初三寒假學(xué)習(xí)計劃范文

初三寒假學(xué)習(xí)計劃范文

初三寒假學(xué)習(xí)方案范文1

佳節(jié)將至，飛雪迎春。友愛的初三級同學(xué)們，漫長而又緊急的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們又迎來一個布滿開心而又輕松的寒假生活。在假期里，我們在歡快度假的同時，更要留意樂觀參與各項有益的社會實踐活動，左手社會公德，愛惜公共設(shè)施，平安出行，做一個文明的中同學(xué)。

青春少年，學(xué)習(xí)為本；中考在即，不容懈怠。在寒假還沒有到來時，很多家長卻已經(jīng)在為孩子上補習(xí)班的事而忙活了，對于大多數(shù)孩子來說能放下書本，自由支配課余時間實在是一件浪費的事情。多數(shù)同學(xué)反映，自上學(xué)以來始終感覺很累，即使在雙休日和寒暑假，爸爸媽媽也會為他們預(yù)備許多的補習(xí)任務(wù)。我們的孩子課余生活為何如此累，他們有多少可以自由支配的時間？為什么他們怎么也無法擺脫補習(xí)的糾纏，莫非家長和老師就無法轉(zhuǎn)變這個尷尬的現(xiàn)實嗎？20xx年1月13日，我們這兒的初三同學(xué)將迎來學(xué)校學(xué)習(xí)生活中的最終一個寒假，因這個這寒假不補課，寒假怎么過對初三同學(xué)來說顯得尤為重要。下面給出一個指導(dǎo)意見，望同學(xué)們依據(jù)自己的實際狀況，提前做好寒假學(xué)習(xí)方案，能度過一個歡樂、充實的寒假。古語云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無窮。學(xué)學(xué)問，更要學(xué)方法。寒假給了同學(xué)寬闊的成長空間，讓同學(xué)在接受學(xué)校統(tǒng)一部署的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，還可以自由的選擇課外活動。然而，假如缺乏合理支配，就可能導(dǎo)致做很多無用功，耽擱珍貴的時間。更有甚者，有些家長或者放任自流，讓孩子歡快無度，或者是看管過嚴(yán)，加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。這些做法都會引發(fā)同學(xué)“寒假綜合癥”。寒假綜合癥詳細(xì)表現(xiàn)如下：

一、貪吃導(dǎo)致肥胖：

有些家長認(rèn)為，平常孩子學(xué)習(xí)緊急，養(yǎng)分不好，放假了，應(yīng)好好補補身體，給孩子預(yù)備了大量補品和高蛋白食品放在家里。由于孩子缺乏自控力量，進(jìn)食過多，便引起消化不良，產(chǎn)生腹脹、腹痛、腹瀉，人體消耗不了的脂肪就會儲存起來，久而久之，便會肥胖。

二、貪睡導(dǎo)致精神萎靡：

寒假，大部分孩子睡眠過多，早晨貪睡不起，幾乎很少有人參與晨練。過多的睡眠，會使人體內(nèi)部生理節(jié)律發(fā)生紊亂，簡單造成食欲減退、偏食、養(yǎng)分不均衡、精神不振。

三、貪玩影響身體健康：

一到假期，有的同學(xué)過多地看電視，長時間玩電腦、打電子嬉戲，平均每天要玩3個多小時，最多的達(dá)到6至7個小時，不僅影響視力，而且會使身體的運動失衡，造成與人體長高親密相關(guān)的腦垂體分泌生長素不足，影響身高。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容過多，導(dǎo)致記憶力減退：

寒假來了，一些家長就為孩子細(xì)心支配名目繁多的各種學(xué)習(xí)班，這就增加了孩子新的學(xué)習(xí)任務(wù)，使同學(xué)無喘息之機，這樣簡單引起孩子頭腦發(fā)昏、發(fā)脹、記憶力減退等現(xiàn)象。

為避開“寒假綜合癥”，同學(xué)應(yīng)當(dāng)留意作息時間，不宜熬夜或貪睡，飲食要養(yǎng)分均衡保證健康，學(xué)習(xí)和休息要張弛有度。適度支配一些樂觀的休息方式，例如戶外運動，多接觸大自然，多接觸生活百態(tài)，更須留意平安。要使同學(xué)度過一個真正有意義的假期，其實是完成兩大任務(wù)：一是調(diào)整身心；二是有效學(xué)習(xí)。

一、關(guān)于調(diào)整身心

老師方面：平常訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)重，自已的精力、休力消耗大，借這個寒假，也給自己放個假。留點時間給自己（養(yǎng)精蓄銳）、家人（頑強后盾）、伴侶（情感溝通）。

同學(xué)方面：一是堅持體育熬煉，不僅是為了體育考試，更重要的是增加體質(zhì)，有了健康的體質(zhì)才能更好的預(yù)備中考復(fù)習(xí)。因此寒假期間堅持熬煉身體肯定是一件一舉兩得的事情。二是同學(xué)與家人的情感溝通問題。

①教同學(xué)如何與家長溝通（談自己的校內(nèi)生活感受、自己的目標(biāo)、需要家長支持、關(guān)心的地方）

②在家長會上講“家長考試焦慮”現(xiàn)象。盼望家長家長充分信任孩子、接納孩子、接受現(xiàn)實。以鼓舞、幫扶為主。

二、關(guān)于有效學(xué)習(xí)

老師方面：一是討論近三年中考的考法，由備課組長統(tǒng)籌支配，這對分層教學(xué)很有用，務(wù)必完成。二是預(yù)備好復(fù)習(xí)的資料、試卷。

同學(xué)方面：一要支配好生活時間表、學(xué)習(xí)方案。寒假對于畢業(yè)班的同學(xué)而言并不輕松，但同學(xué)應(yīng)適當(dāng)?shù)胤潘?，如讀書、看電視、出游，與同學(xué)進(jìn)行溝通、聚會等。記住適度放松不等于放縱。主要夯是實基礎(chǔ)、查缺補漏。要有方案地梳理學(xué)科要點，形成學(xué)問體系與綱要結(jié)構(gòu)。二是肯定要靜下心來，重讀課本。加強概念、單詞和公式的記憶，將課本上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的學(xué)問點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。三是要收集和整理做過的錯題，選擇中考真題準(zhǔn)時訓(xùn)練。寒假期間，要有針對性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要準(zhǔn)時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆做上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，遇到無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先預(yù)備的小冊子上。

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對于初三的同學(xué)來說，中考也僅剩5個多月的時間，因此寒假需要好好利用，復(fù)習(xí)鞏固，彌補自己的薄弱之處。那么，寒假該如何支配自己的學(xué)習(xí)方案呢?各門功課的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?

合理制定學(xué)習(xí)方案

人教梁老師認(rèn)為：“目標(biāo)是行動的導(dǎo)航燈，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo)與合理的方案，并付諸行動，這樣才會向著勝利彼岸一步步靠近?！?/p>

寒假雖然時間不長，但為高效利用更應(yīng)制定學(xué)習(xí)方案。首先要做到方案切實可行，每天都有方案，但并不是說寒假里不行以有一絲放松，甚至大年初一、除夕之夜也要支配方案學(xué)習(xí)，這樣就不太妥，可以把這段時間作為自己前期努力學(xué)習(xí)完成方案的嘉獎，同時也放松一下，減輕壓力。其次，方案的制定要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況合理制定。把自己的薄弱科目作為重點復(fù)習(xí)對象，分析緣由，究竟為什么這門課成果差，然后依據(jù)分析結(jié)果，制定相應(yīng)的對策。最終，方案的實行，還需要有環(huán)境的保障，可以跟父母協(xié)商，為自己制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

寒假復(fù)習(xí)中，各門功課應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的狀況有所側(cè)重，人教梁老師特意提示各位學(xué)子要留意以下幾點：

語文：注意積累作文素材

寒假里最好每天寫一篇日記或者練習(xí)一下作文，有意識的去搜集一些寫作素材，這段時間在家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式準(zhǔn)時間都可以自由支配，比如說你可以在網(wǎng)上搜集一些好的作文素材，熱點話題。不少同學(xué)喜愛利用假期閱讀課外書。人教老師建議，在閱讀時要將一些有意義的'素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事學(xué)問、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有關(guān)心。

英語：閱讀時刻不能放松

英語的閱讀始終是重頭戲，而閱讀的提高要靠日積月累的功夫，在寒假里要每天都要閱讀練習(xí)，做題時要卡好時間，在固定的時間內(nèi)答題，答完之后要將閱讀理解中遇到的障礙一一解除，養(yǎng)成多查字典的習(xí)慣，詞匯的積累在閱讀中中進(jìn)行效果很好，人教梁老師認(rèn)為，詞匯放到閱讀中學(xué)習(xí)有詳細(xì)的語境便于理解，在閱讀時不熟悉的單詞作為障礙，印象相對比較深刻些，尤其是有著關(guān)鍵意義并常消失的生詞是有必要記憶的?？梢栽诤倮飻U(kuò)充一下自己的閱讀詞匯。

數(shù)學(xué)：彌補不足專項提升

寒假中，對于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要有針對性與重點性，假如基礎(chǔ)不錯，可以利用假期全面提升一下，做一些專題方面的訓(xùn)練，多做一些題是很有必要的，假如基礎(chǔ)不夠好的話，可以重點補一下，首先要有正確的心態(tài)，信任自己肯定可以的，遇到困難要努力去解決，不要躲避。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要建立自己的錯題本，定期復(fù)習(xí)一下錯題本上所積累的學(xué)問，知道真正消化弄懂為止。

寒假雖然短暫，但肯定要引起重視，要有學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后依據(jù)自己的狀況制定出適合自己的每天的學(xué)習(xí)方案，心存信念，時刻告誡自己要完成方案，同時也要勞逸結(jié)合，多跟家長、老師溝通，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)。作為家長，也要為孩子制造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子完成學(xué)習(xí)方案。

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立足課本，抓住提分關(guān)鍵

據(jù)了解，截至寒假前，大部分初三同學(xué)語文科目中的文言文部分已經(jīng)普遍學(xué)完了，初三下學(xué)期的語文課本中只剩下一些現(xiàn)代文內(nèi)容沒有學(xué)習(xí)。專家認(rèn)為，對于初三的同學(xué)來說，下學(xué)期書本上的現(xiàn)代文學(xué)問沒有特殊大的難度。專家建議，針對語文學(xué)科，這個寒假同學(xué)已經(jīng)可以開頭依據(jù)自己的實際狀況開展一輪復(fù)習(xí)了。

立足課本鞏固基礎(chǔ)

復(fù)習(xí)三年的課程是一個浩大的工程，尤其是語文科目，學(xué)問點紛繁簡單，可能許多同學(xué)會感到無從下手。

同芳學(xué)校楊老師認(rèn)為，假期是語文科查缺補漏的大好時機。假如同學(xué)感到無從下手，可以在假期找專業(yè)的老師為孩子進(jìn)行期末考試的試卷分析，制定出具體的學(xué)習(xí)方案，有目標(biāo)的進(jìn)行補習(xí)。開學(xué)后一般學(xué)校都會進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，所以這個假期同學(xué)最好能夠在課外輔導(dǎo)機構(gòu)提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，讓專業(yè)老師提前為同學(xué)查缺補漏，開學(xué)后同學(xué)就能快速跟得上復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

楊老師說，初三同學(xué)假期語文科目的復(fù)習(xí)首先要立足于課本，重視鞏固基礎(chǔ)學(xué)問。之所以要立足課本，是由于中考中的許多學(xué)問點都來自課本之內(nèi)。比如，我們常說課內(nèi)文言文難受課外文言文，也就是說對于課內(nèi)的文章把握了，一些基本的學(xué)問點就會給你很大的關(guān)心，使得你在了解一些課外文言文時就會得心應(yīng)手。

這個寒假，初三同學(xué)語文科目應(yīng)當(dāng)重點鞏固和練習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)問。首先是文學(xué)常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等；其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦，假如等到開學(xué)再進(jìn)行背誦的復(fù)習(xí)就會感到時間不夠，所以這個寒假最好提前完成背誦部分的復(fù)習(xí)。

閱讀和作文是提分的關(guān)鍵

在中考語文科目中，閱讀和作文分?jǐn)?shù)比例很大，也是許多同學(xué)的丟分大項。丁老師認(rèn)為，同學(xué)要想在中考中取得好成果，閱讀和作文必需過硬。所以，假如同學(xué)能利用這個寒假，在閱讀和作文方面取得較大提高，那么開學(xué)之后語文成果取得飛越，并不是可望而不行即的事情。

丁老師告知，目前許多閱讀的文章都是抒情類的散文，這一類文章最簡單導(dǎo)致同學(xué)抓不住切入點，表達(dá)效果差，在表述上缺乏規(guī)范性。在過往的考試中，常常消失二三非常的閱讀題，有的同學(xué)只能得兩三分的狀況。閱讀題需要同學(xué)將信息有效轉(zhuǎn)化為答案，而這種力量培育的最佳手段就是加強閱讀，讓同學(xué)平常多看一些文章。

丁老師說，初三同學(xué)平常課業(yè)負(fù)擔(dān)重，很難有大段的課余時間用來閱讀?，F(xiàn)在寒假來臨，正是補上這一課的大好時機。多讀文章，多思索，有利于同學(xué)形成把握文章思路和中心思想的力量。在考試中，遇到抒情類散文才更簡單抓住主旨。

在作文方面，由于目前命題作文、材料作文等比較多，由于整體的模式和概念是相同的，那么就需要學(xué)子學(xué)會提煉主題、分析觀點，然后進(jìn)行全面論證或闡述。這方面的復(fù)習(xí)，丁老師建議同學(xué)在假期有針對性地多看一些范文，打開思路、積累素材。

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1、首先制定學(xué)習(xí)方案，仔細(xì)查漏補缺，狠抓薄弱學(xué)科

通過制定學(xué)習(xí)方案，努力將同學(xué)復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳，高效率、高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí)！

比如：每天學(xué)習(xí)時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

既不要睡懶覺，也不要開夜車;制定自己的學(xué)習(xí)方案，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個小時，但2小時過后任務(wù)還沒有完成，建議你趕快依據(jù)方案更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬不要消失方案總是趕不上變化的局面。

晚上學(xué)習(xí)的最終一個小時建議把支配設(shè)置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)吧！

寒假中，要仔細(xì)、客觀地對期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分緣由。比如，是基本學(xué)問沒把握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué)們在分析“過去”、總結(jié)閱歷教訓(xùn)后，為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)方案，并堅持實施。

由于寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學(xué)習(xí)中要多補習(xí)“瘸腿科目”，對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分緣由，推斷該科是不是弱科。假如是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎(chǔ)學(xué)問，避開中考時“瘸腿科目”拉分。

2、有方案的梳理學(xué)科要點，形成學(xué)問體系與綱要結(jié)構(gòu)

成果落后生要靜下心來，加強概念、單詞和公式的記憶，將初二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等學(xué)問梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點、難點、考點，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊學(xué)問形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。再次，把握重點難點以及課本中的學(xué)問點融匯在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。

對于語文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把學(xué)校三年的文言文通讀一遍，把握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。

數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本學(xué)問。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培育解題思路。

英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必需把握的語法。每天堅持用半個小時背單詞，把不能背誦的單詞整理成小卡片，便于隨時復(fù)習(xí)。

物理：把握電學(xué)、力學(xué)重要的原理和公式。力學(xué)中，分析題比較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的學(xué)問點，要好好復(fù)習(xí)，并把握解題方法。

化學(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課本，夯實基礎(chǔ)。

3、收集和整理做過的錯題，選擇中考真題準(zhǔn)時訓(xùn)練

寒假期間，要有針對性地進(jìn)行學(xué)問復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后，要準(zhǔn)時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分緣由。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關(guān)題型。

同時，還要把做錯的題記錄在錯題集里，或用紅筆作上記號，便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要仔細(xì)討論該題失分的緣由，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，遇