花的學(xué)校時(shí)資料

花的學(xué)校時(shí)資料第1頁(yè)/共28頁(yè)

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“花的學(xué)校”嗎？第2頁(yè)/共28頁(yè)我們一起走進(jìn)花的學(xué)校，領(lǐng)略一下它的美麗吧！花的學(xué)校第3頁(yè)/共28頁(yè)拉賓德拉納特·泰戈?duì)?1861年—1941年)印度著名詩(shī)人、文學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、哲學(xué)家和印度民族主義者。泰戈?duì)柍錾谟《燃訝柛鞔鹨粋€(gè)富有的貴族家庭。以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人。他的詩(shī)中含有深刻的宗教和哲學(xué)的見(jiàn)解，泰戈?duì)柕脑?shī)在印度享有史詩(shī)的地位，代表作《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《眼中沙》等。走近作者第4頁(yè)/共28頁(yè)

《花的學(xué)?！愤x自泰戈?duì)柕膬和⑽脑?shī)集《新月集》，出版于1886年。當(dāng)時(shí)，風(fēng)華正茂的泰戈?duì)?，正值春風(fēng)得意。他的第一個(gè)女兒剛好降生，事業(yè)上也不斷取得成功。溫馨的家庭，錦繡的前程，使得青年詩(shī)人身心愉悅。正是在這樣的背景下，他寫(xiě)了這本著名詩(shī)集。詩(shī)集問(wèn)世之后，泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩(shī)人”。有人說(shuō)，《新月集》是天使帶給人間的浪漫，是天堂送給大地的詩(shī)篇。第5頁(yè)/共28頁(yè)1.會(huì)認(rèn)本課5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“假”，理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.朗讀課文，想象花在綠草上“跳舞”“狂歡”的情景。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第6頁(yè)/共28頁(yè)聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻第7頁(yè)/共28頁(yè)青裳鴻衣羽裳shang衣裳我會(huì)認(rèn)裳第8頁(yè)/共28頁(yè)地dì(地下)de(高興地)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？于是一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。?多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！讀一讀：燕子?jì)寢尭吲d地(de)對(duì)小燕子說(shuō)：“我們要飛到南方過(guò)冬，小青蛙在地(dì)下冬眠，明年春天大家才會(huì)見(jiàn)面?！??第9頁(yè)/共28頁(yè)指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況第10頁(yè)/共28頁(yè)再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？本文寫(xiě)了頑皮活潑而且具有豐富細(xì)膩的想像力的孩子，在看到六月里雷電交作、風(fēng)雨交加之后青草地冒出的花兒時(shí)，就在自己想像的天空里自由馳騁起來(lái)。第11頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：掉落落落大方造句：秋天樹(shù)上的葉子紛紛落下。音序：L部首：艸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“氵”要寫(xiě)在“艸”下邊，各字上邊是“夂”不是“攵”，橫撇是一筆。落luò落下我會(huì)寫(xiě)第12頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：饑荒落荒而逃造句：我們的學(xué)校建在一片荒野上。音序：H部首：艸書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間“亡”字要扁小、豎折不要寫(xiě)成撇折，下邊兒字中間有一豎?；膆uāng荒野我會(huì)寫(xiě)第13頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：笛子長(zhǎng)笛鄰家造句：小明學(xué)會(huì)了吹口笛。音序：D部首：竹書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：竹字頭要扁，由字左右兩邊的豎稍向里收，中豎上邊出頭。笛dí口笛我會(huì)寫(xiě)第14頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：舞蹈手舞足蹈造句：一群大媽正在廣場(chǎng)上跳舞。音序：W部首：夕書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊中間是一橫四豎，下邊一橫最長(zhǎng)，倒數(shù)第二筆是撇折。舞wǔ跳舞我會(huì)寫(xiě)第15頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左右組詞：狂喜欣喜若狂造句：我們班同學(xué)一起去狂歡。音序：K部首：犭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊細(xì)高，右邊寬扁，犭旁上撇交叉、下撇在左邊不交叉、稍長(zhǎng)一些。狂kuáng我會(huì)寫(xiě)狂歡第16頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：罰站懲罰分明造句：老師狠狠地懲罰了不好好聽(tīng)課的學(xué)生。音序：F部首：罒書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上扁下高，罒旁外框兩豎都稍向里拉，讠和刂不能太緊。罰fá懲罰我會(huì)寫(xiě)第17頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左中右組詞：假日暑假造句：元旦我們放假了。音序：J部首：亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要細(xì)窄，中間扁框封閉、右邊扁框不封閉。假jià我會(huì)寫(xiě)放假第18頁(yè)/共28頁(yè)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：互動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)造句：同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)，互相幫助。音序：H部首：二書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二、三筆分別是撇折和橫撇、中間要相連，下橫要長(zhǎng)?；ù互相我會(huì)寫(xiě)第19頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左右組詞：住所造句：我和小明在一所學(xué)校里上學(xué)。音序：S部首：戶書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右兩邊的首撇都要短、平，下邊一撇是豎撇、要長(zhǎng)，左邊里面是扁框。所suǒ我會(huì)寫(xiě)一所第20頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左右組詞：足夠夠不上造句：我能夠自己到達(dá)山頂。音序：G部首：夕書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左扁右長(zhǎng)，右邊兩個(gè)夕字上下排列，最下邊的撇要長(zhǎng)。夠gòu我會(huì)寫(xiě)能夠第21頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左右組詞：猜謎東猜西疑造句：我能猜出這個(gè)謎語(yǔ)。音序：C部首：犭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，青字上邊三橫中下橫最長(zhǎng)，中間一豎上邊出頭。猜cāi我會(huì)寫(xiě)猜出第22頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：左右組詞：飄揚(yáng)揚(yáng)長(zhǎng)而去造句：我揚(yáng)起手向媽媽告別。音序：Y部首：扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右上邊橫、折都稍短、折向左拉，下邊折折鉤要長(zhǎng)一些。揚(yáng)yáng我會(huì)寫(xiě)揚(yáng)起第23頁(yè)/共28頁(yè)

結(jié)構(gòu)：上下組詞：臂力失之交臂造句：小明的雙臂力量非常大。音序：B部首：月書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，辟字左上邊是尸字、上邊沒(méi)點(diǎn)，辛字中間一橫最長(zhǎng)，月字要窄。臂bì我會(huì)寫(xiě)雙臂第24頁(yè)/共28頁(yè)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們感受到了花兒們的活潑、可愛(ài)、美麗、向上，充滿了兒童情趣。課堂小結(jié)第25頁(yè)/共28頁(yè)放假(jiàjiǎ) 荒(huānghāng)野碰觸(zhùchù) 雙臂(bèibì)衣裳(shangsang) 狂(kuánghuáng)風(fēng)一錘定音(在帶點(diǎn)的字正確的讀音后畫(huà)“√”)?！獭獭獭獭獭??????第26頁(yè)/共28頁(yè)天上—(

) 干燥—(

) 鬧市—(

)

假—(

) 獎(jiǎng)—(