藝術(shù)學(xué)院大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽決賽作品

藝術(shù)學(xué)院大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽決賽作品第1頁/共18頁個人簡歷姓名：性別：出生年月：民族：班級：籍貫：聯(lián)系電話：QQ：郵箱地址:座右銘：

第2頁/共18頁一生中到底有多少個春秋值得我們?nèi)ゼo(jì)念？生命就像一張白紙，等待我們繪出它的精彩。欲行千里，先立其志。職業(yè)規(guī)劃是我新的筆觸。在成長的路上，夯實自身基礎(chǔ)，自信接收挑戰(zhàn)，沒有能力的人也許受人影響。而我要做那個影響別人的人！前言：第3頁/共18頁優(yōu)秀的美術(shù)教師職業(yè)目標(biāo)：第4頁/共18頁目錄

前言

一．個人分析（一）自我評估（二）他人評價

二．職業(yè)分析（一）家庭環(huán)境分析（二）學(xué)校環(huán)境分析（三）社會環(huán)境分析

三．職業(yè)定位與計劃實施（一）職業(yè)定位（二）計劃實施

總結(jié)第5頁/共18頁一、個人分析第6頁/共18頁一：個人分析

我來自湖南岳陽，一個小小的城市卻是我心靈的寄托所，盛滿我從小到大的回憶，那時小小的我便想要長大以后成為一名站在講臺上意氣風(fēng)發(fā)為學(xué)生授課的教師。所以在報考湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院時，我毫不猶豫的選擇了藝術(shù)學(xué)院的王牌專業(yè)——美術(shù)學(xué)。而這一抉擇也更加堅定了我日后希望成為一名中學(xué)美術(shù)老師的愿望。（一）自我評估

1、個人性格（1）我是一個外向的女孩，性格活潑開朗。（2）喜動亦好靜的我，既喜歡運(yùn)動，如慢跑、打羽毛球等等，也樂于一個人安靜地看書沉思，聽歌。（3）我喜歡與人交流，有愛心，具有親和力。第7頁/共18頁

2、基本素養(yǎng)（1）喜愛文學(xué)——有一定文學(xué)素養(yǎng)，閱讀能力強(qiáng)。（2）班級、學(xué)生會的工作——較強(qiáng)的表達(dá)能力與組織協(xié)調(diào)能力。（3）參加各項比賽、活動——抗壓能力強(qiáng)。我的優(yōu)缺點：富有感染力，以熱誠的方式來激勵他人，交際能力強(qiáng)。有優(yōu)秀的溝通表達(dá)能力，善于傾聽，并幫助他人解決困難。興趣廣泛、敢于冒險和嘗新不同的事物，挑戰(zhàn)自己。優(yōu)點：我的短板：有時不喜歡重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事。對事情缺乏持之以恒的耐心。工作時經(jīng)常效率較低。對策取長補(bǔ)短，靈活運(yùn)用優(yōu)勢，改善劣勢對于缺點，應(yīng)進(jìn)行自我改善，首先需要培養(yǎng)自己的耐心，在工作過程中集中注意力，做事情按部就班。不驕不躁的做事。第8頁/共18頁二、職業(yè)分析第9頁/共18頁（一）家庭環(huán)境分析

父母陪伴我長大，而親人長久的陪伴，勢必也影響著自己對未來的職業(yè)規(guī)劃的方向。因此我認(rèn)為很有必要在此做一些分析總結(jié)。傳統(tǒng)向上的家庭氛圍家庭經(jīng)濟(jì)壓力較小，有穩(wěn)定的工作，強(qiáng)調(diào)生活保障吃得苦，耐得勞，在廣州發(fā)展，1.經(jīng)濟(jì)狀況2.家庭期望（二）學(xué)校環(huán)境分析湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)（三）社會環(huán)境分析第10頁/共18頁三、職業(yè)定位與計劃實施第11頁/共18頁

（一）職業(yè)定位我的職業(yè)定位為美術(shù)教師。這不僅與我專業(yè)對口，同時也是一份相對安定理想的工作，美術(shù)教師工作壓力不大，有足夠的自由時間，在山區(qū)進(jìn)行義務(wù)支教，創(chuàng)辦工作室，不僅能夠滿足精神上對藝術(shù)的追求，也能夠提供足夠的資金來源。第12頁/共18頁大一：

a.學(xué)好英語,為大二的四六級證書而努力。

b.學(xué)習(xí)計算機(jī)2級。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的課程。

c.旅行。大二：a.考計算機(jī)2級、四級英語證書。爭取英語六級的證書。

b.考取駕照，旅行。c.考三級心理咨詢師的資格證書。利用周末兼職，但主要精力放在學(xué)習(xí)上。（二）計劃實施第13頁/共18頁大三：

a.教師資格證的考試和普通話考試，做好就業(yè)準(zhǔn)備。做好大學(xué)的最后的學(xué)習(xí)與工作！

b.多外出實踐，為就業(yè)著手準(zhǔn)備。大四：

在意向的工作崗位進(jìn)行實習(xí)，積累經(jīng)驗，也許會因為實力和學(xué)歷的淺薄而吃虧，關(guān)鍵是自己要抓住機(jī)遇。第14頁/共18頁長期計劃中期計劃

短期計劃成為全能型藝術(shù)教育名家穩(wěn)定工作，山區(qū)支教，創(chuàng)辦工作室在廣州尋找實習(xí)機(jī)會，投入工作崗位規(guī)劃大綱第15頁/共18頁一名美術(shù)教師，這不是創(chuàng)業(yè)者的夢想，也不是CEO般遠(yuǎn)大的夢想，也許在他人看來不過是一份普通的工作，但我卻熱愛這份平凡而又偉大的職業(yè)，我渴望優(yōu)秀，渴望成功，平凡的生活也要活出屬于自己的精彩和驕傲！最美的風(fēng)景在遠(yuǎn)方，所以我有了這份職業(yè)規(guī)劃