元宵節(jié)來(lái)歷大班教案（通用6篇）

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元宵節(jié)來(lái)歷大班教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1．激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?

②元宵是什么樣子的?小伙伴們想不想自己做元宵?

2．觀測(cè)制作材料，了解做元宵的'方法。

(1)觀測(cè)并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)留意些什么?

3．做元宵、煮元宵。

(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒留意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)老師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參與，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。

元宵節(jié)來(lái)歷大班教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清晰連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講解并描述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言交往技能。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)--每人預(yù)備一盞花燈，上面貼有一那么謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品假設(shè)干。

2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：直截了當(dāng)引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、開展

1、賞燈活動(dòng)。

〔1〕幼兒相互觀賞各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特別之處等等。

〔2〕請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的'花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

〔1〕老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿開展游戲?！惨罁?jù)時(shí)間進(jìn)行交換〕

〔2〕集體講解并描述自己猜謎的狀況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

〔3〕集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽援助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)成功了？

師：鼓舞幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來(lái)猜一猜。

元宵節(jié)來(lái)歷大班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。

3．能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講解并描述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過程：

1．激發(fā)做元宵的愛好和愿望。

師：①今日是什么節(jié)？元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的？小伙伴們想不想自己做元宵？

2．觀測(cè)制作材料，了解做元宵的方法。

〔1〕觀測(cè)并知道做元宵需要的材料。

〔2〕了解做元宵的方法和要求。

師：①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的.元宵？

②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)留意些什么？

3．做元宵、煮元宵。

〔1〕提示幼兒穿好圍裙并洗手。

〔2〕幼兒嘗試用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵?！蔡崾居變毫粢獠话衙娣蹐F(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外?！?/p>

〔3〕老師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參與，在老師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)聚之情。

元宵節(jié)來(lái)歷大班教案4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

2、欣賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。

3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。

4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

5、感受節(jié)日的歡樂氣氛，愿意參與布置環(huán)境的`活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒欣賞元宵燈會(huì)。

2、收集各種花燈的照片、圖片。

3、煮熟的元宵每位幼兒一個(gè)。

三、活動(dòng)過程

1、爭(zhēng)論導(dǎo)入

〔1〕元宵節(jié)是什么時(shí)候？

〔2〕元宵節(jié)都做些什么？

2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。

〔1〕幼兒觀測(cè)元宵的形狀特征，爭(zhēng)論：元宵為什么制作成圓的？

〔2〕老師小結(jié)：元宵表示團(tuán)聚，表達(dá)了人們盼望年年團(tuán)聚的美妙愿望。

〔3〕幼兒品嘗元宵，進(jìn)一步感受元宵的美妙。

3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒欣賞，描述。

〔1〕提問：這是什麼？你最喜愛其中那一盞花燈？

〔2〕引導(dǎo)幼兒講解并描述元宵節(jié)欣賞燈會(huì)的感受．

如：看到各式各樣花燈，你的心情怎樣？元宵節(jié)晚上，街道上是什么樣地？人們?yōu)槭惨獟爝@么多花燈？

〔3〕老師小結(jié)：元宵節(jié)是春節(jié)的最末一天，人們特別珍惜．盼望大家能歡樂的聚集在一起，于是就掛出形態(tài)各異，大小不同的花燈，還在燈上貼出謎語(yǔ)，組成燈會(huì)，吸引大家。

4、游戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?/p>

幼兒分為8－10人一組，隨著兒歌改變隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

附兒歌：

我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；

我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；

我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。

元宵節(jié)來(lái)歷大班教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

了解燈謎的由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)，積極參加賞燈猜謎活動(dòng)，感受燈謎的主要特點(diǎn)，學(xué)習(xí)猜謎的方法，體驗(yàn)競(jìng)猜的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

園內(nèi)展出各式各樣的花燈和燈謎。

活動(dòng)建議：

1．參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、色調(diào)、圖案。

2．溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

3．積極參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者予以適當(dāng)?shù)?嘉獎(jiǎng)。

4．請(qǐng)猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同討論援助的方法。

元宵節(jié)來(lái)歷大班教案6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、積極參加溝通、爭(zhēng)論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。

2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充斥期盼，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。

3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

二、活動(dòng)預(yù)備

幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

三、活動(dòng)過程

1、觀賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、預(yù)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。

指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？②今年的元宵節(jié)，大家預(yù)備開展哪些活動(dòng)？需要做些什么預(yù)備工作。

2、設(shè)計(jì)“鬧元宵預(yù)備工作表”，安排任務(wù)，各組依據(jù)自己的`任務(wù)進(jìn)行爭(zhēng)論。

〔1〕師幼共同商定“鬧元宵預(yù)備工作表”〔包括預(yù)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)

預(yù)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

〔2〕自由分組，安排任務(wù)。

〔3〕各組圍繞自己的