2023年-創(chuàng)意親子活動方案

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為了確定工作或事情順當(dāng)開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來綻開，最終到達(dá)預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是我為大家收集的創(chuàng)意親子活動方案，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

創(chuàng)意親子活動方案1

一、活動主題：暢想

二、作品要求：

1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫種類不限。

2.幼兒園材料供給：畫紙、記號筆、油畫棒、水粉顏料、毛筆。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：XXXXXXX

四、活動地點：幼兒園操場以是多樣化的、具有創(chuàng)意性表現(xiàn)特征的繪畫。

5、用易腐爛的豆類、米粒等制作的作品及手工立體作品須拍成照片參賽

6、參賽作品須在右下角貼上參賽卡，電子作品須在拍照前貼好。

評比標(biāo)準(zhǔn)：

以創(chuàng)意、原創(chuàng)性、線條造型、色調(diào)、構(gòu)圖作為評分主要標(biāo)準(zhǔn)，評委會由幼兒園老師集體評比。選好后上傳至大賽組委會。

獎項設(shè)置：

一等獎：6名〔大、中、小班各2名〕

二等獎：15名〔大、中、小班各5名〕

三等獎：24名〔大、中、小班各8名〕

創(chuàng)意親子活動方案3

活動目標(biāo)：

1、體驗歡快心情，增進(jìn)親子之間的感情。

2、能將各種積木進(jìn)行筑房，熬煉幼兒的思維實力。

3、開展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

活動過程：

〔一〕打算局部

〔1〕孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動，跑步成圓形站立。

〔2〕一起做?圈圈操?。

〔二〕進(jìn)行局部

〔1〕孩子和爸爸媽媽一起探究搭“轎子〞的方法。體驗共同歡快的心情。

〔2〕引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。

〔3〕引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房〞的嬉戲，裁判員介紹方法和規(guī)那么。

方法：嬉戲起先時，由爸爸媽媽手腕手交織相握，搭成“轎子〞自己的孩子坐在“轎子〞上，把蓋“樓房〞所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽起先抬“轎子〞，從起點動身，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點后放下“轎子〞讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好“樓房〞，最終三人照舊搭“轎子〞跑回起點，蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

規(guī)那么：

1、必需等老師發(fā)出口令才能動身。

2、必需讓孩子在建筑工地獨立蓋“樓房〞。

〔4〕引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起嬉戲。嬉戲中，孩子必需自己獨立到建筑工地蓋“樓房〞，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？

創(chuàng)意親子活動方案4

一、活動目的：

1、為豐富幼兒想象力，開拓幼兒視野，增加幼兒動手創(chuàng)作實力，增進(jìn)親子之間的情感。

2、營造良好的家庭讀書氣氛，提倡親子共讀理念，啟發(fā)孩子聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書〞起先去相識書、愛上書，愛上閱讀。

二、活動內(nèi)容：

家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(A4紙大小或者A4紙大小的一半。)制作材料不限、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì)、布制、平面、立體

三、活動時間：

親子自制繪本的上交時間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加親子互動時間，增進(jìn)親子感情)

四、繪本自制內(nèi)容：

每個家庭上交的作品題材不拘一格，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳、旅游見聞、生活習(xí)慣、自然科普認(rèn)知、外鄉(xiāng)風(fēng)土人情、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編、改編、續(xù)編等。

五、評比獎項：

依據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)最終推選出最正確創(chuàng)意獎、最正確制作獎、最正確視覺獎、優(yōu)秀獎等獎項。

請各班老師依據(jù)班級實際落實好此項活動，讓全部孩子、家長都能主動參加，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取局部優(yōu)秀作品在家長開放日與全部家長和小摯友共享，并放到網(wǎng)站進(jìn)行展示。

xx小學(xué)幼兒園

20xx年4月25日

創(chuàng)意親子活動方案5

一、活動時間：XXXX年XX月XX日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動打算：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、打算嬉戲須要的材料。

3、布置活動場地，打算獎品。

1、運(yùn)發(fā)動入場儀式：放?運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲?

2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲

蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜愛和老師，同伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

打算：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、老師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果〞。

3、幼兒把摘到的“糖果〞給家長。

采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳動，開展協(xié)調(diào)實力。

打算：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、老師扮兔姐姐，帶著“小兔〞一起去“采蘑菇〞

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇〞，“小兔〞要跳著去采“蘑菇〞，回來告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇〞。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇〞放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

打算：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進(jìn)行此嬉戲，以先到終點者為勝。

小班親子嬉戲

小雞出殼

目的：培育孩子動作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料：大張的廢報紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!〞父母和孩子趕快拿起報紙，留神機(jī)智地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰〞聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

打算：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令起先剝桔子。

3、剝完桔子后，快速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進(jìn)行。

大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)行。

4、老師剛好嘉獎獲勝幼兒。

送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

打算：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。嬉戲起先前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，打算參與嬉戲。

2、活動起先后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。假設(shè)望見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，始終到撿完球結(jié)束。

規(guī)那么：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

中班親子嬉戲

猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培育孩子酷愛自已父母的情感。

打算：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

留意：1.猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。

傳達(dá)室動作

目標(biāo)：體會親子共同嬉戲時的同等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)其次個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟其次人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

留意：

1、至少三人參與此嬉戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

大班親子嬉戲

釣瓶子

目的：培育幼兒動作的精確性，協(xié)調(diào)協(xié)作實力。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿〞

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽〞后要抱緊媽媽，等老師吩咐雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。

投球

嬉戲打算：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒起先往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。

規(guī)那么：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

夾豆子競賽

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)實力，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

嬉戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽〞邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

創(chuàng)意親子活動方案6

一、活動目的：

營造活潑向上的和諧校內(nèi)文化，為學(xué)生的校內(nèi)生活注入簇新活力，讓學(xué)生度過一個歡樂輕松的兒童節(jié)。

二、活動時間：20xx年5月30日

三、活動地點：學(xué)校操場

四、活動的打算及支配：

組織者仔細(xì)打算好游園活動節(jié)目，在活動起先前把場地布置好。

五、活動的要求：

1、開好第一節(jié)游園平安、活動主題班會。

2、以班級為單位，做到人人參加。

3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參加的公允性及廣泛性。

4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。

六、“六一〞游園活動節(jié)目方案

1、嬉戲工程：踩氣球

活動規(guī)那么：兩人三足踩氣球，每兩組進(jìn)行競賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。

2、嬉戲工程：猜謎語

活動規(guī)那么：每人可以假設(shè)干條，每猜中一條獲獎品一份。

3、嬉戲工程：妙接諺語或歇后語

活動規(guī)那么：主持人先打算好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。

4、嬉戲工程：比比誰的記憶好〔背古詩〕

活動規(guī)那么：比比誰的記憶好：主持人要打算好假設(shè)干組不一樣的詩，讓同學(xué)依據(jù)提示背出相應(yīng)的詩句，答復(fù)正確即得獎品，反之沒有獎品。

七、獎品另設(shè)。

八、未盡事宜，另行通知。

創(chuàng)意親子活動方案7

一、活動主題："變廢為寶"

二、作品要求：

1.幼兒園材料供給：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：XXXXXX

四、活動地點：幼兒園操場

五、參加人員：每班8對家庭

六、活動形式：

每班派出8對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)裝飾紙袋。

活動結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。

創(chuàng)意親子活動方案8

活動目標(biāo)：

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得保護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日；

3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日；

活動形式：

親子互動活動。

活動范圍：

全班幼兒及家長

活動時間：

2個小時。

活動組織：

老師作為各主題活動的組織者，擔(dān)當(dāng)物資打算、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參加活動。

留意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動安排目的、流程、設(shè)計、組織者，培育孩子實力目標(biāo)，家長協(xié)作事項等)，協(xié)助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

活動宣揚(yáng)：

家長通知(范例)

敬愛的家長摯友，您好!

又到了春風(fēng)緩緩、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提示著孩子們向辛苦培育他們的哺育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將實行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智嬉戲

參加范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

活動目的：1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié)。

2、讓寶寶懂得保護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個快樂的節(jié)日。

3、通過活動增進(jìn)母子感情，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地：多功能廳或本班教室

***幼兒園

*年*月*日

創(chuàng)意親子活動方案9

一、設(shè)計意圖

水果是幼兒極其喜愛的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進(jìn)行操作，加強(qiáng)幼兒對各種水果的相識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的愛好，二來培育了他們的動手操作實力。同時也增進(jìn)了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒特性都能得到良好的開展。

二、活動目標(biāo)

1、穩(wěn)固對各種水果的相識，體驗創(chuàng)作的樂趣。

2、知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛，欣賞水果拼盤的美。

三、活動時間

20xx年11月25日下午3:30——4:30

四、活動打算

1、事先同家長溝通活動的內(nèi)容，并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式。

2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。

五、活動組織支配

主持人：陳彥霖

場地支配劃分：拔秀萍王思靜

桌子打算：小小班保育老師

拍照：拔秀萍、王思靜

家長簽到表：各班老師

六、活動過程

1、采訪幾名幼兒，請幼兒說說所帶水果的名稱。

2、播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。

3、將做好的水果拼盤放到指定的地方，大家一起欣賞。

4、老師發(fā)放小獎品給與鼓勵。

5、活動結(jié)束。

幼兒園水果拼盤親子活動方案，水果是一種養(yǎng)分豐富的食物，水果的品種多，各種各樣的水果顏色艷麗，讓人垂涎欲滴，幼兒們和家長一起做一個漂亮的水果拼盤，可以增加幼和家長之間的默契度。

創(chuàng)意親子活動方案10

一.活動目標(biāo)：

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3.讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好和效果。

二.活動打算：

1.請每位家長為幼兒打算一份圣誕禮物，包裝好后于活動當(dāng)日帶來。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。

3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬假設(shè)干。

4.主持稿、磁帶。

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。

7.每位幼兒學(xué)會說問候語MrryChristmas!句子Iwant...歌曲?Happynewyear?

三.活動支配：

1.8點整幼兒接連來園來園，播送里播放著歡快的`圣誕音樂，由老師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼

2.9點整孩子們與家長在教室里傾聽園長媽媽的祝愿，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先支配好的嬉戲場地進(jìn)行嬉戲。

4.10點15分孩子們與家長在?Happynewyear?的歌曲聲中接連回教室。

5.10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲?Happynewyear?，整個活動在一片歡欣鼓舞的氣氛中降下帷幕。

xxx幼兒園

20xx年XX月

創(chuàng)意親子活動方案11

一、活動時間：20xx年x月x日

二、活動地點：大操場

三、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子嬉戲，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通時機(jī)。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動打算：

1.通知父母來園參與親子活動。

2.打算嬉戲須要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、詳細(xì)活動方案：

活動流程：

(一)、運(yùn)發(fā)動入場儀式放?運(yùn)發(fā)動進(jìn)行曲?

(二)、幼兒老師致歡送詞。

(三)、領(lǐng)導(dǎo)講話。

(四)、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)那么。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小摯友可以獲得我們的小禮品哦!

(五)、主持人介紹親子活動工程。

活動一：

1、嬉戲名稱:?春種秋收?

2、嬉戲打算：小號呼啦圈、盆、沙包

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達(dá)終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按依次把沙包精確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必需把全部的沙包都撿回去。

活動二：

1、嬉戲名稱：鋪地磚

2、嬉戲打算：呼啦圈

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：跑道上打算兩個呼啦圈，嬉戲起先幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi)，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入其次個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其運(yùn)用，依此類推。

活動三：

1、嬉戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)

2、嬉戲打算：繩

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：把小摯友與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動四：

1、嬉戲名稱：夾球賽

2、嬉戲打算：小木棒籃球

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、嬉戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

活動五：

1、嬉戲名稱：親子心連心

2、嬉戲打算：卡片

3、參與人員：幼兒、家長

4、嬉戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜。

(六)、活動起先

(七)、頒獎

(八)、育兒講座(幼兒老師)

(九)、活動結(jié)束。

創(chuàng)意親子活動方案12

一、活動主題：相親相愛

二、作品要求：

1.幼兒園材料供給：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透亮膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動時間：XXXXXXX

四、活動地點：幼兒園操場

五、參加人員：每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內(nèi)用"剪、折、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題。

活動結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。

注：參與活動的家長請到本班老師處報名。

創(chuàng)意親子活動方案13

世界上只有一位的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的呼喊。母親，是世界上最宏大的人。五月的其次個星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我園將開展“母親節(jié)〞感恩系列活動。

一、活動主題：

母愛無僵，我愛我敬愛的母親，誠心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂！

二、活動目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會感恩，讓愛不斷的流傳下去！

三、活動時間：

20xx年5月6日〔周五〕上午9：30—11：00打算時間：20xx年4月12日—5月5日

四、活動地點：

各班教室

五、參與對象：

全體幼兒和母親

六、打算階段：

1.從4月12日起先，各班老師起先教小摯友唱?小烏鴉愛媽媽??魯冰花??媽媽我要親親你??我愛媽媽的眼睛??泥娃娃??捉泥鰍?等歌，大班老師可以教小摯友讀古詩，如?游子吟?、?歲末到家?。老師可以把老師略微裝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教化片，如?淺藍(lán)深藍(lán)??媽媽再愛我一次??母女情深?。

3.孩子在家學(xué)會幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動過程：

1、起先階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：?小烏鴉愛媽媽?、?我的好媽媽?、?魯冰花?等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘〔在歌曲中進(jìn)行〕〔大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的酷愛〕

2、親子活動時刻：

A嬉戲：

〔1〕.“我與媽媽心有靈犀〞嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個小橡膠球。比誰接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備起先時，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功?！?〕.“獨木橋上的愛〞嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時最少的可以得到嘉獎。

B親子合作時刻：

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我恒久愛您！〞

C真愛無限：

在?同一首歌?的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時自己最快樂的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時說出自己最華蜜的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的看法。

八、活動結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的清掃，并抽時間一起探討這次活動的閃亮與缺乏之處，為以后活動的綻開做好打算。

九、道具打算：

嘉獎物品〔如小玩具，食物〕彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：〔略〕

創(chuàng)意親子活動方案14

一、主題活動設(shè)計思路：

正值秋天，小摯友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種特別豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點，開展了“水果拼盤〞主題活動。

二、活動目標(biāo)：

1、嘗試做水果拼盤，開展幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)立美的實力。

2、親密親子關(guān)系，加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)相互情感。

三、活動打算：

1、活動前，小摯友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的愛好。

2、家長打算好各種水果〔水果在家清洗干凈〕，家長自備刀具，各種水果餐盤。

3、幼兒園打算一次性手套、桌布、牙簽等活動所需物品。

4、場地布置。

5、每班頒發(fā)請柬。

附：

請柬

各位家長：

我園大班將在下周三〔11月18日〕下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時參與。

留意事項：

1、請家長打算好：各種水果〔水果在家清洗干凈〕

2、自備制作工具及裝飾物品〔運(yùn)用時留意平安〕

3、各種水果餐盤

4、家長自備一次性手套人手一份

大班年級組

11月13日

四、活動過程：

1、周三下午，家長提前來到幼兒園，帶來各種自備的水果原材料。

2、主持老師：向全體師生、家長闡述本次活動的目標(biāo)

3、主持老師提出活動要求

〔1〕要把水果洗干凈。

〔2〕要把手洗干凈。

〔3〕留意刀具運(yùn)用平安。

〔4〕作品要有造型，啟發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)立力。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作。

5、老師巡回視察并剛好用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6、展示每個家庭的作品，全體家長、幼兒、老師相互欣賞、相互品嘗。

五、活動后報道：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同實行了大班親子活動——水果拼盤?；顒悠鹣攘耍麄€操場儼然成了“水果加工廠〞，爸爸媽媽們特殊細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特殊薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色調(diào)搭配艷麗，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個小時的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變〞出了許多不同的造型：“企盼〞、“愛我你就親親我〞、“相親相愛〞、“滿載而歸〞、“豐收〞、“大紅燈籠高高掛〞、“花園里的女孩〞“掌上明珠〞……，一件件充溢童趣的作品讓人目不暇接、