人生感悟演講稿

最新人生感悟演講稿每個人都有著不同樣的感悟來看一下最新人生感悟演講稿看看你自己可否也感同身受以下是小編為你整理的最新人生感悟演講稿希望能幫到你尊敬的各位評委、老師親愛的同學們：大家好！今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長：青春與奮斗火山噴發(fā)過熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過生命才會烙下牢固的足跡青春過于美好于是我們盡興享福盡興揮霍.但生命也過于短暫當我們老去的時候回頭翻看著光陰我們將發(fā)現(xiàn)年輕沒有留下足跡.于是一股失落涌上心頭因為我們的生命之書缺少了完滿的冊頁我們無能為力光陰的積淀使我們不再年輕.朋友難道我們不應該為自己年輕的冊頁留下些什么?怕可是淺淺的足跡?事實上我們可能試一試著為目標奮斗過眼前的路那樣空幻那樣黯淡我們奮力前行去觸摸周圍所有能帶給我們現(xiàn)實與光明的東西結果被撞得頭破血流摔得出生入死因為憐憫青春所以我們有時會停止奮斗的腳步于是方才踏出的足跡又被我們磨平今天當我再一次站到鏡子前發(fā)現(xiàn)自己額頭上的道道又變多了眼睛里不再有兒童時代的那種純真我感覺我的青春已經(jīng)逝去腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去”也許我們還不理解自己該干什么也許我們以為明天會更好也許我們相信會出現(xiàn)奇景于是我們選擇無謂的等待可是我們的青春卻沒有時間等待那一天的到出處于我們的青春只剩下今天莎士比亞說過：“在時間的大鐘上只有兩個字—此刻”我們沒有太多的時間可以等待“不屑今天等待明天”的觀看態(tài)度會像一條肆無忌憚的蛀蟲同樣吞噬我們的心靈吞噬我們腦筋中的時間緊迫感蛀空我們謀求進步的靈魂最后留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼生命的主流應該是水不停留的奮斗而不是等待.人活在這世上可是一種形式奮斗才是對它唯一的解說因為生命無法承受之輕因為生命無法接受墮落因為生命無法容忍平庸.人生短暫光陰似箭擁有生命是一種最大的好運帶著奮斗上路才會讓生命閃耀光彩！所以還在遲疑徘徊的同學請邁開你的腳步往前走吧！不用去管可否會成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程放手去追求吧！有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的”不要憐憫自己的青春與生命因為它的價值恰巧是在不停地為理想奮斗中表現(xiàn)出來的也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去也許成長要以孤單作為代價逝去的日子可是給我們一個掌握今天的啟示.其實又有誰可以對美好的日子完滿的人生下一個固定的看法呢?外面原因誠然重要但自己的拼搏才起決定作用.更多的時候我們必定由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃用自己的問候驅(qū)散跋涉的疲頓.在人生旅途中我們必定用奮斗去確立自己的人生大廈掌握自己生命的價值演繹出自己人生的燦爛.奮斗應該在不甘孤單中周而復始只有這樣你的生命之旅才會留下清楚的足跡即便前面的路會特別曲折可是我們有原因相信自己可以戰(zhàn)勝所有挫折不是因為我們比別人偉大而是因為我們比別人年輕年輕是我們最大的資本！奮斗是我們永遠的追求！我的演講達成感謝大家！尊敬的各位評委、老師親愛的同學們：一代偉人同志曾這樣贊美雷鋒同志：“一個人一輩子做一件好事很簡單但像雷鋒同志那樣做一輩子的好事卻很難”十多年的幼教生涯也讓我悟出了同樣的道理：一名少兒教師要想獲得一點進步很簡單但要做到每天進步確實不簡單十多年前我還是一名剛從南師大幼師畢業(yè)的學生那時的我還是個涉世未深的少女不善于與人溝通同事、家長稱我“老師”時總感覺害羞對待教育授課工作很認真每一節(jié)課我都能認真設計詳實授課設計爾后把它背得滾瓜爛熟可是到了課堂上倒是另一番場面游戲結束我很難讓孩子們沉寂下來學習課堂紀律凌亂要么是我把課停下來整頓紀律要么是我十分費力地上完一節(jié)課說實話工作的第一年總的感覺就是累那種累是身心俱累我一參加工作就接了剛?cè)雸@的小班少兒哭的哭鬧的鬧有些強悍無理的小家伙還對你拳腳相加我的額頭還被個別調(diào)皮的孩子用積木砸傷過那時我真沒方法使他們沉寂下來可是我沒有氣餒也沒有放棄每天我都抽出時間向園里的骨干教師學習認真觀察他們?nèi)绾喂芾戆嗉壣賰旱纳畹鹊任以谡J真觀察比較的基礎上發(fā)現(xiàn)問題主要出在師幼互動上上課時我只顧自己達成授課任務被早先擬定的授課設計牽著鼻子走我與孩子之間缺少語言的溝通和眼神的溝通完仿佛演員同樣地背著“臺詞”發(fā)現(xiàn)這一問題后我便主動改進每天都堅持聽同行的一節(jié)課寫一篇工作心得課前我認真?zhèn)浣滩?、教法與學法制作教玩具課后反思課堂授課的成功與失敗及時發(fā)現(xiàn)授課中存在的問題總結成功的經(jīng)驗這說起來是件簡單簡單的事但難在堅持持之以恒我深知自己算不上天資聰穎但我懂得勤能補拙的道理三年后我基本能靈便地駕馭課堂授課了班級管理的能力也增強了園里與我結對子的師傅也夸耀我工作能“獨當一面”了看到自己的進步我其實不洋洋喜悅作為幼教戰(zhàn)線的新兵我仍在不停努力一個有時的機遇學校里組織教師就《學前教育》上的每個月話題“尷尬”寫出自己的想法園長提示大家向報刊投稿于是我抱著試一試看的態(tài)度寄出了我的文章幾個月后那篇文章公布了盡管字數(shù)不多但讓我信心倍增我初次嘗到了堅持寫工作反思的甜頭從我的個人經(jīng)素來看我感覺教師的成功最需要的是恒心只有百折不撓的努力才會讓我們更睿智我對自己的要求是：今天比昨天要更剛毅今天比昨天要更懂得愛與寬容今天比昨天要更富饒智慧這就是我工作的準則也是我的工作態(tài)度從工作的第五年起到此刻我已在各樣幼教雜志上獨立公布二十多篇文章近兩年來我當了母親有了自己的孩子也更懂得愛孩子了工作中更能站在一個家長的角度換位思慮了但卻出現(xiàn)了新的問題畢竟人的精力是有限的我白天要上班面對班里的幾十個孩子夜晚則要照顧剛剛出生幾個月的小寶寶孩子不滿一周歲的時候我也出現(xiàn)了略微的職業(yè)疲備誠然行動上還算得上認真也對得起自己的良心但那種工作狀態(tài)倒是悲傷的是身體的疲備和心理的討厭為了能早日走出職業(yè)疲備的泥潭當自己心情特別不好時我就給自己換一種發(fā)型、換一身新裝周末我也抽出時間到野外呼吸呼吸新鮮空氣約幾個好友去登山對著大山呼叫訴說工作與生活的煩惱發(fā)泄心中的不快在繁瑣的工作與家庭事務中我搜尋到一個支點那就是“樂觀”很快我從消極被動的工作狀態(tài)中走出戰(zhàn)勝了自己的情緒化狀態(tài)又能快樂地投人工作了誠然我不是最聰穎的少兒教師但我可以最勤奮;誠然我也不是最優(yōu)異的幼教工作者但我可以用實質(zhì)行動讓自己的教育生活變得更充分這一訣要就是：堅持！在平時的工作中我學會了用眼睛認真地觀察點滴小事用腦筋沉穩(wěn)地思慮遇到的問題反思自己的教育行為更重要的是要及時記錄和總結工作富饒創(chuàng)意認真思慮寫下的東西必然很有價值寫總結必然要及時、快速因為我們的工作比較繁瑣而瑣碎略不留意就簡單忘掉每天堅持記錄自己的教育蹤影、思想歷程既是自己和自