學習覺悟和大腦使用說明書

學習、覺悟與大腦使用說明書●學習是什么●覺悟●大腦使用說明書●當代企業(yè)家迷惑學習覺悟和大腦使用說明書1/55學習是什么知識就是體驗●人學到東西不過自己能了解東西●物以類聚對自己學習沒有幫助●知識必須用出來（體驗）才能變成力量知識——經(jīng)驗固化成文字。我們學習知識是他人經(jīng)驗，你需要自己行動去體驗●佛是行智慧，不是知智慧●學習是要學“不一樣意”東西學習覺悟和大腦使用說明書2/55學習是什么●學習不是以了解理●學習是以證解理證—證得：學習、體驗（驗證）企業(yè)家應學習做人：禮、義、信員工應學習專業(yè)技能學習覺悟和大腦使用說明書3/55學習是什么老師分兩類：經(jīng)師和人師●經(jīng)師：只傳授知識

知識能夠淵博，著作能夠豐富，名聲能夠多響●人師：教做人和學習方法、目標、方向

父母是第一位人師一日為（人）師，終生為父領導要做員工人師，以身做作則是最好方法學習覺悟和大腦使用說明書4/55學習是什么經(jīng)師易得，人師難求：不一定認識不一定收你人師特征●有超拔于俗思想境界●鐵肩擔道救世精神●為真理獻身時代使命感●勇于將理想付諸實踐勇氣●勇于證得自己所講述人生智慧學習覺悟和大腦使用說明書5/55學習是什么二律背反追求正面，得到后面追求后面，得到正面先難后獲，追求成功，知道付出舍得：不舍不得，小舍小得，大舍大得學習覺悟和大腦使用說明書6/55覺悟人生藝術(shù)●人生第一桶金：勤勞●人生第二桶金：智慧不停地把企業(yè)他控原因轉(zhuǎn)化為主控原因花錢根本在于把不可控原因變成可控原因?qū)W習覺悟和大腦使用說明書7/55覺悟●覺前念一起，后念即覺—定力，寵辱不驚不怕念起，就怕不覺—止覺：參透事物本質(zhì)空手把鋤頭，步行騎水牛，人從橋上過，橋流水不流。（緣起性空）學習覺悟和大腦使用說明書8/55覺悟●悟解得：了解，并使自己起正信證得：發(fā)愿去實踐，并得到體悟和高興。悟三步曲○信：相信佛法，相信自己○愿：有決心，金剛能夠磨掉，決心最堅○行：有實踐行動學習覺悟和大腦使用說明書9/55覺悟●覺悟是什么以證解理證——體驗、證實什么樣境界叫覺悟事物都是無常——覺悟舍得——付出了才得到學習覺悟和大腦使用說明書10/55覺悟已走過事不要回頭看——放下過去覺悟當下就是佛活在當下就是智慧看破紅塵：看破事物表面現(xiàn)象，看到本質(zhì)普通意義“看破紅塵”而出家大多為逃避學習覺悟和大腦使用說明書11/55覺悟●修行：修正自己行為，證得智慧○無限：感覺到生命里全部空間、觀點心量有多大，天地有多大能包容多少人，就能領導多少人○分離：把主觀信念與客觀真理分開，并把他們認為是兩回事（先知道分 離，然后放下）無恒常者無恒心學習覺悟和大腦使用說明書12/55覺悟人分2種○自己會激勵自己—做領導○需要他人激勵——做員工人與人相處：友好、相互促進進步

學習覺悟和大腦使用說明書13/55覺悟看空前提:分離分離:能夠把主觀信念和客觀真理分開,而且認為是兩回事,則有相當智慧打造團體精神—覺悟分離：目標(客觀需要)感覺(主觀感覺)比如:對員工有看法是主觀感覺,要使用員工實現(xiàn)雙贏是客觀需要假如員工觀點你不贊同，但你需要將他統(tǒng)一到共同目標，那么與員工談對他感覺；然后提出共同愿景能夠讓員工每七天做一次覺悟分離，再重復一下共同目標學習覺悟和大腦使用說明書14/55大腦使用說明書現(xiàn)在大腦運行原理覺?！獎?chuàng)造與界定—意識—信念—決定—行為—習慣—結(jié)果將意識放歸“覺海”，放棄界定通常對當下發(fā)生事處理程序為：○過去有過經(jīng)驗，按習慣作出行為○過去未發(fā)生經(jīng)驗，遞交信息中心處理

學習覺悟和大腦使用說明書15/55大腦使用說明書信息處理中心（腦袋）○提交法官—經(jīng)驗濾網(wǎng)，搜索信息（與過去經(jīng)驗類比去我執(zhí)（不要以我為主觀意見）去法執(zhí)（不要執(zhí)著于方法）修行去我執(zhí)，去法執(zhí)，要越過經(jīng)驗濾網(wǎng)執(zhí)著于目標，不能執(zhí)著于方法○做出決定—結(jié)束搖擺不定狀態(tài)○依照決定，做出行為智商高人機會太多而沒有定力—缺乏智慧有智慧人喜歡看不喜歡人○依照以往經(jīng)驗—習慣沒有習慣、沒有性格模式—審時度勢學習覺悟和大腦使用說明書16/55大腦使用說明書●決定：結(jié)束搖擺不定狀態(tài)，依據(jù)信念作出行為決定○當選取二個以上信念時候，陷入迷惘○不做決定人比做錯誤決定人對社會危害更大○決定標準：兩害相權(quán)取其輕兩利相權(quán)取其重○處事標準：事速則決人緩則圓學習覺悟和大腦使用說明書17/55大腦使用說明書●目標：你對任何事情要真正終極結(jié)果（要平時做好設計）●信念：依據(jù)目標，在“覺?！敝羞x擇能幫助實現(xiàn)目標信念，確定只有一個信念●行為：依據(jù)信念作為●創(chuàng)新：依據(jù)當下目標，重新設計行為方法●習慣：重復類似行為，對什么是該做事形成一個辨識就是習慣●結(jié)果：行為驗證學習覺悟和大腦使用說明書18/55大腦使用說明書人思索問題六個次序○系統(tǒng)——我與世界關系○身份——我是誰○信念、價值——為何這么做○能力——怎樣做○行為——做什么○環(huán)境——時間、地點、人學習覺悟和大腦使用說明書19/55大腦使用說明書人思索問題六個層次○根本心——自己動念做一件事動機○隨動心——根本心伴隨功效○伺察心——心中起差異觀念（觀察他人）○確定心——一定要○總攝心——產(chǎn)生行為○希求心——有更多想法學習覺悟和大腦使用說明書20/55大腦使用說明書三種“病毒”信念○排斥信念——減弱目標信念執(zhí)行其目標是阻撓你目標信念，并對信念進行懷疑、否定○不自主信念（更為嚴重）——降低效率、改變方向目標信念落實過程中不自主產(chǎn)生信念，通常是激起你在做以為有機會做真正想做事之前你必須做事○隱晦信念——潛意識隱藏，與目標信念相抵觸潛意識層面價值排列與明知對但不下決心做，明知不對卻偷偷地做了學習覺悟和大腦使用說明書21/55大腦使用說明書●意識：來自與人們界定●覺海：大覺悟源泉學習覺悟和大腦使用說明書22/55大腦使用說明書大腦使用過程中伴隨○情緒：信念+生理+心里反應○性格：信念系統(tǒng)+態(tài)度（信念系統(tǒng)表現(xiàn)）修行：堅定目標信念，扔掉三個消極信念○高興：價值實現(xiàn)○痛苦：價值扭曲○關鍵：經(jīng)驗你經(jīng)驗學習覺悟和大腦使用說明書23/55大腦使用說明書創(chuàng)新經(jīng)營——沒有習慣就是創(chuàng)新沒有真正意義上創(chuàng)新經(jīng)營克服：需要什么情緒就拿什么情緒內(nèi)心沒有習慣、沒有情緒，外表要什么拿什么學習覺悟和大腦使用說明書24/55大腦使用說明書正確使用大腦●大腦正確使用程序覺海—決定—目標—信念—行為—結(jié)果●對任何事（人）處理程序一件事情（人）發(fā)生于當下，一律送交信息處理中心處理學習覺悟和大腦使用說明書25/55大腦使用說明書去掉——我執(zhí)：以我為中心法執(zhí)：方法上執(zhí)著修大乘：不要執(zhí)著，越過經(jīng)驗濾網(wǎng)做事三思而后行(說話一定要慢)修行：先閉嘴（人一開口，大腦就停頓思索）學習覺悟和大腦使用說明書26/55大腦使用說明書信息處理中心法官○換掉經(jīng)驗濾網(wǎng)○確立目標/正知正見正知正見—先知、圣賢話(經(jīng)過時間空間考驗)見是即取，見非即去任何人任何事都有目標,把目標識在心里，創(chuàng)造條件實現(xiàn)不要隨境界打轉(zhuǎn)執(zhí)著于目標,不要執(zhí)著于方法學習覺悟和大腦使用說明書27/55大腦使用說明書平時要把正知正見/目標隨時放在覺?！鹉繕耍耗銓θ魏问虑橐嬲K極結(jié)果(要平時做好設計)○信念：依據(jù)目標，在“覺?！敝羞x去能幫助能實現(xiàn)目標信念，必須確定只有一個信念○行為：依據(jù)信念采取行動○創(chuàng)新：依據(jù)當下目標重新設計行為方法學習覺悟和大腦使用說明書28/55大腦使用說明書佛○沒有習慣○沒有情緒○沒有性格將意識放歸“覺?！保艞壗缍?能容納多少人就能領導多少人)關鍵：經(jīng)驗你信念學習覺悟和大腦使用說明書29/55大腦使用說明書修煉架構(gòu)修煉---改變內(nèi)心思索模式○博學之:智慧在于博,技能在于精○慎思之:智始于止,慧達于觀○篤行之:說到學到不如做到，滴水穿石學習覺悟和大腦使用說明書30/55大腦使用說明書智慧架構(gòu)○自證佛性：內(nèi)心自我調(diào)整使用佛學智慧○外示儒學:文質(zhì)彬彬，溫文爾雅，成為一個君子○內(nèi)用黃老:上善若水，陰柔智慧，牧民技術(shù)小企業(yè)——商業(yè)運作大企業(yè)——政治運作宇宙規(guī)律（預見性）○身輕：身體三階段——調(diào)養(yǎng)（治病未病）、調(diào)理、醫(yī)治學習覺悟和大腦使用說明書31/55大腦使用說明書一個人最主要能力○架構(gòu)能力：人生架構(gòu)、工作計劃（市場、資金、人才架構(gòu)），其余只要填空即可招聘員工最先培養(yǎng)架構(gòu)能力○結(jié)果追蹤能力：○忠信能力：做一件事有始有終○定力：○學習能力；身定能幫助心定，要有沉淀學習覺悟和大腦使用說明書32/55大腦使用說明書訓練人方法培訓員工一次只能培訓一項技能第一個月計劃第二個月第三個月計劃執(zhí)行完第四個月執(zhí)行完要對學習覺悟和大腦使用說明書33/55大腦使用說明書修行目標○求智慧，不是求神通——能帶在身上珠寶是美德○為大眾，不但僅是為自己智慧只有交換才能增加只有為他人才能有恒長動力（激勵時重視人本性）見性中見：時時見己過，不見人之惡，見亦不見○求解脫不是求佛法：如筏喻者（過河還背船，愚癡者）○求成佛不求小果（內(nèi)修善心，外修善行，要一起修）學習覺悟和大腦使用說明書34/55大腦使用說明書修行條件○有幸得遇人師（根本導師，教你怎樣做人——自己修正做人并改造他人）事業(yè)有多大，取決你有沒有團體——主動進取團體○有幸福參加了一個真正修行團體學習需要印證人天生是懶惰人天生是不服輸人是環(huán)境產(chǎn)物——人脈是最大風水，更大風水是思維模式人生最大悲傷是你相信人指了一條不正確路人生第二大悲傷是加入了一個迷信團體交友無有不如己者○相信：有意相信，成功原因。我們相信決定我們生活、我們相信事實是什么它就是什么、人生最大難題是決定相信什么、不是我應該相信什么而是我想相信什么

教育孩子不是應信什么，而是想信什么？任意：凡是任意隨意做事情一定不成功99%人采取是任意生活方式（你罵我我就罵你）學習覺悟和大腦使用說明書35/55大腦使用說明書修行有兩種人難處理，難救治（單位里最好無有）一個人表面清凈，內(nèi)心翻滾（幼小心，極度脆弱，愛面子）二種人表面隨時動，下面不動，滾刀肉根器：替換自己習慣能力目標表現(xiàn)形式：墓志銘命是天定，好比車子運可自己把握，好比上公路，實踐才是好（要擴大交際場，擴大能量場）創(chuàng)新就是模仿，向天、地、人、書、老師模仿學習覺悟和大腦使用說明書36/55當代企業(yè)家迷惑●未來迷惑●戰(zhàn)略迷惑●認知迷惑●環(huán)境迷惑●營銷迷惑●用人迷惑●企業(yè)文化迷惑●人生（角色）迷惑學習覺悟和大腦使用說明書37/55未來迷惑●人類恐懼來自于對未來未知●在未來外部世界，真正主要不是傾向，而是傾向改變，即緣起開光：開啟智慧

高興與不高興本質(zhì)在心里，而不是在物質(zhì)看透事物本質(zhì)，表示表面，也不是趨勢領導100人易于領導1人,利用人從眾心理要樹立一個榜樣學習覺悟和大腦使用說明書38/55戰(zhàn)略迷惑剎那光芒不是永恒——無常佛家說：憂若纏惱，無繩自縛人生活在二律背反之中，又叫人生不情愿定律適應未來，不適應現(xiàn)在；適應現(xiàn)在，不適應未來?！裥罗k企業(yè)：70%重視現(xiàn)在，30%重視未來●成熟企業(yè)：30%重視現(xiàn)在，70%重視未來企業(yè)永遠是適應局部而不是適應全局對于客戶需求,要30%滿足,70%引導人也是適應部分人學習覺悟和大腦使用說明書39/55認知迷惑●認知就是認識到并體驗

人一生幾乎是以自己不足和錯覺去應對“無我”就是去了解他人(利用同理心),就和他人融為一體●認知能夠經(jīng)過學習和實踐提升（學習和實踐必須同時具備,實踐更主要）

人錯誤都是在堅信自己是正確時候犯實踐能力強就是悟性高佛是“行”智慧，不能以了解理，要以證解理

學習覺悟和大腦使用說明書40/55認知迷惑●老板學做人（樹根）——做員工人師指出員工“道”●員工學技能（樹冠）●圣人無常師三人行必有我?guī)煂W習覺悟和大腦使用說明書41/55環(huán)境迷惑●各種元素共存農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代、信息時代凡是開百年老店，無一例外做離苦得樂人需求是不變：衣、食、住、行對環(huán)境適應能力最強團體——宗教學習覺悟和大腦使用說明書42/55環(huán)境迷惑●各種營銷形式共存?zhèn)鹘y(tǒng)營銷、人脈營銷技能營銷、情感營銷服務營銷、信息營銷知識營銷、文化營銷學習覺悟和大腦使用說明書43/55環(huán)境迷惑●母雞產(chǎn)業(yè)一個能夠賣蛋而不是賣肉產(chǎn)業(yè)投錢能沉淀是母雞產(chǎn)業(yè)投錢不能沉淀是公雞產(chǎn)業(yè)整合精華：把公雞賣掉，把母雞買回來學習覺悟和大腦使用說明書44/55營銷迷惑●營銷戰(zhàn)略關鍵在于勢E=1/2MV2=MGH○孫子兵法勢篇激水之疾，至于漂石者，勢也。速度—快速推進，對團體素質(zhì)要求高○孫子兵法勢篇故善戰(zhàn)之人，如團石于千仞之山者，勢也高度—最高追求目標，對團體組員要求低要成為帝王企業(yè)，要二者兼具學習覺悟和大腦使用說明書45/55營銷迷惑●營銷實質(zhì)在于營銷煩惱銷售煩惱（用了后，再不用煩惱一大堆）當前誤區(qū)：銷售高興學習覺悟和大腦使用說明書46/55營銷迷惑●營銷計劃書組成要素關鍵：離苦得樂○信：證信序（各類證書）○聞：耳朵聽，如是聞（名人代言）○時：什么時間○主：主角○處：什么地方○眾：什么人來聽學習覺悟和大腦使用說明書47/55用人迷惑●人性學（西方管理學性惡觀，人治（性善）+法治（性惡）=中庸）●眾生是佛●性向觀●用德還是用才學習覺悟和大腦使用說明書48/55用人迷惑●眾生是佛①理即佛—惡道凡夫位：指理論意義上含有佛位而不知道求正道，不修善行，三惡道（地獄道、餓鬼道、畜生道）。②名字即佛—善道凡夫位：僅知有佛、佛法，心里向往，沒有去修行實踐。③觀行即佛—五品弟子位：由向往至實踐。分隨喜品、讀誦品、說法品、兼行品、六度品（六度：布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若）學習覺悟和大腦使用說明書49/55用人迷惑④相同即佛—十信位：雖未證悟，但見地與佛相同⑤分證即佛—菩薩位：十住、十行、十回問、十地等覺