說課模板(修改4.26)

說課模板(修改4.26)第一頁，共45頁。第二頁，共45頁。說教學方法說教材

說課內(nèi)容課程設(shè)置課程設(shè)計教學實施教學資源教學效果課程特色改革思路第三頁，共45頁。課程性質(zhì)、地位和作用123課程銜接教學目標第四頁，共45頁。課程體系的開發(fā)調(diào)研分析歸納設(shè)置學院教師學生就業(yè)崗位群崗位工作任務(wù)崗位能力專業(yè)課程第五頁，共45頁。本課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)的核心課程課程性質(zhì)地位和作用課程性質(zhì)、地位和作用1模具專業(yè)技能的兩大敲門磚之一第六頁，共45頁。《機械制圖CAD》《模具材料及熱表處理方法選用》《典型模具的拆裝測繪》《模具零件質(zhì)量檢測》《專業(yè)認識實習》先修課程后續(xù)課程課程銜接2

《沖壓工藝及模具設(shè)計課程設(shè)計》《模具零件的普通機械加工及工藝分析》《模具零件的數(shù)控加工》《模具制造生產(chǎn)實訓》《模具制造綜合實訓》第七頁，共45頁。1、初步掌握沖壓成形的原理。2、掌握沖壓產(chǎn)品的工藝分析方法。3、掌握沖壓模具的設(shè)計方法。4、具有正確進行設(shè)備選型的能力。（1）資料收集與整理能力。（2）制定、實施工作計劃的能力（3）檢查、判斷能力（4）理論知識運用能力專業(yè)知識目標社會能力目標方法能力目標3教學目標（1）培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神（2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力（3）培養(yǎng)學生敬業(yè)樂業(yè)的工作作風（4）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識第八頁，共45頁。課程設(shè)計的理念和思路123教學內(nèi)容的選取及依據(jù)教學模塊的分配4重難點的確立及解決辦法第九頁，共45頁。1.1

設(shè)計理念沖壓產(chǎn)品模具圖紙沖壓模具設(shè)計制造第十頁，共45頁。1.2設(shè)計思路學院教師調(diào)研分析課程目標明確工作任務(wù)確定學習內(nèi)容第十一頁，共45頁。課程打破原有學科體系，本著“基礎(chǔ)知識夠用，兼顧后繼發(fā)展”的原則，按照模具設(shè)計的工作流程整合序化了教學內(nèi)容，課程以理論、實踐一體化的思路，設(shè)計了沖裁模、彎曲模、拉深模、成形模和級進模等五個教學模塊和一個綜合實訓項目，教學模塊以5個實際工廠的案例為教學載體來實施。2、教學內(nèi)容選取第十二頁，共45頁。

3、教學模塊的分配

序號教學模塊教學載體學時安排備注1沖裁模22學時入門介紹，內(nèi)容較多2彎曲模12學時小部分內(nèi)容與沖裁模重復3拉深模12學時小部分內(nèi)容與沖裁模重復4成形模6學時只介紹脹形與翻孔5連續(xù)模8學時大部分內(nèi)容包含在前面四個模塊中共60學時第十三頁，共45頁。內(nèi)容詳細組織5個教學模塊，28個學習任務(wù)第十四頁，共45頁。內(nèi)容詳細組織第十五頁，共45頁。1、沖裁、彎曲、拉深變形過程分析及工藝制定。2、沖裁模、彎曲模、拉深模工藝計算。2、沖裁模、彎曲模、拉深模結(jié)構(gòu)設(shè)計。1、彎曲模工藝計算及結(jié)構(gòu)設(shè)計。2、多工位級進模排樣設(shè)計。3、沖壓設(shè)備的選擇。重點難點2.4教學重難點解決辦法1、多帶學生參觀，拆裝模具結(jié)構(gòu)，盡可能拓展他們的專業(yè)視野。2、讓每個學生參與到學習項目中來并參與考評。4、重難點的確立及解決辦法第十六頁，共45頁。教學組織及學習情境設(shè)計123采用的教學方法、教學手段采用的評分標準、評價手段4第十七頁，共45頁。1.1教學組織“教學做合一”模式講授案例模裁沖學生任務(wù)做第三部分教學實施1、教學組織及學習情境設(shè)計第十八頁，共45頁。1.2教學情境設(shè)計以復合沖裁模的結(jié)構(gòu)認識為單元來介紹第十九頁，共45頁。1.3教學過程以復合沖裁模具的結(jié)構(gòu)認識為單元來介紹第三部分教學實施第二十頁，共45頁。1、強化多媒體教學，提高課堂教學質(zhì)量和效率；2、借助視頻資料，將抽象的圖紙直觀化；3、借助模具拆裝室，將理論與實踐一體化；2.1教學手段多媒體視頻沖壓模具拆裝室第三部分教學實施2、教學手段及方法第二十一頁，共45頁。1、案例教學法；2、討論式教學法；3、實物教學法；2.2教學方法第三部分教學實施第二十二頁，共45頁。彎曲模案例級進模案例2.2.1案例教學法第三部分教學實施第二十三頁，共45頁。2.2.2討論教學法討論如何排樣排樣專題第三部分教學實施第二十四頁，共45頁。實際模具2.2.3實物教學法第三部分教學實施第二十五頁，共45頁。第三部分教學實施3、評分標準、評價手段評分標準第二十六頁，共45頁。評價手段第二十七頁，共45頁。4任課教師及課程教學團隊1235教材及數(shù)字化課程資源

實踐教學條件

第四部分教學資源第二十八頁，共45頁。1、任課教師及教學團隊第四部分教學資源任課教師周淑容教學團隊鮮小紅、姚文林、李繼平、李小明第二十九頁，共45頁。選用教材：

《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》高職高專模具設(shè)計與制造專業(yè)規(guī)劃教材湯酞則主編湖南大學出版社出版；實訓指導書：

《冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)指導》湯酞則主編湖南大學出版社出版；參考學習資料：王孝培主編，《沖壓手冊》，機械工業(yè)出版社；模具實用叢書編委會編寫，《沖模設(shè)計應用實例》，機械工業(yè)出版社；2、

教學資料第四部分教學資源數(shù)字化教學資料：光碟、網(wǎng)絡(luò)視頻第三十頁，共45頁。沖壓模具拆裝室3、

實踐教學條件第四部分教學資源第三十一頁，共45頁。3.2實踐條件CAD/CAM機房第三十二頁，共45頁。3.2實踐條件實訓中心(模具零件加工與生產(chǎn))第三十三頁，共45頁。3.2實踐條件外圓磨床平面磨床第三十四頁，共45頁。3.2實踐條件數(shù)控車加工中心第三十五頁，共45頁。3.2實踐條件壓力機第三十六頁，共45頁。4123第五部分教學效果課程教學目標實現(xiàn)度專業(yè)知識目標1、初步掌握沖壓成形的原理。2、掌握沖壓產(chǎn)品的工藝分析方法。3、掌握沖壓模具的設(shè)計方法。4、具有正確進行設(shè)備選型的能力方法能力目標（1）資料收集與整理能力。（2）制定、實施工作計劃的能力（3）檢查、判斷能力（4）理論知識運用能力社會能力目標（1）培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神（2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力（3）培養(yǎng)學生敬業(yè)樂業(yè)的工作作風（4）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識第三十七頁，共45頁。1、初步掌握沖壓成形的原理。2、掌握沖壓產(chǎn)品的工藝分析方法。3、掌握沖壓模具的設(shè)計方法。4、具有正確進行設(shè)備選型的能力。（1）資料收集與整理能力。（2）制定、實施工作計劃的能力（3）檢查、判斷能力（4）理論知識運用能力專業(yè)知識目標社會能力目標方法能力目標3教學目標（1）培養(yǎng)學生的溝通能力和團隊協(xié)作精神（2）培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力（3）培養(yǎng)學生敬業(yè)樂業(yè)的工作作風（4）培養(yǎng)學生的質(zhì)量意識第三十八頁，共45頁。1、任課教師及教學團隊第四部分教學資源任課教師周淑容教學團隊鮮小紅、姚文林、李繼平、李小明第三十九頁，共45頁。選用教材：

《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》高職高專模具設(shè)計與制造專業(yè)規(guī)劃教材湯酞則主編湖南大學出版社出版；實訓指導書：

《冷沖模課程設(shè)計與畢業(yè)指導》湯酞則主編湖南大學出版社出版；參考學習資料：王孝培主編，《沖壓手冊》，機械工業(yè)出版社；模具實用叢書編委會編寫，《沖模設(shè)計應用實例》，機械工業(yè)出版社；2、

教學資料第四部分教學資源數(shù)字化教學資料：光碟、網(wǎng)絡(luò)視頻第四十頁