九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)課件 (2)課件

請(qǐng)您和我們一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)，使之順利進(jìn)入高中?！哌M(jìn)九年級(jí)

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功1、自主思維增強(qiáng)，出現(xiàn)“逆反”和“反駁”,兩極分化嚴(yán)重。2、學(xué)習(xí)任務(wù)重，心情容易煩躁。3、心理和生理都走向成熟，對(duì)異性有好感。4、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,沒(méi)有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)

狀態(tài)。5

、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。1，部分同學(xué)態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開(kāi)小差、想心思、玩手機(jī)，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。

2，有些學(xué)生作業(yè)馬虎、差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和適時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致績(jī)效不高。初三學(xué)生存在的問(wèn)題個(gè)別同學(xué)對(duì)老師有抵觸情緒現(xiàn)象.不能合理安排時(shí)間.個(gè)別同學(xué)沒(méi)有明確的目標(biāo).基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好.學(xué)生自覺(jué)性差，個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重違紀(jì)行為。有個(gè)別同學(xué)上課打瞌睡、看課外書(shū)，影響課堂效果；有的想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。希望家長(zhǎng)配合的工作1、適時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)、生活情況；2、特別注意思想動(dòng)態(tài)；3、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。5、對(duì)子女的期望水平適中，不能一味追求高目標(biāo)。6、控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問(wèn)題，辯證思考再處理，切莫魯莽行事。8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。5、家長(zhǎng)最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí),橫縱向比較.正確對(duì)待孩子的進(jìn)退.主要看孩子的進(jìn)退.分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度.態(tài)度決定一切.不比基礎(chǔ),比進(jìn)步!不比聰明,比努力!一.家長(zhǎng)心態(tài)的定位1.接受子女的成績(jī).2.認(rèn)清形勢(shì),不是每個(gè)孩子都能考上高中上大學(xué)，每個(gè)人總有用武之地。3.學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要.二,家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位:1,認(rèn)清形勢(shì),了解子女成績(jī).2,合理定位,增強(qiáng)子女的信心.1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、打電話(huà)時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多5、受傷回家。6、超消費(fèi)要問(wèn)。需要注意十問(wèn)：對(duì)家長(zhǎng)的希望：一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合了解多一點(diǎn)理解多一點(diǎn)溝通多一點(diǎn)｛方法多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)信心多一點(diǎn)孩子一定會(huì)成功只要家長(zhǎng)對(duì)孩子古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話(huà)，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如