《好一朵木槿花》閱讀練習(xí)

《好一朵木槿花》閱讀練習(xí)（1又一秋來，潔的玉簪花挾著涼意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在這開放了。紅的黃的花，聳立在闊大的綠葉上，一點(diǎn)不在乎秋的肅殺。前我有“美人蕉不美”的說法，現(xiàn)在很想收回。接下來該是紫薇和木。在我家這以草為主的小園中，它們是外來戶。偶然得來的枝條，偶插入土中，它們就偶然地生長起來。紫薇似嬌氣些，始終未見花。木則已兩度花發(fā)了。（2木以給我的印是平庸?！拔母铩敝性S多花木慘遭摧殘，它卻得全性命陪伴著顯赫一時(shí)的文冠果，免得那欽定植物太孤單。據(jù)說原因是它的可食用，大概總比草根樹皮好些吧。學(xué)生浴室邊的路上，兩行樹挺立，花開有紫、紅、白等色，我從未仔細(xì)看過。（3近兩年木槿在這小中兩度花發(fā)，不同凡響。（4前秋，我家剛死別的悲痛緩過氣來不久，又面臨了少年人的生之閑惑我們不知道下一分鐘會發(fā)生什么事，陷入極端的惶恐中。我在坐立不時(shí)，只好到草園踱步。那時(shí)園中荒草沒膝，除了我們的基本隊(duì)伍親愛玉簪花之外，只有兩樹忍冬，結(jié)了小紅果子，瑪瑙扣子似的，一簇簇著。我沒有指望還能看見別的什么顏色。（5忽在草間，閃一點(diǎn)紫色，亮亮的’輕輕的’在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。我忙拔草叢走過去，見一朵紫色的花綴在不高的綠枝上。（6這是木槿。木槿開了，而且是紫色的。（7木花三種顏色以紫色最好。那紅色極不正，好像顏料沒有

調(diào)好；白色花，有老伙伴玉簪已經(jīng)夠了。最愿見到的是紫色的，好和早春的二月，初夏的藤蘿相呼應(yīng)，讓紫色的幻想充滿在小園中，讓風(fēng)吹走悲傷，夢留著。（8驚喜之余，我小心除去它周圍的雜草，作出一個(gè)淺坑，澆上水。水很快滲下了。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，薄如蟬翼的嬌嫩的紫色在一片波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。（9去，圓過四五后；幾經(jīng)洗劫的小園又一次遭受磨難。園旁小興土木，一座大有用途的小樓。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里，像是零地長出一座座小山，把植物全壓在底下。我已習(xí)慣了這類景象，知道去了以后，總會有新的開始，盡管等的時(shí)間會很長。（10沒想到秋來時(shí)，一次走在這崎嶇的山路上，忽見土山一側(cè)，透過磚塊鋼筋伸幾條綠枝，綠枝上，一朵紫色的花正在顫顫地開!（11我的心也震顫起來，一種悲壯的感覺攫住了我。土埋大半截了，還開花（12土埋大半截了，還開花!（13我跨過障礙，走近去看這朵從重壓下掙扎出來的花。仍是嬌嫩的薄如蟬翼的瓣．略有皺折．似乎在花蒂處有一根帶子束住，卻又舒展自得，它不得環(huán)境的艱難，更不覺得自己的奇特。（14忽然覺得這是一朵童話的花，拿著它，任何愿望都會實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槌钟械?，是對一切困難的勇氣。（15紫色的流光拋散開來，籠罩了凌亂的地那朵花冉冉起，倚著明亮的紫，微笑地看著我。

（16今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過整治后，不再以草為主，所以有了對美人的新認(rèn)識那株木槿高了許多枝繁葉茂是陽屆仍不見花。（17我常在它身旁徘徊，期待著震撼了我的那朵花。（18它不再來。（19即使再有花開，也不是去年的那一朵了。也許需要紀(jì)念碑，紀(jì)念那逝去了的昔日的悲壯?14．文章開先寫小園中的其他幾種花有什么作?（4分）答：用襯托反襯亦可）的手法來突出木槿花的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不嬌氣。（“襯托”2分“堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不嬌氣2分）15．到木槿二次開花前，作者已由惶恐不安到“習(xí)慣了這類景象”，通觀全文，這類景象”都指什?（6分）答文中許多花木慘遭摧殘文中所經(jīng)歷死的悲痛“又面臨少人的生之困惑“經(jīng)劫小又一次遭受磨難。（每點(diǎn)分16．中“埋大半截了，還開花!”對者生強(qiáng)的震撼、警示作用試合己感分為么產(chǎn)這的術(shù)效果分答①土覆壓的沉重強(qiáng)大與花朵的細(xì)弱嬌嫩形成鮮明的形象對比，突出木槿花悲壯突木槿花在重壓之下頑強(qiáng)掙扎的勇氣。（運(yùn)

用反復(fù)也起強(qiáng)調(diào)作用）②運(yùn)用聯(lián)想雙關(guān)的手法，使含義更普遍，贊美韶華不再、年紀(jì)已老、活不了多久人們依然綻放希望、富有活力。（答面對現(xiàn)實(shí)、頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳Γ垡脖扔饕痪裉幚Ш徒^望依擁能面人生痛的強(qiáng)大和偉力。（點(diǎn)3分答兩以給分）17題目流出對木槿花的由