四川省三臺中學(xué)2021下學(xué)期高一年級期末適應(yīng)性考試語文試卷

四川省三臺中學(xué)2021學(xué)年下學(xué)期高一年級期末適應(yīng)性考試語文試卷（卷面分值；100分考試時間：120分鐘）一、基礎(chǔ)選擇題（本大題共6題，每小題2分，共計12分。）1下列讀音全都正確的一組是（）A．繁蕪（wǔ）敷衍（yán）草菅（jiān）人命大腹便便（pián）B．磐pán石鑲嵌（qiàn）循規(guī)蹈（dǎo）矩乳臭（iù）未干C涸轍（hé）貽（dài）誤汗流浹（jiá）背居心叵（bǒ）測D泥淖（lào）瑰（guī）怪如椽（cuán）大筆相形見絀（chù）2下列各組詞語中沒有錯別字的一項是A．提挈誹謗義憤填贗滄海一栗B．輟學(xué)跌宕游目騁懷沒精打采C．桅桿懈怠病入膏盲流殤曲水D．指摘沮喪放浪行骸清規(guī)誡律閱讀下面的文字，完成3-5題海水稻是耐鹽堿水稻的俗稱，連續(xù)種植，可以將鹽堿地改造成為可供普通作物耕種的土地。2017年，青島海水稻研究發(fā)展中心和袁米農(nóng)業(yè)科技有限公司共同啟動“中華拓荒人計劃”，該計劃將在我國五大主要鹽堿地類型區(qū)域或延安南泥灣次生鹽堿與退化耕地共六地，在稻作改良技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面作出試驗，并開展耐鹽堿水稻品種種植示范。海水稻研究始于上世紀(jì)90年代，最初_____，但在科研工作者_(dá)____的努力下，技術(shù)逐步走向成熱。特別是袁隆平院士年逾八旬，仍_____，工作在田間地頭。通過探索，研究人員建立了海水的區(qū)試測試和配套鹽地作改良示范技術(shù)體系，同時，應(yīng)用了物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等智慧農(nóng)業(yè)解決方案，實現(xiàn)了土地利用效能的提升。中國15億畝鹽堿地中，其中約2至3億畝具備改造為農(nóng)田的潛力。推廣種植“海水稻”，（），在荒廢的鹽堿地上實現(xiàn)“中國技、中國糧、中國夢”，將為我國的糧食安全作出貢獻。同時，中國科學(xué)家取得的成就令世界______，2018年1月，阿聯(lián)酋與中國海水稻隊在迪拜開展了項目建設(shè)，海水稻種植在國外取得了初步成果。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)捻検茿．步履維艱艱苦卓絕身體力行刮目相看B進退維谷殫精竭慮以身作則側(cè)目而視C寸步難行艱苦卓絕身先士卒側(cè)目而視D寸步難行堅苦卓絕身先士卒刮目相看4文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．該計劃將在我國五大主要鹽堿地類型區(qū)域或延安南泥灣次生鹽堿與退化耕地共六地，開展耐鹽堿水稻品種種植試驗，并在稻作改良技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面作出示范。B．該計劃將在我國五大主要鹽堿地類型區(qū)域或延安南泥灣次生鹽堿與退化耕地共六地，在稻作改良技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面作出示范，并開展耐鹽堿水稻品種種植試驗。C．該計劃將在我國五大主要鹽堿地類型區(qū)域和延安南泥灣次生鹽堿與退化耕地共六地，開展耐鹽堿水稻品種種植試驗，并在稻作改良技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面作出示范。D．該計劃將在我國五大主要鹽堿地類型區(qū)域和延安南泥灣次生鹽堿與退化耕地共六地，在稻作改良技術(shù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用方面作出試驗，并開展耐鹽堿水稻品種種植示范。5．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．讓億畝荒灘變糧倉，國內(nèi)外萬億級產(chǎn)業(yè)受到帶動B．讓億畝荒灘變糧倉，在國內(nèi)外帶動萬億級產(chǎn)業(yè)C．億畝荒灘變糧倉，國內(nèi)外萬億級產(chǎn)業(yè)受到帶動D．億畝荒灘變糧倉，在國內(nèi)外帶動萬億級產(chǎn)業(yè)6、下列說法不正確的一項是（

）A．古人的名和字之間是有聯(lián)系的，有的名與字含義相同或相近，比如諸葛亮，字孔明；有的則含義相反，如唐代詩人王績，字無功。B．“視事”指官吏到職辦公，“下車”指官吏初到任，“乞骸骨”指官吏因年老請求退職，“致政”、“致仕”指交還官職，辭官退休。C．“暮春”,春天的最后一個月,即陰歷三月,也是古人所說的“孟春”“仲春”“季春”中的“季春”。D越陌度阡：阡，南北向的小路；陌，東西向的小路?；仉捃囈詮?fù)路兮：朕，皇帝的自稱。二、閱讀文言文，完成7-10題（12分）。夏竦，字子喬，江州德安人。竦資性明敏，好學(xué)，自經(jīng)史、百家、陰陽、律歷，外至佛老之書，無不通曉。為文章，典雅藻麗。仁宗初封慶國公王旦數(shù)言竦材命教書資善堂未幾同修起居注為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事遷尚書禮部員外郎。史成，遷戶部。景靈宮成，遷禮部郎中。后二年，徙鄧州，又徙襄州。屬歲饑，大發(fā)公廩，不足，竦又勸率州大姓，使出粟，得二萬斛，全活者四十余萬人。仁宗即位，遷戶部郎中，徙壽、安、洪三州。洪俗尚鬼，多巫覡惑民，竦索部中得千余家，敕還農(nóng)業(yè)，毀其淫祠以聞。詔江、浙以南悉禁絕之。竦材術(shù)過人，急于進取，喜交結(jié)，任數(shù)術(shù)，傾側(cè)反覆，世以為奸邪。當(dāng)太后臨朝，嘗上疏乞與修《真宗實錄》，不報。既而丁母憂，潛至京師，依中人張懷德為內(nèi)助，宰相王欽若雅善竦，因左右之，遂起復(fù)知制誥，為景靈判官、判集賢院。竦雅意在朝廷，及任以西事，頗依違顧避，又?jǐn)?shù)請解兵柄。改判河中府，徙蔡州。慶歷中，召為樞密使。諫官、御史交章論：“竦在陜西畏懦不肯盡力，每論邊事，但列眾人之言，至遣敕使臨督，始陳十策。嘗出巡邊，置侍婢中軍帳下，幾致軍變。元昊嘗募得竦首者與錢三千，為賊輕侮如此。今復(fù)用之，邊將體解矣。且竦挾詐任數(shù)，奸邪傾險，與呂夷簡不相能。夷簡畏其為人，不肯引為同列，既退，乃存之以釋宿憾。陛下孜孜政事，首用懷詐不忠之臣，何以求治”竦以文學(xué)起家，有名一時，朝廷大典策累以屬之。多識古文，學(xué)奇字，至夜以指畫膚。文集一百卷。其為郡有治績，喜作條教，于閭里立保伍之法，至盜賊不敢發(fā)，然人苦煩擾。治軍尤嚴(yán)，敢誅殺，即疾病死喪，拊循甚至。嘗有龍騎卒戍邊郡，剽，州郡莫能止，或密以告竦。時竦在關(guān)中，俟其至，召詰之，誅斬殆盡，軍中大震。其威略多類此。（選自《宋史·夏竦傳》，有刪節(jié)）7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）（

）A．仁宗初封/慶國公王旦數(shù)言竦材/命教書資善堂/未幾同修起居注/為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事/遷尚書禮部員外郎B．仁宗初/封慶國公/王旦數(shù)言竦材/命教書資善堂/未幾/同修起居注為玉清昭應(yīng)宮判官/兼領(lǐng)景靈宮會真觀事/遷尚書禮部員外郎C仁宗初封/慶國公王旦數(shù)言竦材/命教書資善堂/未幾/同修起居注/為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事/遷尚書禮部員外郎D仁宗初/封慶國公/王旦數(shù)言竦材/命教書資善堂/未幾/同修起居注/為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事/遷尚書禮部員外郎8．下列文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（2分）（）A領(lǐng)，兼任官職的意思。與之意義相同的還有“兼”“判”。B戶部，是古代官署名，六部之一，負(fù)責(zé)全國稅收、土地、戶籍、接待外賓等事務(wù)。C斛，容量單位，南宋以前，十斗為一斛，南宋末年改作五斗一斛。D起復(fù)，封建時代，官吏有喪，守喪未滿期而重新起用，稱作“起復(fù)”。也可以指降職或革職后重被起用。文中指的是第一個意思。9．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（2分）（

）A夏竦聰敏，有才華。他多識古文，學(xué)習(xí)奇字，寫文章辭藻華麗，經(jīng)常執(zhí)筆朝廷大典的策書。B夏竦體恤民情，祛除社會流弊。在襄州，他開倉賑災(zāi)，又以身示范，帶領(lǐng)本州大姓捐粟救災(zāi)。在洪州，他采取措施，祛除當(dāng)?shù)厣泄淼牧?xí)俗。C夏竦才智過人，但反復(fù)無常，世人以他為奸邪。慶歷年間，被召為樞密使，但諫官御史們交相上奏，認(rèn)為不能任用他。D夏竦治郡有方，治軍嚴(yán)厲。他在任州郡長官時，用立保伍之法，控制了盜賊的行為。他誅殺剽掠的士兵，讓軍中大震。10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）既而丁母憂，潛至京師，依中人張懷德為內(nèi)助，宰相王欽若雅善竦，因左右之。（3分）（2）時竦在關(guān)中，俟其至，召詰之，誅斬殆盡，軍中大震。（3分）三、閱讀下面這首唐詩,完成問題（6分）。賈客詞劉駕賈客燈下起,猶言發(fā)已遲。高山有疾路,暗行終不疑?？鼙I伏其路,猛獸來相追。金玉四散去,空囊委路歧。揚州有大宅,白骨無地歸。少婦當(dāng)此日,對鏡弄花枝。11下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的賞析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A人評劉駕最能"以詩鳴于時",詩開篇以同情筆意再現(xiàn)賈客燈下起身趕路,表現(xiàn)出經(jīng)商艱辛。B賈客故事里寇盜可謂兇殘,側(cè)面反映出晚唐社會動亂、經(jīng)濟凋敝,以及百姓朝不保夕的命運。C"終不疑"語謂賈客未料夜行而會身入死地,一如既往地走捷徑,為悲慘的結(jié)局埋下了伏筆。D揚州是唐時繁華都會,也是商賈集散地,詩末點明住地?fù)P州有深意,可使悲劇更具普遍意義。12結(jié)合全詩,賞析“少婦當(dāng)此日,對鏡弄花枝”場景較為豐富的藝術(shù)效果（4分）。四、理解性默寫（共6分）（1）《赤壁賦》中用“____________，___________”寫出游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊的江面上自由來去。（2）《短歌行》中寫自己奏樂擺宴，禮待賢才，不甚歡喜的句子是：____________，___________。（3）《游褒禪山記》中“__________________，___________________”兩句表明只有這樣做才能不被別人譏笑。五、現(xiàn)代文閱讀14分）莊重

朱以撒①在綠樹掩映的弘一法師骨塔前，時光的力量已經(jīng)滲透到旁邊巨大的山石上——每一個游客都可以看到深深勒入石上的“悲欣交集”四個字，斜陽照在上邊，又是一年深秋了，這四個字在蕭瑟的松聲里會訴說一些什么它的含意太飄渺了，一些場景被放置在過去時上，把玩之下只能聽到遠(yuǎn)來的風(fēng)聲。我想起來了，當(dāng)時的情景也是在深秋，就要進入那個理想狀態(tài)的世界了，法師挺著病體，已知未來。墨色在干裂的秋風(fēng)里粘稠了，不是十分滋潤，法師要來了紙筆，蘸滿墨，閑閑澹澹地落下。字型依舊是清癯修長，像法師此時的一道影子。弟子們在旁屏息斂聲，四周死一般岑寂，法師清瘦的面容和深陷的雙目，流露出欣慰和平靜之光——所有的感受都簡化了，濃縮在這四個大字里。當(dāng)筆輕輕擱下時，暮色已然卷進了高墻。我通常把這種寂靜肅穆下的場景歸于莊重。是的，懷揣莊嚴(yán)和深重，這種心情讓人速長幾歲。②人生的一些場景如果不懂得莊重，心就總是懸浮無著。③來到這個省會城市的初期，我租住在城市邊緣的老房子里，開始了沒有人管束的大學(xué)生活。我忙著讀書寫字，不知道這個城市的走向，對這個城市的習(xí)俗渾然無覺。一個清晨，從銅管樂的吹奏聲中醒來，這是一個陽光燦爛的星期天，我伸著懶腰循聲走去，婉轉(zhuǎn)的《花兒與少年》在晨風(fēng)里飄蕩。接下來我嚇了一跳，原來是辦喪事——這是我第一次從側(cè)面見到這個城市對遠(yuǎn)走的人的送別方式。后來，人陸續(xù)地到來，花圈慢慢地鋪排展開，就有些人開始坐著喝茶抽煙、聊天說笑。這樣的人多起來，氣氛就有些變。莊重的場合一旦不莊重了，對其他人來說是一種隱痛，也使場景滑稽起來，模糊了主題。④古人云：“死生亦大矣?！边@是很有道理的。人不像樹，一棵樹倒下的時候，內(nèi)部昭示了它生前隱藏的秘密。人的內(nèi)部沒有年輪，他的出生日就成了一種值得重視的記錄——滿月、周歲、每年的生日，儀式落滿了俗世的塵埃，卻鄭重其事地舉行著。一個人辭別這個世界，儀式的莊重是不亞于出生的。凄美的清明，春雨滋潤，空氣中布滿潮濕，無數(shù)的祭奠儀式。我想這就是一種轉(zhuǎn)換，一個人到來了，一個人遠(yuǎn)去了，他們擦肩而過，都鄭重其事。⑤唯有心真正地投入，莊重的神情才會浮現(xiàn)。對于莊重的感受，最初是一個人給予我的。她就是我的二姨。自幼殘疾使她對生活倍加珍惜，在她有生的日子里，她的善良、寬容和博愛讓鄰里無不稱贊。每次用餐前，我見她閉目默禱，然后，徐徐用箸。她感謝上天給予的一日三餐的美食，細(xì)嚼慢咽，莊重的神情下用心品嘗。其實，上世紀(jì)六七十年代是城市居民生活的低谷，日子貧瘠粗礪。糧店憑票證供給的陳年老米，淘米時一片渾濁，入口時一股酸氣、霉味；配搭的玉米粉、洗去淀粉后如樹皮的地瓜片，令人難以下咽。她常年的胃痛加劇了，卻仍然吃得那么香甜，如甘飴入口，點滴不曾遺漏。吃飯時不要說話，二姨如是說。這里的道理是什么呢后來，我悟出來了，它不純是生理衛(wèi)生意義上的，主要是心靈感應(yīng)上的——安靜，有益于用心地品味造物主的賜予，心懷感恩。⑥在離開家鄉(xiāng)之前，我一直被這種莊重的神情熏染著，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，它不斷涌出來。我最喜歡的還是獨自用餐，慢條斯理，從容不迫。像二姨那樣，我品嘗到了大地的芳香。布萊克說：“從一粒細(xì)砂里看出一個世界，一朵鮮花便是天堂……”這“看”里肯定有心的投入，不是任何人用眼一瞥就可以那么輕易地感受。⑦莊重的高級形式乃是敬。還是引朱熹的話來展開，“不要放肆，不要戲慢，整齊嚴(yán)肅，便是主一，便是敬”（《朱子語類》）。敬天地、敬社稷、敬祖宗、敬人倫，都是有道理的。人不是獨立不倚的存在，連綿而下的遺傳、血緣使人與這個世界的前前后后充滿了聯(lián)系。莊重的舉止，使自己的心得到妥帖的安頓。不過，生活中這樣的舉止畢竟太少，無任何敬畏、禁忌，輕浮、放蕩、粗野把更多時間與空間充塞了。在這個越來越娛樂化的世界里，戲說正在迅速消解著莊重；失去了敬，懷舊、傷春、悲秋、閨怨、別離這些恒久的主題，也會漸漸變得輕浮起來，甚至淪為世俗。⑧放下書本，夜幕降臨的時刻走到城市高處，在閃爍著艷麗的燈影里，我看到一個城市在娛樂中漂浮無定。這個城市早年生長過許多慷慨激昂的人物，我對他們是懷有崇敬之情的，把這些英靈看成城市的骨骼。他們的歷程伴隨著苦難與雄心，每一個人要被考證或闡釋，都可以帶出與之相伴的那段沉重的時光?？上А獩]有噱頭。他們的故居此時大門緊閉，黯淡無光，本該讓城市所銘記的人，在娛樂聲色中，漸漸被遺忘了。一個時代不莊重了，戲說搞笑如潮水浸濕了我們的生活，日子肯定浮華起來。時光如果像一盤不變質(zhì)的錄影帶就好了，它可以倒卷，讓我們看到一些凝重嚴(yán)峻的細(xì)節(jié)，包括每一個眉眼里那些值得崇敬的東西。⑨那么，自問：你，在什么時候顯得稍稍莊重一些呢⑩莊重，它所持有的莊嚴(yán)、深重的氣息，令今日的生命感到難以承受之重。太多的娛樂色彩，沖淡了我們生命中原有的厚實部分，阻止我們順利追求一些本質(zhì)的東西。在初秋的樹干上，我看到夏日遺留在上邊的三五蟬殼，風(fēng)吹過來，微微作響。主人扔下它們遠(yuǎn)去，此時恍若三五空屋。14、下列對文章內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A來省會初期，作者租住在城市邊緣的老房子里，就是為了更好地了解這個城市的習(xí)俗。B食物難以下咽，二姨卻以莊重的神情用心品嘗，甘之如飴，因為她對造物主心懷感恩。C作者認(rèn)為人生需要各種儀式，在遵循這些儀式的過程中，人就能體會莊重，懂得敬畏。D繁華的生活讓城市的人們沉溺于娛樂，失去莊重之心，所以作者渴望回到艱難的過去。15、從全文來看，作者筆下的“莊重”表現(xiàn)在哪些方面（6分）16、請結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者引用朱熹的話有怎樣的作用。（6分）六、語言文字運用17．下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改（5分）。獲悉文學(xué)院下周舉辦活動，隆重慶賀先生教書50周年，我因俗務(wù)纏身，不能光臨，特惠贈鮮花一束，以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊，還望先生先睹為快。盛夏快來了，請先生保重身體。18某中學(xué)舉行“我喜歡的名著人物”讀書沙龍活動，請你從《堂吉訶德》《大衛(wèi)科波菲爾》《家》《巴黎圣母院》這幾本小說中任選一個人物，結(jié)合故事情節(jié)和人物性格特點，談?wù)勀阆矚g這個人物的原因。100字左右（5分）。19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文（40分）人生就是一場旅行。我們走過山川田野，領(lǐng)略自然風(fēng)光；走過街市阡陌，感受世俗萬象；走過任性自我，磨礪青春鋒芒；走過困惑迷惘，把握前進方向……請以“走過，才明白”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）立意自定；（2）文體不限；（3）不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；（4）不少于800字。

高一語文參考答案【解析】A繁蕪（wú）敷衍（yǎn）；C貽（yí）誤汗流浹（ji?。┍?；居心叵（pǒ）測；D泥淖（nào）如椽（chuán）大筆。【解析】A義憤填膺滄海一粟B病入膏肓流觴曲水D放浪形骸清規(guī)戒律。3D【解析】步履維艱：形容行走艱難，強調(diào)前進艱難。進退維谷：進退兩難，形容處境困難，強調(diào)無論進退都艱難。寸步難行：形容走路、行動困難，也比喻開展某項工作困難重重，強調(diào)開始的時候很艱難。此處是“最初”的語境，故選“寸步難行”，排除AB。艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出了尋常，強調(diào)環(huán)境。堅苦卓絕：堅忍刻苦的精神超越尋常，強調(diào)精神。殫精竭慮：形容用盡精力、費盡心思。此處并沒有提到環(huán)境的困難，而是強調(diào)努力的精神，應(yīng)該選“堅苦卓絕”，排除ABC。身先士卒：泛指領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面。以身作則：指用自己的行動作出榜樣。身體力行：親身體驗、努力實行。此處形容袁隆平院士作為領(lǐng)導(dǎo)仍舊走在群眾面前，應(yīng)該是“身先士卒”。刮目相看：用新的眼光來看待人或事物。側(cè)目而視：斜著眼睛看人，形容畏懼、憎恨或鄙的樣子。此處形容的是中國獲得了世界的認(rèn)同，是新眼光看待，故選：刮目相看。4C【解析】原句有三處語?。孩俨缓线壿嫞盎颉备臑椤昂汀?，排除AB；②搭配不當(dāng)，“開展”應(yīng)與“試驗”搭配，“作出”應(yīng)與“示范”搭配；，排除D；③語序不當(dāng)，應(yīng)先進行試驗，進而作出示范，排除BD．故選C。5B【解析】前句的主語是“推廣種植‘海水稻’”，后句要與前句保持一致不能換主語，要在“億畝荒灘變糧倉”加“讓”，“讓億畝荒灘變糧倉”，排除CD；與后面句式“在荒廢的鹽堿地上實現(xiàn)‘中國技、中國糧、中國夢’”保持一致，只能是“在國內(nèi)外帶動萬億級產(chǎn)業(yè)”，排除AC．故選：B?！窘馕觥侩?，第一人稱代詞（自秦始皇起專用作皇帝的自稱）?！窘馕觥俊叭首诔酰鈶c國公，王旦數(shù)言竦材，命教書資善堂。未幾，同修起居注，為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事，遷尚書禮部員外郎”，這段話是說“仁宗初封慶國公，王旦幾次說夏竦的才能，命夏竦在資善堂教書。不久，同修起居注，為玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮、會真觀事，升任尚書禮部員外郎、知制誥。國史修成，升戶部員外郎”，圈出句子中的名詞和代詞，如“仁宗”“慶國公”“王旦”“竦”“材”“資善堂”“起居注”“玉清昭應(yīng)宮判官兼領(lǐng)景靈宮會真觀事”“尚書禮部員外郎”，然后根據(jù)句意和語法關(guān)系進行排除，如“封”是動詞，賓語是“慶國公”，“仁宗初”是時間狀語，應(yīng)單列，在“初”和“封”之間斷開，排除AC兩項；“兼領(lǐng)”意思是“兼任”，與前面“為”共用一個主語，中間不用斷開，這就排除B項，故選D項。【解析】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。B項，“戶部，……負(fù)責(zé)……接待外賓等事務(wù)”錯誤，接待外賓是禮部的事務(wù)。故選B項?！窘馕觥勘绢}中，B項，“夏竦以身示范”錯誤，文章第二段說的是“屬歲饑，大發(fā)公廩，不足，竦又勸率州大姓，使出粟，得二萬斛，用全活者四十余萬人”，意思是“適值饑年，大肆散發(fā)公家倉庫糧食，不能滿足，夏竦又勸說帶領(lǐng)本州大姓，使其拿出粟米，得二萬斛，因此而被救活的人四十多萬”，并沒有說“夏竦以身示范”。故選B項。10（1）不久夏竦為母親去世守喪，暗中到京城，依附宦官張懷德為內(nèi)助，宰相王欽若向來很欣賞夏竦，因而（于是）以他為左右侍從。（2）當(dāng)時夏竦在關(guān)中，等他來到后，召見士兵詰問，誅斬幾乎將盡，軍中大震。

【解析】“側(cè)面反映”錯,應(yīng)為“直接表現(xiàn)”。12末尾巧寫“少婦當(dāng)此日”,讓少婦上場而話分兩頭,少婦的紅顏對鏡和賈客的白骨無歸,形成強烈對比,一樂一悲,而倍增悲情,再現(xiàn)了賈客及其妻子的悲慘命運。捕捉少婦不知悲劇已然發(fā)生而對鏡打扮的細(xì)節(jié),如此鮮活的形象暗示了晚唐社會動亂所帶來的民生凋敝。13（1）縱一葦之所如凌萬頃之茫然（2）我有嘉賓，鼓瑟吹笙。（3）盡吾志也而不能至者可以無悔矣14、B（3分）【解析】A項，原文“我忙著讀書寫字，不知道這個城市的走向，對這個城市的習(xí)俗渾然無覺”，雖“對這個城市的習(xí)俗渾然無覺”，但并不意味是“為了了解習(xí)俗”；C項，“在遵循這些儀式的過程中，人就能體會莊重，懂得敬畏”過于絕對；作者認(rèn)為“儀式”很重要，應(yīng)該鄭重其事地舉行，僅僅有儀式是不夠的。D項，“作者渴望回到艱難的過去”無中生有。15、（6分）①面對生命的到來或逝去，持有最基本的肅穆、鄭重之情；②面對艱苦的生活、坎坷的命運，依然保持感恩之心；③面對天地間的諸多人事，保持敬畏之心；④對于已逝的英靈，要永遠(yuǎn)銘記與崇敬。（一點2分，答出三點即可）16、（6分）朱熹提出“敬”的重要性，作者以此來說明自己的觀點——莊重的高級表現(xiàn)是一種敬畏之心。（2分）引朱熹的話，既是對上文“莊重”表現(xiàn)的總結(jié)深化，（2分）也引出下文——即對當(dāng)代人缺乏敬畏之心、世界越來越娛樂化的反思與批判。（2分）17、“教書”改為“從教”；②“光臨”改為“前往”或“參加”；③“惠贈”改為“奉上”“奉送”或“敬贈”；④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”；⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。18略19本題考查考生作文的能力。這是一則材料作文，也是一則命題作文。通過材料，我們可以領(lǐng)悟到，人的一生就是不斷行走的過程，行走不僅是雙腿走路，也是一種人生姿態(tài)，一種精神歷程。選材角度非常豐富，不過，考生需要注意的是，面對一個自由開放的題目，在寫作時最好聚焦在一個點上，從而使主題更加的突出，使立意開出一朵絢麗之花。“走”提醒學(xué)生要注意所寫的內(nèi)容應(yīng)該是親身經(jīng)歷的，“過”表示這件事情已經(jīng)過去，“走過”平淡的詞語背后蓄積深沉的情感?！安琶靼住绷⒆阌谒伎迹安拧弊质且环N頓悟，催我們奮進，促進我們成長?？紙鲎魑淖詈糜休^為明確的寫作主旨的揭示，可以做一個填空：走過，才，如：走過泥濘，才明白晴天的可貴；走過風(fēng)雨，才明白彩虹會升起；走過成長的歲月，才明白長大不是一個人的事……【參考范文】走過，才明白定了早點去同里古鎮(zhèn)，清晨我便起了個大早。許是太早了，這個城市還沒完全清醒過來，路邊的小吃店都沒開門。我正在訕訕地找著，一縷清香鉆入鼻尖，抬頭望去，霧氣騰騰中，看到了一個不起眼的招牌，原來是一家粥店。出門在外，總希望在有限的時光中去品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?，多嘗試一種，便多了一份對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的理解。這家小店也是奇怪，除了粥，包子小菜什么都沒有。唉，將就著吃點吧。我便跟老板要了一碗粥。這老板六十多歲，光頭，下巴一撮老長的胡子，穿著袍子，在這個清早還少人行的老城真讓人有種穿越的感覺。不多時，粥上來了。我一看，就那么一小碗，估計五碗也吃不飽，一問價錢，十塊。老板看我驚訝的表情，微笑著說：“這是全蘇州最貴的粥，你要慢慢喝，才能品出它的味?！睅е鴿M腹狐疑，我仔細(xì)端詳了眼前的這碗粥。色相倒是讓人賞心悅目，紅白兩色，紅色是紅豆粥，白色是糯米粥，上面撒了一些金黃的桂花。我攪拌了一下，嘗了一口。剎那之間，紅豆的甜香，糯米的清香，加上桂花香，在口腔恣意交織纏綿，一股熱流直通胃部，整個身心被這種感覺怔住了。我一勺，一勺慢慢地喝，為的就是感受綿糯、甜香的口感。這時，陸續(xù)有人來買粥。我站到老板旁邊，看他嫻熟地用勺子舀起白粥，再舀起紅粥，疊放在一起，真如紅云蓋白雪。撒上桂花后，他從一個小小的紫砂茶壺里倒進一滴蜂蜜。我問他這是什么蜜，他說是桂花蜜，從自家樹上采集好桂花，然后泡在瓶子里，要等上五年才能釀出少量的蜜。我改變了先前的看法，覺得他的粥賣多少都不算貴的。里面的每一粒米，是三小時的熬煮加攪拌；一滴蜜，是五年時間的醞釀；一縷獨有的味道，是幾代人情懷的堅守與傳承?！笆骋暂d道”，“大道至簡”，這世間真正的美味，也許并不在于食材的稀有或昂貴。我告別了老板，告訴他有機會還來喝他的粥。他笑著向我揮了揮手，也許每天他要重復(fù)很多次這樣的動作，來與他、與小店有緣的人告別。我也默默感謝那一碗桂花糖粥，感謝它帶著陽光雨露，帶著久遠(yuǎn)的時光，帶著一生的故事，走向我，融入我。走過一座城，遇見一碗粥，我才明白，這世間所有美好的遇見，都是緣。行文結(jié)構(gòu)：文章以“走過，才明白”為題，采用記敘文的形式，記敘了