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關(guān)嶺自治縣第一中學(xué)課堂教學(xué)案學(xué)科 信息技術(shù) 任課教師 上課時(shí)間 2014.5教學(xué)內(nèi)容4.2圖形圖像的采集課型法制滲透《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》課時(shí)1新授課內(nèi)容(一)、了解圖形圖像采集的過程與基本方法。課標(biāo)要求(二)、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?,?duì)圖形、圖像信息進(jìn)行采集。(一)、知識(shí)與技能1、懂得用掃描儀獲取印刷品、照片上的圖像的過程。2、了解數(shù)碼相機(jī)獲取圖像過程方法。3、了解從屏幕上捕捉圖像的方法。(二)、過程與方法三維目標(biāo) 1、通過本節(jié)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼相機(jī)、攝像頭、屏幕捕捉圖像的方法。2、通過幫老師完成三個(gè)任務(wù)的活動(dòng),掌握使用攝像頭、數(shù)碼相機(jī)、屏幕捕捉采集圖形圖像素材的過程方法。(三)、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中與同學(xué)互相幫助。2、通過與同學(xué)交流自己掌握的方法,領(lǐng)悟交流的樂趣和作用。.教學(xué)重點(diǎn) 掌握利用數(shù)碼相機(jī)、攝像頭、光盤、網(wǎng)絡(luò)獲取圖形圖像的方法。教學(xué)難點(diǎn) 能根據(jù)實(shí)際情況和現(xiàn)有設(shè)備,合理并有效地選擇圖形圖像的采集工具。(一)、采取任務(wù)驅(qū)動(dòng),注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)思維和實(shí)踐能力。 讓學(xué)生選擇一種工具自主教學(xué)方法及學(xué)習(xí)掌握相關(guān)知識(shí)、然后運(yùn)用知識(shí)實(shí)踐操作獲取圖形圖像信息、并將獲取的素材轉(zhuǎn)換格突破重難點(diǎn)的措施式存儲(chǔ)和科學(xué)的管理,使學(xué)生親歷這一過程,掌握其中方法。(二)、自主學(xué)習(xí)和小組合作相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和交流合作意識(shí)。硬件:多媒體計(jì)算機(jī)室、攝像頭、數(shù)碼相機(jī)、光盤教學(xué)用具軟件:圖片資料4.2圖形圖像的采集板 一、從光盤上獲取圖形圖像素材書 二、從網(wǎng)上下載圖形圖像素材設(shè) 三、從印刷品、照片上獲取圖像計(jì) 四、使用數(shù)碼相機(jī)拍攝數(shù)學(xué)圖像五、從網(wǎng)絡(luò)或屏幕上捕捉圖像教學(xué)生教師學(xué)教學(xué)過程與方法活動(dòng)用活動(dòng)WORD文檔交流! 2.教師演學(xué)生仔3第一:情境引入(圖形圖像的采集)示課前細(xì)觀賞分所準(zhǔn)備并思考鐘將事先準(zhǔn)備好的圖形、圖像、照片演示給學(xué)生欣賞的資料如何獲圖片及取自己相關(guān)照喜歡的1第二:確定主題:片精美圖分像鐘4.2圖形圖像的采集教師講學(xué)生一解圖形邊欣賞圖像特圖形圖8第三、新課講授:征闡述像并認(rèn)分圖形圖真聽講鐘(1)圖形圖像特征像的收做好相集對(duì)于關(guān)筆記圖形圖像具有信息豐富、形象、直觀、生動(dòng)、感性、簡(jiǎn)明等特點(diǎn),能很好地表多媒體達(dá)頭腦中錯(cuò)綜復(fù)雜的抽象概念,也可以跨越語言障礙,引起人們的聯(lián)想——這的加工就是圖片的獨(dú)特魅力!處理非常重要(2)提出問題?教師給學(xué)生針出三個(gè)對(duì)老師問題一:老師手里有一些照片資料,想把其存入計(jì)算機(jī)使用,有什么辦法?小任務(wù)給出的并引導(dǎo)任務(wù)做問題二:今天有很多老師來聽課,老師想用圖片的形式把它記錄下來,怎樣做?學(xué)生回出回答答相關(guān)問題三:想把計(jì)算機(jī)屏幕顯示的信息捕捉下來,以圖像的格式保存怎樣做?問題老師再學(xué)生例(3)進(jìn)一步探討:次提出舉自己?jiǎn)栴}把平時(shí)采WORD文檔交流! 3.A、同學(xué)們平時(shí)怎樣采集圖形圖像素材?同學(xué)們集圖形平時(shí)采圖像的B、用什么樣的方法?集圖形方法以圖像的及所使方法總用的工結(jié)出來具教師先學(xué)生自(4)圖形圖像的采集方法給出光己總結(jié)盤、網(wǎng)出相關(guān)1、從光盤上獲取圖形圖像素材;絡(luò)、掃描工具的儀、數(shù)碼用途。2、從網(wǎng)絡(luò)或其他資源數(shù)據(jù)庫中獲取;相機(jī)及相關(guān)圖3、用掃描儀把已有的印刷圖片、照片掃描到電腦中;形圖像的采集4、用數(shù)碼相機(jī)直接拍攝,傳輸?shù)诫娔X中;工具并演示,再5、繪制和編輯圖形圖像;以提問的方式6、從網(wǎng)絡(luò)或屏幕上捕捉圖像讓學(xué)生自己回答出相關(guān)工具的用途。20第四、課堂任務(wù):分教師布學(xué)生根鐘一、結(jié)合實(shí)際,以《生動(dòng)而有趣的信息技術(shù)課》為主題,學(xué)生也可置課堂據(jù)教師任務(wù)并的分組以自擬題目,圍繞主題進(jìn)行圖形圖像的采集、加工素材、修改并形要求學(xué)情況自生做好己上臺(tái)成作品。最后上傳采集的圖形圖像。分組。領(lǐng)取工具并完WORD文檔交流! 4可以為同學(xué)們提供的工具有如下幾種,請(qǐng)做好合理選擇:1、攝像頭;2、照相機(jī);3、光盤;4、網(wǎng)絡(luò)或屏幕捕捉2 第五:任務(wù)評(píng)價(jià)(學(xué)生自評(píng))分鐘操作方法25完成時(shí)間按要求與否操作與創(chuàng)新操作項(xiàng)目分25分25分25分從光盤中獲取操作方法25完成時(shí)間按要求與否操作與創(chuàng)新操作項(xiàng)目分25分25分25分用攝像頭獲取圖像操作方法25完成時(shí)間按要求與否操作與創(chuàng)新操作項(xiàng)目分25分25分25分?jǐn)?shù)碼相機(jī)獲操作方法25完成時(shí)間按要求與否操作與創(chuàng)新操作項(xiàng)目分25分25分25分網(wǎng)絡(luò)或屏幕獲取

.成 任務(wù)。分?jǐn)?shù)教師下發(fā)學(xué)生學(xué)生認(rèn)自評(píng)表真做好分?jǐn)?shù)并引導(dǎo)自評(píng)學(xué)生填好自評(píng)表分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)七、課堂總結(jié):圖形圖像的采集方法4分師生一鐘1、從光盤上獲取圖形圖像素材起進(jìn)行學(xué)生一課堂總邊進(jìn)行結(jié)總結(jié)一WORD文檔交流! 5.2、從網(wǎng)上下載圖形圖像素材邊查缺補(bǔ)漏最后進(jìn)3、從印刷品、照片上獲取圖像行作業(yè)學(xué)生課的布置后完成作業(yè)為4、使用數(shù)碼相機(jī)拍攝數(shù)字圖像下一節(jié)2內(nèi)容作分好充分鐘5、從屏幕上捕捉圖像準(zhǔn)備。值得提醒的是:注意保護(hù)他人的著作權(quán),以免發(fā)生不必要的版權(quán)問題。八、作業(yè)布置:回去后繼續(xù)收集素材,為下節(jié)課圖形圖像的加工處理做好準(zhǔn)備。由于學(xué)生水平差不齊,老師要做到對(duì)每個(gè)學(xué)生都具體指導(dǎo),基本是不可能實(shí)的。因些在形式上,教要發(fā)揮學(xué)生中的積極分子,指導(dǎo)周圍的同學(xué),則無形中將原有的大班變成若干個(gè)小班,每個(gè)同學(xué)都學(xué)有了自己發(fā)展與表現(xiàn)的舞臺(tái),從而滿足了整個(gè)教學(xué)的要求。反思其次教學(xué)細(xì)節(jié)需要做得更細(xì),講解操作過程時(shí)候,過快,個(gè)體別學(xué)生還未完全掌握,應(yīng)把速度調(diào)慢。衛(wèi)生管理制度1 總則1.1 為了加強(qiáng)公司的環(huán)境衛(wèi)生管理,創(chuàng)造一個(gè)整潔、文明、溫馨的購(gòu)物、辦公環(huán)境,根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求,特制定本制度。1.2 集團(tuán)公司的衛(wèi)生管理部門設(shè)在企管部,并負(fù)責(zé)將集團(tuán)公司的衛(wèi)生區(qū)域詳細(xì)劃分到各部室,各分公司所轄區(qū)域衛(wèi)生由分公司客服部負(fù)責(zé)劃分,確保無遺漏。2 衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1 室內(nèi)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.1.1 地面、墻面:無灰塵、無紙屑、無痰跡、無泡泡糖等粘合物、無積水,墻角無灰吊、無蜘蛛網(wǎng)。2.1.2 門、窗、玻璃、鏡子、柱子、電梯、樓梯、燈具等,做到明亮、無灰塵、無污跡、無粘合物,特別是玻璃,要求兩面明亮。2.1.3 柜臺(tái)、貨架:清潔干凈,貨架、柜臺(tái)底層及周圍無亂堆亂放現(xiàn)象、無灰塵、無粘合物,貨架頂部、背部和底部干凈,不存放雜物和私人物品。2.1.4 購(gòu)物車(筐)、直接接觸食品的售貨工具(包括刀、叉等):做到內(nèi)外潔凈,無污垢和粘合物等。購(gòu)物車(筐)要求每天營(yíng)業(yè)前簡(jiǎn)單清理,周五全面清理消毒;售貨工具要求每天消毒,并做好記錄。2.1.5 商品及包裝:商品及外包裝清潔無灰塵(外包裝破損的或破舊的不得陳列)。2.1.6 收款臺(tái)、服務(wù)臺(tái)、辦公櫥、存包柜:保持清潔、無灰塵,臺(tái)面和側(cè)面無灰塵、無灰吊和蜘蛛網(wǎng)。桌面上不得亂貼、亂畫、亂堆放物品,用具擺放有序且干凈,除當(dāng)班的購(gòu)物小票收款聯(lián)外,其它單據(jù)不得存放在桌面上。2.1.7 垃圾桶:桶內(nèi)外干凈,要求營(yíng)業(yè)時(shí)間隨時(shí)清理,不得溢出,每天下班前徹底清理,不得留有垃圾過夜。2.1.8 窗簾:定期進(jìn)行清理,要求干凈、無污漬。2.1.9 吊飾:屋頂?shù)牡躏椧鬅o灰塵、無蜘蛛網(wǎng),短期內(nèi)不適用的吊飾及時(shí)清理徹底。2.1.10 內(nèi)、外倉庫:半年徹底清理一次,無垃圾、無積塵、無蜘蛛網(wǎng)等。2.1.11 室內(nèi)其他附屬物及工作用具均以整潔為準(zhǔn),要求無灰塵、無粘合物等污垢。2.2 室外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)2.2.1 門前衛(wèi)生:地面每天班前清理,平時(shí)每一小時(shí)清理一次,每周四營(yíng)業(yè)結(jié)束后有條件的用水沖洗地面(冬季可根據(jù)情況適當(dāng)清理),墻面干凈且無亂貼亂畫。2.2.2 院落衛(wèi)生:院內(nèi)地面衛(wèi)生全天保潔,果皮箱、消防器械、護(hù)欄及配電箱等設(shè)施每周清理干凈。垃圾池周邊衛(wèi)生清理徹底,不得有垃圾溢出。2.2.3 綠化區(qū)衛(wèi)生:做到無雜物、無紙屑、無塑料袋等垃圾。3 清理程序3.1 室內(nèi)和門前院落等區(qū)域衛(wèi)生:每天營(yíng)業(yè)前提前10分鐘把所管轄區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理完畢,營(yíng)業(yè)期間隨時(shí)保潔。下班后5-10分鐘清理桌面及衛(wèi)生區(qū)域。3.2 綠化區(qū)衛(wèi)生:每周徹底清理一遍,隨時(shí)保持清潔無垃圾。4 管理考核4.1 實(shí)行百分制考核,每月一次(四個(gè)分公司由客服部分別考核、集團(tuán)職能部室由企管部統(tǒng)一考核)。不符合衛(wèi)生標(biāo)

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