(gè)):aoeiuU

②復(fù)韻母(9個(gè)):aieiuiaoouiuietleer(特殊韻母)

③鼻韻母(9個(gè)):aneninuntlnangengingong

(3)整體認(rèn)讀音節(jié):

zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying

2、熟記?漢語(yǔ)拼音字母表?,并按順序背誦和默寫26個(gè)

大小寫字母。

(1)大寫:ABcDEFGHIjLNoPQRSTUVWXyZ

(2)小寫:abcdefghijInopqrstuvwxyz

3、掌握拼讀方法,能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),借助

漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

(1)兩拼法:前音輕短后音重,兩音相連猛一碰。

gduzdol6ngb6iqugdnh6ngq1

構(gòu)造狼狽驅(qū)趕紅旗

(2)三拼法:聲輕介快韻母亮,三音連讀很便當(dāng)。

pidoliangqidoidoxidojidngbianjiang

漂亮巧妙小將邊疆

4、讀準(zhǔn)聲調(diào)。

字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào),它是音節(jié)中不可缺

少的局部,很重要,有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標(biāo)上不同

的聲調(diào)就會(huì)產(chǎn)生不同的讀音,也同時(shí)表示不同的意思。如:

bao(包)bdo(雹)bdo(飽)bdo(抱)。普通話只有

四種聲調(diào),分為陰平(-),陽(yáng)平L),上聲「〕,下聲(、),

它們的讀法是:一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。

5、讀記標(biāo)調(diào)口訣。

聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上,可記口訣:看見(jiàn)a母

不放過(guò),沒(méi)有a母找。、e、i、u并列標(biāo)在后,單個(gè)韻母不

用說(shuō);i上標(biāo)調(diào)不寫點(diǎn),遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。如:休會(huì)(xiU

hu1)o

6、認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)的作用和用法。

在以“a、o、e〃開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時(shí),如

果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆,就要用隔音符號(hào)(')隔開。

隔音符號(hào)(')寫在前后兩個(gè)音節(jié)中間的左上方。如:pid。

(漂)pi'do(皮襖)。

7、注意tl上的兩點(diǎn)要省寫規(guī)那么。

拼讀音節(jié)時(shí),以U開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時(shí),

U上的兩點(diǎn)要省去,如:巨人(jtir6n),以U開頭的韻母

與聲母n、1相拼時(shí),U的兩點(diǎn)不能省寫,因?yàn)槁暷竛、1還

能與韻母u相拼。如陸地(Iddi綠地(Mdi)o

8、注意兒化音變。

“er(n)〃作為詞尾帶在別的字后面,它不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)

音節(jié),而是和前面一個(gè)音節(jié)連在一起,使前一音節(jié)的韻母帶

上一個(gè)卷舌動(dòng)作的尾音,這叫兒化韻。拼寫兒化韻時(shí),只要

在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個(gè)“r〃即可。如紅花兒(h6

nghuar)o

9、區(qū)別平舌音與翹舌音。z、c、s與zh、ch、sh是舌

尖后音,發(fā)音時(shí)舌尖翹起頂住上腭(e)前,因而叫翹舌音。

以z、c、s做聲母的字,都是平舌音的字;以zh、ch、sh

做聲母的字,都是翹舌音的字。

10、掌握大寫字母的用法。

①一個(gè)句子的開頭的第一個(gè)字母要大寫。

如:yitidoddyiiyduddohdidlqiileo

②詩(shī)歌每一行開頭的第一個(gè)字母要大寫。

如:chu6ngqidnIngyudguang,y1sh1d1shd

ngshuang.

③國(guó)名、地名等專用名詞要連寫,第一個(gè)字母要大寫。如:

ShdnghdiLdnzhou.

④姓名算兩個(gè)專用名詞,姓和名第一個(gè)字母都要大寫。如:

doZ6ddng.

⑤圖書封面、宣傳標(biāo)語(yǔ)、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫全用

大寫字母,這時(shí)可以不標(biāo)聲調(diào),如:jINDASHANGSHANGSHAo

小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——漢字

一、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)常用的漢字3000個(gè)左右,掌握常用漢字2500

個(gè),能讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形,了解字義。

2、辨析形近字、同音字、多音和多義字。

3、掌握漢字的根本筆畫、筆順規(guī)那么、偏旁部首和間

架結(jié)構(gòu),知道一些漢字的根本知識(shí)。

4、掌握音序查字法、部首查字法和數(shù)筆畫查字法三種

查字典的方法。

5、正確、工整地書寫漢字,行列整齊,有一定的速度。

二、知識(shí)平臺(tái)

1、認(rèn)識(shí)漢字3000個(gè)左右,掌握常用漢字2500個(gè),每

個(gè)漢字都應(yīng)做到讀音、認(rèn)準(zhǔn)字形、了解字義,并能準(zhǔn)確地書

寫、運(yùn)用。

2、掌握漢字的音、形、義。

3、注意把字寫正確。

三、漢字筆順

一個(gè)字先寫哪一筆,后寫哪一筆,叫做筆順。漢字的筆

順有一定規(guī)律,一般是:

先橫后豎十一十

先后捺人,人

從上到下主a

從左到右川J

先外后里再封口田

先中間后兩邊山

從外到里向

此外,還要注意以下比擬特殊的書寫規(guī)那么:

1、關(guān)于寫點(diǎn)的順序,應(yīng)注意:

點(diǎn)在左上先寫,如:斗、為、頭

點(diǎn)在右上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論