《我多想去看看》部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)公開(kāi)課教案

《我多想去看》目標(biāo)確定依據(jù)：1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求（）喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動(dòng)識(shí)字、寫(xiě)字的愿望。掌握漢字的基本筆畫(huà)和常用偏旁部首能按筆順規(guī)則用鉛筆寫(xiě)字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步受漢字的形體美。（）學(xué)習(xí)用普通正確、流利、有感情地朗讀課文。在朗讀中積累詞語(yǔ)，體句號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。（）有表達(dá)的自心，說(shuō)自己想說(shuō)的話，樂(lè)于運(yùn)用所學(xué)到的詞語(yǔ)。2、教材分析外面的世界很精彩，，一個(gè)山村的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城，去看看天安門(mén)場(chǎng)上的升旗儀式；一個(gè)北京的孩子，想到美麗的天山區(qū)看潔白的雪蓮。讓我們?nèi)ジ麄?，也一起去看看吧?、學(xué)情分析經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，生們已經(jīng)掌握了常見(jiàn)的識(shí)字方法，具備了一定的自能力。鼓勵(lì)孩子大膽發(fā)言。學(xué)生因?yàn)閷?duì)北新疆比較陌生，以通過(guò)圖片讓孩子來(lái)感受祖國(guó)的壯麗河山，從而激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)的情感。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，寫(xiě)6個(gè)生，認(rèn)識(shí)“?字旁。2、正確、流利地朗課文，能夠讀好帶感嘆號(hào)的句子，積累優(yōu)詞組。3、能夠以“我多想??為頭，寫(xiě)下自己的愿望，并和同學(xué)享。4了解課文內(nèi)容知中國(guó)地域遼闊們都生活在祖國(guó)的大庭中，從而產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)的思想感情。/5

學(xué)習(xí)重點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，寫(xiě)6個(gè)生，認(rèn)識(shí)“?字旁。2、正確、流利地朗課文。教學(xué)難點(diǎn)了解課文內(nèi)容，知道國(guó)地域遼闊，我們都生活在祖國(guó)的大家庭中，從而產(chǎn)生熱愛(ài)祖的思想感情。評(píng)價(jià)任務(wù)1、過(guò)各種識(shí)字方認(rèn)會(huì)12個(gè)字。通過(guò)指導(dǎo)筆順和間架結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)寫(xiě)生。2、通過(guò)正確利地朗課文指學(xué)生讀好帶感嘆號(hào)的句子，積累優(yōu)美詞組3、過(guò)提示，能夠“我多想??”為開(kāi)頭，寫(xiě)下自己的愿望，并和同學(xué)分享4、通過(guò)了解課文內(nèi)容道中國(guó)地域遼闊我們都生活在祖國(guó)的大家庭中，從產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、情境字積極參與。1、教引學(xué)：（）同學(xué)們，在上之前，老師請(qǐng)大家欣賞幾幅圖片，看你能能以最快的速度說(shuō)出是什么地方？（）觀看天安門(mén)前升旗儀式圖片以及視頻，引出課題《我多想去看看師：同學(xué)們，你們?nèi)ケ本﹩幔勘本┦俏覈?guó)的首都，北京有個(gè)天安門(mén)，那里的升旗儀非常雄偉壯觀，你們看──/5

此時(shí)此刻你想去看嗎？你想去看也想去看讓我們一同說(shuō)出我們的的心聲入課題4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。5、有一位山村孩子也非常想去北京看看升旗還有一位北京的小朋友想到疆去看看美麗的天山。于是一位叔叔用了一首詩(shī)寫(xiě)出了他的心愿你們想讀一讀嗎？那我們就一起去看看請(qǐng)大家聽(tīng)老師讀看老師讀的好不好（教師范讀）4、教師引導(dǎo)：你們讀課文嗎？那么你喜歡怎么讀就怎么讀吧遇到不認(rèn)識(shí)的字，用喜歡的方法學(xué)習(xí)它學(xué)生自由讀課文）5、看手指屏幕這么多生字娃娃，有些是你的老朋友了，向大家介紹看看？你讀這些字嗎？（引導(dǎo)學(xué)生個(gè)別讀、自由、齊讀，再抽讀二、合作究資源共享1教師引導(dǎo)你們能能想出一些方法來(lái)記住它呢？請(qǐng)大家在組里討論一下。同學(xué)始小組討論名讀）2學(xué)生交流匯報(bào)識(shí)方法教師要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)過(guò)的字用種方法識(shí)記生字。比加一加，猜謎語(yǔ)，比較識(shí)字，通過(guò)組詞字。3、去拼音讀生字。4、學(xué)生讀生字詞，師檢測(cè)。三、回顧入，深入分2從課文中我們知道一位山村孩子他也非常想去北京看看旗請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是從文的哪一句話中看出來(lái)的把它讀出來(lái)媽媽說(shuō)，我多想去看，我多想去看看第三句話）大一起讀讀這句話讀那他為什么這么想去看看呢？答案就藏這里（出示媽媽的話）請(qǐng)仔細(xì)讀讀課文，找到答案。學(xué)習(xí)一、二句話，學(xué)生各抒己見(jiàn)，理解遙遠(yuǎn)”的意思（出示從新疆到北京的地，用例子：走路約要用155，以此說(shuō)明遙遠(yuǎn)是距離遠(yuǎn)/5

3小朋友剛才從視中我們可以感受到天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗式這么壯觀，此時(shí)此，如果你在場(chǎng)的話，你心里會(huì)想些什么這位山里的孩子家離北京么遙遠(yuǎn)，他從來(lái)也沒(méi)有去過(guò)北京城，北城里天安門(mén)廣場(chǎng)上的升旗式又是如此地壯觀，怪不得這位山里的子這么想去北京親眼看看旗儀式呀，讓我們把這種迫切的愿望用讀表達(dá)出來(lái)。4這里為什么說(shuō)了我多想去看看呢？那么你能把這句讀好嗎？請(qǐng)你讀一讀自由讀、指名讀，集體評(píng)議、齊讀。5生活在山村的孩子去北京看升旗儀式而生活在北京的孩呢？我們接著學(xué)習(xí)第段。北京的小朋友為什么想要去新疆？教師出示天山的圖片】天美不美？如果你是北京的小朋友，你想想去看看？你從文中哪句中看出來(lái)的？請(qǐng)大家讀課文，讓老師聽(tīng)你有多想？指導(dǎo)學(xué)生朗讀6、北京的升旗儀式壯觀，新疆有美麗的天山，潔白的雪蓮，我國(guó)還有數(shù)不清的美景色，你想去看看嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，爺爺告訴我，沿著

的公路，就會(huì)走出米。

的迪士尼樂(lè)園，那里有

的米老鼠和唐老鴨。我對(duì)想

爺爺說(shuō)，我多想去看，我多想去看看。再寫(xiě)一寫(xiě)。以“我多下自己的愿望與同學(xué)交流。三、指導(dǎo)寫(xiě)1、呈現(xiàn)“會(huì)、北、、走、京、廣7個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字，讓學(xué)觀察這7個(gè)字的筆順筆畫(huà)特點(diǎn)。例如：北：要注意筆?！皬V”字的橫不要寫(xiě)太長(zhǎng)，第二筆豎撇要與平撇