【人教版】生物必修一同步練習(xí)第5章 第3節(jié) 訓(xùn)練鞏固

第五章

第3節(jié)一、選擇題(2018·醴陵二中陵中兩校聯(lián)考高一期)如圖探酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)該圖分析不合理的()A該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌B甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下C．瓶中能檢測(cè)到酒精，橙色重鉻酸鉀溶液在堿性條件與酒精反應(yīng)，變成灰綠色D．瓶加入NaOH溶是為了吸收空氣中的2[解]ABANaOHCOD2．醴陵二中、醴陵四中兩校聯(lián)考高一期末下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較，正確的A)A二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物C．原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生D．氧吸的兩個(gè)階段也都能合成[解]HO22．武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校上學(xué)期期末)在和植物體內(nèi)都會(huì)發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程是()①葡萄糖徹底氧化②萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇③葡萄糖脫水縮合④萄糖分解為丙酮酸A①②③C．③④

B②③④D．②[解]

．醴陵二中、醴陵四中兩校聯(lián)考高一期末水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物，在該過(guò)程中水的消耗和生成(B)A第一階段、第三階段C．一階段、第二階段

B第二階段、第三階段D．三段、第三階段[解]OB．吉林友好學(xué)校高一生)體有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相同之處是A)①都有葡萄糖分解成丙酮酸的階段②所需的酶基本相同③都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程④都產(chǎn)生CO2⑤都產(chǎn)生了

2A①③⑤C．③④⑤

B①③④D．②④⑤[解析

．吉林高中友好學(xué)校高一生)細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大，下面關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的)A細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量B植物細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸C．物細(xì)胞呼吸停止便不能合成ATP細(xì)胞代謝就此終結(jié)D．粒是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸[解]ABD二、非選擇題．醴陵二中、醴陵四中兩校聯(lián)考高一期末圖一表示細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程，其中序號(hào)表示細(xì)胞呼吸的階段；圖二表示某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中O釋和吸速率22的變化趨勢(shì)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖一中方框內(nèi)物質(zhì)名稱是丙酮；有氧呼吸的途徑是①③填序號(hào)。(2)圖一中能夠產(chǎn)的段是①填序)過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。(3)圖二中在～h期，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是無(wú)呼吸，在細(xì)胞中發(fā)生的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(4)圖二中從第h到根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少，主要